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谁是卧底游戏作文

时间:2023-08-18 17:04:38 颖聪 优秀作文 我要投稿

谁是卧底游戏作文(通用22篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的谁是卧底游戏作文,希望对大家有所帮助。

谁是卧底游戏作文(通用22篇)

  谁是卧底游戏作文 1

  今天太阳仿佛像吃了蜜似的,开心的无与伦比,它用它的阳光滋润着世间万物……

  “来,自己来抽。”随着老师一声令下,“谁是卧底”的游戏也蔓延开来,老师走到我面前时,我怀着忐忑不安的心情伸出了我的右手,凭我的第六感,我抽取了一个最边上的卡片。我面对着杨馨童,防止她看到我的卡片。“冰柜”首先映入我眼帘的'是这个词语。我在心里暗自窃喜:哈哈,这个词语简直是太简单了,只要我不是卧底,随便形容一下就可以。

  游戏开始了,由秦璐航先发言,他怀着惴惴不安的心情发了言:“这是一个东西。”这个发言使原本平静如海面的教室掀起了一阵海啸,大家哄堂大笑。慢慢的,轮到马炳彰发言了,他一发言,就向毛主席领导着子民一般,好,平民是有两种功能,而卧底是有一种功能,所以我们应该再听一轮,这一轮我们都先弃票吧!大家都真的像他的子民一般,乖乖的听从,而第二轮,他竟然被同学们投死了,这可真所谓躺着也中枪啊。

  而我却混淆视听,觉得他们是不可能投我的,但是在第三轮时大家竟矛头指向了我,我的心情是难以言表的,为什么?不过还好,有其他同学替我解围。这时我才把这块大石头落下去……

  新的一轮“谁是卧底”游戏还在继续着……

  谁是卧底游戏作文 2

  “哈哈哈……”教室里一次又一次地爆发出山洪般的笑声,足以把天花板震破。这是在干什么呢?原来“谁是卧底”的游戏正在如火如荼地进行着。

  拿到小纸条,我们分别站在四个角落,江妹妹已经按捺不住自己的情绪,跃跃欲试的样子。有人笑容满面,有人若有所思,有人紧蹙眉头,而我细细打量着别人,观察他们的面部变化。

  第一个开口发言的是邓邓,她似乎深思熟虑,又犹豫了一会儿,把准备好的'又咽下来,一字一顿地说:“它是一种动物。”这答案一点儿也不具体,使我有些焦虑。

  第二个介绍的是我,我皱了皱眉,因为我根本不了解它。这时,好像有一只小虫子在我心里爬来爬去,让我变得很紧张,头上也冒了汗。到底谁是卧底呢?我舔了舔干涸的嘴唇,犹豫地说:“嗯……第一个字是多音字。”

  听了这句话,小锴大吃一惊,脸上的表情也不那么自然了,我一下子把怀疑的矛头指向了他。

  接着是江妹妹,她显得十分自然。

  “它会在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脱口而出,不假思索地回答。

  而小锴和江妹妹大不相同,他支支吾吾了半天,“嗯嗯”地开了口:“嗯…嗯,它会吃羊肉……”

  一轮过后,我们推出了“嫌疑人”小锴。

  “他是卧底吗?他……”老师故意卖了个关子,我的心提到嗓子眼,时间仿佛静止了,天地间的一切变得没声音了……

  “他就是最终的卧底!”老师说。

  通过这次游戏,我明白了一个道理:细节决定成败,露出破绽的,就是他那故作一本正经的样子。

  谁是卧底游戏作文 3

  秋风习习,万里无云的天空中,偶尔有一两只小鸟慢悠悠地飞过。这一天我们玩了一个游戏,叫“谁是卧底”我们都很开心。

  先说规则:每人抽一张纸条,不能让别人看,看了之后要说一句话来形容你看到的内容。游戏开始了,第一局、第二局转眼间“飞过”,我们迎来了第三局。

  开始了,我抽到了“豆浆”,一句、两句、三句话说了出来,激烈的“战争”开始了。同学们逐渐被淘汰掉了,同学们有的愁眉苦脸,有的面带微笑,有的'托起腮帮凝神,疑神疑鬼的。我在心中打量着,不知该说什么才能让同学们信任我。我在心中默默地想:“我是不是卧底?我会不会被淘汰掉?”这些问题一直在我心中回转。直到第三次,大家用手指着我,我心里的问题又出来了,大家好似也都在想:“你肯定是卧底。”就在这一轮中,我被淘汰了。接着到了下一轮,我一直在仔细地聆听着大家描述的话语,最后,那个卧底隐藏了下来。

  真是有趣的一堂课啊!我从这堂课中感受到了快乐。我第一次体会到说话还需要那么谨慎,那么小心;第一次感受到说话需要绞尽脑汁,要想清楚后再讲话。

  谁是卧底游戏作文 4

  即使生活在平淡得如同白开水一样的校园生活中,同学们也总会觉得一些乐趣。这不。谁是卧底”游戏之风还刚刚盛行,便已在我班轰轰烈烈地蔓延开来。

  小裁判一声令下,四位参赛选手就迅速打开自己自净的纸条。我拾起一张白净的纸条,在大家视线触及不到的地方,小心翼翼地摊开。这时感觉,自己就像只见不得光的鼹鼠。我快速地扫了一眼,心中惴惴不安地揣测:我会是卧底吗?

  我拿到的词是“芒果”。当时,我的心一直悬浮在嗓子眼儿。当我听到别人说:“它是黄色的。”我的心才往下放了一点儿。小明跷着二郎腿,淡然的微笑,随意从嘴边蹦出的似是而非的形容词,这样的万金油答案任谁都不会轻易怀疑他的。看他那云淡风轻的模样,应该不是卧底。

  轮到我说了!我实在不知道有什么词可以形容芒果,就随口说了一句:“它有核。”裁判笑了一下,便大声喊道:“请投票。”除了我的.手指以外,其余的三根手指全部齐刷刷地指向我!顿时,像挨了一记闷棍一样,我的脑部似乎出现了短暂缺氧。我在刚展露成功的笑颜的时候,同学们就兜着一盆冷水把我浇得透心凉。这一切——太突然了!

  接下来我又玩了两局游戏。可这三局游戏中,我竟然两次成为“卧底”,却次次被人逮个正着。“卧底菜鸟”这一光荣称号,像是强力胶水一般粘在我的脑门上,到哪儿都少不了被人取笑一番。

  谁是卧底游戏作文 5

  一阵欢笑声萦绕在耳边;一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘;一切切紧张的气氛油然而生,你是不是也满怀期待?

  走进教室,书香的味道扑鼻而来,同学们的读书声朗朗上口,老师的细心指导。讲解完知识,只见老师向变魔法似的,从背后抽出好几张卡片,大家脸上一年疑惑。“同学们!我们让大脑休息一下,来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好!”玩起游戏,同学们好像长了跳蚤似的,一蹦三尺开,如喝了蜜一样,无法控制自己,大家欢呼雀跃。

  游戏开始了,老师进行分组,先让每组同学出个题目,写在纸上,折成纸团,给对方,拿到纸条,有的同学躲在角落边偷笑;有的急得像热锅上的蚂蚁;有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始!”老师一声令下,第一组同学把纸条递给我们第二组,我打开一看:“笨蛋!谁出的词?”我一脸疑惑,开始想要怎么形容笨蛋这词!眼看同学们都开始形容自己的.词,一个接一个,“到我啦”我急得跺脚,一下子脑袋空空如也,旁边同学好像要帮我说似的,在迫不得以的情况下,我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节,教室的顶都快掀了,“是他!是他!”同学们的喊声震耳欲聋,手纷纷指向那个同学,可他不是卧底,同学们垂头丧气,我想那个卧底在暗暗笑:这群笨蛋,卧底是我!大家都长吁了一口气。

  游戏结束了,虽然没有获胜,但我心里却了美滋滋的,因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊!游戏总这么短暂!

  谁是卧底游戏作文 6

  “谁是卧底”这个游戏很流行,很多人都在玩,我便体验了一把游戏的瘾。

  拿到纸条,躲到墙角打开瞄了一眼,马上恍然大悟,心中的谜团瞬问解开了,万一自己是卧底呢?我躲入墙角,让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后,我断定自己不是“卧底”,心里舒了口气,开始思考该怎么说。我迫不及待地说:“我家就有。”“能买到!”“能杀人!”大家各自说出了自己的想法,可是,都说不出什么破绽。我犹豫了,只好把手指向一位说话吞吞吐吐的人。而有人认为我跳来跳去,有不可见人的秘密,便投了我。最后只好点票,我留了下来,可“卧底”不是他,我暗忖道:“这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害,我得小心了。”

  第二轮,每人都像是”一本正经”地回答,这……太难选了吧。我怀疑这是一对近义词,但又不能暴露真实情况。又是一轮艰难地选择。很多人都选择跟票,甚至有些都闭着眼来“抽签”,看来卧底不仅会抓住两者的特点,又会察颜观色,看看哪个在说活时有可疑之点,给他投一票。一轮轮过去了,还是没有找出卧底的“真面目”,也许,这回来了一个“卧底大神”把其它人都投出局了,也许连写的.内容都有奥秘。

  到了最后的一轮,只剩下三个人了,我们开始最后的投票。有人说我“每次都跳来跳去”有怀疑之处,唉,命苦啊,真是“乐极生悲”啊!

  最后当然是“卧底”胜出喽,而我选对了。可惜我一个人的“力量”不及另两个人高,最后还是让卧底“得逞”了。

  最后揭秘了答案——卧底纸上写的是“箭”,是呀——箭,一头尖一头不尖,可以杀人……

  这个小游戏不仅能让我们快乐,也可以让我们变得更聪明,让我来了一局又想再玩一局。真爽快呀!

  谁是卧底游戏作文 7

  刚开学一个星期,宿舍里真是热闹,只不过少了两个人,尤其是氛围大师姚某。

  中午,哪能一下子就午睡呢,不如玩个游戏,陈某说玩“谁是卧底”吧。

  嘘,陈某悄悄告诉我们每个人的身份,接下来一番描述,一个都对不上啊,我们都觉得没有卧底。陈某说就有卧底,我就分析呀分析,在我的误导下,大家一致选择了假贾玲。后来说“游戏继续”,瞬间被打脸。

  我们又邀请313的`女孩们出战,依次登场的是张佩柔(猪柔),黄婧琪(313氛围师),叶静怡(小富婆),何荣至(大班长),她们都是好吃之徒。听说赢了马嘉鹏会给奖励——有好吃的,热情当然高涨。

  312不到10平方米的小屋,一下子聚集了9个人,厉害了!氛围师黄婧琪负责动作表演,我们猜。不知是她的动作表演太拙劣,还是我们这些人太笨蛋,哪里猜得出?我们不激动,她却激动得“哎呀呀!”大叫,一个女孩子,太不矜持了。

  问题是,到底谁是卧底?

  谁是卧底游戏作文 8

  同学们,你们玩儿过“谁是卧底”这个游戏吗?我就玩儿过,是我上周天在龙凤学校玩儿的,让我十分高兴。

  活动当天,伴随着同学们的欢笑声,游戏开始啦!老师把词条发给台上的同学们,台下的同学们报以热烈的掌声。这掌声像打雷的声音,像打鼓的声音,又像放烟花的声音。拍出了同学们对游戏的喜爱,拍出了同学们对游戏的期待,也拍出了同学们的热情。

  台上参与的同学们神情不一,有的非常镇静,像是成竹在胸;有的非常激动,看来早有准备;还有的抓耳挠腮,不知是何缘故了。参与者抽完自己的“身份”后,脸上“各有千秋”。有的说:“轮到我了,怎么办呀?”有的说:“希望不要知道我是卧底。”还有的说:“千万不要认出我的身份啊!”整个教室沸腾了!

  我也是参与游戏的一员,当我把词条打开,发现词条上写着“图书店”。此时的我不自觉得有一些紧张,嘴巴张出了“O”字形。我说:“第一个字有八画。”话未落音,我的心里紧张得就像有一只小兔子在乱跳。等其他几位选手说完后,我感觉我是“卧底”身份,猜测“平民”的词语是“图书馆”,而我的词语是“图书店”,于是我就滥竽充数,隐藏了我的身份,使大家没有怀疑我。参与的'同学们“各怀鬼胎”,有的非常紧张,冒出了汗水;有的像惊弓之鸟,结结巴巴也说不出所以然来;有的非常高兴,脸上云淡风轻;还有的怎么也想不出来。经过激烈的比拼,最终,“卧底”--我获胜了!同学们非常高兴,开怀大笑起来,有的笑出了“鬼叫”声,有的跳了起来,还有的笑出了眼泪。这笑声笑出了同学们的天真,笑出了同学们的友谊。

  看着同学们的笑脸,听着同学们的欢声笑语,我明白了,做事要先观察再做出决定。世上无难事,只怕有心人。我要做生活和学习中的有心人。

  谁是卧底游戏作文 9

  下午,我一如既往地来到英语班。

  “同学们,今天的课上到这儿,还剩下10分钟,我们来玩游戏——‘谁是卧底。”长发一甩,缓缓解释游戏规则,“每个人都抽一张纸,纸上面写的是词语。其中一张纸上的词语和其他词语不同,谁抽中了谁就是卧底。不过,卧底有两个。玩家不知道自己的身份,要通过其他玩家的描述才能辨认身份。”

  游戏开始,老师走到我面前。我把手伸进罐子里,犹豫不决地抽出一张纸,捏着,紧张又缓慢打开,生怕自己抽中了卧底。呵,是鸡!我抬头环视,他们都互相望着别人,笑脸溢着诡异,像知道什么秘密似的。前面的同学不紧不慢描述着:“这种肉,可以油炸,而且外酥里嫩,非常好吃。”我点了点头。

  轮到我介绍:“这种肉可以红烧,而且大伙儿喜欢吃。”

  “这种肉还可以白切呢!”后面的同学急急忙忙补充。这不是纯粹在模仿别人吗?他肯定是卧底,这一轮一定要投他。

  “发言结束,投票开始。”老师宣布,出乎意料的.是全班都投了我。我得下场了,犹犹豫豫地把票递给老师。老师扫视一圈,如敲锣打鼓直言:“卧底还在。”我沉着脸很生气,他们为什么要找我?我说的又不是不对啊,捡我平时温文尔雅的软柿子捏。

  游戏继续。我在旁边静静听他们的发言。他们思绪纷纷打开,一个念叨:“这是飞禽走兽。”又一个个吼道:“这是会吃玉米的,农村里,基本上家家户户都养了。”“这是会下蛋的。”后面的同学生气了抱怨:“你说的那么明显,那傻子都知道,这次是鸡。”啊,漏嘴,他匆匆捂着嘴巴。

  “不能爆词,”老师眼里闪着一股怒火,径直走到他面前生气地训斥,“把纸给我拿来,你出局了!”我

  想吐血,你们到底会不会玩……

  最后,卧底赢了。我居然躺赢了,原来我才是卧底,平民的词是鸡肉,可他们都描述成了鸡。我从来没有意识到,原来,痛苦的时候也是我最饱满的时候;我不平,难过,面对痛苦,也是在化解痛苦!

  谁是卧底游戏作文 10

  刚走进六年级教室的大门,我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球:卧底?谁是卧底?这是个游戏吗?我丈二和尚摸不着头脑,不知道杨老师又要耍什么花招。

  通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则,同学们有的欢呼雀跃,拍手叫好;有的眉头紧锁,略显紧张;还嘴角微微上扬,一副胸有成竹的样子。而我觉得:杨老师推荐的游戏还都不错,好期待呀!

  老师请各位组长先来一轮,给大家做个表率。瞧!这五位不愧是组长,各个挺胸抬头,犹如即将奔赴战场的战士,他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条,然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼,随后快速合上纸条并把它放进了口袋里,人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒:“这是一种职业。”等等,有问题。一号说是学校里的人,可能是老师、同学;三号说是一种职业,可能是学校里的老师、同学;而二号说是旁边的同学,只是在同学这个范围,所以二号是卧底!我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说:“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出,我就有些动摇了;有没有可能是五号呢?因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对,因为人人以前都是同学,所以二号就是卧底!场上的一号一直都在微笑,会不会是一号?我又一次动摇了。不,女生的'直觉很准的,我不改了,就是二号。“五位组长,”杨老师说,“请公布答案吧!”五位组长依次念出了词语,同学们立即大喊:“是二号!”我真的佩服自己,竟然猜对了!

  下课铃声响起,好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理:平时要提升观察能力,做生活的有心人。

  谁是卧底游戏作文 11

  坐车长途旅行时,无聊了怎么办?别急,我给你推荐一个我最喜欢的亲子游戏——“谁是卧底”。

  国庆期间,我们一家自驾出游。高速公路两旁的风景一成不变,车厢里沉闷而无趣。“我们来玩谁是卧底吧!”我提议道。游戏规则是:主持人悄悄告诉每个人一样东西,好人的都一样,只有卧底听到的是其他东西。接下来,大家轮流描述自己听到的东西,却不能说出它的名称。如果卧底猜出来好人说的是什么东西,卧底就赢;如果任一个好人分辨出卧底是谁,好人就赢。

  这是一个需要隐藏身份的游戏。你把自己的.身份藏得越深,就越容易赢。游戏开始了!第一局,爸爸是卧底,他是小米,而其他人是大米。爸爸说:“我是手机。“(对啊,小米难道不是手机的牌子吗?)所有人都被迷惑了。几个回合下来,爸爸轻而易举地拆穿了我们,卧底拿下一局。

  玩这个游戏也需要耳力很好。为了保密,主持人只能在参与者耳畔轻声细语,耳力不好,就可能会听错。我凑到爷爷的耳边悄悄说:“你是鼻子。”他点了点头。妈妈先说话:“我是一个身体部位。”爸爸接到:“我对你有用处。”爷爷说:“我酸酸甜甜的,非常好吃。”啊?鼻子还能吃?所有人都认为他就是卧底。最后真相大白,爷爷居然把“鼻子”听成了“梅子”!这一局虽然半途而废,可全家人都被爷爷的误会逗得哄堂大笑,嘹亮的笑声在高速路上被拉得很长很长。

  “谁是卧底”这个游戏既趣味十足,又能锻炼大家的脑力,甚至还能检查出谁耳朵不好,这可真是居家旅行,保护听力的一个好游戏啊!

  谁是卧底游戏作文 12

  我做过许多游戏,有些在岁月之河中被时光消磨着,在我的记忆中慢慢消失,有些则在一次次打击中被我抛弃,还有的则从来不受我喜欢。可有一个游戏却十分难忘。

  游戏开始于一个星期日,那天,我一到原色美术班,便看见了美术老师神秘兮兮的背着身子,在打乱一些纸片。等大家都到了,他说今天我们来玩一玩谁是卧底的'游戏。就由崔逸宸来主持。我接到任务后兴奋不已,迫不及待的接过纸片,开始听老师讲起游戏规则:一、不要让别人看见自己卡片上的字,二、描述卡片上的词语,但不要说太具体,三、最后投票选出最可疑的人。

  在练习完一轮后,真正激动人心的时刻到了,比赛即将开始。发完卡片,我即兴奋又紧张,我的词是橘子,我会是卧底吗?我心里直打鼓。开始描述了,钟俊辉说:“是一种可以给手机充电的水果”,黄芷萱说:“味道又酸又甜”,我神秘兮兮地用大眼睛撇了撇旁边的刘雨辰犹豫不决地说:“皮是橙色的”,刘雨辰紧接着说:“它是圆的”。投票开始,我投刘雨辰,“橘子才不是圆的呢”我暗想,可黄芷萱却投钟俊辉,原因是世界上根本没有给手机充电的水果。“唉,笨蛋,百科全书上都有”。老师看了看刘宇琛的卡片:“词是橙子,游戏继续。”

  此时此刻,我心里真是十五个吊桶打水—七上八下,生怕别人发现我是卧底,因为我的词是橘子,而平民词是橙子,怎么办?怎么办?怎么办?说个假特点?不成!弃权?自认卧底,不打自招,也不行!我感到后背发凉,可时间不容我等待。第二轮描述又开始了,钟俊辉说:“皮很厚。”我瞄了瞄郑俊辉:“里面有很多办瓣。”黄芷萱附和道:“皮和肉的颜色很相似,都是橙色,但一个深一个浅”。这次我们共同将卧底票投给了钟俊辉,老师过去一看:“词是橙子,卧底胜利!”我高兴地像只兔子般又蹦又跳。

  这正应了一句古话:智者不惑,勇者不惧,做到了这两点,才能达到自己的目标。

  谁是卧底游戏作文 13

  语文课上,语文老师胡老师笑眯眯地走进教室说:“今天上课前,我们大家来玩一玩谁是卧底的游戏!”同学们立刻沸腾起来,有的在大呼小叫,有的在热烈鼓掌,有的甚至站在了课桌上,大家都很疯狂。

  “规则是这样的`,”胡老师示意大家静一静,清清嗓子继续说,“现在给大家发几张卡片,大家形容一下卡片中动物的外貌,记住千万不能说出和卡片上动物有关联的任何字,只能说出和它有关系的形容词。”

  终于轮到我们这一组了。比赛开始了,我把卡片调到了指定位置,一看是青蛙,我说:“它是农民伯伯的好帮手。”唐佳琪说:“它和池塘里其他动物长得差不多。”……开始投票了,第二局我被投中了,可我不是卧底,一直到了第三局卧底还是不知道是谁?胡老师大声地宣布说:“卧底胜利!”“耶!”卧底高兴得一蹦三尺高。

  笑声不断,游戏还在继续……

  谁是卧底游戏作文 14

  游戏开始了,只见每位玩家都紧握着那神秘的纸条,像电视里“赌神”抽牌般,细嫩的手紧紧攥着黑白格的纸。

  “高跟鞋!”我心里暗想,面对着下面观众投来期待又怀疑的目光,我的大脑飞速运转着。我是第一个,卧底应该不会是我,通常为了游戏体验,游戏可以玩得更精彩,卧底一般会设置在中间或往后,和“高跟鞋”相近的可能是“蹭高垫”吧,所以作为第一个发言的`我,只需说个大概方向就行,这样既保险又不会给卧底透露太多。对,就这么办!

  在我的深思熟虑下,我描述道“穿在身上的。”接着下位同学顺着我的线索更详细地描述道:“穿在下半身。”然后下一位同学接着说:“三个字”。嗯,都挺聪明,第一轮根本还看不出来什么。该最后一位同学描述了,他缓缓说道:“女生都需要它。”不一定呀,我正这么想着,一个声音同时也传了过来,竟然和我的想法同步了,原来是第二位发言者。面对质疑声,第四位发言者赶紧又改口说:“嗯……是大部分女生都喜欢它。”语音刚落,我又开始了新一轮的头脑风暴。

  第四位描述的和我的一样,所以我和她一定都不是,第二位同学和我又在同时有着同样质疑,她应该也不是,那就只剩第三位了。

  我正骄傲着,感叹着自己真是太聪明了,对于下面热烈的讨论完全不加理会,好似我已经胜券在握,面对怀疑我也没有丝毫动摇,只期待着老师赶紧公布答案证明我的猜想。但这一切骄傲都在老师说:“我忘了谁是卧底了,来,给我看看。”后消散了,老师挨个看过后却停在第二位前发出了长叹,“哦——我知道了。”这说明了什么,卧底是第二位啊。可我却不愿承认,全当没有听见,但底下观众的起哄声告诉我,我的确判断错了。

  卧底词是"雨靴”。我的脸上滚烫的热,仿佛挨打的巴掌印。啊!这脸打的真疼。

  谁是卧底游戏作文 15

  今天作文课,我们玩了一个游戏:谁是卧底。

  游戏的规则是这样的:有一个卧底和五个平民,经过两轮的描述后,开始投票,如果是卧底,就结束游戏;如果是平民,就要开始第三轮的描述。

  游戏开始了,第一轮由林可滢出题,卧底词是小鸟,平民词是飞机。我看到了我的词语是“飞机”时,我冒了一声汗,我心里嘀咕着;不会吧,难道我是卧底?描述的第一轮开始了,吴羿迦描述道:“它可以在天空中飞翔。”我支支吾吾地想了半天,也挤不出一个字,我只好想了一个“两个字”。描述的.第二轮开始了,吴羿迦说:“它有着翅膀”。我描述了一句:“在天空中。”直到描述了两轮完之后,我们也找不出卧底。开始投票了,我们全都指向了罗老师。结果,哎,原来罗老师是平民啊!吴羿伽才是卧底!

  这些都不怎么刺激,还是罗老师出的好玩!、

  我们拿到纸条后,许博源惊叫道:“老师,你出的全是名字啊!”描述了两轮之后,投票时间到。庄子恒,许博源和吴羿伽全都指向了我,我吓了一跳:啊?难道我是卧底?大家看了我的纸条后,才恍然大悟,原来我是平民。最后,我们集体投章达,她就是卧底。卧底词原来是“许博源”,章达这个卧底藏得真够深的。

  这个游戏真好玩,还锻炼了我们的观察能力和描述能力。

  谁是卧底游戏作文 16

  “你终于露出了‘狐狸尾巴’,请撕下你的脸皮吧!”今天的作文课开启了快乐游戏模式。

  这次又是什么好玩的活动呢?哈哈,原来是我们期待已久的游戏——《谁是卧底》。老师宣布规则,同学们都专心致志的倾听、了解。

  规则:班级有12个同学,每个人纸条上都有一个词语,有一个人的词语和其他的人的不一样而那个人就是卧底。每个人都要描述自己拿到词语的特点。然后大家来猜谁是那个“卧底”。

  比赛开始了,老师发纸条,我一看我的纸条上写着“臭脚丫”三个字,顿时将自己的表情调成了“面带微笑”模式。

  比赛开始了,只见同学D站起来说:“这是一个器官!”

  同学H说:“它处于我们的下半身。”

  同学W说:“它很大!”

  同学T说:“它很令人喜欢又讨厌。”

  到我了,我站起来说:“它十分的臭!”刚说完同学们的手齐刷刷的指向了我——我被淘汰了。

  老师说:“卧底出局平民获胜!”我一惊才意识到我才是那个卧底,原来我是“臭脚丫”而别人的.都是“大脚丫”,唉!这一轮我输了。

  第二轮开始,我发到的是“头发”,我开始发言:“处于头上。”我们指向了同学H但同学H的答案也是头发,所以比赛继续。

  第二回合,同学们神情明显凝重了,一个个陷入深思的状态。“真相永远只有一个!就是你——同学T!”一位同学旗帜鲜明的大声喊到。没错,真正的“卧底”出现了,而“平民”又一次用智慧获得了胜利。

  通过这个游戏,我发现我们的同学都是高智商,真的都非常厉害!这个游戏真的很好玩,从游戏中我学到很多,也有很大的收获。

  谁是卧底游戏作文 17

  新的学期,我们宿舍走了两个,“活宝”姚书琪回她们自己班了,原本七个人的宿舍转眼间只剩我们五个,本以为会很无聊,殊不知,感觉家的味道更浓,更温馨了。

  总归是有些无聊,那就做游戏呀,游戏一玩,笑话就不少。就说一说我们玩的一个叫做“谁是卧底”的游戏吧,这是一个比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。

  规则是这样的:一个人主持,想一个词语或一句成语,也可以是一句话,然后分别告诉大家,其中有一个玩家的内容是不同的。接下来每一位玩家对自己知道的那个词或成语或一句话进行描述,但不能出现那个词或成语或那句话。一轮完毕,对怀疑的人进行投票,得票最多者出局。

  这一局,是马嘉鹏来出题,到我时,她跟我说“沈腾”而我听成了“神灯”,我有些疑惑。为此我还特地重复询问了一遍,只见她点点头,那应该就是这个,错不了。可是,听她们的描述,应该是个人,我疑惑了。

  我只好打擦边球:“是个故事里的',它被一个人拿着。”我心里是这样想的:神灯,不就是阿拉丁神灯吗?如此一来,她们肯定怀疑我是卧底啦。最后一了解,才发现是我听错了。

  这还不算什么,最牛的是有一局,我们四个人都是空白,谭玲说:“它是一种可有可无的东西。”我不知道是个啥东西。

  时间一分一秒地过去,我憋出一句:“它是个东西。”

  陈幸也接了腔:“我们家经常用。”

  黄巧英说:“它是个物。”

  很显然,我们都没想到是空白,自然也就没有结果。

  最搞笑的,还是谭玲,我和黄巧英、谭玲听到的都是空气,可谭玲却把它听成“公鸡”,能不闹笑话嘛!

  我心目中的空气是这样的:“我们周围到处都充满这个。”

  黄巧英的空气是这样的:“我们每个人都需要它。”

  听我们这么一说,可怜那谭玲,一脸懵,我们周围有很多公鸡?我们每个人都需要公鸡?更不可思议的是,我们三楼的这间女生宿舍,有很多公鸡?在哪里呀?怎么可能!她就这么百思不得其解地瞎想着。

  一时间,谭玲把我们想象成《皇帝的新装》中那两个花言巧语的骗子,她自己呢?自然就是什么也看不见的那个老大臣了。哈哈!

  学校生活,团结紧张严肃,偶尔玩下游戏,也挺好的,这叫活泼。

  谁是卧底游戏作文 18

  盼星星,盼月亮,终于盼到体育课。

  我们等了好久好久,才解散了队伍。“喂,唐馨怡,一起玩谁是卧底吗?我们刚好还少了一个人呢。”金万祥说。“好呀!”我开心地说道。

  终于可以玩了,我是第二号。但是我们有五个人,好多人都想要当一号和二号。金万祥抽完纸条就到我了,我居然抽到了谢娜。我在心里碎碎地说着。开始投票了,我准备不告诉他们,所以只说了一句我是《快乐大本营》的人,然后我们便开始了最终的`审判,结果他们都指着我,所以我是卧底。

  到第二轮了,我只能向金万祥提议选三号。我觉得我应该不是卧底,到我抽了我竟然抽到一个“故事”。我觉得很奇怪,难道有人还有《格林童话》?要开始证明身份了,我投二号因为刚才我是2号,输的总是我。太好了!终于赢了一次。我开心得一蹦三尺高。

  叮当的下课铃响了。我们恋恋不舍地走进教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次谁是卧底。

  谁是卧底游戏作文 19

  这个星期六的早上,我们在五柳学堂里进行了一场没有硝烟的战争——“谁是卧底”游戏。它虽然没有战争的枪林弹雨,但是需要保持间谍般的清醒头脑,开动脑筋,才可能获得胜利。

  首先是我们这一组出题。我们几个你一言我一嘴争论不休,最后,刘铖提议:“就用傻子当卧底,笨蛋当平民吧。”说完,我们几个不约而同地露出了得意的笑容。“嘿,亲爱的对手们,你们输定了!”刘铖的这句话,就像是一个战前宣言,让大家都兴奋起来。

  第一轮战争打响了,当“敌方”人员看到我们给的一张张纸条,都不禁张大了口,一脸茫然,嘴里嘟囔着:“什么鬼啊?”他们的任务就是要找出“炸弹”所在的位置,把“炸弹”清除,以防止它引爆,而这个“炸弹”就是所谓的`卧底。然后是每个人自由发言,其他所有人都上前来试探一下,一不小心就可能会“牺牲”掉了。看来这个“炸弹”埋藏得太深,以至于连我们自己都找不到了。“耶!我们赢咯!”我方队员一个个欢欣鼓舞……

  接下来,是他们出题,由于前一轮他们的阵营被炸毁,伤亡惨重,所以都很不服气,一个个想方设法的出主意。最后,他们也似乎想到了好点子,每个人看上去信心十足。我们这一组都还沉浸在第一轮胜利的喜悦中,本以为可以乘胜追击,再下一城,但没想到最后是自己坑自己——“自杀”了。裁判老师走了过来宣布结果:一比一,平局!

  游戏结束后,很多同学都意犹未尽。这个游戏的意义在于,考验我们通过蛛丝马迹查找隐藏目标的能力。只有小心谨慎,开动脑筋,才能找到“卧底”,获得最后的胜利。

  谁是卧底游戏作文 20

  “选他选他!”“他是卧底!”作文班里传出一阵阵吵闹声,你猜他们在做什么呢?噢~他们在玩“谁是卧底”的游戏呢!

  老师简单公布了大家早已背得滚瓜烂熟的游戏规则,便发给了我们所有人一张秘密纸条,我悄悄地跑到教室后面无人的角落,小心翼翼地把纸条掀开一个只有我一人能看到的小缝,纸条上写着两个字——“杯子”,我不动声色地用余光瞥了瞥其他同学,尝试着从他们脸上寻找些蛛丝马迹。但令我失望的是同学们的伪装都太强大了,我竟瞧不出半点名堂来!于是我也回到了座位上。

  游戏正式开始——A同学先描述:“一种物品。”她说的模棱两可,根本无法判断她是不是我的队友,然后是B同学的顺序,他语气不确定地说道:“这个……可以握住。”我认真思考了片刻,嗯,杯子的确可以握住,我默默在心里做着排除法,B同学和我的词语非常贴切!

  “这是一个固体!”找到了大部队的.我有些窃喜,嘴里的话没经大脑就脱口而出,我看到同学们都向我投来怀疑的目光,我心里一个咯噔,糟糕!难道我说错话了?我的心顿时提到了嗓子眼。到C同学说了:“每个早上都在用。”他的这一句话成功赢得了同学们的信任。大家纷纷把这一轮的怀疑票投给了答案模糊的A同学和我。

  “不是我!真的不是,选了我你们会后悔的!”我为自己做着辩解,双手激动地在半空中挥舞着,也许是我真挚的模样动摇了大家,A同学成为了这一轮的“牺牲品”,场上只剩下三个人了,卧底就藏在我们三人之中。

  第二轮率先发言的是C同学。他皱了皱眉,便自信满满地说道:“洗浴用品”,看着其他人都颔首表示同意,我觉得他不是卧底,难道我是卧底?也或者是B同学?

  “运动完后会用到。”B同学挑了挑嘴角,也是一副胜券在握的样子,我彻底晕了,到底谁才是卧底呢?

  “嗯……嗯……”我心里没底,伸出舌头舔了舔嘴唇,在大脑中搜索着所有可以形容的词语,我的慌张模样被同学们尽收眼底,还没发言,便被投出局了。

  就在我被投出去的那一刻,裁判宣布卧底胜利,教室里不约而同地响起惊呼声,没想到C同学居然是卧底!他巧妙地骗过了所有人,就连我也对他没有产生丝毫怀疑。我输得心服口服。

  这次游戏虽是卧底胜利,但是在我看来,输赢并不重要,开心才是最重要的!

  谁是卧底游戏作文 21

  我玩儿过很多游戏,有老鹰捉小鸡游戏,有捉迷藏游戏,还有画鼻子游戏。但是,最让我激动不已的是“谁是卧底”游戏,让我久久难忘。

  游戏当天,老师首先讲解了“谁是卧底”的游戏规则:每名同学抽一个词条,并描述自己抽到的词语,但描述中不能有这个词。其中只有一个同学的词条与大家不同,他即是“卧底”,其他人都是“平民”。最后大家根据每人的描述,来判定谁是卧底。

  大家期待的`游戏环节终于闪亮登场了。老师神神秘秘地从“百宝箱”里拿出小纸条,说:“接下来就得靠大家了!”同学们分别描述了自己抽到的词语,终于轮到我了。我是一个“平民”,所以我淡定地看了一眼词条,一本正经地说:“嗯……我这个东西……嗯……又酸又甜!”虽然我看起来不慌不忙,其实我心里纠结不已,特别害怕,我像念经似地心里默念:千万不要被冤死!一定不要被冤死……

  现在,大家要指出自己心目中的卧底了。同学们表情不一,有的胸有成竹,像个“博士”脸;有的嘻嘻哈哈,像个“嘻哈”脸;有的皱着眉头,像个“苦瓜”脸……然后,大家开始互指,你指我,我就指你;你指他,他也指你。最终,“平民”获胜。“耶!平民胜利了……”大家高兴地欢呼着。

  游戏进行第二轮。我又瞄了一眼这次抽到的词条,说:“我的这支笔可以勾线……”话音未落,大家就不约而同地指向了我,好像我的头上写着“卧底”两个字,我还不知道怎么回事呢。原来,我抽到的词条是“中性笔”,其他同学抽的都是“钢笔”,我竟然真是“卧底”!就这样,平民胜利了,卧底失败。听着同学们的笑声,我心里特别不服气。唉,我怎么被“秒杀”了呀?哼,难道让我多“存活”几轮不行吗?

  同学们乐开了花,有的笑出了眼泪,有的笑得肚子疼,还有的捧腹大笑……这笑声笑出了童年的欢乐,笑出了学习的快乐,也笑出了对作文班的喜爱。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这次活动课,同学们十分投入地进入角色。而我当了一次“平民”,又有幸成为了“卧底”,我激动不已,到现在还没缓过劲儿来呢。

  这次活动,培养了我们五种能力:创新、观察、思维、表现、评价。“世上无难事,只怕有心人!”在以后的学习中,我一定要善于观察、勤于思考、敢于创新,让我更上一层楼。

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  “我太难了!”这已经是他被冤死的第二次了,他忍不住发出了叹息声。

  今天,老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片,同学们就蜂拥而上,争先恐后地抢着纸片。

  拿到纸片后,大家都按耐不住自己心中的激动,甚至还有人做了两个深呼吸,才敢慢慢打开自己的纸片,因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

  游戏开始了,我小心翼翼地打开纸片,看到自己的词语是“土豆”,心中又紧张又激动,悄悄地吸了口气,偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了,她说:“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述,我不禁暗自想着,土豆也是蔬菜啊,我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说:“这是一种食物。”没错,土豆就是食物。轮到我发言了,“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完,我就有点后悔了,因为我意识到我说的不全,范围太广了,大家很有可能把矛头指向我,把我投出去。

  还好,还好,看同学们的表情,应该没有怀疑我,我终于松了口气。该下一位同学发言了,但是她却支支吾吾的,半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了,不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下,终于说了出来,她说这个的'东西是黄色的,我转头一想,嗯,土豆是黄色的,所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了,“跟红薯差不多,长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了,他说:“是可以发芽的。”咦,怎么跟前一位同学的形容一样,他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落,大家就仿佛商量好了似的,立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条,叹了口气说:“你们猜错了,他被冤死了。”大家都非常吃惊,他居然不是卧底!他无奈的摇了摇头,深深的叹了口气,坐在一旁看着大家。

  他被冤枉投出去了,所以游戏继续,我们又接着来了一轮紧张的描述,最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

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