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描写的小学生作文400字

时间:2022-06-02 07:40:19 小学生作文 我要投稿
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描写的小学生作文400字四篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的描写的小学生作文400字4篇,欢迎大家分享。

描写的小学生作文400字四篇

描写的小学生作文400字 篇1

  我是一只小小鸟,想飞却又飞不高。这是一首流行歌曲当中的一句话,真是唱出了我的心声。我真想在天空中自由的飞翔,没有拘束。空中的.小鸟是那么自由。我也想和它们一起玩,我想当一只小小鸟。

  记得有一次读三年级的时候,爸爸有事,放学不能来接我,我打算自己走路回家,可是妈妈听了不答应,她让我在歌曲等她来接我。我说:“那要等多长时间呀!”妈妈说:“5点多吧。”我说:“那么晚,自己走回家早就到了,我还是自己走回家的好。”可是妈妈一来怕我太累,二来怕路上不安全,想叫我坐熟人的黄包车。我坚持不肯坐黄包车回家,我说:“自己走回家,路上我知道怎么保护自己,路上有那么多人,遇到坏人就把他甩掉,要么向旁边的人援助,没事的。”但是妈妈硬是不答应,最后听了妈妈的话,答应坐黄包车回家。

  我就象被关在鸟笼的小鸟一样,除了上学之外,整天在妈妈的眼皮底下活动,象呆在笼子里,怎么也飞不高,我想飞的更高。更远,飞向那遥远的天空,和鸟儿们快乐的在天空中飞翔,我那多么渴望的天空呀!

  妈妈请你打开笼子,让我飞翔吧!

描写的小学生作文400字 篇2

  夜里下了一场鹅毛大雪。洁白的雪花覆盖着大地,远处的树白了,房顶白了,真是一个银色的世界。

  早晨,晶晶穿得暖暖和和的,踏着雪,哼着歌,到森林里去玩。走着走着,远远地看见一位老爷爷正坐在那儿吃东西。她走近一瞧,原来老爷爷坐的是冰凳子,吃的是冰块。晶晶好奇地问:“老爷爷,这么冷的天吃冰块,不觉得冷吗?”老爷爷笑眯眯地回答:“不冷,不冷。因为我是冰雪爷爷,就生活在这冰的`世界里。”“真的吗?”晶晶张大了嘴。爷爷接着说:“不信,我就带你去参观我住的房子吧!”

  冰雪爷爷带着晶晶来到一座房屋跟前,爷爷指着房屋笑咪咪地说:“瞧,这就是我的家!”晶晶一看,雪屋是圆顶的,看不到一根木头、一块砖,完全用冰雪砌成。

  晶晶又随着老爷爷走进雪屋。她看见屋子里也到处是雪,还铺着一床雪被子,便间:“冰雪爷爷,您晚上就盖这吗?”老爷爷笑着没吭声,他掀开雪被子,哇,一片绿色的麦苗!老爷爷说:“冬天,麦苗盖上雪被子,无论天多么冷,麦苗都不会冻死。到了来年春天,天气变暖了,雪化了,我的冰房子也要化成水,让麦苗喝得足足的。这样,麦子才能长得好,长得壮,麦收才能有好的收成呢!”晶晶听了,拍着手说:“原来雪地里还藏着不少知识呀,谢谢您,冰雪爷爷!”

描写的小学生作文400字 篇3

  爸爸买回来两个水仙花球,它像妈妈平常买的大蒜头,又像是野百合。爸爸把它小心地养在盆子里,淡紫色的花盆配上雪白的“球”,显得朴素,洁净大方。

  水仙花培养方法奇特,不需要肥沃的土壤,只要在盆子里放些光溜溜的小石子儿,固定根须,再凭一勺子水,就能生活。

  我每隔一两天,就给水仙花换一次水,这样,水仙花就可以活得非常快活。早上一起床,我第一件事就是把水仙花捧到阳台上去晒太阳。希望它早点长叶子,开花。

  过了一段时间,从根球上冒出了嫩绿的叶子,像大蒜叶,绿绿的,很好看。又过了一段时间,水仙花那翡翠般的碧叶丛中,抽出一根一根长长的茎,水仙花从这些碧绿的茎叶中冒出来。有的展开两三片花瓣,有的花瓣全都展开了,露出嫩黄的花蕊,也有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的。

  水仙花的花瓣分二层,外面一层是白的`,有六层花瓣,里面是淡黄的,它像围墙一样把花芯包围着。花芯是金黄的,只有芝麻粒那么大。

  水仙花亭亭玉立,不时发出清香,显得格外高雅。我每次放学归来,总是坐在水仙花旁做作业,水仙花的香味迎面扑来,使我的精神特别舒畅。

  我爱水仙花,水仙花永远开放在我的心中。

描写的小学生作文400字 篇4

  我眺望窗外那宝蓝色的夜空,那调皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前,我又回想起我的罗老师了。

  罗老师在我的眼中是十分的宽容,却又不失尊严;她的笑容是那么的迷人,严肃起来又是那么令人敬畏;她下课时是那么马马虎虎,可上起课来却又一丝不苟。

  她的宽容体现在同学们做错了事,她从不惩罚,而是教育那些犯错误的同学错了的事不可以再错。人总是会犯些错误,但只要这个人知错就改,那这个人不但不会因为犯错误而退步,还会更进一步。这次犯错就算了,下一次犯同样的错误就不能原谅了,就要罚啦。

  她的'笑容千姿百态。当她开心时笑起来十分迷人;当她知道某人犯了同样的错误时,她虽然笑着对你说话,可此时的笑却又令人十分害怕;当她得意地说起她以前教过的好学生时,笑容就像小孩子的一样灿烂。

  她严肃起来大家都害怕她,上课时如果纪律不好,她不会随便停下来,而是边讲边用眼睛瞪一下那些纪律不好的同学,同学们就会自觉的安静下来认真听讲。

  现在,每当我回想起罗老师的时候,我就特别想哭,又想笑。想哭是因为罗老师不再教我们,想笑是因为罗老师的宽容、还有她的粗心。总之,我非常喜欢我的罗老师。

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