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2013年山东泰安中考作文选评

时间:2014/5/22栏目:中考作文

  2013年山东泰安中考作文选评
  
  作者/许都
  
  考场真题
  
  作文。(40分)
  
  子日:“有朋自远方来,不亦乐乎?”请以“朋友”为题目写一篇作文。
  
  要求:1.自选角度,自定立意。2.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名,如果需要,请用“×××”代替。4.字数不少于600字。
  
  提示:命题者倡导朴实的文风。
  
  这是一个独立词标题作文。题目主题明确,不容易跑题,但是要想得高分,有一定的难度。
  
  考题透视
  
  1.虚实可选择。它既可以指现实生活中的以人为“朋友”,此为实写;也可以以物为“朋友”,此为虚写。在写作时,我们应该既要注重题目所指的现实之意,更应从词语的引申义、比喻义上去立意,变“有形”为“无形”,化“具象”为“抽象”。也可以先“具象”,然后荡开一笔,再“抽象”,境界为之顿开。
  
  2.审题可缩小。这个题目有点大,范围很广,考生容易泛泛而谈,出现空洞的问题。考生可以通过题记、小标题等方式将题目变得具体一些,把范围再缩小一些,把握起来会比较容易。如“我的朋友”“童年的朋友”“朋友是礼物”“朋友是财富”,等等,这样就能具体而微地写作了。
  
  思路一:写一个你的好朋友。每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话,你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之,要通过你的介绍,人们才能对你的好朋友留下深刻的印象。
  
  思路二:写一个人类朋友。如你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等。如“我的沙包朋友”,你可以用生动的语言描写沙包的样子,用表示顺序的词语描写制作沙包的过程,用准确的动词、心理活动词语描写玩沙包的场景。
  
  思路三:写一个跨越时空的朋友。如与孔孟老庄、苏辛李杜等对话。
  
  思路四:写一个听歌感受,也可以谈论交友之道等。一曲《永远的朋友》总能勾起我们内心对朋友的深切牵挂,唤起我们心中对友情的真诚感动。我们可以从流行歌曲中寻找灵感,如周华健的《朋友》、郁钧剑的《永远是朋友》。
  
  【优秀作文】
  
  朋友
  
  泰安一考生
  
  三月来了,桃花开了,粉红的花瓣绽放开来,中间包裹着金黄的花蕊,如同一位亭亭玉立的少女立在枝头。早上的露珠是它们昂贵的首饰,装点着它们优美的身材。恍惚间,少女似乎在一瞬间又演化为高贵的妇人,随风散发出淡淡的清香,清香夹杂着淡淡的忧伤。
  
  清晨,我独自来到和平公园,漫步于烂漫的桃花丛中。粉嫩的桃花,淡淡的清香,使我不由自主地想起了以前和你一起在桃花丛中嬉戏的场景:同样是阳春三月,我和你一起来到桃花丛中玩耍,那时的桃花比现在开得更艳,香味更浓。桃花丛中除了你和我,再没有其他的人,丛林便成了我们的天堂。我们爬树、抓小虫、翻跟头,扮做美丽的花仙子……
  
  可是,眼前除了默默无语的桃花,就只有我孤单的身影,分别时的情形不由得浮在眼前:那天,你伤心地来到我面前,说要和我去看桃花,可我却有事没有去,我以为以后有的是时间和你一起看桃花。不料,那次见面竟成了永别。当我回到美术室后,却再也没有看见你,只发现讲台上多了一封信和一束桃花,我打开信封,看着看着,泪水不由自主地从脸上滑落。
  
  亲爱的朋友:
  
  很可惜,原来那个和你一起玩耍的人就要离开你了,我要随着爸爸到另外一个城市去了请不要伤心,也不要哭泣,我们依然是朋友,桃林是我们永远的见证。
  
  以后的三月,公司里只有你一个人看桃花,你一定会感到孤独、寂寞,我很抱歉,走的时候没带走你的孤独和寂寞,可是,你的笑脸永远留在我心里。
  
  我会记住你的,你也要记住我哦!(www.fwsir.Com)桃花是我们的诺言……
  
  你的朋友
  
  读着信,泪水慢慢地流入了嘴中,那是什么味道?成成的,涩涩的,还夹着一丝忧伤,啊,桃花的“忧”香、
  
  又一次抬头,桃花美丽依然。这时,一阵风吹来,花瓣随风飞在空中,慢慢地,花瓣飘落下来,绿色的草坪变成了粉红的“地毯”。看着满地的残花,我黯然神伤,轻轻地,从地上抓起一把花瓣,撒向天空,粉色的桃花雨中,朦朦胧胧出现了你的笑脸,泪水再一次滑庞而过……
  
  有人说,朋友是灯,可以照亮前行的路;也有人说,朋友是伞,可以为你遮风挡雨;还有人说,朋友是火,可以为你带来温暖。而我要说,朋友如花,给我带来无尽的芳香,永留心头……
  
  【亮点解析】
  
  娇艳的桃花,忧伤的文字,透露出真挚的情感。作者与朋友在桃花中尽情相嬉,无忧无虑;又在桃花中戛然相离,竟成永远;如今,却只能在桃花中相思,咸咸的,涩涩的,淡淡的,那是桃花的幽香,也是对朋友的忧伤。文章运用借景抒情的手法,将自己对朋友无尽的思念,融入到了那一片片飘逝的桃花中,悠悠情思,让人回味,令人感伤。
  
  【优秀作文】
  
  在我的心里有一个好朋友,她既不像明星那样光彩夺目,也不像科学家那样有着缜密的思维,她只是拥有一颗纯真的心,我一直把她视作心灵的自己,因为她的性格和我极其相像。
  
  她爱笑。别人笑时,她也在笑,不止是这样,笑时捧着肚子,在地上打滚;别人不笑时,她还在笑,笑得津津有味。更有趣的是,她一笑就停不下来,任别人怎么劝,都无济于事!所以,好朋友都不敢在她面前说笑话。
  
  她爱哭。每逢一个感动,无论电视里的大人情节,还是妈妈的一句关心问候,不争气的眼泪就会在眼眶里打转儿,也许,她就是这么容易被感动吧!一次,她在长跑比赛中拿了最后一名,不巧,飞尘钻入她的眼里,当她回到队伍里,同学们都以为她为自己的名次而伤心,都纷纷过来安慰。当她看见这么多张纯真友爱的脸庞,眼泪真的流了下来,她感动了。
  
  她爱思考。有空时,她总在静静地思考某些问题。我常问她为什么这么做,她轻轻地说希望能锤炼自己周密的思维,让自己处理问题能够想得全面,成为一个心思缜密的人。
  
  她更爱安慰人。有一次,我数学只考了86分,灰心丧气地低头不语,仿佛是世界末日似的。她悄悄地来到我的身边,耳语道:“不要轻易说放弃,否则对不起自己。人生的路还很长,如果只是沉浸在此刻的痛苦之中,这样的人生有何意义?跌倒了,爬起来,继续向前,这样人生才不会留下遗憾。”我恍然大悟,甩了甩头发,又意气风发地大步向前走了。
  
  她还爱生气……
  
  她就是我。嘻嘻!
  
  亮点解析
  
  我有一个朋友,这个朋友就是我,真是出入意料。主题部分用第三人称来写这位朋友的性格,“她爱笑”“她爱哭”“她爱思考”“她更爱安慰人”“她还爱生气……”中心句领起,生活截面组合,一个立体的人物跃然纸上。最后,笔锋一转,揭开谜底,让你拍案惊奇!
  
  【优秀作文】
  
  朋友
  
  泰安一考生
  
  在千千万万给我宁静的夜里,你的思绪在哪里呢?
  
  床前明月光
  
  做完了一天的功课,回到宿舍,打开窗户,一束皎洁的月光从月球直射到我的脸上。今天的情景又一幕幕地在我的脑海里重演。
  
  “为什么这次考得这么差,你不是一直名列前茅的吗?”老师严厉地对我说。“我,我……”面对老师那张严峻的面孔,我无言以对。是啊!这究竟是为什么呢?为什么辛勤的付出会换来这样的结果呢?我仰天问月,这究竟是为什么?可是,久久也没有回音。
  
  疑是地上霜
  
  低下头,看着地面上的月光,犹如冬天里的冰霜,又好像一面透明的镜子。
  
  在它的里面,我看到了冬天的那个早上,出现在校门口的那个背影是那么的熟悉,隐隐约约还看见她的怀里紧抱着什么东西。等她一回头,我才发现,原来是妈妈。她的怀里紧抱着的是我的那件小花棉袄,我的眼睛湿润了。想着妈妈冒着严寒“千里迢迢”地来给我送棉衣,我的心好痛。
  
  举头望明月
  
  抬头,再次让月光洒在脸上,我竭力使眼泪不落下来。
  
  坚强的人只会把眼泪吞到肚子里。对!我要做坚强的人,为了老师,为了父母,为了我自己。网络上流行着这样一句话: “眉毛上的汗水,眉毛下的泪水,你总得选择一样。“今天,我向明月起誓:为了肩上的那一份责任,我要努力,我要坚强。
  
  低头思故乡
  
  再多的豪言壮语,再坚强的人,在这样的夜晚,谁能不想起自己的家呢?想起我的贫穷的家,想起我的劳累的父母,我的肩膀就好重好重。你们的未来幸福,不能没有我!我的未来幸福,不能有今天的丝毫松懈!
  
  远方的朋友们,在数以万计这样的夜里,你想的是什么呢?
  
  亮点解析
  
  借用李白名篇《静夜思》来拟题,这种文题最具文化意蕴,但也容易出现内容与题目不符合的情况,所以选用前一定要彻底理解诗题的含义。同时,文章巧妙地运用了李白《静夜思》中的四句诗来作为四个小标题,写自己在一个夜晚的“静夜思”,真实地表达了一个中学生在学习生活之余的思考。这种小标题的拟题形式也富有创意,实在是新得“逼你的眼”!
  
  【优秀作文】
  
  朋友
  
  泰安一考生
  
  我有一个朋友,一笑露出两颗小虎牙,再加上他长得虎头虎脑,于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。
  
  我很早就认识小虎了,仿佛与生俱来,但说实话,有时候,我还不太情愿认识小虎呢!
  
  记得有一次班里进行数学测验,我正在认认真真地做试卷时,却发现小虎正在窗边向我招手,我心想: “反正我已经检查好了,何不出去玩会儿呢?”于是我就交了试卷,和小虎去踢球了。
  
  第二天,老师拿着一叠试卷走进了教室,我才得了95分。老师指着试卷对我说:“你怎么把小数点给‘吃’啦!”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉!都怪小虎!
  
  小虎带给我的,还不止这些呢!
  
  那天,妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上,要我给她倒杯糖水,当时我正在看《成长的烦恼》,哪里腾得开身?可是,妈妈是病人呀!我三步并作两步来到厨房,。正要给水里放糖,小虎在客厅的沙发上大呼:“精彩!实在是太精彩了!”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。
  
  我回到客厅还没坐下,妈妈就叫了起来: “小冰,你怎么搞的?这水怎么是成的?”哎呀,我肯定是把盐看成糖了!
  
  看着妈妈生气的样子,我又看了看小虎。唉,他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸儿哩!
  
  经过长时间的思考。我终于痛下决心,要和他“拜拜”,并且决定第二天就付诸行动。
  
  上课时,我正在专心地听讲,小虎冲我招手,我不理;我正在认真地思考,小虎冲我招手,我装作没看见;做题时,小虎冲我耳朵讲笑话,我充耳不闻……就这样,日子一天一天地过去了。终于有一天,我突然发现:和我朝夕相处的小虎不见了。
  
  哈!我终于和他“拜拜”了。
  
  聪明的你猜到了吗?不错,他姓马,叫马虎!小心,你可别被他缠上呀!
  
  小作者运用拟人手法,将观念人格化,赋予了“马虎”以人的形象。立足我的“马虎”性格,精选学习和生活中的两个具体事例,。体现他和我之间难舍难分的关系;诉说了我无力抗拒他的诱惑,最终带来了危害,语言幽默生动,读来饶有趣味,避免了空洞说教带来的乏味,显得新颖别致。结尾解释“小虎”即是“马虎”,令人顿悟,发人深省。
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