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初二的梦想作文

时间:2022-05-10 08:13:41 八年级作文 我要投稿

精选初二的梦想作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的初二的梦想作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选初二的梦想作文4篇

初二的梦想作文 篇1

  中国是一个人口大国,在这个大国中,有着13亿条生命,每个生命、每个人都有着自己的梦,13亿个梦汇集成了一个大梦,那就是中国梦。

  说起梦,那不过就是自己的理想和远大抱负。

  从小,我就有一个伟大的教师梦,每当老师在课堂上讲得头头是道、妙语连珠的时候,我就特别羡慕。回到家里,我也忘不了“模仿”老师。我找来一支粉笔,在地上写着,假装有一群小朋友在下面听讲,我模仿老师在课堂上讲述的方式,头头是道的说起来。

  记得又一次,读三年级的时候,数学老师讲了一道题目,回家后,我又一如既往的开始了我的行动,我写了一个同类型的题目在地上,然后开始解答起来了。奶奶的文化虽然不高,但小学三年级的题目还是难不倒她的,奶奶看了看我写在地上的题目后,便一下子看出了其中的错误,并指了出来。自信满满的我突然变成了灰暗暗的我,我惭愧的低下了头。现在的我想起童年的往事会感到幼稚,嘴角透过一丝嘲笑。随着年龄的增长,我渐渐体会到了做老师的辛苦了,老师就像辛勤的园丁,将一颗种子慢慢培养成一颗参天大树,老师为我们无私的风险,能换来什么?什么都不能换来,老师只希望我们将来能成为祖国的'栋梁,为祖国贡献力量。所以,我们这些将要成为大树的种子应该要学会理解园丁的辛勤。

  梦想并不是遥不可及的,值得我们骄傲的事情,莫过于梦想实现的时候,曾经我们怀着梦想憧憬、幻想过,如今,将要长大成人的我们应该要拥有属于自己的梦。

  回想过去,我们为此自豪过、埋怨过,对于中华民族来说,是一个从屈辱走向自豪的世纪,是一个从贫弱走向富强的世纪,是一个从战争走向和平的世纪,是一个从分裂走向统一的世纪。

  我们能生在这个和平的年代,应该感到庆幸,摆脱过去,崭新的时代讲迎风而来,祖国的繁荣富强与每个人息息相关。这是我便想起了“少年强,则国强”,可见,青少年对国家的重要性。

  贡献自己的力量吧!炎黄的子孙!去追吧,有梦的少年们!站起来吧,龙的传人!

  生中生根了,紧紧地驻扎在心中。

  梦想,一个简单的名词,却有着非凡的意义,它决定着你未来的方向,但梦想也是个责任,它不是件衣服,想脱就脱,既然你选择这个梦想,那么请坚持下去,对你的梦想负起责任来。这就是dream,我所拥有的dream。

初二的梦想作文 篇2

  阳光,总是那样灿烂;明天,总是令人遐想;梦想总是让我痴醉。

  在梦想中成长,快乐是我不变是印记。在梦想中成长,勤奋是我的主旋律。

  梦,小时候我们总会梦,梦到自己得到快乐。想,长大后,我们总会想,思索着自己如何努力拼搏。十三岁的我,总会有梦想,梦想着自己宏伟的未来。

  有人曾经说过:成长并不是裤子变短了,而是梦想远大了,才证明你是真正的长大了。

  小时候,我总盼望这长高些,(当然,这并不是长大的标志)梦想着能快乐长大。直到有一天……

  这一天,阳光灿烂,我高高兴兴的骑着自己的“小宝马”去上学。到了学校,看看课程表,今天有作文课。老师会让我们些什么呢?我带着大大的问号看着语文老师来到课堂。老师什么也没说,只是在黑板上重重的写下了四个大字“我的梦想”,突然这么庄重的触及到“梦想”我脑子里一片空白。时间也一分一秒的过去了。我仍然无语。我开始左顾右盼希望从同同学们的作文中获得了提示。老师发话了:“同学们,我知道你们没有写任何东西,这节课我只是想让你们拥有梦想!”

  老师的话语铿锵有力,他身离去的背影,让我也为自己找到了航标。

  梦想就是我们的`航标,指引我们前进的方向,是我们前进的动力。

  从今天开始让我们在梦想中成长,在梦想中起航吧!

初二的梦想作文 篇3

  校园可以说是我们最熟悉的地方了,我们在这里学习,生活,和朋友们打闹……

  看!校园的柳树,那长长的头发,荡着清风在跳舞,无不诉说着它的喜悦:春天时,刚刚露出头的小嫩芽像在欢迎学生们的回归,也在宣告着它的努力,终会成为那绿丝绦;夏天时,那柳树长长的绿发为我们带来了阴凉,不畏酷暑;秋天里,长长的`头发变了,不再光滑柔顺,却依旧挺拔;冬天时,它愈加挺拔,似与寒风抗争到底。还记得我们一起种下的小树——那是清明节前后,校长带了些树苗,我们开始了抢苗大赛,好不容易要种完,也不知道谁来了一句”小孩子踩土容易长”,便是一人一脚踩上去,我都有一种小树根要被踩死的感觉了。那天傍晚,我们几个住校生拎着水桶去给小树浇水,一倒就一坑的水,让它们喝个痛快。现在,它们正茁壮成长着。

  其实啊,学校里举行了好多活动:拔河比赛时,我们班特意挑了吨位大、手劲大的同学去参加比赛。比赛时,我超紧张的看着那一双双手,死死地拉着绳子,大有“一夫当关,万夫莫开”之势,加油鼓劲的同学更不甘示弱,拼了小命地喊着加油,看到赢时都要跳起来庆祝了,看到输时又恨不得冲上去一较高下,安慰一下同学们。在我们卖力的加油助威下,我们班取得了全校第一名的好成绩。还有队形队列比赛,我们都牺牲了午休的时间,练习队形。比赛那天,我手心直出汗,差点连词都忘了。同学们的喊声也是震耳欲聋,那气势犹如猛虎下山,气壮山河。最后比赛的结果已不重要了,同学们都享受了这个过程,重在参与。

  有时候,我这脑袋就是不开窍。初一时,一道题被教师讲四五遍,我还是听不明白。我那可爱的小同桌就担任了这等大任,耐心细致地为我讲解。她不慌不忙,讲一句问一句,抓住我不明白的地方重点讲解,就在这时,我灵光一现,一想,会了,我这可爱的同桌差点要感动地抱我了。不过啊,有时候我确实有点笨。

  我们的校园,学习和生活的地方,却不仅仅是个地方,更承载着爱,我们的喜怒哀乐都在这校园的每一天流转。这不仅仅是个学习的地方,更是我们的伙伴,陪伴着我们的成长。

  我爱校园。

初二的梦想作文 篇4

  梦想,是会发光而遥远的东西,是童年时说长大一定要完成的事情。实现梦想却是个十分艰巨的事儿。也许我未能在未来实现梦想,但是它所散发的光芒却可以温暖我很多年。

  我的梦想是做一名作家,出版自己的小说与大家分享,每次都想象着当上作家后的美好日子,看包装精美的书一本一本地出版,风光无限。可我曾放弃过,又重拾信心重头来过,在一次次小磕小绊中跌倒又爬起。

  大约是小学六年级的时候,班主任让我和几个同学写一篇作文。我开始时觉得信心满满,哗啦啦地写了一大篇,交给父母看。母亲看完却紧皱眉头,给我的回答也不尽人意:“太空洞了,根本不知道你在写什么。”我却很不服气,自以为是地认为母亲的话不可信,遂在第二天毫无修改地交给老师。

  次日下午,老师进了教室。又黑又浓的'眉毛更加衬托了他的不悦。老师清了清嗓子说:“昨天,我叫几位同学写了一些作文,大家一起来看看,其中有些文章极其拖沓……”我不屑地想大约是那高个子男生写的,反正一定不是我。谁知老师脱口念出的竟是我的作文,念罢还不不忘点评:“你们可听到了,这作文十分乏味和拖沓且又亢长,实在是……啧啧啧。”我的脸随即就烫了起来,但愿没人知道那是我的,后排的同学拍拍我的肩膀说:“是你的文吧?不瞒你说,写作真不是你的擅长。”我的心顿时就碎成了好几瓣。

  这接踵而至的否认与批评让我措手不及。语文老师对我更是“刮目相看”。否定了我的文笔,让我放弃,不要再写……对我的质疑,指责,在一瞬间如浪潮铺天盖地地涌来。只是一篇作文,却遭受到了来自父母、同学、老师的否认,让我迷失在了我自己选择的路上。作家?书籍?扯淡吧!我开始改变这个梦想,既然一意孤行也未必有结果,那么何必徒劳?从那时起,我便不再写作,除考试作文与平时作业外,不再像从前一样,有时间就拿出小笔记本来写。就如同一件热爱的宝物从生活中抽离,忽然变得陌生、冰冷。是的那个梦想被冰封住,被扣上重重枷锁了。我心灰意冷,蜷着身子躲进黑暗中……

  但是事情总有转机。初二时写了几篇文章参加作文比赛获了奖,有些发布在网上,各种鼓励和赞许的话也随之而来。我想,其实我的文笔不是那么糟糕的呀,瞧,这不是有那么多人认可和肯定我自己嘛,他们不是满怀笑容地鼓励和支持你嘛。怎么就为了那么几句话,放弃了当初犹豫很久才确定的最终梦想呢?那段时间里,我试图重拾我的梦想,脚刚迈出却又退了回来。“不行,你不行。不要又再挣扎了,你不是害怕打击吗?”我对自己说。“梦想不是那么好追求的,只有经历了多次打击磨难才能让它的羽翅丰满,去重拾它吧。”我又在心中听到这样一种声音。在多次犹豫后,我最终迈出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我对我的梦想又开始有了信心。丢弃在角落布满灰尘的梦想,我把它拾起来,排掉了灰尘,珍惜地问一句:“你还好吧?

  我想小学时是太无知,像一张纸片经不住打击,才如此轻易地放弃梦想。其实我们每个人都不该丢弃梦想,那是一个人在成长道路上不至于泯然众人的宝贵财富,好在我捡了回来。在岁月的磨炼和洗礼中,我相信我能够登上巅峰完成梦想,而那时我才会庆幸我没有在学生时代丢弃它。

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