有趣的活动作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的有趣的活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的活动作文 篇1
哈哈哈哈哈，这是怎么回事，哦原来今天是游园活动，老师分配我当游园活动的组长。
首先我们去的是数学场馆，我们要把数独先给填好，然后再按算式和词语，数独好难呀，不过我还是顺利的做出来了。
下一个是找出错误的，哈哈哈，我把全部的错误都找出来了，好棒哦好棒哦，呀，我们又去了表演故事节目上，哈哈哈，我们表演的'非常好，老师给我们都打了五星哦，接下来我们是背古诗，我抽了一个香囊，是玫红色的，里面有张纸，你们猜猜是什么？哦，对了是古朗月行，就让我来背一背吧，古朗月行，唐，李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
接下来，其它东西全部做好了，我们来到体育馆，准备抢赛龙舟，我们和二三班比，哈哈哈，哈哈哈，我们两个怎么忽然间并列第一呢？好奇怪呀！哈哈哈哈哈...
你们说奇不奇怪呢？我们又去报告听，看电影，好感动呀，我们都泪流满面的哭着，接下来是分糖的时间，老师给我们每一颗糖，好甜呀，糖的甜滋从嘴里舒服到心里呀！
今天的游园活动真是丰富多彩，我太喜欢了，我以后还要参加这样的活动。
有趣的活动作文 篇2
大（四）班的孩子们念起老师教的儿歌时朗朗上口，可当我要求他们动动脑筋说说自己的想法时，也就只有那么几个孩子能说，大部分的小朋友都有些“笨嘴笨舌”，似乎很想说，可又不知道说什么，有趣的讨论活动。我想这是因为他们平时遇到事情听别人的较多，总由别人去解决，而自己总处在“局外人”的静观状态。如果让他们都来做“局内人”，那时他们的头脑或许也会一起转起来了。于是当班级有事发生时，我开始不急着讲出自己的观点，也不要那几个能力强的幼儿先说了，而是让大家一起讨论。先分组讨论，然后再由大家分别说出自己的观点。
开展活动初期，有许多小朋友不知所措，讲的也很少。进行了几次，以后教师适当的调节了活动气氛加上能力强的幼儿在其中的带动作用，幼教之友《有趣的`讨论活动》。许多幼儿都渐渐投入了进去，都喜欢上了这种讨论活动，他们也会想了，也会讲了。比如．那天来了位新小朋友周昕洋，当我刚向大家介绍完，就有小朋友在下面提出，“那么新朋友昕洋分在哪一组呢？”这个问题提的非常好，我让他们自己来讨论、自己来说：“你认为周昕洋应该分在哪一组？为什么？”激烈的讨论开始了，一会儿就有了结果：第一组小朋友觉得应该分在第一组，因为第一组人小．所以想人多些；有的小组认为应该分到他们一组去，让他们组人多些，下次“智力大冲浪”游戏他们就能赢了；也有的小组想让周昕洋到他们组去，“我们人多可以多关心新朋友”。
谁提出的理由最合理呢？这就得全班一起讨论了，最后的讨论结果是：第五组小朋友的理由最合理，他们说：“周昕洋小朋友人很高，我们第五组小朋友也长得很高。所以让周昕洋到第五组很合适。第四组小朋友虽然也长得有点高，但第四组的心远有时会打人，我们怕他会欺侮新小朋友，所以还是让她到第五组来好一些。”新小朋友在这样热闹的气氛中被小朋友们分在了第五组。孩子们在这样的讨论活动中，培养了思维活动，锻炼了语言表达能力，在这样有趣的讨论活动中，也让我看到了孩子们身上的许多智慧，我真希望他们变的更聪明。
有趣的活动作文 篇3
中午，我们去自然博物馆参观，大家都迫不及待的想早点到达，一路上叽叽喳喳的，心情很激动。
一下车，我们先去了古生物馆，那里全部都是恐龙。巨大的恐龙化石让我们惊叹不己，然后，我们又去了古代哺乳动物馆，那里有黄河象、古长颈鹿。接着我 们又去了古代植物馆，看到了海百合和贝壳。在现代昆虫馆中有很多虫子，老师说：“世界上还有好多的昆虫没有被发现呢？”老师又说：“科学家们每一年都会发 现很多新的昆虫。”最后我们去了现代动物馆这儿有华南虎和北极熊…… 最让我们难忘的是华南虎。它是我国特产动物。华南虎野外数量仅20~30只，正面临生死存亡的紧要关头。
我觉得最有趣的是无齿芙蓉龙。它体长3米多，头较小，有一个较短的'像鹦鹉的嘴一样的角质喙，上下全颌没有牙齿，仅靠角质喙取食。背上长着一行长长的棘。无齿芙蓉龙它比我还长。
快乐的时光总是过得很快！我们都恋恋不舍，这真是一次有意义、有趣味的参观呀！
有趣的活动作文 篇4
一个风和日丽的星期五下午，我们班举行了生动有趣的班队活动————游戏王。
我是这次班队活动的主持人。当我宣布今天班队活动的内容是游戏王时，教室里一片骚动。有的同学鼓掌高呼，还有的`同学甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同学贡献出了自己的零食：“表现好的同学有奖品哦！”同学们一个个跃跃欲试。
第一个游戏是大家的老朋友“击鼓传花”。我宣布游戏开始。鼓声响起，鲜红的花朵从一个同学的手中传到了另一个同学的手中。欢快的鼓声让同学们激动不已，大家生怕红花在自己的手中停了下来。咦，忽然大家发现，鼓声没有停下来，花怎么没有传递下来呢？哦，原来是我们可爱的小“apple”呀！他倒是很大胆，手捧着红花在等着鼓声停下来！教室里顿时安静了下来。他大摇大摆地走上了讲台，好像是胸有成竹的样子。59双眼睛在注视着他。他清了清嗓子对大家说：“别急，别急！大家会写爸爸和舅舅这两个字吗？”“会！”同学们异口同声地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家这时才发现上当了。全场嗨翻了！鼓声继续响起，教室里又热闹起来。从大家的眼神中可以看出来，开心中带着一些兴奋，兴奋中带着一些害羞，害羞中带着一些害怕……鼓声又停了。原来是大名鼎鼎的“小樱桃”“中奖”啦！只见她落落大方地走上了讲台，用她那优美的舞姿征服了大家，大家都目不转睛地欣赏着……
第二个游戏是“谁是卧底”。同学们都疯狂地举手参加，就连有些害羞的同学也渐渐变得大胆起来了：一组有几个，二组有几个，三组有几个，四组有一些……都不知道该怎么选了。最后，我选定了几个平时比较文静的同学。“卧底”的词语是牛奶，其他则是豆浆。“卧底”说：“是用一种东西做成的。”其他人说：“是挤出来的。”所有人都指向了“平民小萝卜”。可怜“小萝卜”被冤枉啦！接着“卧底”说：“好喝！”其他人说：“可以喝！”“卧底”忍不住笑了，台下的同学也跟着他一起笑，“卧底”多票出局了，“平民”胜利了！
欢乐的时光总是过得很快。在不知不觉中，下课铃声响了。同学们还沉浸在开心的游戏当中……
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