八年级作文

时间:2023-01-29 08:20:29 八年级作文 我要投稿

关于八年级作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的八年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于八年级作文6篇

八年级作文 篇1

  “梅儿!”“嗯?”

  “老地方见。‘干吗?’嘟……”这是风留下的答案,我只好闪电般出发了……

  费了九牛二虎之力才挤上公交车,呼吸又成了问题。而那边还站着一位老奶奶呢!?!“唉……”终于到站了,我被人流带下车。而马路上,车闪电般从我眼前划过。人行道也成了摆设。千辛万苦才来到汾河公园:绿柳随风起舞,河水轻轻流淌。一个不明物漂来,仔细一瞧,竟是一个汽水瓶!“唉……”我来到草坪,此时才感到阳光的温暖。一身的疲劳也被微风悄悄带走……

  “梅儿”我揉揉眼,一大把黄玫瑰在我眼前摇晃。后面还藏着一个甜蜜的微笑:“祝我们的友谊地久天长!”

  “谢谢!”

  “你没着凉吧?”

  “没有。”

  “今天我发薪水,走,我带你去玩!”我点点头……

  “风,这河水?怎么变清啦,刚才不是还有垃圾么?!?”

  “啊?一直不就这样吗!?!”

  “噢???”……

  “马路怎么变宽了?什么时候又建了一座桥呢?”——晕!!!

  “桥是行人走的,你来时没见过它么?怎么了,你!”

  “……”

  “快,出租车来了。”

  “咱们坐公交吧!”

  “不说多花一元吗?走吧!”

  “多一元?”我喃喃道。

  车窗外的景:齐齐的哨兵树,有鲜花的做陪,清洁的道路没有尘土,纸屑的污染。车道旁还多了一条自行车道。再看那耸立的'建筑,多是以白色为主旋律,以明亮为风格,镶嵌的玻璃构成一幅幅美妙的图杂——美!……

  咦?一路上即没有堵车,也没有等待的行人——怪!……

  我们伴着幽美的音乐徘徊在书城。虽然人很多,但一点儿也不挤,而且每层还多了间阅览室。

  “风,这么什么时候变成这样的?!?”

  “梅儿,早就是这样了,你今在是怎么了,不行!我得带你去医院!!!”

  “不……”……

  “梅儿,醒一醒……”

  我慢慢睁开眼,又看到一脸焦急的风,我用微笑告诉他:“没事,我做了个梦。”

  突然, 一大把黄玫瑰又在我眼前摇来摇去……

  梦不仅仅是人们双眼闭后的幻想,它更揭露的是人们内心世界!

  我有一个梦想,让我家乡改变;我有一个梦想,让我家乡最美;我有一个梦想,让我亲去建成她;我有一个梦想,让我们共同托起祖国明天的太阳!

  你瞧,她在引领我们前进!……

八年级作文 篇2

  含元宝殿内,一把盘龙座椅立在大殿之上,博得众人的眼球。龙椅上坐着一位看似平凡,但眉宇间流露出阵阵雄姿英气的年轻君主,他用庄重而冷酷的声音道:“众爱卿平身。”他望着殿中的六根顶梁柱,望着满殿的大臣,望着那些金丝蒲扇和辉煌金碧,思绪已飞往那天夜晚。

  在那时,他还是第一次与那威严的龙椅离的那么近,仿佛大殿之中,只有那龙椅与他自己。那龙椅上的四条巨龙也仿佛看见了他,只见凤箫声动,玉壶光转,那龙睁开惺忪的双眼,从鎏金椅上渐渐腾起,龙鳞摩擦着,发出清脆而迷幻嗤嗤声,龙须微震,突然一声咆哮,龙爪逐渐摆脱椅身,腾空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望着那条巨龙,那龙便绕着他的身子盘旋而上,直入云霄。他如此声临其境感受到那四条盘旋的巨龙上下吞吐的气息。心中的不甘与痛苦渐渐涌上心头。那四条龙也仿佛读懂了他的心思,无比激动的呼喊道:

  “坐上来吧,你才是天子,你才是当今圣上。”

  “不!我不是,大哥对我如此照顾,我又怎么能弃兄弟情义于不顾?”

  他心中阵阵疑惑,将头别向一边,他想起早年的那些时光,元吉与他,还有大哥。陪着父亲走南闯北,驰骋沙场,打下了这一片属于他们的天下。大哥在军中对他的鼓励,三弟在战场与他的并肩而战,无时无刻不在那些艰难的岁月里提醒他,享不尽的荣华富贵终将是他们李氏父子的。当时的他有多么笃信,只要他们齐心,那满朝的.官员得听他们的,那满眼的天下会是他们的,那满墙的金碧会因他们辉煌,那艰难的戎征岁月只会是写有他们的历史。想到这些,捏紧的手心渐渐松开了。

  就在此时那龙椅又一声声蛊惑到:

  “圣人有言:‘能人得天下’汝是怀疑汝的能力不及汝长兄建成?哈哈,你这般想法,那只怪我老龙看错。”

  “不,大哥宅心仁厚,可是没有君主的魄力,只有我,对只有我!”

  “那坐上来吧,汝才是天子,汝才是当今圣上。”

  也就是这么一声声的呼喊,他的身体不由自主,他再也控制不住自己的双腿。一步一步向龙椅走去。突然,他停下了脚步,四条金龙眼中也闪烁着诧异的光芒,望着正恍惚的他,又一遍一遍地诱惑他的心灵。他满是疑惑的看着那镶满宝钻的龙椅仿佛又在提醒他:别忘了,这片天下写着他父亲的名字,往后,写的也只能是他大哥的名字!

  “坐上去吧!再向前一步,整个大唐江山就是汝的了。”其中的一条金龙更是筹到他耳边,吞吐着龙息道:“来吧!你不是计划好了吗?让它实现吧!”渐渐,他坐上那椅上,他望见了,望见了,这片天下写着他的名字,望见了他坐龙椅上掌管人间命运。他望见了那时的江山将尊祖从道,选贤举能,从谏如流,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实,那会是一个空前开放富足的贞观之治。但是,他也望见了次日,在玄武门前,剑光滑落后他的兄弟满襟的鲜红……

  想到这,他的眉头一紧。如今,他江山在手,身下的龙椅稳稳当当,所要之物,挥手便是。可是,他时常问自己也不敢问自己:这样,真的就心满意足了吗?

  “陛下,臣有一事相见”

  “河北灾情严重,恐怕灾民南下……”

  他一边听着大臣,一边抚摸着龙椅,思绪已经飞入了那个骄阳如火的夏日里,他们兄弟三人还是个孩子,他想:那个时候真的很好。

八年级作文 篇3

  每个人的记忆中,总有或多或少关于童年的记忆。一段一段,像分镜头的电影。串起来,成为片段。

  外婆家的房子好古老。木板是破旧的黄色,中间混杂着石灰和黄泥。窗户是木格子,很小的一扇窗,中午有阳光才射进屋子。外婆不喜欢开灯,说这样浪费。所以,屋子一到了晚上就黑魆魆的。那时候外婆养了好多鸭子,天黑前她总一个人去赶鸭子。宽大的老屋里,剩下我一个人。我坐在屋子的门槛上,大大的屋子像没有尽头的嘴,要吞噬一切。我不敢转身,小心的呼吸,不敢出声,躲在门后。外婆找到我,把我抱在怀里,哼着歌哄我睡觉。很多年了,我一直在努力回忆那首曲子。却无论如何也想不起来。外婆老了,老得路也走不动了。她,也忘了这首曲子。

  外婆家屋后有高高的山,一条清澈的小河,大片大片的稻田,高大的桉树槐树,茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子几乎全是女孩。小敏姐姐是我们这群人中最大的,春天的时候,她就带了我们一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我们打了手电筒去竹林里抓萤火虫,然后将它们装在一个小瓶子里,然后我会骄傲地告诉外婆这是我的`胜利品。晚上睡觉的时候在凄黑的蚊帐里,萤火虫霎时像一颗颗顽皮的星星从神秘的大海中逃出来玩耍。秋天,外婆家后院的竹叶掉了满地。我们用小锄头挖了小灶,捡了废旧的小盆放在灶上,把竹叶作燃料,煮“菜叶”过家家。谁也没有吃过那菜叶是什么味道,想来却有淡淡的清香沁入齿颊。毕竟那可是我们头一次煮东西。冬天是一个最讨厌的季节。南方的冬天没有北国那飞扬的雪,树林里又没有生气,而且再也不能到竹林里煮东西了。小敏姐姐带了我到外婆家的阁楼里看小人书,讲故事。那时候小敏姐姐是我最佩服的人,认识那么多字还会自己写字,会讲故事会画画会唱歌。

  模糊了的电影镜头。记不起那个季节我们曾经摘过什么样的野花,做过什么样的游戏,煮过多少次菜叶,听过多少小敏姐姐的故事,只记得那时候的快乐,孩子天真无邪的单纯。

  六岁那年我离开了外婆家。因为这年我终于要上学了,终于要去学那些小敏姐姐会写的字会唱的歌了。学校里小朋友真多啊!有比小敏姐姐写字好的,有比小敏姐姐唱歌好的,在我小小的眼中,这是一个多么奇妙的世界!我开始有了自己的朋友,老师;开始学会了写字写作文;开始学会了唱歌跳舞;开始学会了读比小敏姐姐讲的故事更精彩的故事;开始学会了骄傲任性;开始受到老师的表扬批评;开始学会慢慢思考;开始有了自己的理想;开始有了自己想要追求的生活。许多年过去了,我把童年遗落在身后,把那些单纯美好撂在一角。我只顾着自己盲目的追赶,只顾着独自快乐痛苦,站在十字路口迷茫痛苦,不知所措。而这,就意味我想回到童年走失的那些无忧无虑的日子。就像我看天时,总想看清楚我眼界之外的部分,却总看不清楚。

  人生是一篇乐章,我们的脚步便是一个个音阶,要在岁月的沙滩上留下清晰的足迹。把走过的日子一个一个铺开,会有多长?会有多少快乐多少痛苦?会有多少坚强多少脆弱?我们相聚在岁月的湖边,用生命的经历作为成长的注释。

  我会把所有美丽和感动都夹进记忆的扉页,好好珍藏。让动人心弦的生命乐章回旋在属于我的世界。

八年级作文 篇4

  自信并不是一个远离我们不可企及的梦。它是我们拥抱在怀中的一道绚丽的彩虹。只要它一现身,便人带给你雨过天晴的喜悦与欢欣!

  不是吗?当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动和对方言和;当你自报自弃,瞧不起自己时,自信会帮你找回自我,发现自己的闪光点;当你悲观失望时,自信出会使你振作,从而走出那愁云密布的黑暗;当你受挫折时,自信会促使你奋勇前行,竖信“

  失败乃成功之母”;当时代的使命降临时,自信又会使你抱定“天生我材必有用”的信念。勇敢的,毫不畏惧地承担起一切……可以说,自信是我们生活的立足点,更是我们生命和学业的支撑点。

  人人都可以成才,关键看你是不是有信心。在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心。有了信心,便有了成功和收获的希望。一位科学家曾这样说过;“信心是万事成功的第一步。”的确,人生道路不可能永远一帆风顺,风平浪静,有时,它甚至是艰难曲折,充满激流的险滩。因此,无数事实证明:自信伴随成功,自卑意味着失败。

  我们需要自信,但我们不能狂妄自大,我们所崇向的自信应建立在客观现实的基础上。狂妄自大,与其说是自信,倒不如说是自以为是。或者叫愚味无知。它只能导致人生的毁灭,社会的倒退。我们所追求的'崇尚的自信应该是黑暗时,像一盏明灯,引导我们走向光明;失败时,像一支催化剂,化作巨大的动力使人奋发,走向成功;失意时,像寒冬的阳光,能驱散阻云,布满温暖。

  同学们,为了人生的辉煌,为了民族的强盛,为了国家的兴旺,为了社会的发展,让我们永葆自信,拥抱那不落的太阳。

八年级作文 篇5

  母爱是一阵春风,吹去寒冷的冬天;母爱是绵绵细雨,滋润孩子的心灵;母爱是粗壮的大树,为儿女遮风挡雨;母爱是条河,缓缓送我前行。

  我的母亲是一个地地道道的农民,不识几个字,也不爱打扮。在我的记忆中她是一个“土老帽”,但有一点我记得很清楚,喜欢给我打扮的漂亮,让我成为众多小朋友中最亮丽的一道风景线。对我的爱更是不可言喻。

  我至今不会忘记那件事。就是那天,我在做数学题时遇到一个难关,苦思冥想还是没有找到答案。不知不觉到了中午,妈妈轻轻推开我的房门微笑着说“菲,吃饭了”,正在犯愁的我怒气冲冲到“你烦不烦,吃饭,你自己吃吧”妈妈怔了怔,然后转过身将手扶在门上,颤抖的身子托着沉重的脚步挪了出去,我拍着作业本发着牢骚。不知过了多久,妈妈又一次出现在我面前,轻轻的坐在我身旁,抚摸着我的头,慈爱的`说“小菲,咱不急,吃过饭去请清清姐姐,她是大学生。”没等妈妈说完,我一把推开她,狠狠的说“你知道什么,大字不识一个,我思考不出来,全是因为你造成的,你快出去。”说完,我一头栽在被子上哭泣。妈妈歪歪扭扭的站起来,没有再说什么,红着眼慢腾腾的拿起了我的作业本,似乎是斜着走出去的,焦虑和疲劳折磨的我终于支持不住了,不知何时睡着了。

  醒来之后,桌子上放着那题的答案和我喜欢吃的饭菜,碗下还压着一封信,上面写着“女儿,妈无能,对不起。”泪水模糊了我的眼睛,在晶莹的泪光中,我又看见母亲写信的背影。

  母亲是我受伤后的坚强后盾,可我是何等的愚钝啊!母亲的爱,是白云对蓝天的爱,是礁石对海浪的爱,是小鱼对河床的爱。平凡而伟大,无私而深沉。

八年级作文 篇6

  落日的光芒在水平面上渲染出一片鲜红,夕阳那暖暖的光线缠绕在你的身旁,就算日落了,我也永远不会忘记那鲜艳的色彩,永远……

  龙飞凤舞的“梅斋”二字斜斜地挂在草屋的门头上,经历了岁月的残蚀,那入木三分的笔法却永远不会褪去,屋里的茶具和书画整整齐齐地放在那里,厚厚的一层尘埃掩盖了它往日所拥有的华丽与奢侈。横扫一眼这摇摇欲坠的草屋,便又想起了往事。

  那年,梅斋里的记忆……

  那天,和往常一样,我一个人静静地嗅着林中樱花的芬芳,让脚踝和露珠亲密地接触。就那么一路朝前走去,渐渐地,风儿送来一种异样的香,开始很淡,后来慢慢地浓起来,待我闻出那是墨香时,眼前也出现了一幅我从未见过的画面:

  一个仙风道骨模样的白须老人,手持画笔,怡然自得地在那里画画儿,身后还有一个小小的茅草屋,门头上面写的是“梅斋”。我愣愣地望着他出神,和我想象中爷爷的形象一模一样,因为我没见过爷爷。回过神来再看他,他也停下笔,看着我。不知该说些什么,我便保持沉默。“你怎么不说话,害怕我吗?”他先打破了沉寂,我随即应道:“不啊,只是感觉你像我爷爷。”“啊,哈哈,那你就当我是你爷爷,我正好想有一个可爱的小乖孙女呢!”他笑得是那么灿烂,我也笑了。

  “那你喜欢让爷爷教你什么呢?”“画画儿。爷爷你可以教我画日落吗?我好喜欢那种颜色。”我扫了一眼他手中的`画笔,接着说,“日落美!”

  我看他画画儿,是一幅竹,形似,更神似。当西边的天空泛出晚霞时,他轻轻地收起卷轴,铺上一张上好的纸,开始作画了。

  橘红,深红,朱红,浅红,金黄,各种颜料渐渐汇成一幅日落图,放下笔,浅浅地呼出一口气,修长的指尖轻轻地抚弄着纸张,凹凸不平的触感和散发着浅浅香气的颜料让人久久地沉醉在日落的美好意境中。爷爷摸了摸我的头,说:“没想到你的悟性这么高,以后常来啊,爷爷教你画画儿。”“一定,爷爷,我要回家了。”

  回家后,天已经黑了,因为我一天没回家,父母把我软禁在家,从那以后,每天我只能趴在窗前,遥望日落。一个月后,父母终于禁不住我的软磨硬泡,给了我半天时间。

  刚出家门,我就飞奔向林子,不知路上被长裙绊了多少个跟头,却一直在想看见爷爷后怎么向他解释。

  但在看见草屋的那一刻,我再一次愣住了,房子到处都是一层厚厚的灰,只有一幅画被卷了起来,放在门前的桌子上,我展开一看,是另一幅日落图,血红血红的颜色。

  是爷爷留给我的日落。

  血红的日落。

  梅斋的太阳,落了。

  评:

  本文语言老成持重,又不失少年的童趣,比如,“一个人静静地嗅着林中樱花的芬芳,让脚踝和露珠亲密地接触 ”。人物对话描写配以动作、神情和语气,声情并茂,增强了语言的表现力,使人读后如闻其声,如见其人。文章的结尾言简意丰,“梅斋的太阳,落了”,既是实写,指太阳已落山,又传达出作者当时怅然若失的遗憾,因为再也不能和爷爷一起画日落了。

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