铅笔的慰藉

铅笔的慰藉

　　铅笔的慰藉
　　
　　作者/吴伟仪
　　
　　今年的第一场秋雨无声无息地到来，洋洋洒洒地洗刷着大地。秋风夹杂着一股凉意掀动了书桌上的白纸，手中的铅笔却渗出丝丝暖意，温暖着我的手心。
　　
　　我不禁细看这平实无奇的铅笔，小巧玲珑的笔尖，尖细修长的外形。微微倾斜于纸上，宛如一位亭亭玉立的大家闺秀。再看看它刚才游走一番的纸上，满布着像我思绪般杂乱无章的线条，那朴实的暗灰色隐隐透出一种专属铅笔的优雅。
　　
　　铅笔没有变，那种优雅犹在，一切就像当年一样。
　　
　　他的课桌上总是铺满一张张用铅笔美化过的白纸，纸上或许是文字，或许是符号，也有的是随意的线条。他只有铅笔，也只用铅笔，尽管四年级的我们已经不再被允许用铅笔做作业。可是他依然我行我素，傻笑地面对老师的责骂。我心想： “他就那么喜欢铅笔吗？”
　　
　　我们的第一次对话从铅笔开始。
　　
　　他的铅笔不小心滚落到我的桌边，我帮他拾起，取笑说：“多大了，还用铅笔？”他不以为然，说： “铅笔是其他笔不可取代的，因为它优雅。”我说：“笔也有优雅庸俗之分吗？那我觉得圆珠笔更优雅！”他说：“铅笔才优雅！”(www.fwsir.com)我振振有词地说：“圆珠笔的色彩丰富多彩，铅笔色调单一，乏味极了！”他反驳说： “那是铅笔低调的朴实，比圆珠笔庸俗的华丽更真实。”我说：“圆珠笔的设计新颖，才不像铅笔那般古板沉闷！”他不愠不火地说：“铅笔的坚持和执著并不是新兴的圆珠笔可以媲美的。”我被反驳得面红耳赤，说：“可是铅笔写下的东西，只要一擦就消失得无影无踪，优雅却不实际也没有用！”他莞尔一笑，说：“那正是铅笔最吸引我的地方。”我一脸茫然。他继续说道：“铅笔最大的特点就是写下的东西可以很容易被擦去，在我心中，这个特色一直鼓舞着我前进。你知道吗？铅笔告诉我们任何事情都可以修正。所以错误可以改过来，只要你愿意付出努力去‘擦掉’。同样，正确也可能被拭去，可是被擦掉后，铅笔还是会执著地继续写一遍，再擦掉，再写，不断重复直至再次正确。所以说，成功即使被遗忘，也可以重新实践一遍。只要你愿意坚持信念，终有一天你可以再次谱出成功的曲调。”我彻底被征服了。
　　
　　从那以后，每当我遇到挫折时，都会执起铅笔在纸上乱写一通，重温铅笔带给我的启示。自从我沿用了他的习惯后，我们了解彼此就像了解自己一般。可惜，不久他便转学了，给我留下了一段美好的回忆。临走前，他还送我一枝铅笔，就是我手中紧握的这一枝。
　　
　　如今，我已经读懂了铅笔的坚毅与优雅。所以面对这次测验的失败，我又一次紧握铅笔，在秋风的吹拂中画下或深或浅的线条，写下或大或小的文字，脑海中混乱的思绪逐渐平复下来。别致的笔尖配着依旧典雅的流线型，带着我沉重的心不断在白纸上来回游走，时而细腻，时而张狂，心中的郁闷转化为那一片片朴实的暗灰色，最终被我狠狠擦去，销声匿迹。铅笔的启示一遍又一遍地轻抚我的心，驱走烦恼，给予我力量，让我勇于面对困难和挫败。我想，铅笔是他派来的使者，总是默默地慰藉着我那脆弱的心灵。
　　
　　雨后的第一束阳光照射到书桌上，白纸上的黑色似乎被赋予了生命，跳跃在纸上。铅笔的边缘被阳光镀上了金色，再次温暖了我的手心。
　　
　　简评
　　
　　本文是难得的佳作！文字好，故事清新活泼，不落俗套，取材也切合学生身份，并为最平凡的学生素材翻出新意。作为内容主力的第六段，“他”和“我”对圆珠笔与铅笔优点的论辩很有层次，一来一回的对答设计有心思。有深意（例如，铅笔可以被擦走，是缺点同时是优点）。本文是校园故事，却一点也不幼稚。
　　
　　此外，本文作者的文字水平颇高；本故事的场景描写、情节推展、角色对白都处理得手到擒来。
　　
　　特别想一赞本文的开笔及收笔，这首尾两段意境优美，为本文加分不少。
　　
　　（余非）

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