【推荐】描写的小学生作文汇总6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
我们一家五口人，我最喜欢和爷爷玩。爷爷长得很魁梧，他那银灰色的头发在阳光下闪闪发亮，弯弯的眉毛下藏着一双炯炯有神的大眼睛，眼角上还有深深的鱼尾纹，那可是岁月留下的痕迹。最有趣的要算爷爷的大嘴巴了。平时，那张嘴总是合着，笑起来总是合不拢，看起来是那么灿烂；可批评我的时候，像一挺机关枪，噼里啪啦直把我打到投降为止；吃饭的`时候，像个无底洞，食物一转眼就被吸光光；晚上睡觉的时候，像一台大功率的发动机，发出震耳欲聋的轰轰声。
我爷爷是一个种植高手。有一次，爷爷带我种花生，我找到一块合适的地方后就开始用小铲子刨土，一个小坑挖好，我迫不及待地把一把花生埋进土里，爷爷马上说：”不行，花生种的太密，会争抢营养，长不大了。万事开头难，耐心仔细多动脑筋，一切就好办了。“没过几天，花生发芽了，两片叶子、四片叶子，慢慢长大了。我经常伸手去摸花生苗，心想：能不能再长快一点？爷爷耐心地对我说：”事物有自己的发展规律，不要急于求成，否则坏了大事。“转眼就到了秋天，花生成熟了，我激动地挖土，哇！根上果然长满了饱满的花生。爷爷真是了不起！爷爷笑眯眯地对我说：”孩子，这就是种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获。“
这就是我的好爷爷，他利用生活的一点一滴告诉我人生的道理。
描写的小学生作文 篇2
我姨妈家有一只小花狗，它的名字叫“嘟嘟”，我非常喜欢它。
“嘟嘟”有一身雪白的羽毛，还有棕色的小圆点，远看漂亮极了。它的鼻子和耳朵都十分灵敏，一听到脚步声，动作十分敏捷，已经扑到门口。如果是陌生人，就汪汪大叫；但是主人回来了，就变得很温驯，摇头摆尾，围着主人，这里闻闻，那里嗅嗅。像镶着两颗宝石一样的眼睛，望着主人，像在问候：“主人回来啦！”
一天，我来到姨妈家，小花狗就汪汪大叫，直到我进入屋里，它才对我装着可爱的`样子。我想：让我试试它。我拿了一块饼干走过去，故意让小花狗看见我手里的饼干。果然，小花狗静悄悄地跟着我，我停下来，它也停下来；我快步走，它也快步走，可爱极了。逗了它一会儿，我转过身来，蹲着，拿饼干对着小花狗，它悄悄靠过来，用鼻子闻了闻，然后张嘴咬饼干，美滋滋地吃起来。
当我回家要走的时候，它忽然前脚弯在胸前，一双后脚用力向上蹬，像人一样站立起来！我伸出手，小花狗居然迎上来，跟我双手手拉手，像跳舞一样，我知道它不舍得我走呢！
我观察了小花狗几天，才发现它是一只又勇敢、又有点贪吃的小狗。它还是姨妈家的小看家，客人来到，生人就非常警惕，汪汪大叫；熟人来了就表现得很温驯，摇头摆尾地讨怜。客人要走了，小花狗就会送到门口，汪汪地叫几声，像是说：“再见，欢迎再来！”
在回家的路上，我想：小花狗真有礼貌。要是我家也有一只小花狗就好了，我喜欢小花狗。
描写的小学生作文 篇3
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。随着一个人渐渐长大，肩负的责任越来越重，要做的事越来越多，童年那段无忧无虑的时光也变得越发珍贵。
当我们为摔了一跤而大哭时，可曾想过今后不知会遇到多少磕磕绊绊？
当我们为了一颗糖和小伙伴争执时，可曾懂得友谊的珍贵？
当我们一放学就丢下课本玩耍时，可曾知道今后的学习压力更大？
当我们抱怨老师的粉笔还在唧唧喳喳时，又可曾了解长大后的学习生活与之相比是多么辛苦。
我们盼望长大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不觉中离我们远去。花红柳绿山依旧，童年不常留。
那个天真灿烂的时光是那么值得追忆，像一瓶永远封存在地窖的葡萄酒，无论何时何地，它那醉人的'芳香总是沁人心脾。
流水带走了光阴的故事，改变了我们。也许在多年后某个地方，我会轻声叹息，把往事回忆：“当我们小的时候……”
描写的小学生作文 篇4
星期天，老师带我们去看海。一大早，我们带着早已准备好的旅行用品来到学校。
三辆漂亮的“东风”牌大客车，停在学校门口，不等司机叔叔招呼，我们就迫不及待地钻进了车厢，似乎这样就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽车终于开动了，我们坐在软皮椅上，一边谈笑，一边欣赏着扑面而来又飞快向后退去的景色。汽车满载着歌声、笑声，向大海的怀抱奔去。
在一个名叫减家荒的村庄，我们下了车。绕过村中的几排房屋，忽然，大海展现在我们的眼前。放眼望去，金黄的沙滩，密集的礁石丛，一望无垠的海水，滚滚的浪潮……这就是大海，我做梦也都想见的大海呀！
“哈，到大海喽！到大海喽！”同学们欢呼雀跃，跑向海边。我手搭凉棚，极目远望，大海真辽阔呀！碧水茫茫，一直仲向遥远的天边。天水相映，例让人觉得，天空也不过是大海的一部分呢！
正赶上落潮，礁石从海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身躯。瞧，这一块象一只大乌龟卧在沙滩；那一块又象一叶小舟，随波逐浪。一丛丛礁石，在金黄的沙滩和碧绿的大海之间，镶上了一道黑宝石般的花边。
“去捉螃蟹、捡贝壳喽！”不知谁喊了一声。大家象一群出笼的小鸟，撒开脚丫，向大海扑去。
大海敞开了他宽大的胸怀，欢迎我们这些远来的小客人，并慷慨地捧出了数不清的珍宝。这边有人喊“捉到了一只小虾！”那边又有人大叫“垃到了美丽的贝壳：”“海星！”“好玩的.海螺！”……大海的丰富赠礼，使我们应接不暇了。
我最喜欢螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬开小石头，小心翼翼地从石缝里抠出一个褐色的小蟹。这真是个可爱的小生灵，钮扣大的身子，细巧创小脚，前边那一对小钳似的大脚不安地晃着。它显然受惊了，在我的手掌上慌。里慌张地横行。我看着它那傻相，又喜爱又可怜，于是我把它轻轻地放回海里。
学们嚷着，笑着。一根海草，一个海星，或一块鹅卵石都会激起一阵阵欢乐的笑声。
“咯嚓，咯嚓！”老师手中的“海鸥”留下了一个个欢乐的镜头，摄下一个个热闹的场景。我也拍了甲张。我站在一次高大的礁石上，背向无边的大海。我想：大海呀，大海，等我长大了，要让你变得更美、更美……
描写的小学生作文 篇5
“周五春游!”听到这个消息，同学们兴奋地一下子就从座位上跳了起来，教室里顿时炸开了锅，同学们有的兴高采烈地谈论着带什么好吃的，有的交头接耳地商量玩什么有趣的游戏，有的在猜测那天会有哪些精彩的活动，还有的在默默地祈祷那天天气不要太热。
好不容易盼到了周五。一大早，我就迫不及待地起了床，走到窗口一看：“不好了，下雨啦，我们还怎么去春游啊?”我望着天空中飘下来的绵绵细雨失望地想。同学们都早早地到了教室，大家都耷拉着脑袋，一个个都在唉声叹气，直到老师走过来告诉我们：“大家别担心，等雨停了我们就能春游了。”我们这才松了一口气。我们望着窗外期待着，不一会儿，雨还真的如愿地停了下来，我们都兴奋地排好了队伍，迫不及待地朝此次春游的目的地——春晖公园走去。
一进春晖公园，我们就闻到了一阵阵浓郁的花香，走近一看才发现，原来那好闻的香味是从不远处一大片鲜艳的郁金香那儿传来。那一大片郁金香颜色各异，有艳丽的.红色，有明亮的黄色，有淡淡的紫色……让我们看得眼花缭乱。花丛的旁边是一整片绿油油的草地，上面栽满了各种各样的树木，有挺拔的香樟、茂盛的梧桐、妩媚的樱花，还有一些形状各异不知名的树木。微风轻轻地吹过，樱花树下落英缤纷，不久，草地上便铺满了一层薄薄的粉色“地毯”。我们在这散发着淡淡香味的“地毯”上玩游戏、吃点心，开心极了、舒适极了。
接着，我们穿过一条绿树成荫的小径，来到了一个宽阔的大广场。广场的四周矗立着许多参差不齐的石柱，石柱上面雕刻着一些伟人的生平，我们兴致勃勃地观看起来。广场的中心是一座高大的喷泉，当河里的水涨到一定的高度，喷泉就会喷出一道道水柱，十分壮观。不知不觉，我们来到了观瀑桥上。泉水从翠竹山顶飞流直下，形成一个十分壮丽的瀑布;瀑布汇集到山脚下，形成一个碧绿的水潭;水潭中还有许多调皮的小鱼在嬉戏，引来很多同学前来观看。走过观瀑桥，我们来到了银杏大道，大道两旁栽满了高大的银杏树，每到秋季，满天的银杏叶会化为一只只“金色蝴蝶”在空中飞舞着，一路伴随游人离开美丽的春晖公园。
春天是花开的季节，春天是柳绿的季节，我们在这花红柳绿中，度过了难忘的一天。
描写的小学生作文 篇6
“滴答，滴答……”珍珠般的雨珠，从花伞上滑落下来。我和妈妈手牵着手，开开心心地漫步在光滑黑亮的小街上。雨精灵背着降落伞，“嘘嘘”地下降，在天地间织着一张朦胧的、若大的网。黑色的.夜空下，几十盏金色的灯光，忽明忽暗地照耀着大马路。道路两旁，也有不少人打着伞、手拉手，说说笑笑地走在细雨中……一场细雨、一把雨伞、手手相牵，让雨夜充满了温馨。
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