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充满活力的岁月作文

时间:2022-10-19 17:27:32 优秀作文 我要投稿

充满活力的岁月作文精选15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的充满活力的岁月作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

充满活力的岁月作文精选15篇

充满活力的岁月作文1

  步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着同学们充满活力的岁月。

  初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。大家常常围坐一团,攻克难关。当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。一名同学填的《江城子》说得好:“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数载,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。

  中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油,望着老师那疲惫而又不舍得眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽其所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会的!因为我们的活力和爱会创造奇迹。

  记得一次,有位同学问我:“你怎么看待人生的成与败?”我先是一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的.,只希望你们,也包括我自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了,脸上充满阳光与稚气。我也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

  菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘怀的校园故事。

充满活力的岁月作文2

  有些岁月已经轻轻地流逝了,它似墙上的光影,如指尖趟过的泉水,然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的,它已永远地定格在我记忆力。岁月流逝,往事如稀,我将浓浓的思绪倾注于笔端,回忆那段充满活力的过去。

  早晨,步入菁菁校园,同学们带着朦胧的双眼陆陆续续进班了,我也从书包里拿出书来,唐诗宋词、散文诗歌,我不敢奢望与古今中外的大家们站在同一思想高度,然而行云流水般的文字使我有了几分兴奋,闻着幽默的清香,顿时精神了许多。渐渐地,队伍壮大了,同学们的朗朗读书声,像一支青春的交响曲,在校园里回荡。

  课上,老师在讲台上慷慨激昂的授课,同学们全神贯注,眼镜睁得大大的。有时候,课堂上鸦雀无声,大家埋头计算着一道道“高深莫测”的数学题;有时候,课堂又犹如沸腾的水锅,大家各抒己见,争着抢着举手回答问题。同学们在知识的海洋里,你言我语,就好像一群群小鱼,争先恐后地抢食吃,到处充满着活力的气息使我心潮澎湃。

  课下,教室里,有的同学题目养神,有的还在翻阅着自己的课堂笔记;走廊里,同学们你说我笑,三五成群的同学们聚在一起,谈论着古今中外的名人、偶像,相互吐露心声;操场上,同学们欢快的'追逐,嬉戏,好像是那翩翩起舞的蝴蝶,在嬉戏中留下了银铃般的笑声和一串串欢乐而不规则的脚印。

  在平静美丽的校园里,有一群平静美丽的少年。在这里,我们留下了欢笑,留下了拼搏,留下了许许多多成长的痕迹……这些故事是那么精彩,那么刻骨铭心,记录着我们那充满活力的岁月!

  岁月如歌,让我们经久传唱;

  岁月如画,使我们流连忘返;

  岁月如梦,令我们浮想联翩;

  我还希望着岁月如太阳般永恒,光芒四射、充满活力!

充满活力的岁月作文3

  虽然时光飞逝,但那些充满活力的岁月,却一直让我不能忘却。几天前,我翻出了小学的毕业证书及各类照片,又让我不禁回忆起了那些充满活力的宝贵岁月……

  有一年春季回到老家,气候变暖,万物复苏,我独自走到离家近的梅花林中。还有很远的距离,便见眼前一片粉白色,与远处的山相衬着,别有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青绿,还是山抹上了梅花林的粉白;走进梅花林,便有连续不断的香气扑鼻而来。单凭梅这“要留清气满乾坤”的精神,我便迫不及待地要走进梅花林了。

  走进去,香味愈发浓郁。有的梅花花苞鼓得极满,好似里面有什么仙露琼浆。一朵朵饱满的梅花苞挂在枝上,看着都觉沉重,但见那爱逞强的`枝条,竟也不怎么弯,令人称道。我随即拾起了一朵掉落的梅花,捡起来,竟还能闻到清香。顿然间想到陆游笔下的梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,更是深深敬佩于梅花的品质,拾回去做纪念吧。谁能说,我拾起的那朵,就不是陆游笔下的梅花呢?

  又有一年初夏,我随爷爷到朋友的鱼塘去钓鱼。我提着重重的鱼缸,细线接触到水面的那一刻,水面泛起一圈圈的涟漪,正如我激动无比的心情。

  鱼竿放入水中,碧绿的水便是“风平浪静”了。我静静的坐着,观赏着那碧绿的湖水,水中倒映着旁边的青山。天上的云,也映在了湖水之中,好似这天与云与山,要共同争夺那湖中的一方空域。我猛然想起了那句“秋水共长天一色”,也不知鱼儿在这水中的世界里会有多少的乐趣呢!

  突然浮漂抖动,我将竿一甩,一条活蹦乱跳的鱼便被钓上来了,我不胜高兴。我与爷爷钓起的鱼,当晚变成了我们晚餐丰盛的佳肴。吃完鱼,我便不太高兴了。那天晚上睡觉,我又梦见了那些被我钓起的鱼儿,想象它们本在那欢乐世界中,却丧命于我鱼竿的惨状,我不禁为这些生命感到自责。

  合上毕业证书,我不仅感慨于那些充满活力的时光和岁月,它们让我领悟到了生命的可敬与价值,让我懂得敬畏生命……

充满活力的岁月作文4

  明黄,橙黄,桔色,艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里,有我们的坚持,我们的不羁,也有我们智慧的闪光。这,是我们华丽的青春;这,是我们充满活力的岁月!

  傍晚洒满淡桔色阳光的球场上,是我们在奔跑。这艰难的反攻,我们全力以赴。

  白色的球衣在风中飞舞,棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨,绷紧了面庞的线条,任凭汗水肆意滴落。

  比分差距在缩小,一直在缩小。战友们,加把劲!运球过人,虚晃一招,双脚腾起,投篮……进啦!呵,这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀”哨声一吹,比赛结束。

  反超三分!我们相视一笑,为这咸鱼翻身,为这苦苦追求与坚持得来的坦然。

  橘红的光扑满天际,映照在白色的球衣上,这是我们重返光荣的威武战袍!

  夏日明丽的'午后,在教室“呼呼”作响的风扇下,旁若无人地歌唱。走调,没关系;忘词,没关系;跟不上节拍,也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道,赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春,用最质朴的嗓音,用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月,唱自己的歌,让别人说去吧!

  安静的长廊,寂静的板凳,恬静的我们。倚着窗,用芳华的手指,翻动青春的书页。偏着头,无声地凝望,静默地思考。任思想在文章中激荡,让情思在字句中徜徉。我们把希冀,把渴望,把烦恼,把欢乐记录在岁月的掌心。等待,那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机,这是我们思维的四射活力。

  用心研墨,书写我们的浩然青春;用自我演绎,谱就属于我们的充满活力的岁月!

充满活力的岁月作文5

  步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。

  初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困扰已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。

  有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。

  “之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”

  我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必需的,而真正的'成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为l刍己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。

  这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。

充满活力的岁月作文6

  花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃;花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月!

  在学校丰富多彩的课外活动在,一年一度的文化艺术节无疑是最热闹、最吸引眼球的。全校一人或多人的音乐或舞蹈才艺都会在此大大展示、推广自己。于是多种多样的活动就在剧院中如火如荼地开展了。其中男女生们混合演奏乐器表演吸引了全校目光,活灵活现的模仿秀、动人的舞姿,都让人心潮澎湃,在为期仅仅一天的文化艺术节上,我们都积极地参与其中,感受表演者的自信和观摩者疯狂的崇拜。文化艺术节上热情洋溢,充满活力!

  一年一度的校运动会也是高手云集,竞争十分激烈。我们的跑步冠军陈宇轩和侯涛在运动会上大显身手,在赛场上为了冲刺金牌而奋力拼搏,跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那场比赛中了。跑道上有时会遇到运动员跌倒在跑道上,可他们不会放弃,抹去伤口上的灰土和血迹,又继续向终点冲去。在西边啦啦队中,大家举着琳琅满目的标语,竭力喊着自己班级独创的加油口号,看来大家要赢得比赛,也要拼哪班啦啦队更厉害。运动场上,我们竞争激烈,充满活力。

  充满活力的`我们即时在课堂上也不愿安静下来。大家积极地与老师互动,课堂气氛相当活跃。我们会因为某人的一个口误,一句幽默的话语而开怀大笑;会因为一个小小的问题而争论不休;会因为为了得到更多的发言机会而争先恐后。对于我们而言,上课绝不是无聊的,而是快乐的、充满乐趣的。课堂上的我们气氛活跃,充满活力。

  不论在哪儿,我们永远都是活力四射的,我们永远都是激情澎湃的,我们永远都是充满活力的。

充满活力的岁月作文7

  白云悠悠,在湛蓝的天空无声地飘过,微风疾驰而过,吹过那挺拔的树,那碧绿的草,那鲜红的五星红旗,也吹过我那颗少年的心。

  十五、六岁是人生的花季,年轻气盛的我们无忧无虑,单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过,有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。

  在那充满活力的岁月中,我们有着五彩斑斓的梦,我们渴望能有一双强劲的翅膀,飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙,在无数星际中寻找我们共同的“水球”;梦想着有一天站在高大的舰艇上,望着无边的海洋,乘风破浪;同样,也梦想着哪天老时再回望青春,能说一句“我的青春,无悔”!

  在那充满活力的岁月,我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的`星星,发着耀眼的光,他们可以在副课的最后几秒,数着下课;可以在骄躁的夏天,热衷于篮球场上拼搏;可以在放学路上勾肩搭背,讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵,美丽的衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑,流行的歌曲在她们嘴中哼出,追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。

  在那充满活力的岁月中,我们有些倔强,有些不服输。刚吃完午饭,一进教室,就听见那一句句潮语在教室回荡;只见那对冤家又吵了起来,你一句,我一句,吵得脸红耳赤,谁也不肯服输,谁也不肯认错。

  在那充满活力的岁月里,我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕,我们也不会感到寂寞和忧愁,我们学会了理解和宽容,我们懂得了坚强和付出,我们不会因摔倒而放弃,因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定,我们相信阳光总在风雨后。

  青春的我们,在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵,有理想,有友情,不颓唐,不放弃。

  生活告诉我,那充满活力的岁月,不是梦。

充满活力的岁月作文8

  在我14岁的花季里,我度过了如花般的岁月。

  一月是腊梅,有着临寒独自开的风范,代表着坚定,顽强,做好充足的准备,十足的信心迎接新的一年。

  二月是水仙,有着一股倔强地向上的劲头,使我在以前爽心悦目的基础上,又增添了一股新的力量。

  三月是牡丹,以不屈的品质,高傲的气节,博得人们的赞颂。我在危难面前就如同她不屈的精神。

  四月是海棠,下雨天里的海棠花,就像泡在雨天里女孩的.心思。

  五月是牵牛花,虽然娇小单薄,却有着顽强的毅力和持之以恒的精神。靠着这样的精神,总有一天会得到最终的梦想!

  六月是荷花,出淤泥而不染,濯清莲而不妖,就如女孩天使般的纯洁。

  七月是文竹,具有争先恐后,勇敢向上的精神。在最后的时刻,咬紧牙关冲向终点。

  八月是仙人掌,那坚韧的刺,就如八月酷暑。她不畏艰难,乐于为人们贡献一切。做人,也应该如此。

  九月是菊花,带着秋霜的她就如一个太阳,将更多的阳光洒向世间。

  十月是石榴花,火一样的石榴花,待结果,必定是一棵盛大的果实。

  十一月是桂花,那浓郁的香味老远就能闻到。轻轻吹过一阵风,便像洒了一阵花雨,也带走了心中的忧事。

  十二月是兰花,它自然的香味,那样清新,那样舒坦,那样畅快,就如同女孩校服的裙摆,在风中拂动,是那样的清爽……

  梦里女孩是林中的仙子,梦里女孩是花海的女王,女孩在梦里将课本叠成纸船,放入清澈的山涧里荡漾,带走那一片如花般的岁月,充满活力的岁月……

充满活力的岁月作文9

  人们都说十六岁是花季,但十五岁是什么呢?我想,用春、秋、夏、冬这四个季节来形容我,是再合适不过了。

  春季

  "大好消息,我考了98分!"还没进家门,我就开始叫嚷起来了。妈妈听到后说:"嚷什么,有本事考上一中给我长长脸啊!"她坐在沙发上,一边看电视,一边还不忘给我'泼冷水'。我想:好歹这分数也是我努力学习得来的,没有功劳也有苦劳啊!虽然我这么想,但好像一股力量想让我服输,我转念一想,妈妈说得也对啊,这只是我在春天播下的一粒种子,只有经常浇灌才会结出丰硕的果实,所以,从现在起,我将像春天一样,拥有壮志,生机与活力。

  夏季

  在食堂里,在课间,在操场外的街道旁,无不听见我们的笑声。无论何时,无论何地,我们都能聊得很嗨。并且我们这帮姐妹们在一起,天文地理,网络电视无所不聊,同时在生活中也是不愿服输的.人。十五岁的我像豪迈洒脱,像夏天一样热情奔放。

  秋季

  我坐在课桌椅上,一个人望着那窗外被风吹落的树叶,慢悠悠在落下,不由地让我想起了最近的学习状态,上课总容易走神,唉,考试临近,看来我要努力学习了。"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊!不"愁,就是秋天的特点吗?十五岁的我,不知何时变得如此多愁善感,像秋天的细雨一样缠绵不断。

  冬天

  现在已经是晚上八点半了,可我依然在一旁听到"待会儿把数学作业做完,物理考试准备好了没有……"之类的话。我就这样一直把头埋在书堆里,墙上写的"青春不留日"是我亲手写下的,所以为了这个目标,为了让我的人生不留下遗憾,我必须努力奋斗了。十五岁的我,有了冬天一样的冷峻与沉稳。

  我的岁月是充满活力的,像四季一样,丰富多彩。

充满活力的岁月作文10

  湛蓝深远的天空,明媚蓬勃的朝阳,健美活泼的身姿,勾勒出了这充满活力的岁月,书写出了这美丽动人的青春。

  我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌,划过黑白的鹅卵石,那样清澈,那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面,飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静,看着纸船飘向远方,看着梦想穿过湖泊,越过河流,直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样,我们的梦想在大海里自在遨游。

  我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们,身边的羊群埋头吃草,那样悠闲,那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的.泥土里,感受无穷无尽的粗犷,撇开一点一滴的烦恼,让希望随着拂面而过的风儿缠绵在空中,在悠然的白云间穿梭,在成群的鸟儿间玩耍,看着它放飞在未来的等待里。就这样,我们的希望在天空中自在翱翔。

  青春并不完美,并不全然无悔,但我们的梦想和希望却让它充满活力。

  回想童年,棉花糖和冰淇淋是我们的营养,玩具车和积木屋是我们的生活,虽是无忧无虑,但何不显得幼稚了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨,为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。

  遥望成年,事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活,在现实的锻炼下,热情和活力的篝火将会缓缓熄灭,变得冷酷无情,虽是聪慧坚强,但何不显得疲倦了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同人生文章中的一个过渡,承接了曾经的无知,引出了未来的多愁。

  所以,珍惜青春吧,珍惜这充满活力的岁月,让梦想和希望的旗帜迎风飘拂,让忧愁和抑郁的影子离开心房。看,我们在那拼搏的小坡上,看东边活力朝阳的缓缓升起……

充满活力的岁月作文11

  青春,在我的眼里,仿佛就像那一个个充满活力的字母,每一个字母都能激起我无穷的想象。

  青春是A,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。

  青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,是携手走过人生中的道道坎坷。

  青春是C,是我们的耳朵,让我们去聆听各种天籁之音,聆听长辈们的谆谆教诲,聆听自然的鸟语花香。

  青春是D,是一把竖琴,青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们花季、雨季的青春之歌。

  青春是E,是书架,是青春的我们遨游于无尽的书海中,不断求知,探索并发现美妙的领域!

  青春是F,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。

  青春是G,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我们要做无拘无束的飞鸟。

  青春是H,是阶梯,是青春路上跨过的.一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而上。

  青春是I,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,青松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

  青春是J,是翩翩起舞的少女,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。

  青春是K,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。

  青春是L,是一把倒立的锄头,是帮我们在青春道路上清除杂草、扫除障碍的工具,让我们少走错路、弯路。

  青春是M,是通往心灵的一扇门,只有打开心灵的这扇门,才能获得人与人之间真诚的交流,使自己拥有更多的朋友,更纯真的友谊。

  其实,就算26个字母全写出来,也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友,若想让我们生命无悔,生活闪光,就请用心珍惜它吧!

充满活力的岁月作文12

  步入学校,一阵幽香,一切都显得如此完美。我们在晨风中开始一天紧张的生活,那里记录着同学们充满活力的岁月。

  初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。大家常常围坐一团,攻克难关。当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。一名同学填的《江城子》说得好:“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数载,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。

  中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。教师用沙哑的声音为我们加油,望着教师那疲惫而又不舍得眼睛,我们流泪了。不愿让教师再为我们而担忧,为了这份爱,我们必须尽其所能,取得优秀的成绩回报教师。会的,必须会的!因为我们的活力和爱会创造奇迹。

  记得一次,有位同学问我:“你怎样看待人生的成与败?”我先是一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的,只期望你们,也包括我自我,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了,脸上充满阳光与稚气。我也笑了,为自我曾有过这样纯真而欢乐的日子。

  菁菁学校,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。那里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的.完美意境;那里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘怀的学校故事。

充满活力的岁月作文13

  今年夏天,我小学毕业了,读取记忆芯片,那些被我珍藏的——记录难忘的、快乐的、让人后悔的事的数据完好无损。

  喂,那充满活力的岁月,你还在吗?

  随着青春期的到来,我们班同学的脾气也越来越暴躁。当时,班里正流传着“黄花CP”的传说,一节体育课上,我看见了两朵簇拥在一起的“黄花”,便不假思索地对那位女生说:“哎,是一朵黄花!要不要我帮你戴到头上去?”只见她眼里流露出愤怒,我也就不再理睬她了。过了许久,我又忍不住好奇,再次调侃了她。她的'脸上有一滴晶莹似珍珠的泪水缓慢地爬了下来,然后她就开始和我争吵起来。我也忍不住心中那团火焰,与她针尖对锋芒。事后,我想起她的眼泪,后悔跟她说了那样的话,于是跟她道了歉,她才原谅了我,二人和好如初。

  嘿,那充满活力的岁月,你还在吗?

  我想起五年级那次小队长竞选。那是一个下午,班主任把自己宝贵的数学课时间让给我们选出几名小队长。我从一开始就十分急躁地等待着,希望有人能提我的名。可直到最后,我都没有听到自己的名字,这就像一盆冷水从我头顶浇下,直接浇灭了我心中的火焰。昔日的好友竟然没有一个人提我的名,似乎都成了我的劲敌,与我抗争。突然,阿柴站了起来跟大家说:“我选晓叶!”众人似乎这才想起我的存在。“18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同学们高声唱票,“朱晓叶!19票!入选!”耶,我成功了,我从老师手中拿走那神圣的小队长标牌,开心极了!

充满活力的岁月作文14

  回忆岁月,有多少琐碎的事情都经过时间流水的冲刷,早已成为往事,惟有那些充满活力的岁月印在脑海深处。

  活力校运会

  “加油!加油!”跑道两旁的同学们不停地欢呼,如同雷鸣一般。赛道上的运动员们,你追我赶的,可激烈呢!新的一轮又开始了,我的双眼一直紧盯着我班的运动员。她像一支离弦的箭,从起跑线上冲出去。一开始就和其她运动员们拉开了距离。看她快速摆动双臂,两脚生风地冲入终点,取得了第一名的冠军。

  让我们尽情地赛跑吧!把赛跑前一切烦恼抛开,让赛跑后的开心印在脑海里。

  快乐“大食会”

  “叭!”嗨,一块蛋糕又浪费了,全砸在那位同学的身上了。即使是这样,你再看看那位同学脸上,仍流露着灿烂的笑容。 根本没有一丝怨言。蛋糕、薯片和糖果满屋子飞来飞去,弄得屋子脏兮兮的。这里一块蛋糕的`污迹,那里一大堆薯片、糖果,整个屋子让人目不忍睹。即使周围环境多差,她们也仍尽情欢乐,以后的一切全抛在脑后。

  让我们尽情地捣蛋吧!把聚会时那种活力,那种顽皮印在脑海里。

  欢乐大扫除

  “洗涮涮,洗涮涮……小心!”“哗啦啦”水急忙地往下跑。“快,快来帮忙扫地!”

  “先不要扫地,先把风扇拿出去洗!”……宿舍里呈现的是同学们辛勤的场面,大家都为了帮宿舍争取荣誉而努力的搞卫生,忙的不亦乐乎。

  让我们快乐的劳动吧!把劳动时那种奋劲印在脑海里。

  岁月就像一杯香醇的美酒,需要我们用心细细品尝。

  岁月就像一片荒地,需要我们用自己的双手创造出新世界。

  岁月就像一张洁白的画纸,需要我们把活力印刻在脑海里。

  时间己经在无情地飞逝着,充满 活力的事情是否永远留在你脑海里,无法忘却?

充满活力的岁月作文15

  萧伯纳曾说:“生命给予我的不是一支蜡烛,而是一把火焰。”

  我说:“在这充满活力的岁月,我对求知的热情胜过一把火焰。”

  我一直钟爱钢琴,黑白相间的琴键在手指的按动下,流淌出一曲曲美妙的音乐,展示着无限的活力。也因此,在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂,《献给爱丽丝》的深情,《小步舞曲》的'悠扬,让我在这个音乐的海洋中畅游着,沉醉在时而低沉,时而高昂的音乐中。弹奏出每一首的名曲,我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。

  读书陪伴着我走过了数载春秋,从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》,耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声,仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这些言论,无一不让我心中充满了积极向上,正确看待世界的活力。

  旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙,我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛;走过丝绸之路,我仿佛看见了汉朝张骞出使西域,在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌;走过美国的自由女神,我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。

  这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流,流入我心中的无垠大洋,激起层层巨浪。

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