关于我的四年级作文集合9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
“故事的小黄花，从出生那年就飘着。”这就是我最喜欢的歌，《晴天》。这首歌是周杰伦创作的，我从7岁就开始听；百听不厌！那节奏一下子就让我进入了一个童话世界，正是它把我带进了这个美妙的童年。
阵阵凉风拂过我的脸庞，金色的树叶带来了神奇的'秋天，蓝天在沉睡，我们又像小黄花一样回到了校园里，我又升了一级，成了三年级同学的小姐姐。进入了校园，歌声又在我耳边响起；“还要多久我才能够在你身边，等到放晴那天，也许我会比较好一点。”美丽的校园，你那棵壮丽银杏树，是否还挺立在风中？那美丽的小黄莺，是否还在树梢上鸣叫？谢谢你，我的校园，你带给了我一个美好的回忆，也愿我能把你刻在心中。
如果说把我带入童年的是校园，那么把我带入世界的就是妈妈。听到这首歌我就感到非常温暖，把所有的烦恼都唱出来了。妈妈就是这样的，她就像一把幸福的雨伞，在受伤时为我打起；在困难时给我一个微笑，我在阳光下成长。记得有一次，我去游泳，妈妈每次都要跟我说一些注意事项，还像“跟屁虫”一样跟着我，我心中很有几分不满，心想：“游泳有什么好害怕的，反正也会游了。”但妈妈却反驳说：“很多人就是因为会游泳才溺水而亡的！”我很不耐烦地下了水，一下去，我想先憋气，让妈妈见见我的本事，没想到把妈妈吓坏了，拼了命地喊我的名字，起初，我还以为妈妈在和我玩儿呢，可仔细一听，妈妈的声音已经哑了，我才认识到，妈妈在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向妈妈解释。妈妈就是生活中一根不起眼的拐杖，在时刻提醒着你，给你一个美丽的笑容。我又想起了那句词，“刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐，大到我看你不见。”真希望能永远握着母亲的手，直到飞向光明的那远方……
“为你翘课的那一天，花落的那一天，教室的那一间。”我希望你能够看得见！非常感谢妈妈和学校对我的关心与关爱，将来，也希望你们能看见我的“晴天”！我今后一定要发奋图强，让绿树红花永久映衬晴天！
我的四年级作文 篇2
原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪。想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我。
我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮。在新的环境下，我学会了坚强。
其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的`无忧无虑而换成了繁重的功课。但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我。
我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰！
面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心。告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航！
我的四年级作文 篇3
古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。
林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！
以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！
记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！
学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的.，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。
如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”
我的四年级作文 篇4
我的性格变化多端，有时多愁善感、有时快乐无边、有时粗心、有时急躁······
今天，大家就来看看粗心的我吧！
十一点四十分，英语班终于放学了。“老虎90张卡，小毛绒玩具······只用35张卡就能换取啦！比大毛绒玩具少一倍多呢！”我一边小声嘟囔着，一边仔细地翻阅着前台咨询桌上的礼品“价格”表（我们英语班用上课奖得的小卡片换取礼物）。“卡通袖套25张，自动笔铅10张，圣诞树袖珍小挂件25张······这些礼品虽然物美“价”廉，但是，我早已换取过了呀！”我又翻了翻第二张表格，奖品是无数的，卡片是有数的呀！我摸了摸口袋里那来之不易的有数卡片，在桌前徘徊着 。
“你要这个35张卡的小毛绒玩具吧。看！柜子里还有很多漂亮的'小玩具呢！”坐在一旁不动声色的老师从嘴里冒出几个字来。
“哦”！我的目光立即随着老师的手指从咨询桌飞快地转向了装取礼品的柜子。迟疑片刻，“那就要这个毛绒袖珍小熊吧！”我一边费力地掏出那35张珍贵的卡片，一边指着一个黄“皮肤”，花衣裳，棕眼睛，方鼻子的小笨熊说。
填好礼品表格后，兴奋的我一溜烟地向楼下跑去，心想：妈妈一定等着急了！
与妈妈会面后，我顺手向兜里摸去，正想骄傲地向妈妈送上一个迟到的圣诞礼物时，发现小笨熊已不翼而飞了！
哎！你们肯定猜到：粗心的我，把它忘在了前台的咨询桌上了啊！哈哈！
虽然丢个小笨熊没什么，但是养成丢三落四的坏习惯，那很有可能会误了一生的呀！
我的四年级作文 篇5
我们班六十三人，个个有自已的优点。我们班最有气势的要数丁贺禹，赵子龙。
双面胶——丁贺禹
丁贺禹缠人术可是修练到最高等级了，这不又来了，星期三下午的第二节课传来了“救命，救命，别缠了。”原来是丁贺禹又来缠人了，这一次丁贺禹的目标是“赵高——赵响亮。”赵响亮像老头似的弯着腰，丁贺禹——双面胶又贴在赵响亮的背上了，赵响亮甩着“双面胶”，双面胶又使劲的往上贴，从古到今没一个人可以让双面胶效，丁贺禹一向做人的原则是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必缠人。”赵响亮一定得罪他了，丁贺禹以不让赵响亮背他了，又让赵响亮拖着他，丁贺禹又把目标转移到赵响亮的腿上了，赵响亮寸步难行，像拖了一座大山似的.。最后老师把问题解决了。
滑稽大王——赵子龙
赵子龙的所作所为让你笑死。这节又是体育课，我又该快笑死了。赵子龙在教室里玩，我在教室撕卷子，我撕着卷子，赵子龙从屁股眼揩出一团屎，赵子龙悄悄地走近我，他手里放着一团，他用没屎的那只手轻轻地碰我一下，我一看，啊！一团屎，恶心死人呀，同时我也哈哈大笑，“你别过来。”我说。再过来我就用你的卷子擦，这时我又害怕又哈哈大笑，赵子龙使用了闪电漂移，他的速度马上加快了很多，我也加快了速度，最后赵子龙终于放手了，不追了。
我们班的名人，给我们班带来了不少的乐趣。
我的四年级作文 篇6
她有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，瘦瘦的身材，又细又长的手臂。她是谁呢？她是来自三年二班的我 ----吴宇璇。
我的.性格特别开朗，顽皮，我姐姐无奈的时候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑来跑去，我追她，她追我，一小时后我和她累得躺在草坪，我突然灵机一动，闪到了一棵大树后面。当我姐姐起来的时候看我不在，到处找。我一闪，又一闪，又突然叫一声“姐！”一会儿又点点她的背，她发现是我在做怪，就假装很累，躺在草地上不理我了，我连忙走了出来，谁知她一把抓住我。回家的路上她一直说我是个“小魔鬼”呢！
我不仅活泼，而且很机灵，爱动脑。有一次，我在画画的时候，我想到了一些别人想不到的事。老师的题目是人与花，我刷刷地把笔一挥，不一会儿就画完了。当我给老师看的时候，老师把我的画给所有小朋友看，有的看了说：“画的花太大了吧！“可当我说是画了一个奇怪的人看着一朵奇怪的花后，大家不约而同地称赞我聪明，老师也表扬我很机灵，我心里美滋滋的，可高兴了呢！
我想我的特点是活泼机灵吧！
我的四年级作文 篇7
怎样才算长大？每个孩子都会问，而每个人对长大的理解都不一样，我的理解是——长大，就是自己能够独立，能够自己照顾自己，有责任心。
暑假，我离开父母参加了军旅夏令营，七天的夏令营生活让我真正走向了独立，我告别懒惰，走向勤奋。每天起床号一响我就整装待发，开启一天的美好生活，在那个炎热的夏天，在那些没有妈妈陪伴的日子里，我和与我同龄的小伙伴在教官的教导下学会了很多东西，我们自己洗衣服，梳头发……，每天我还要照顾同寝室的小妹妹，在夏令营里我还结交了很多好朋友，在和他们做游戏的过程中，我懂得了相互合作的重要性，我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的'力量，处理一些生活中的小事。
新学期开学一进入四年级，我就觉得我告别了幼稚，我不会再让父母为我叠被子，收拾房间、整理书包，我会时常帮父母做家务，陪父母聊天、解闷。爸爸和妈妈下班回来我会给他们拿拖鞋，妈妈每次都会说：“我们的宝宝真是越来越懂事，长大了。”
我长大了，在人生的道路上，我们在逐渐成长，草儿在发芽，花儿在开放，小树在长高，我在不断长大。
我的四年级作文 篇8
我叫赵熠晨，男孩，今年十岁了。我长得不高不矮，身无半两多余肉的肉，像根竹竿。一张小小的脸。头上顶着一头浓密的`黑发，一双眼睛小小的，但炯炯有神，还经常“洪水泛滥”。
我胆小还爱哭。爸爸妈妈常常教育我，“男孩子要坚强，流血不流泪”。但我不管什么时候都爱哭，被批评了我要哭；碰到解决不了的问题我要哭；害怕时我也要哭……
有一天晚上，妈妈睡的正香时，被我断断续续的哭声惊醒，妈妈问我：“宝贝，则么啦？”我抽泣地说：“我流鼻血了！”妈妈安慰我说：“没事，按住一侧的鼻子，过一会儿就好了。”可过了一分钟，我又哭着说：“妈妈，血还在流！”妈妈没办法，只好来到我床边，一边帮我止血，一边安慰我。过了一会儿止住血了，妈妈关灯去睡觉。但我心里很害怕，担心睡着后还会再流鼻血，我有打开等叫妈妈：“妈妈，还会再流吗？”妈妈耐心地告诉我：“你不要去碰鼻子，就不会再流的。”后来的半个多小时里，我又反复的哭了好几次。
还有一次,我和弟弟、妈妈、外婆一起去超市，买完东西后我们兄弟抢过酸奶，撕开包装纸，拿出来马上就一边喝一边走，连妈妈叫我们等一下都没听见。到了楼下才发现和妈妈她们走丢了。在下面等了半天也没见，我急的哭了起来。最后反而弟弟劝我说：“哥哥，别哭了，在这里哭多难为情呀。”我一听立刻止住了哭泣，和弟弟一起去询问台询问，最后终于找到妈妈了。
我就是这样一个胆小、爱哭的男孩，我其实也不喜欢这样的我。希望大家能一起帮我改掉这些毛病。
我的四年级作文 篇9
我喜欢的，当然是那模样俊俏，调皮机灵，活泼可爱的虎皮鹦鹉了。
虎皮鹦鹉长得俏。头上戴着一顶小黄帽，它的.脖子短而粗，上面镶嵌着一些金黄斑点，虎皮鹦鹉经常眯着一双小眼睛，眼睛里闪着狡黠的光茫，说不定又在打什么鬼主意，在它圆圆的脸颊两旁，有着一个鼓鼓的小包，包上有一个针类般大小的洞，经过多次的观察，分析我才发现，这是它的鼻子。虎皮鹦鹉一身都有奇特之处，吸引我一有空就去跟它玩。
虎皮鹦鹉爱臭美。经常用爪子挠身上的毛，用嘴啄掉爪子上的老皮。我看见了，骂了它一句“厚脸皮，这么臭美！还不害臊。”它却回敬我好几句：“厚脸皮，爱臭美。厚脸皮，爱臭美……”，令我哭笑不得，爸爸妈妈听了捧腹大笑。
虎皮鹦鹉的生活习性更让人无法掌控，白天有鸟叫，它也跟着叫；晚上一关灯，它就来睡觉。有时候半夜三更还要吃食物，你要是不给，它就会用惊天动地泣鬼神般的声音，吵的你一下都不能睡，早上起床准变成熊猫眼。
嘿嘿，我的眼光不错吧，虽然虎皮鹦鹉十分调皮，但我就是喜欢它。
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