关于初一作文汇编8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初一作文8篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
没有什么可以再让我抱怨了的，我还是那个小小的、不起眼的我，没有什么伟大，没有什么邪恶，但我可以十分坚定地说：“我的生活很精彩，里面充满了欢声笑语！”看一下本文的'题目，依云，我给自己取得笔名，想知道其中的含义吗？ 2，
让我来告诉你吧！知道，依云矿泉水，我相信这个牌子的矿泉水是很有名气的，我要用它来作为我的笔名，或许，你会说我怎么会用矿泉水的牌子来作为自己的笔名呢？原因就是：我希望自己能够像阿尔卑斯雪山上的雪水一样纯洁、清澈，不受一丝污染。
我也希望自己能够像水一样成为大家的生命之源，希望自己如同水一般宝贵，我的星座是巨蟹座，它是水系星座，或许我的生命属水，我也很喜欢水，水占人体百分之65呢！人离开水只能活3天！可见水的重要性，我会保护水，珍惜水。
我希望大家节约水，保护水，不要再让水受到污染！依云——我的笔名，我喜欢依，更喜欢云，云是无拘无束的，想怎么飘，就能够怎么飘，想去哪里，就去哪里，这也正是我所渴望的！
不说了，该停笔了！下回再见！拜拜！
初一作文 篇2
家有弟弟，对我来说是一件快乐的事。他的天真、活泼和可爱给我带来了无限的欢乐。
———题记
我的弟弟叫成成，今年四岁了。他圆圆的脸上，长着一双会说话的眼睛，再加上小巧的鼻子和嘴巴 ，一副很乖巧的小样子。 我们全家都很喜欢他，因为他是我们的开心果。
调皮可爱是成成的特点。有回我和妈妈在姥姥家，我坐在沙发上看动画片，成成冲我喊；“我的！我的沙发！”我心里想：“我是哥哥，应该让着弟弟。”就从沙发上起来，坐到了小板凳上，没想到成成紧追不舍，又来跟我抢，他一边推我，一边嚷嚷：“我的！我的板凳！”没办法，我只好又站起来。这时我爸爸正好回来了，于是我就坐到了爸爸的腿上，心里想：“这下你这个调皮鬼没办法了吧！”想不到的是，他竟然还抢，你看他一边挤着往我爸爸腿上坐，一边喊着：“我的！我的！”这下我可急了，这可是我的.爸爸呀！就冲着他叫：“什么你的？这是我的爸爸！”成成也不甘示弱地叫：“我的！就是我的！这是我的姑父！”逗的大人们哈哈大笑，我也被他的样子给逗笑了。
我读书的时候，成成会静静地坐在旁边听，有时还会插上几句。有次我读黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》，读到金铃的妈妈说：“就是砸锅卖铁也要让金铃上最好的外国语学校。”成成问我：“哥哥！什么叫砸锅卖铁？”我随口说：“就是把锅砸烂了卖废铁。”谁知他紧接着问了句：“能卖很多钱吗？”我晕，于是我就耐心地给他讲：“并不是真的把锅砸烂了卖钱，这只是形容家里什么东西都不留，哪怕是不吃饭也要让金铃去上最好的学校。”成成似懂非懂地点点头，一副很虚心的样子。
周五晚上受我的邀请，成成住到了我家。他很兴奋，亲热地喊着哥哥，跟在我的屁股后面像条小尾巴。我叫妈妈的时候，他也跟着喊妈妈，于是我妈妈就逗他，说：“以后你就别走了，给我当儿子得了，这样我就可以有两个儿子。”成成为自己辩解道：“我叫的是姑妈的妈，和哥哥叫的不一样。”哎！这个小家伙，还挺会变通的，反应也挺快。
你说，家有弟弟是不是一件快乐的事情？
初一作文 篇3
雨是纯洁的，是经过天地间的不间的过滤。雨是天地的使者，她赐予了土地的肥沃，草地的碧绿，雨是无私的，将自己渺小的身躯融入干涸的土地。
雨来临时，乌云已经撑不住了，雨倾盆而下，雨来得及时，使土地上生长的万物滋润得更有神气。可有的雨却调皮捣蛋。呼啸着扑向虚弱的庄稼，把没有防备的庄稼冲得东倒西歪。雨有时发怒了，像一群脱缰的野马，嘶鸣着冲下山坡，带下了许多混杂着石头的泥土，撞向一个又一个的山庄。
春雨是热情的，她不紧不慢地洒向田野上、门前、树丫上。夏雨是懒惰的'，总爱待在家里，即使出来溜溜也是草草了事。秋雨是刚烈的，带来了秋风，替大树清理树上的残叶。冬雨是圣洁的，雪是她的化身，她给大地披上银装，让害虫长眠地下。
因为有雨，所以大地才会变得生机勃勃，因为有雨，所以才会有肥沃的土地，因为有雨河流才可以奔流不息。雨是天地间的使者，时刻滋润着我们的心田。
初一作文 篇4
课前谈话：
一、假如我们幸福，我们就一起……（唱歌）
二、你们想问我一些什么问题？
（生：你叫什么名字。你教什么年级？）
（生：你的那火烧不起来怎么办？）
教学过程：
1、出示孙悟空模型。你们一定认识他吧？他怕火烧吗？（你读名著，很不错）
2、我手里的孙悟空模型怕不怕火烧呢？（摸摸看，是纸做的。）
3、拿出瓶子，闻闻：什么味道（纠正闻的动作），酒精有什么作用？
4、实验演示：把孙悟空放进一个大盆子里，再倒进酒精，点火，（火燃烧起来了）你们猜猜看，里面的孙悟空此时会怎么样了呢？（生：化为灰烬了……毫发未损……）
5、从盆子里取出水淋淋的孙悟空，真是没有烧坏！这是为什么呢？
6、板书过程：拿、放――倒、点――烧――盖、猜――毫发未损
7、再请一个同学当众演示。
8、请大家说说过程。
9、再请那个同学去揭开盆子的盖儿，看看孙悟空还在不在？（烧为灰烬了）这是为什么呢？
10、板演过程：拿、放――点（没有倒酒精，因为盆子里还剩余酒精）――猜（没有盖盆盖子）――化为灰烬。
11、分组讨论，探索这个不同结果，是什么原因呢？
12、 板书上画了两个标点符号“？”、“！”。分别表示什么含义？
13、刚才的活动有趣吗？那么，此时，你最想什么？（生：我想把这些写下来。）
14、学生写作，教师提示：可以写自己的心里感受、……〔学生在写作的时候，教师不宜喋喋不休地说话，不要去干扰孩子，再说，那么多的'话，孩子哪记得住哟！（大约用了十几分钟）
15、 读读自己的习作给大家听。
一男生：《火烧孙悟空》 （边听边评点，教师和学生一起，共同、帮助这个同学修改作文。）
16。结束语：下课后，找最好的朋友，把这篇作文研究研究，写得更好。
在黑板上再加一个“！”，你们知道这又是什么含义吗？（生：说明老师一直记住我们）。
初一作文 篇5
我转过身，背对着你，泪流满面。喧嚣在身后褪尽，只有你，充当那唯一的风景。——题记
天气刚好，浅浅的蓝，阳光微热。
我笑着，牵住s的手，在l的面前。
l假装咳嗽，我面对她，笑靥如花。老师都没看出来我俩有什么不同。我们早就不是好朋友了，不是吗？写这篇文，是用来怀念我们决裂一周年的。是的，你不可能知道。
那是是初一。我们都是好朋友，一切都是很美好。引人妒忌。四个人很开心的在一起，无比快乐。什么时候开始的呢？我们开始敌对，开始成为敌人。即使面对面，也不可能说出真心的话。
你争，我躲。
我们，在09年的初夏，扯裂繁华。
l，对于你，我无言。时间的久远，我对这些失去了信心，包括，可悲的友谊。我说，我们回不去了。真的，永远无法回去。
我说再见，你说永远不见。
但愿如此呵！
我们都在笑，带着对彼此的嘲讽。我不讨厌你，只有有点累了。
躲，很累啊，我伸手，折下一片树叶。我不想躲了，因为很累。你没有发觉。我也不想言说，秘密。知道，最近我们又在吵，很烦了。
字字相讥，横眉冷对。
我微笑，你冷笑；我厌倦，你不屑。我们不是一个世界里的人呢！你属于现代，我属于古代。活泼的性格，你的`朋友很多，多得数不胜数。连混混你都认识。
你叫人去打别人，你早恋，你为了一个男生，打了多少的人？
我很累，我想放弃有关于你，关于s，关于c的友谊。你们很合适，活泼乐观，浅显……
我笑了，浅浅的，在阳光下，泪流满面。
身后传来l的讽刺声：“再——见——”
我感到沧桑，感到无助，感到可悲。但，我什么都没做，看看天，一个人倔犟的离开。
累了呵，所以，我离开……
l，s，c幸福。f祝你们永远是朋友。
像是丢了布娃娃的孩子，在墙角，哭得不能自已……
初一作文 篇6
这个故事讲啦莉萝和她的爸爸妈妈等家人、朋友一起上学。
这天早晨，莉萝躺在床上，手里拿着小兔子盼盼，舒舒服服地睡着。
妈妈走过来说：“亲爱的，起床啦！今天开学啦！”
莉萝说：“我不想去上学。谁陪我去呢？”
妈妈回答说：“我陪你去。”
“我也和你们一起去!”爸爸在旁边喊道
爸爸自言自语地说：“学校让我想起我的'老师，她很漂亮，就像一位公主·······我还送她过一束蒲公英。有时我会躲在她的办公桌底下，那里就像我的小城堡。不过她有时会提到我不过她有时会踢到我，把我踢得鼻青脸肿的。
“诶，你们上学可要带上我呀!”爷爷也喊道。我做梦都想回趟学校!爷爷和莉萝说：“莉萝，我以前在学校的时候可是班上的风云人物。经常挂科，还有一次居然被地上的树叶滑啦一跤，差点飞起来!
奶奶笑着说：“我也去，我也去。我太想念学校了！”
于是，这个早晨全家人都陪着莉萝一起走出拉家门。莉萝带着小兔子盼盼走在最前面。
他们在路上遇到啦邮递员叔叔，他问;“你们这是去哪？”
莉萝回答说：“我们这是去上学。”
邮递员叔叔说：“我也一起去吧。”
大家继续往前走，又碰到啦一位邻居，于是邻居也加入到拉队伍中。
初一作文 篇7
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，爷爷犹如一片黄叶在秋风中飘零一般，静静地离开了人世。他的脸上带着仍未褪尽的微笑，在那美丽而芳香的鲜花簇拥下完成了人生的谢幕。他，如同朦胧晨曦中露珠悄然滴下草叶时那晶莹的身影，虽是告别，却完美无缺。
爷爷，黝黑的皮肤上镶嵌着一对布满血丝的眼睛，无论是额头还是眼角，都爬上了岁月的痕迹。满口的陕西方言是那么的地道、纯朴。厚大的手掌上不知何时已十分粗糙，但它却是我小时最温暖的港湾、最安全的依靠。
爷爷，这个词对别人来讲非常温暖，而对于我来讲既熟悉又陌生，仿佛宇宙边际一般，十分遥远。
那是我上学前班时，爷爷天天来接送我，风雨无阻。那天，雨很大，暴风骤雨像一只只怒吼的狮子一样在我耳畔响起。我躲在教室的角落里，看着外面的一切，幽灵般的'闪电仿佛触手可及，年幼无知的我嚎啕大哭起来。忽然，一个黑色的身影骑着车子在瓢泼大雨中奋力前行。我像看到了大救星一样，不哭不闹，两眼发光。可那人走上前来，我才看清那原来是同学的父亲。我顿时陷入一片绝望之中，时间仿佛冻结了一样。一道光从雨中蜿蜒而来，我仔细一看，原来是我期盼已久的爷爷，他虽打着伞，但却像个“雨人”一样，心急如焚喊着我的名字，我应了他一声，他兴奋得像个小孩一样，我躲在伞下，爷爷骑着车“破浪前行”，殊不知我已哭成泪人。
爷爷这一生，无不在为儿女奉献。年轻时，爷爷卖过板凳、卖过竹篮，苦苦的为了儿女上学而筹钱。现在孙女长大了，他又开始忙着种地。有一次，我偷听到妈妈与爷爷的谈话——
“爸，您年纪大了，还种地做什么?”
“哎，为了给孙女攒钱呀!”
听到这里，我全身一轻，倒在了墙上，眼角湿湿的，渐渐模糊了，苦苦地挣钱也不过是为了儿女生活的幸福，我再也忍不住了，泪水肆无忌惮地流了下来……
从爷爷的微笑里，我读出了亲情，读出了大爱。人，终有那么一天，只要奉献了，那么死亡只是一次美丽的告别。轮回转生，都是生命的延续，更是爱的永生!
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，爷爷悄无声息的走了，我对爷爷的思念也在那一刻播下了一粒种子。从早春的第一缕风，到晚冬的最后一片雪，从未停息。
也许，爷爷就像那一抹斜阳，他只是短暂的告别，明天，他依然升起!
初一作文 篇8
《卖火柴的小女孩》这个故事相信大家很小就听过，我也不例外。但我认为可笑的是，那个我从三岁起就听过的童话，竟然直到现在才理解。
老师在讲《卖火柴的小女孩》这篇课文的时候，我记得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想给自己暖和一下。”人们说。’那时老师要求我们在这句话中的“人们”后加一个形容词，变成人们怎样地说。同学们的'答案五花八门，有的人说是人们惋惜地说，还有的人说是人们伤心地说。可是老师莞尔一笑，否决了我们的答案，我们十分疑惑。老师不紧不慢地说：“你们说的都不是正确答案，如果人们真的关心她，那小女孩也就不会死在大年夜。所以应该是人们冷漠地说。”这个答案给我留下了极深的印象。
在沙皇的统治下生活的人们产生出的冷漠，在现实生活中也并不少见：老人摔跤了，来来往往的路人视而不见；地上的垃圾，所有人都一脚跨过；路边身有残疾迫不得已出来行乞的人，碗里通常只有几毛几块钱。匆匆忙忙的路人们下意识地捂住自己的钱包，好像他是小偷一样，眼神里充满了轻视……
社会上的冷漠，是不应该存在的！我们人类是高级动物，应该拥有神圣的情感。冷漠只会让世界越来越不美好，人们之间的相互信任也会渐渐消失。到那个时候，世界上就只有欺骗和伤害了，难道我们要落到那种地步吗？
所以，为了我们的幸福生活，美好未来，让我们拒绝冷漠，大声说：“冷漠，我不要！！！”
——读《卖火柴的小女孩》有感
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