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幽默的同学作文

时间:2023-02-17 18:24:17 作文大全 我要投稿

幽默的同学作文

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的幽默的同学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幽默的同学作文

幽默的同学作文1

  在高密市文昌中学的20xx级八班里,有一位姓邱名新宇,号舍长的同学,他就是我们男生418宿舍的舍长,也是我很要好的朋友。

  远远看他,他长得并不高,还显得有点矮。可是他比较胖。他有一个小平头,看起来没有什么特点,却显得清新、自然。他的脸是方的,正规的`方脸。他的嘴唇比较厚,像吴莫愁一样。总的来说,他的长相就像是人教版七年级上册的语文书中第9课描写的“王几何”老师一样,矮胖矮胖的。

  他这个人干什么都幽默。做任何事都显得笨笨拙拙的,但效率却不低,惹得人发笑。他总是违反纪律,也总是被罚。就说今天下午,体育老师说:“谁如果犯错,就罚跑两圈!”邱新宇小声说:“切,才跑两圈,要跑就跑三圈!”虽然是小声,可还是被老师听到了。老师说:“你刚才说什么?”邱新宇说:“啊啊啊,哦。我说跑一圈就行了。”老师说:“好,邱新宇快速跑三圈,快速!” 邱新宇说:“啊,我说跑一圈啊。”老师说:“我的两圈加你的一圈,不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起来了。看他笨拙的样子,我们都以为他跑完至少五分钟,可他三分钟不到就回到了原位,我们都很吃惊地看着他。他累得满头大汗,却还在那笑,真是任何时候都高兴啊!

  还有一次,我们做数学练习册的一道题。是一个有9个格的正方形表格,分别填上-1至-9,使横、竖、对角的和都相等。他

  做出了这一道题。还有一个问号,是“怎样填上题才更快?”他不假思索地想着,终于写上了两个大字:“快填。”我当时听说后,没到满地找牙的份上,也到了卧地不起的程度了。

  我们亲爱的舍长为我们认为严肃的初中生活填上了一笔幽默,可是他在应该严肃的时候也严肃不起来。比如周一的升旗仪式上,升国旗时应该肃立,可他却东看看,西瞧瞧的,或低下头默哀似的,嘴里还嘀咕着什么。升旗结束后,他尽管说:“下次不敢了!”可我还是为他捏了一把汗。

  亲爱的舍长,虽然你为我们的初中生活添了一笔幽默,但还是希望你该幽默的时候就幽默,该严肃时就严肃。为了我们20xx级八班,也为了你自己!

幽默的同学作文2

  “幽默、搞笑、古怪”只要是关于幽默的所有词语都能用来形容他。他是谁呢?没错,他就是幽默搞笑的孙正同学。

  他,有一个胖胖的身材,走起路来时总是挺着个圆圆的“将军肚”,让人看着就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“将军肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼镜。他的'眼睛本来就小,再加上他戴眼镜时把眼镜的上面对准了下眼皮,像个绣花老太婆似的,让人看不见他的眼睛。而他几乎每三秒钟就要用手推一下眼镜,可眼镜却没有被他推上去,依然保持着原来的样子,大家说,他是不是很幽默搞笑呢?

  记得有一次,我们全班同学在操场上跑操,本来队形十分整齐,可就在这时,孙正突然加快了速度,撞到了前面同学曹智渊的身上,这样一来,我们最后两排的队形就给他搞得不齐了,他还笑嘻嘻地说:“喂,前面的,谁叫你跑这么慢?”他的举动,使我们这一圈的人都哈哈大笑起来,使曹智渊哭笑不得。在跑操快要结束时,只见孙正倒退了两步,然后冲到了曹智渊身后,左脚在地下一点,右脚腾空飞起,踢到了曹智渊的屁股上。这时,曹智渊发怒了,他大喊一声:“孙正,我要告诉老师!”只见孙正推了一下眼镜,又笑嘻嘻地说:“我不是故意的,我只是换了一种姿势,然后腾空太大了,提到了你的屁股。”这样一来,连曹智渊都被他逗笑了。

  不光是跑操,他在好多时候都是这么幽默搞笑。

  记得在上个星期的一天中午,我们都在安静地中自习。孙正不知什么原因出去了一会儿,而当他回来的时,搞笑的一幕发生了。只见孙正迈着“醉酒步”摇摇晃晃地从后门走了进来,边走还边向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老师来过了吗?”说着,他便“通”地坐到了座位上。他的举动使本来安静的教室变得笑声不断。这时,班长与副班长一起批评他,他却说:“我只是向同学打个招呼而已,我们要与同学友爱相处嘛!”他的回答,使我们所有人都感到无语。

  怎么样,这位新同学是不是很幽默搞笑?但是我想奉劝他一句:“有时幽默不可过了头,幽默是好的,但是要适可而止。

幽默的同学作文3

  转眼时间的纱布沾上了灰尘,六年一晃而过,我们也都成为了一名初中生,在这个新的初中生活中我结识了许多朋友,其中有一位最有特点……

  他叫小海,他长得眉清目秀,唇红齿白,别看这个人长得一表人才,英俊潇洒,实际上是个幽默界的鬼才,搞笑界的扛把子!

  上午上课时的幽默

  小海上课还是很认真听讲的,但只要老师讲了个好笑的东西,你准会听见他的笑声,你们可能会想听见笑声不是很正常的'吗?可关键是人家的笑声太魔性了!一声哈哈哈带动全场气氛,使空气中都充满着笑声,他的笑声真别说一般人还真受不住!一听准笑!

  下课时的幽默

  下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的笑声,例如:那个谁谁今天怎么怎么样了,但都是善意的开玩笑,不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海,露出惊人的发际和月球般的脑门,使人疑惑,但他却乐此不疲!

  中午时的幽默

  一说到中午必然让人想到吃饭与休息,谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了,因为他的抽屉实在是太乱了,刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他,因为你一旦帮他捡,他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去,只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起,捡完后一看时间快要关门了,你又得赶快冲出校门!

  下午上课时的幽默

  下午一般全是副课,可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静,你叫下他,他会用一种呆滞的眼神望着你不说话,不知道是一天的课程让他有点累,还是没找到什么乐子!

  啊!小海就是这样幽默的人,他总能给我们带来快乐与欢笑!所以切记不要以貌取人啊!其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们,让我们感受到了快乐背后的温暖,所以小海谢谢你的幽默!

幽默的同学作文4

  我们大家都是初中生了,在我们身边,帮助我们,关心我们,给我们微笑的,又在学习上共同前进的同学,一定有很多优点。我有一位同学就是这样帮助我让我不断的奋发向前。同时,也给我带来不断的欢声笑语。

  “哈哈哈,你输了吧!”听,这就是那位同学——鞠文洲。他又在和同学下五子棋呢!可别误会,那是在白纸上用不同颜色的笔画的,这是他又把别的对手打败了。他高兴极了,笑起来眼睛还不停的眨呀眨,小肚子还一动一动的可爱极了。他边笑还边拍那个被他打败的同学对他说:“你让我这个‘常败将军’也赢一回吧!”我一听就哈哈大笑起来,前面的同学也把愁起的脸笑了起来。鞠文洲又一脸的严肃站起来说:“要不要我在播一个天气预报呢?”我回过神来也装着严肃的样子,他说:“今天是哭脸转笑脸,也就是小雨转晴天”。那个同学一下子笑了起来,从这件事中你就一定能感受到他那幽默了吧!如果不能那就请往下再看。

  那一天下午是一节地理课,我们都哈气连天的像睡觉,他好像看出了什么,我听到老师讲到七大洲时,便想睡在课桌上。这时,鞠文洲小声的对我说:“你知道七大洲最小的是那个洲?”我以为是一个很重要的`知识就很认真的听,只见他神神秘秘的笑这,我一脸疑问。“是鞠文洲呀!”他说,我一想就偷偷的笑了起来,还差一点被老师点了名字呢!这下让我很担心,就很认真的听讲,一节课老师所讲的知识都学会了,一下课鞠文洲拍拍我的肩膀对我说“你可不能在上课时让你的小脑子里的瞌睡虫跑来跑去”。我一听脸一下就红了。到了数学课试卷发下来了我是九十分,而同桌的他只有七十多分,鞠文洲伤心极了,但是他尽力不让我们发现,就笑着说:“没关系,我这个天才也有失手的时候,下次考试就超过你”。

  看,他就是一个幽默的同学,他的笑已定格在我们的心里,他的笑也让我们一直向前,他的笑让我们永远难忘,请记住他这个幽默的小男孩——鞠文洲。

幽默的同学作文5

  我班新来了位同学,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班里自我介绍的时候,他是第一个冲上讲台的同学,声音虽然不是很响亮,但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰.学习尽管不是最好的,但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快.以前在发书的时候,他偶尔捡住的一条捆书的绳子,就笑嘻嘻地返过头来对我们说:“我跟你们说哦,如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的'时候,我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的时候可以完全给了你们,希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙,不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里,我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”,这是再合适不过对他的称呼了.

  今天,在课间的时候,不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了,很滑稽地说:“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛,我现在是“猪长”,你们一个个都是小猪,而我呢,是饲料员,是管理你们的!如果一头小猪不听话,我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好学习者大八块,还是采取记分制度吧,一次5分,达到100分,就可要动真的了.“大家听了他的话捧腹大笑,一位同学说:“就看你能不能当好这个”猪长“了,刚说完就打起了上课铃,这位“猪长”说:“再会,小猪们.”“持久,猪长!”这十分钟虽短,但却充满了欢声笑语,好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味.

  我想:幽默是一种使人快乐的东西,假如你说出很多幽默的话语,可以让辞海、学习充满生机、快乐,不再感到乏味,心太会有所调整,这样一个会说,幽默的人会受到众人的喜爱.

  追问:够六百吧??

幽默的同学作文6

  提起他,大家可能并不陌生。他中等的个子,剃了个小平头,在一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面长着一张大大的'嘴巴,嘴巴里露出一排大板牙。

  说起他的“两大特点”,大家可能就知道他是谁了。

  说起他的第一大特点,那就是幽默。记得有一次下课,他叫我和他去操场打乒乓。我说做完作业在去,叫他等我一会。他在后面用唱调问我:“你能不能快一点?”我回答道:“马上就好。”谁知,他在后边唱到:“beat it,beat it。”一会儿又唱:“新年好啊,新年好啊!”声音变男变女,有高有低。这时,我听到一阵爆笑声,非常莫名其妙,转过头一看,原来他用音调和太空步,配成了一张“真人视屏”,我不禁开怀大笑,肚子都被笑痛了。平时,他也经常说一些幽默的话加上一些稀奇古怪的动作、表情,逗得大家哈哈大笑。

  他不但成绩好,而且也非常争强好胜。陈欣亿是我们班的“体育健将”,每次跑步他都获得第一名,他很不服气。今天体育课50米跑,,他想和陈欣亿一决高下,便胸有成竹的下了“战书”,约定在体育课来“一决雌雄”。 陈欣亿爽快的答应了。来到操场上,他们俩做好了准备运动后,便准备开始决战了。许多同学为他们加油。只听“嘟”一声哨响,他俩如两只看到食物的恶狼,狠命向终点跑去。突然,一个白色的东西从他脚下飞向终点线。什么东西?这时,二十一个女生笑得肚子痛,十四个男生笑得前仰后合。原来,他跑得太猛,鞋子飞出去了,怪不得大家笑成这样。第一场决战就这样结束了。

  他们俩请求体育老师重跑。第二场决战马上开始了。他们做好充足的准备。只听“预备!跑!”他俩如同离弦之箭般向终点冲去。大家目瞪口呆地看到,他的速度和陈欣亿几乎一样快。这时,陈欣亿突然加速,轻而易举的就超过了他。大家都为他捏了把冷汗。这时,他使出全身吃奶的力气想反超陈欣亿,最后,他只和陈欣亿跑了个平手。这位“败将”并不气馁,他和陈欣亿约好了下节体育课再次决战,同学们都迫不及待地想看下一场决赛好戏。

  这就是我们班的一位幽默又喜欢争强好胜的男生,大家猜猜他是谁?

幽默的同学作文7

  作为初二学生的我们,面对着学校、个人、家庭的三重压力,我们日复一日的学习地学习着,这日子总是苦闷的。不过,在这其中却是有一味“调味剂”在我们枯燥的学涯里添加了许多欢声笑语。班主任兼地理老师马老师。

  他是一个略有些矮(起码对于我来说是这样的),体型圆胖得像一只企鹅,第一眼看去十分和蔼的老师。他那双眼睛好不容易在他的一脸肉中找准了位置,嵌了进去。配上那一头“飘逸”的头发,令人仅仅第二眼看去,就觉得他整个人浑身上下,充斥着幽默、搞笑的气息。

  他的幽默是无处不在,浑然天成的。只是普通的走路姿势,也被他演绎出了搞笑的感觉。远远地在校园你可以看见,他总是左右来回晃来晃去,非要将重心完全压到一边,才肯转移重心到另一边,再与圆圆的身体组合到一起,让人忍俊不禁。每当他走到班级上时,路上将手背在后面,拿着一串钥匙,由于那响亮的钥匙的声音,我们总是“未见其人先闻其声”,很快安静下来。他便慢悠悠地先侧出一步,从门口探出半个身子,再晃晃悠悠走上讲台。

  讲台,是他展示幽默的主场,上课的时间,更是他的“showtime”。上课时,他一本正经地讲着课,中间时不时无意的掺杂着些许正宗的东北话,使我们时常想笑但又不敢,憋得难受。尤其是那些翘舌音、尾音,恍然间会以为是一个东北的糙老汉子在给我们讲课,可一定睛看去,却是企鹅般身材那样的一个男人在上面旋转挪移,一会面对我们侃侃而谈,一会在黑板上写着地理课本就不多的`寥寥几字,那几个字好像要把整块黑板占满才罢休。这巨大的反差使本就苦苦支撑的我们终于忍不住在底下偷笑开来。

  老师骂人基本都会使人非常难堪,哪怕是旁观者也大气不敢出一下,但是这也被他骂出了别的一番风味。在骂人的时候,他的手脚也不会停下来:或是拽着那人的耳朵,或是拎着一本什么东西在那人的背上或肩上拍打着,又或是拿他的小短腿有些费力地踢着。话语中往往带着一些疑问、反问句,让被骂的人非常难堪,却让旁观的人捧腹大笑。

  他是如此的幽默,让我们的生活中多了许多明艳的色彩。

幽默的同学作文8

  现代生活,谁都离不开手机,而手机最需要的是充电宝;我的同学——蒋睿琳就拥有一个“充电宝”的外号。充满幽默细胞的她,随时都能让我充满快乐和能量。

  蒋睿琳有一张精巧的小圆脸,一双亮晶晶的眼睛闪烁着快乐的光芒。她个子高挑,身材纤细,整天一副笑嘻嘻的表情。开朗乐观的她,是一个天生的`“乐天派”。

  有一次,季老师让同学们中午写作文,可我却一点也不想写,就提议中午与蒋睿琳一起回教室。蒋睿琳一听,立刻咧开嘴笑了,跳得比谁都高,接着,她笔直站立,左手紧握餐巾纸,右手高举过头顶,敬了一个标准的队礼,一边兴奋地叫道:“好!”一边睁大眼睛,做了一个有趣的鬼脸。看着蒋睿琳诙谐的举止,我忍俊不禁,“噗嗤”一声笑了,蒋睿琳趁机一把拉起我的手,快活地说:“姚声涵,我们一起回教室写作文吧!”我们手拉手肩并肩走在路上,我听见树叶在风中沙沙作响,好像也在伴我们欢笑。

  还有一次,跳完长绳,疲惫不堪的我站着休息,觉得很无聊。这时蒋睿琳蹦蹦跳跳地走了过来,一边摇头晃脑地绕着我走了一圈,一边故作惊讶地自言自语:“咦,姚声涵站得这么直,肯定是变成了机器人!那么,让我来把她打开!”说完,她就俯下身子,伸出手指,假装按下了按钮,念念有词地发出信号:“姚声涵机器人,请笑一笑!”我早已发现了蒋睿琳,心想:既然她把我当成机器人,我就假装自己没电了吧!我照样笔直地站着,蒋睿琳疑惑地问:“怎么没反应?肯定是我按错按钮了!”她又在我的肩膀上轻轻一按,可我还是忍着笑,牢牢地站着一动不动。蒋睿琳眼睛滴溜一转,恍然大悟:“姚声涵机器人肯定没电了,我来充电吧!”一语未了,她开始在我背上东戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得痒痒的,忍不住转过头“哈哈”一阵大笑,我的疲倦随之一扫而空。

  蒋睿琳就像一个名副其实的幽默充电宝,她的风趣和体贴让我时刻元气满满,让我的疲乏和烦恼一扫而空,让我的校园生活充满欢声笑语!

幽默的同学作文9

  “柯玲敏,你咋那么多坏点子?”刚一下课,周围同学马上气势汹汹地围攻过来,哎!真是冤枉死了!我的好同学。“人之初,性本善。”我怎么会坏,要坏也是学得呀,而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢!不信?请看——

  “我没用”

  课间时,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回头问:“有何贵干。”

  “我少了一枝笔,你有用过吗。”

  “我没用啊。”

  “你真没用”她加强了语气。

  “我真没用!”我不耐烦的回答。

  “哈哈…..”她捧腹大笑地说:“你真笨。”我呆在那想:“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来,还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟,她呢?早一颠一颠地去向别的.同学报告她丰功伟绩去了。

  1+1=3

  考试完后,我伸了个懒腰说:“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说:“怎么了。”

  “瞎了。”我随口应了一声。

  “什么,瞎了?这是几。”她伸出一支手问。

  “1。”

  “这个呢。”她伸出两个手指。

  “2。”

  “1+1等于几?”她伸出三个手指。

  “3。”我不经意的回答。

  “哈哈,你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。

  “你不是伸出三个手指吗?”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……

  幽默大师

  中午,他那又围满了人,不时有许多笑声传出。

  “有只大象把粪便排在了马路中间,一只蚂蚁正好路过,他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰,不禁感叹道:‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。

  俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”我的好同学,你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处,我能不受影响吗?

幽默的同学作文10

  他,个子高高的,瘦瘦的,有着一双细长细长的眼睛,两只尖尖的耳朵,一张能说会道的大嘴巴。他性格开朗、活跃,每当哈哈一笑就露出两个大大的门牙。他可还是一个幽默的`人哦!

  每学期都要换一次同桌,我们已经升入四年级了,现在我又换了新同桌。成绩非常好的他,语、数、英三门课的考试成绩从没有下过90分,做作业总是那么仔细认真,还经常受到老师的表扬。

  英语是他的强项。在英语课上他总是大胆的举手,踊跃的发言,积极的参加各种英语大赛,还能获得好成绩。他最棒的是英语发音准确,英语老师给家长发信息表扬他的发音有了一些“洋味儿”哦。对了,我们班的同学还称他为英语学霸呢!

  我的同桌还有许多外号。其中最搞笑的一个就是“刘顔博”。那是在一次语文课上,我们的宋老师刚来,还不熟悉我们班同学的名字,老师让回答问题,他就把手高高的举起,嘴里还一边喊着:“老师,老师!”

  宋老师说:“刘顔博。”

  结果,他把高高举着的手顺势捂住头,使劲的闭着眼睛,嘴里喊着:“哎……呀!”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。

  第二次回答问题,宋老师又叫成了“刘顔博”结果,他双手抱头,嘴里喊着:“唉……呀妈呀!”腰弯的更低了!从此他又多了一个外号:“刘顔博!”

  有着幽默风趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时,他总是把手举得高高的,如果老师不叫他,他恨不能把手举到老师的脸上。有时我也故意喊他:“刘顔博!”没想到他头一伸,嘴一撅的说:“宗小姐有何吩咐!”我正来气呢!但是,周围的同学倒是被他逗得前仰后合的笑着。

  他就是我的幽默同桌——赵顔博。我也感到很幸运能遇到这么优秀的同桌。以后我们在学习上会互相帮助,互相学习,取长补短,共同进步。

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