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难忘那目光作文

时间:2022-07-05 12:48:26 优秀作文 我要投稿

难忘那目光作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的难忘那目光作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘那目光作文

难忘那目光作文1

  每个目光都代表一种语言,就看你会不会去体会和理解;每个目光都代表一个内心,就看你会不会去沟通和交流;每个目光都代表对你的一种关爱,就看你会不会去观察和感受。难忘父亲那道慈爱的目光,那目光里饱含了慈爱,饱含了一种对我的爱护。你们根本就不了解我!我愤愤地说道。...

  每个目光都代表一种语言,就看你会不会去体会和理解;每个目光都代表一个内心,就看你会不会去沟通和交流;每个目光都代表对你的一种关爱,就看你会不会去观察和感受。难忘父亲那道慈爱的目光,那目光里饱含了慈爱,饱含了一种对我的爱护。

  “你们根本就不了解我!”我愤愤地说道。“那你说,我们怎么做才算理解?”父亲狠狠地拍了几下桌子。我抬头望去,正对上了那刺眼的目光,又低下了头,径直走出了门,回头,又重重地摔上了门。便漫无目的地走着,在昏黄的路灯下,随处找了一地坐了下来,用手托着脸,思绪不由的涌上心头。小时候,无聊时,父亲总是陪我玩耍;生病时,父亲一刻不停守在我身边;上学时,父亲每次要看着我进校门才安心回去。

  忽然一件大衣覆在了我的身上,我抬头望去,正对上父亲那慈爱的目光。那目光中,包含了太多,还有理解我明白了,什么才是真正的理解。父亲那清澈的眸子,如今已变得有些浑浊;却不变,那依旧传神的目光。那目光中,流露出对我的关心和爱护,让我感觉就像是刚刚发起萌芽的嫩笋,一切都是在竹子呵护下成长的。父亲开口说:“天黑了,回家吧!”六个字,却深深刺痛了我的心,我顿时泣不成声,心里是无尽的.惭愧,我拉着父亲的手一点一点向家迈去。

  今夜,无眠,我躺在床上,脑海中全是父亲的影子,而那道慈爱的目光又浮现眼前,那目光如阳光般照耀着我让我想起邹燕在窝里等候父母喂食的幸福感觉,想起鱼儿海底受到大海的庇护的安全之感?不知不觉,我已进入梦乡。

  我不会忘记,父亲那慈爱的目光,那目光一直陪伴着我,勉励着我,让我在生活的困难面前永不退缩。真是难忘那目光啊!

难忘那目光作文2

  长烟一空,皓月千里。黄昏吞吐着残阳,微风抚摸着芦花的软。忽然间,只见得漫天花絮,浮云翩然。

  夜,满载着星辉斑斓的梦,划破灿烂昏黄。星河璀璨,云影遁形。

  窗明几净,笔尖流淌进无瑕的白。奋笔疾书在书桌前,无心梨花翩迁,明月相邀,题!题!似个漩涡,不急不慢地缓缓地将我吸进,无力挣扎,只拼得头昏脑胀,可有出路?

  晕眩中,只觉得万家灯火骤然熄灭,墨色浸透了房间,月光如水般清凉,群蚁排衙的小字,被夜色掩得死死的,消失在夜的梦中。

  “唉,停电了”,一片漆黑中,母亲匆匆跑来,几缕银发荧荧地闪着,墨色掩不住点漆般的眸。没有手电,救急的`手机也悄无声息地没了电。母亲只好翻出几支蜡烛为我照亮。“扑哧”一缕轻烟袅袅地散开,融进淡淡的梨花香中,摇曳的烛光睁开夜的束缚,驱散了一小片昏暗,颤颤悠悠地亮起书桌。悠悠梨花,幽幽月光,母亲的眸子,亮在烛火中,是关爱,鼓励,是柔情,温暖,忽明忽暗的烛光在她如星子般的眸中化开,泛起层层涟漪,“快写吧”她说着,仿佛不曾察觉时间的匆匆。我的心中泛起一股暖意,在母亲充满爱的注视中奋笔疾书。

  夜已经很深了,烛泪滴落,是一片深红,偶有一缕月光洒下玉屑般的光芒。转头一看,母亲还在,深邃的眸子中群星闪烁,那是一片纯净的银河,是一壶幽幽的清酒,时光的匆匆透着醇香,沉淀下年华的伤痛,母亲似乎注意到了我的注视,抬起头来,巧笑盈盈。她的眼中,是一夜星空梦,一轮空灵月,一袅梨花香。

  母亲很不容易,生活压力,工作压力,熬白了三千青丝,而她的眼中,丝毫没有抱怨,清澈如白莲。我的心中有着些许悸动,母亲那目光,难忘;那浅笑,铭刻。

  不知何时,灯又明亮。深谙的夜空中,几瓣梨花飘落,月光已歪斜,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,而母亲那目光,再难忘却,只是,怎白了你额前细发呢?

  岁月,静好!

难忘那目光作文3

  目光,是另一种形式的交流方式,它就像是一束束无形的光,在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们得四周飘散,其中让我记忆最深刻的目光还要算我的小学语文老师给我的三道目光了。

  记得第一次的目光是在期末考试之前,老师让我们积极复习,以便在期末中取得优异的成绩,但是我不但没有去听从语文老师的忠言,反而在复习的时候应付着就过去,在课堂上还和班上的同桌讲话,做小动作。在考试的前一天,我和一个同桌在复习时讲小话讲得正上兴,“×××,你们在说什么,要说到外面说去,不要影响别人”语文老师指着我的同桌大骂。我以为我将会是第二个,然而事实并非我所想的,迎接我的'是一道目光,一道严厉到可以看透你心里的目光,语文老师瞪了我一样,就没有说什么了。

  第二天,我们迎来了语文的考试,原本在前天晚上过过一遍的我,原以为这次没问题,但是世事难料,没想到上面的题目我一道没复习到,但却都是语文老师上课跟我们讲的重点复习内容,正当我不知所措的时候,一个动作启发了我——我的同桌在翻书,然而当我拿出书正要翻开的时候,语文老师发现了,一步一步的向我这边走来,我想这下我完了,这下子语文考试不用考了,可是,我又算错了,语文老师过来只是意味深长的看了我一眼就走开了。

  考完试后,语文老师做的第一件事就是翻开我的试卷看,当她看完后,又蹬了我一样,仿佛说“该复习时不复习,该人真时不认真,如今考成这样成绩,看你怎么去面对父母。”

  从那以后,只要在复习阶段,只要想起这三道目光,我就会抛起掉所有和复习无关的想发,重新埋入复习的阶段中……

  目光,有的时候可以让人感到厌恶,但是有的时候,却可也改变人的一生。

难忘那目光作文4

  血浓于水,亲情是无法分割的,世界上属亲情最为伟大了!亲情分为很多种,它体现在多方面里,如一句亲切的问候,一杯温暖的水,一丝怜爱的目光……

  今天,我匆忙地吃过早饭,拿起书包,就向学校出发。当我迈出家门时,想起自己忘了拿学生证,于是转身回去。不自觉地发现妈妈的眼里充满无数的字眼,“路上小心点!”随后,眼睛笑眯眯的。我走在向学校前进的路上,心想着:妈妈刚才是怎么了,见我东西落在家里头很高兴吗?还是……

  下午几个志同道合的伙伴约我一同去学校。这时,冒出了个不爱开口的妈妈,我又一次地发现妈妈的两只小眼睛里写着:“女儿,路上小心点!”,之后,眼眶里有泪丝出现。

  路上,伙伴们议论起我来,“哎,你妈妈在你出门前,总是有那一种令我们可怕的眼神?”“你妈妈好像当你是三岁小毛孩!”“你没发现你妈妈对你很不信任!”……他们议论得越来越激烈,正如发洪水

  一般的激烈。我对他们说:“你们不要议论了,你们想错了,我妈妈只有今天才出现这样的目光,不信,你们可以晚上再过来。”

  回到家,我对妈妈发起火,说:“妈,你以后不要再出现那‘可怕’的目光,我被同学议论死了。”妈妈没说一句话,只露出悲痛欲绝的目光,泪花迷糊了她的'双眼。

  晚上,又和他们几个一起上学,我发现妈妈的目光果然很正常,没露出一点怪异的眼神。伙伴们又说:“你妈妈果然与下午不同耶!”正在这时,一辆货车向我们开来,“小心。”一个同学叫道,我们幸运地躲过了,我的心呯呯地跳着。

  晚上回到家,我迟迟地向妈妈开了口:“妈妈你不必将我下午说的话记在心里,你可以……”此时,妈妈重新将她那怜爱的目光露出来。

  第二天起,我将妈妈怜爱的目光作为幸运符,我小心地避开了路上的每一辆车,大胆地走下一步。

  难忘啊,那怜爱的目光。

难忘那目光作文5

  世上的目光有千万种。有的像滋润万物成长的雨露,是那样的充满生机;有的像三月的阳光春意浓浓,是那样的惬意;有的像六月的阳光化开层层积雪,是那样的炽热;但我惟独爱屈原投江时那坚毅的目光,李白离开京城时那坚毅的目光,韩愈遭贬时那坚毅的目光。

  滚滚的汨罗江边,屈原手持《天问》满脸的伤心失落。今天,楚王的辱侮,士大夫的.讥讽让他愤怒到了极点。他想不明白自己到底哪里错了;想不明白为什么楚王会变成一个昏君;想不明白为国做贡献是那样的困难,突然他放声大笑,他笑楚王的昏庸;他笑士大夫的败国;他笑臣民的无知;他定定地望着江水,目光是那样的坚毅,他纵身一跳,跳入了那滚滚的汨罗江中。

  岸上的儿童们正在念“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,仿佛赶来送他最后一程,江河仿佛在呜咽,为失去一位忠臣而悲伤。难忘啊,屈原投江时那坚毅的目光。

  枯草断垣的城墙,李白正欲骑马离开,可他舍不得啊!想当初他高呼“我辈岂是蓬蒿人”来到繁华的京城,而如今呢?他想不明白自己有才能却被革职;他想不明白为何如今官场奸臣当道;他想不明白为何皇上是那样的昏庸无能;最后他望了望那城墙,他的目光是那样的坚毅,策马扬鞭离开京城。但他明白他有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。明白他有“举杯邀明月,对影成三人”的洒脱;明白他终有一天会回来;难忘啊,那坚毅的目光。

  天空布满了乌云,韩愈一个人面对着这一纸文书,想当初他力谏皇上,想让他放弃这个迎佛骨入宫的荒谬想法,没想到换来的只有“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”,但他不后悔,因为他明白这值得牺牲;明白这才是爱国,明白这才是忠诚;他望着文书目光是那样的坚毅;难忘啊,那坚毅的目光。

  因为屈原、李白、韩愈那坚毅的目光才让后人明白了什么叫忠臣,什么叫坚毅,什么叫自信。难忘啊,难忘他们坚毅的目光。

难忘那目光作文6

  她深情地望着我,驻留原地;而我报她一次回首,脚步坚定。——题记

  龙应台的《背影》中写到过许多的望背影,母子最大缘分就是,你一次次望着他离开,他的背影告诉你,不必追。

  我很难想象,一个母亲望着孩子一步步远去,心中对离别看得超然脱俗的眼神,平静的?炽热的?亦或许是深情的?

  人似乎都要经历母亲与自己的离别,而我,做为一个将要去寻找自己天地的中学生,也错不开一场离别。

  离别前,我和母亲坐在候车厅的椅子上好好地谈了谈。“新的开始,一定是从头开始,你上课要认真听讲,做好笔记,和同学之间的关系也要处理好……”。我点着头一一允诺。这些话小学每天上学之前都要听一遍,我有些不耐烦:“妈,这一些我都知道,到了学校自然会好好学习的。”“可你在家已经养成了坏习惯,在学校一定要改掉……”。她忽然低下头,降低了音量,“也是,比妈都要高的孩子还要教,肯定不耐烦了吧”。

  “没有。”我看到这幅情景,有些不知所措,从没看过一向坚强、强势的母亲和声细语。她抬起头,那双布了些许沧桑,不再如以前明亮的眼睛凝视着我,“你头一次一个人去那么远的'地方,我自然有一些不放心,那些陌生人要注意,自己在外头要加强防范。”我拍拍她那已有些皱纹的手,心中闪过一丝心酸:“好了,放心”。

  广播响了起来:“列车已开始检票,请乘坐此列车的乘客们到检票口检票。”我抬头一看,自己所乘坐的列车已开始检票。我站起身来,背上书包,拉开行李箱的杆子,“我走了,妈,到了会给你打电话。”母亲一声不响,只是看着我,我冲她笑笑,让她别不放心,我迈开脚步,向里走去。

  进入检票口后,我心中有些伤感,毕竟是自己生活了十几年的土地,还有自己的家人都在这里,说舍得是不可能的,我回头一望,却惊住了,她还在,我甚至能看清她那双会说话的眼睛。那是怎样的目光呢?欣慰、不舍、希冀、难过、担心……,我挥挥手,她也挥挥手。我转过身,抬着头望向天空,不想在她面前流泪,一滴也不行,她看见我流泪她比我更伤心,心中暗暗地想着,坚定地向前走着。

  再见了,母亲。

  今后的我,一定更加优秀。

  真是……难忘你那深情的眼神。

难忘那目光作文7

  如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。

  ——题记

  透过窗户,望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛,紧紧的盯着我,这种目光好熟悉,这是谁的目光呢?这时我陷入了深思。

  初一上学期唠叨

  开学喽!我升入了初一,没想到开学的第一天,我就挨说了。刚刚踏进初中的校门,真开心来到了新的班级,呵,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课,便和周围的同学聊了起来,正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时,这时,“啪”的一声打在了我的后背上,啊疼死我了。回头一看,一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说:不许说话,你叫什么名字?“张笑”“行!我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时,老师总是很唠叨,一句话重复n遍,我脑子都快大了,她还老叫“张笑”这个名字,每次我都会心中一颤,缓慢的站起身来,她总是上课叫我回答问题,天哪这老师和我有仇啊!

  初一下学期深情

  下学期开学不久,在黑板旁边贴着一张纸,上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时,同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了,只是清晰的记得倒数第三行,团支部书记—张笑,这时,我愣了,下课后同学告诉我说,班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室,老师微笑着对我说:“看到墙上的人名单了吗?”“看到了”老师以鼓励的目光看着我,对我说:“加油!我相信你。回去吧。”走出办公室,不知道为什么耳边一直在回响着老师的.话语,心中的感激之情顿时涌上心头,眼泪在不知不觉中流了出来……

  从那次以后,老师上课叫我回答每一个问题时,我都留心观察老师的眼睛,因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光,我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……

  想到这里,眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……

难忘那目光作文8

  生活中,我们遇到过无数张脸,温柔的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。

  我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的'询问,吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。

  陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满温柔的。在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那温柔的目光我让我至今难忘。

  我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。

  陶老师那张温柔的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那温柔的目光,我会永远记住。

  啊!我难忘,难忘陶老师那温柔的目光。

难忘那目光作文9

  夕阳把天空染成了胭脂色,晚风从身边吹过,树叶沙沙作响。

  吃过晚饭,我和妈妈在夕阳的余晖里散步。我隐约听见一阵哭声,从一家小卖部转角处传来。本来没太在意,谁知越近转角处哭声越响,带着无助。

  “谁在哭呀?”妈妈也听到了哭声,我们便循声走去。

  只见一个四五岁大的小女孩,扎着两个冲天马尾辫。从她的穿着看也不像是被拐卖或是乞讨的,我断定她是走丢了。那女孩可能有些害怕,从拐角的死胡同里走出来,一边抽泣,一边向远处望着。一转头,她看见了我们,又开始轻声哭起来。她向我们移了一小步,却不敢再向前走了。夕阳的余光洒在她脸上,清澈的眼里倒映着一抹晚霞。

  我和妈妈不约而同地走过去,小女孩仰着头,眼睛里无声滚落两滴豆大的泪,她用白嫩的小手擦拭着,嘴里小声嚷嚷着:“我要妈妈!我要妈妈!”

  她的眼泪像是断了线的.珠子,两只小手怎么也擦不完,她轻轻抬起头,向我望了一眼。夕阳快要完全消失了,我看见她眼里透着害怕、迷茫,和小孩特有的纯洁。天边,只剩微弱的一点光,妈妈在一旁,默默不语。

  “我们先把她带到小卖部坐一会儿吧。”我绞尽脑汁,勉强想出一个办法。

  “嗯,先这样吧。”妈妈表示赞成。

  我招了招手,示意女孩过来。她慢慢向前移动着,总算到了门口。我让她坐在商店一角的椅子上,她妈妈应该很快会过来找她的,我默默地想。我向妈妈请求给她买一根棒棒糖,妈妈欣然答应。小孩子总是很单纯,吃着糖,乖乖坐在椅子上,安静了许多。我和妈妈嘱咐服务员看好她,然后才离去。

  天色已暗,走在路上,脑子里仍在回想着那女孩的眼神。我一步三回头,希望在某一个瞬间,能看见她们母女相逢的场景。

  到底没能如愿,我没有看见她妈妈来找她,但她在那个店里,总会安全很多吧。我略略放心了一些。

  忘不了那个目光,害怕、迷茫,和让人心生怜悯的单纯……

难忘那目光作文10

  我扑打着翅膀,徜徉于花海中,吮吸着香甜的花蜜,和花儿们亲热地打着招呼。花儿们都很喜欢我,说我很漂亮,我美丽的翅膀总能让她们为之倾倒。可是以前却不是这样,因为那时的我——

  丑陋渺小

  我是一只丑陋的毛毛虫,没有漂亮的容貌,没有艳丽的衣服,更没有曼妙的身姿,只会在地上慢慢地蠕动,所以我很平凡,甚至使人厌恶。同在一个地方栖息的伙伴们常常说我:“看你长得这副丑模样,可别出去吓人啊!”“长得丑也就算了,为什么连你的性格也这么差劲,整天郁郁寡欢的,真讨厌!”“别靠近我,否则我会吐!”……他们总是用尖酸刻薄的话刺痛我,向我投来鄙夷的目光。那目光像一把把利剑,直刺我的心脏,我想哭,却哭不出来,只能独自默默无助地爬着,一点一点向前,不停地打着寒战,甚至选择了自暴自弃。

  爬累了的我停在树下休息,大家应该都睡了吧!突然,一只萤火虫闯进我的视线。它立在我的身边,仿佛有声音冷冷地说:“丑并不是谁的本性,人家排挤你,你便自暴自弃,这才让人鄙夷。”我望着它,从它的目光中,我读到了坚忍和鼓励,所以我决定——

  奋发图强

  我不再像以前一样低着头蠕动了,我昂首挺胸,自信地爬着,我相信自己总有一天会变成美丽的蝴蝶。我想起妈妈曾经说过的话,虫儿可以变成蝴蝶,但如果自己不努力那是永远不可能的。我决心努力去实现自己的蜕变。蝴蝶是多么的美丽啊!五彩的衣服,圆润的身姿,在花丛中翩翩起舞的优雅姿态,令我无比羡慕,所以我每天都努力地工作,即使饱经磨难,我也誓不言败;即使苦难降临,我也毫不回避,勇敢面对。渐渐地,我进入茧化时期,漫长的.等待像一篇冗长而结局未知的文章,充满了考验,我默默地承受着。我并不是不想偷懒,可当我停下奋斗的脚步时,那鄙夷的目光就会一齐袭来,让我痛不欲生。在我的不断努力下,我终于——

  破茧化蝶

  我终于变成了一只美丽的蝴蝶。但至今我仍然不敢放松自己,因为我害怕那鄙夷的目光。生命是一江春水,抒写着热情和奔放,教人在激情中意气风发;生命是一挂瀑布,宣告着坚贞和不屈,教人在挫折中勇往直前。生命中的磨难永存,但我们却必须学会在逆境中成长,把那鄙夷的目光,化作无穷的力量。

难忘那目光作文11

  人生中有许多不同的眼神,或许这些眼神皆为生命中的清风,略吹起湖面上的漪沦;又或许犹如大海上的狂风,令海船就此迷航;又或如春日的朝阳,给你无限希望……我不知,因每人的经历与感受各不相同,故希望每个人在一生中,能遇到一位难能可贵的指路人,就如我父亲一般,给予你难忘的眼神。

  经历不同,想法就不同。就如诗人仓央嘉措的诗,即蕴有佛理,又带有红尘中朦胧的温情,这与他的经历有关。我父亲因幼年时家里贫困,缕缕的梦想就如清烟,看的着,摸不到。如今,各家各户在当今社会下,丰衣足食,自是无什么担忧,父亲便打小令我学习各项技能。钢琴,便是那与我结缘最深的。因怕遗忘关键的知识点,故每日都需要练习,所以父亲便拿着上课视频放给我回顾。我便一板一眼地学着老师的弹奏模样弹着。窗外阳光似轻纱,织在窗棱上,伴着我的琴声,洒在地面上。日月轮换,不知不觉,阳光的轻纱被剪断,我的兴趣也被剪断了,雨滴似的洒了一地,窗棱不再是金色的了,变成了灰色,父亲的.眼神也从耐心变为气愤与不满。或许是性情一旁作怪,想放弃却不甘,这让我很是为难。

  我试想过把钢琴砸了,却又于心不忍,便一直在失落、悲伤、愤怒、埋怨的边缘徘徊,像迷失路途的蝴蝶。阴郁渐渐笼罩了我。父亲察觉到了我的变化,尝试安慰我,便破例允许我一天的休息。夜晚,他进了我的房门,用带有温柔之情的眼神看着我,我从中看见的不是严格,不是威严,而是鼓励。父亲叫起正在写作业的我与我闲聊。在时间的流逝中,他明白了我的难处,屡次的尝试与努力换来的只有失败,任谁都会失落。他对我进行了开导,话语后,我看到了他的用心,他那乌黑的瞳孔后,是鼓励我前进的眼神。

  我对生活进行了改观,不再兀兀穷年、颓废、没有作为,我把那鼓励的眼神载入琴声,与我一同远去。

  这一个鼓励的眼神,除我之外,无人知晓它对我来说的重要性。它如黑暗中的萤火,用微弱的光点燃了一个人的未来;它如一个路标,指明了迷路人的路途;它又如一湾清泉,洗涤了我的内心。感谢您,那给我鼓励的眼神的人!

难忘那目光作文12

  难忘的小学生活,好似一首精美绝伦的钢琴交响乐,跌宕起伏。时而雄伟壮丽,好似奔腾的骏马,雄姿潇洒。时而寂然无声,好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折,有欢喜,有磨难,有激动......

  回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。

  刚入学的.第一天,语文课上,马老师让我们每人做自我介绍:“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀?”半晌,教室里鸦雀无声,没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍,目光刚好与我对视,虽然相隔甚远,但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励,好似妈妈一般,在对我说:“你来试一试吧!”。我低低地举起小手,手腕抵在课桌上,既希望马老师看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师,她微笑着看着我,似乎冲我点了一下头“你一定行!”我也不知道哪儿来的勇气,颤巍巍地把小手举起,手肘支撑在课桌上,身体做得直直的。

  马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”

  我长吸一口气,跑到讲台上:“大家好!我叫王伯韬!今年六岁了!谢谢大家!”说完,我有些局促地站在讲台上,向马老师望去。马老师满面笑容,伸出双手为我鼓掌,台下的同学们也鼓起掌来。

  我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

  如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。

  当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。

  当我遇到困难想要放弃时,那温暖的目光又鼓励我“坚持下去,你能行!”。

  那温暖的目光,让我充满自信!

  穿过那温暖的目光,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......

难忘那目光作文13

  我隐隐感觉到母亲的目光在春去秋来间有所差别。

  在春天,目光是欣欣向荣的,像一杯醇厚的酒,回味无穷;夏天的目光里包含着守望,但却似艳阳天里的一席清泉,源远流长;秋天的目光变得惆怅却洋溢着期望,总是像金黄的麦穗让我想起傍晚时分的家乡;而在冬天,目光中闪耀着温暖的影子,像是大雪纷飞里的骄阳,不经意间透露着爱的芬芳。这个故事就发生在八月艳阳天。

  “妈!”我向窗外大声呼喊。“我后天要飞到凤凰赏古城啦!”

  “什么?你要一个人旅行?这可不行!”妈妈一下子愣住了,像是萧瑟秋风里的一棵麦草,茫然无措。她立马起身,收起板凳,抱着妹妹光速爬上楼梯,利索地推开门,焦急地跑到卧室。这一阵繁忙使她的脸颊上挂了两颗晶莹剔透的汗珠,像是清晨荷叶边的白露。她便带着对我大胆出行鲁莽行事的惊讶与不安,定定地看着我。妈妈的目光在悄然无声间叙述了一个故事。不是岁月的峥嵘,不是时间的如歌,而是“儿行千里母担忧”的牵挂。

  三天后,妈妈的担忧还是没能打动我的执拗,我怀着烈火般的殷切踏上了未知的`旅程。这三天中,妈妈千叮咛万嘱咐,可在我临行的那个清晨,她突然变得寡言少语起来。我想,她是伴着食物把万千叮嘱生硬地吞咽下去,为了我那幼稚的固执。离家前的最后一餐就这样结束在无边的沉默寡言。

  “你在外定要注意安全,万万不可与哥哥姐姐们走丢……”一眼目光,几声蝉鸣,几句话语,地板上的芭蕾舞曲,行李箱轮子趴在地上打滚之歌,在此刻尽情的交织。这交响乐奏得缓慢,引起小桥流水般的回忆和恋家情怀;这奏鸣曲吟得真挚,两行清泪在试图逃脱眼睛的束缚……我悄悄向妈妈望去,她的眼睛在说话,万千担忧尽融于此,万千母爱皆郁于中……

  微风徐来,水波不惊。一阵清脆的关门声,和着夏日的蝉鸣,低了八度,在悄然间压上了我的心头,于是眼前的世界变得模糊……

  直至今日,我仍无法忘怀那目光——在炎热的夏日里给予我母爱的清凉,在离别的氛围中引起一双泪眼茫茫,在蝉声不迭间讲述话短情长。

难忘那目光作文14

  5月22日,我从电视上看到了你,画面上出现的是你在一片废墟之间,水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯,唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

  你被埋在沉重的水泥板和断梁下,几天来你一直坚持着,相信一定会有人来救你,相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久,可是仍然没有人来救你,更没有一滴水喝。但你没有放弃,没有沉睡,而是时时提醒自己:保持清醒的头脑,坚持就是胜利。

  时间一天一天的过去了,你等了24个小时,48个小时,72个小时……依然没有人来救你,也没有人走过这个地方,但是,你说你永远不会放弃,哪怕只剩下最后一口气,也不会放弃,也要继续坚持。终于,有人来了,你把手伸出缝隙,拿了一个小石头,向外面扔去。“咚”响了一声,你高兴极了,因为你知道有人来救你了。你打足精神,期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊!

  主持人讲道:由于压在你身上的石板过多,没有重型机器帮忙,再加上你那里又在不断的发生余震,所以救援叔叔很难将你救出来。时间分分秒秒地过去了,救援叔叔还是无法将你救出来。当时,你已经坚持了113个多小时,你还是没有放弃,依然坚持着,依然期待着。你竟还对那些救援的叔叔们说:“叔叔,你们慢慢来,不用着急,我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了,被你那感人的话语所激励,有什么理由不救你出来,有什么困难能阻止救你的行动。他们不懈地努力,终于慢慢地将你救了出来,并立即把你送上了救护车。

  现在,我虽然不知你是否已经康复,但你在废墟下那坚毅的目光,已经深深地印在我的`脑海里,我相信好人一生平安。因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神,看到了中华民族忍耐痛苦的坚强,看到了中华民族日渐昌盛的希望。

难忘那目光作文15

  又到了语文公开课。上课前十多分钟,老师就精心打扮好来到教室,她用那洪亮的声音说:”多举手啊!答错了也没关系。”然后她就转过身去在黑板上用标准的正楷清晰地写下了这节课的标题。

  站在一旁的班主任也说:“举手了可以加五分。“我开始紧张不安,等一下要不要举手呢?我焦虑地翻动着书本,眼神慌乱的扫过书本。叮铃铃上课了,条件反射使我立刻把书本关上放至左上角,双手平放在桌面。“上课”,“起立”,“老师好”,同学们,齐刷刷的站起来,这一连贯性的动作成了校园里一道亮丽的风景线。后排来听课的老师也陆陆续续坐下

  老师开始讲课了,同学们炯炯的眼神都望向老师,仿佛要把黑板盯穿。要写练习了,同学们都埋下头刷刷地开始写,而我却因为紧张导致脑子里一片空白。我知道,写完后就要分享自己写的内容了,我半天才憋出一句话来,别的同学都已经蠢蠢欲动了。没想到老师竟然没有让我们举手,而是同桌交换,互相学习。我觉得我写的很差,不好意思给别人看,所以我就没有交换。

  到了下一组练习,同学们都骚动了起来,我望着窗外刺眼的阳光,不禁皱起眉头,虫子好像都在嘲笑我,我开始烦躁起来,但是看到同学们都在飞快地写,仿佛又说不完的话,我只好装模作样的低下了头,准备举手了,同学们都蓄势待发,一个个都快站起来了似的。而我却默念别点到我,别点到我。最终如我所愿,我终于松了一口气。

  接下来是一道非常简单的题目,我想了一会儿,心里已经有了自己的答案,突然和老师对视了,我的眼神立马闪躲开来,但那温柔而坚定的目光让我十分熟悉,就好像在告诉我:“你可以的”,不知从哪里吹来一阵凉爽的风,把我那仿佛千斤重的手托了起来。老师看了一圈,看到了少见举手的我,马上叫了我的名字,这时,紧张感扑面而来,我慢慢地把脚伸出过道,摇摇晃晃的站了起来。

  我小声的'说出了自己的答案,可惜还是错了,老师帮我圆了回来,看着她那温暖的眼神我不再害怕,她那清澈的眼睛像海水流过我的指尖,平息了我不安的心情,这和那次自习课上鼓励我的眼神是那样的相似,虽然这次打错了,但是我突破了自己。

  那道坚定的目光深刻在我心里,是它让我相信我自己,突破了自己。

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