【必备】爸爸作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的爸爸作文4篇，希望对大家有所帮助。
爸爸作文 篇1
爸爸，我想对您说，您以后不要一直不问清楚就说别人。每次我做错了事，您总是不问青红皂白就开始说人，我说了您也不信，这样很不好。
那次，我正在看电视，我想拿点东西吃时，“哐当”一声放大镜掉了下来，您闻声赶来，忙问：“什么东西掉了下来？”我连忙说：“放大镜掉了。”您看来看去：“哪有什么放大镜？”又看了看桌上，一个放大镜的碎片，您顿时火冒三丈：“这分明就是你拆的'，还说是不小心碰掉的，哼！撒谎也不找个好理由。”我再三辩解，可您还是不信。
还有一次，我在玩电脑，突然跳出来个“小医生，大作为”的软件，怎么也关不掉，我心急如焚，您来了：“你这混蛋，怎么搞出这种软件，快关掉！”“可是关不掉啊。”我像热锅上的蚂蚁—团团转。我又重开一遍，还是不行。“哼！你以后再也别玩电脑了！”说完，您便气冲冲地走了，我十分委屈。
爸爸，我希望您以后不要动不动就骂我，一定要先问清楚啊！
爸爸作文 篇2
在我眼里，父亲总是坏人。总在我最不愿做某事的时候，逼我做某事；总在我最失落的时候，给我以最沉重的打击；总在我最心烦的时候，无端地来我来向我“挑衅”。
当考试没考好的时候，爸爸就会在一旁唠叨，“平常叫你多多练习，不要临时抱佛脚，你就是不听……”他天天在外面应酬，连这家都不管了，还敢问我这些！妈妈给我做了多少练习，我做练习时，他在哪？
不知是谁说的一句话：家就像一个戏台，总有一个家长要当“黑脸”，另一个则当“红脸”。我想，我爸爸扮演的应该是“黑脸”吧。
就拿那一次来说吧。那天，我已学习到了深夜。窗外，万家灯火和酒楼的霓虹灯闪烁着，似乎在为我加油，似乎对我是深深地同情。爸爸从房间里出来，见我这么退了还在学习，便上前说：“都这么迟了，明天再做吧
。”我说：“不行！今天的事怎么可以放到明天呢？”爸爸生气地说：“你看电视的时候都不会说这些！有本事你就别做！”我被激怒了，一把抓住作业本，撕了个粉碎。爸爸见了这些，脸色发青，嘴角直抽搐，不一会儿才气急败坏地到客厅拿了橡胶的跳绳，冲进房来，对着我猛地一抽！“啊—”我马上就倒在了地上，抱着腿直喊疼。“你以后还敢吗？”“不、不敢、不敢了……”我抽抽嗒嗒地说，爸爸这才回房去了。客厅里漆黑一片，只有我的房里亮着灯，留下一个在无声地哭泣的我。窗外，民宅己都熄了灯，只有几家酒楼楼顶还亮着的霓虹灯还在闪烁，似乎在陪着我无声地哭泣。
过了几天，我们的气都消了。爸爸轻声地问我：“现在知道错了没有？”“知、知道了。”然后，爸爸又提出要给我检查伤口，我顺从地翻开裤管，只见一条红红的“小道道”。“真是对不起！那天爸爸太生气了，可能下手太重了。请你原谅爸爸，好吗？”爸爸贴着我的耳朵说。我点点头。这件事就这么“私了”了……
可是我的心里，又多了一个疙瘩。
但就在那一天，我读懂了爸爸！
那是一个星期天，我做完了作业，看起了我从各方搜集来的文章。突然，一个显眼的标题吸引了我的注意力——《我读懂了爸爸》！我心头微微一震——文章说的是作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，发现父亲是多么伟大，他为自己所做的是那么多。从此，他便与父亲朋友一样地相处着。
掩卷沉思，小作者的经历与我是多么的相似，而他父亲为他所做的，我爸爸又似乎都为我做过。生活中的点滴细节，恍惚间全在眼前：那一个个下雨的傍晚，总能看见一双大手将雨衣往摩托后拽，他宁可淋湿自己，只为了不让我淋到雨；那一个个我奋斗着的夜晚，总能听见一个声音让母亲将电视声音关小，他宁可自己不得不紧盯着屏幕下方的小字，只为了给我一个良好的`环境……
虽说爸爸是“黑脸”，可也不好演，“黑”得有个程度，不能“黑”得太“黑”，否则会伤到孩子的自尊心，从而使他失去前进的信心，甚至对家怀有恨意；也不能“黑”得不够“黑”，否则孩子怎么会怕你、听你的呢？细细想想，爸爸这点做的好像还不错，他让我在生气之余，能有空间反思自己。
现在我还藏着那本撕破了的作业本，作为我的警钟。我与父亲还定了“约法三章”：他再不打我，我再不气他。
爸爸遵守了“约法三章”，极少打我，他在我眼中也不那么“黑”了，我们试着像朋友一样地相处着。
现在，爸爸的眼光依旧是那么严厉，但却隐约流露出一丝温馨，不是爸爸改变了许多，而是——我读懂了爸爸！
爸爸作文 篇3
星期五，方老师送了我一张儿童剧票，剧名叫《我要换爸爸》。我觉得这个名字好怪啊，很有意思，就拉着妈妈一块去看了。
故事讲的是一个叫悠悠的小姑娘，因为爸爸老要管她，她觉得好烦。恰好有一个魔法钟可以施展魔法，能换爸爸。她看见大壮的爸爸不管孩子，就去认大壮爸爸做爸爸。谁知大壮爸爸是个赌鬼，整天打麻将，什么都不管，饿了也没人给他们做饭，他们自己做饭，结果发生了火灾。邻居有个厨师来救火，她又认厨师为爸爸。厨师爸爸给他们做了好多好吃的，但厨师爸爸是个酒鬼，不但自己喝的`酩酊大醉，还让他们喝酒。厨师妈妈回来说厨师爸爸，厨师爸爸就打厨师妈妈，厨师爸爸还是一个家暴男。厨师妈妈说：“离婚！”厨师爸爸说：“离就离，谁怕谁！”这时候，悠悠觉得还是自己的爸爸好！但是，魔法时间已过去了很久，她爸爸因为找她出了车祸，变的又病又老。她又悲伤又后悔，哭呀哭，感动了魔法钟，又把时间变回去，他们一家人又像原来一样生活在一起。
这个故事告诉我们，看人要全面的看，不能只看一点。还有就是负责任、真正爱你，才会管你、严格要求你。我也更加爱自己的爸爸了！
爸爸作文 篇4
古老师的每一节课都很有趣，尤其是每周三的作文课，古老师总是上得别出心裁。对于今天的作文课，同学们是满满的期待。
今天讲授的是人物描写，针对的问题是许多同学笔下的人物缺乏鲜明个性。
古老师说：“有一句歌词，叫‘天下的妈妈都是一样的。”
“没错。”王小天立刻附和。
“我看这句歌词得改改。”
“怎么改？”
“天下的爸爸都是一样的。”
“为啥？”
古老师没有说话，而是在投影仪上出示了上周的作文题“我的爸爸”。大家都想起了上周的作文，却不明白古老师为什么这么说。
“请看大屏幕！”古老师不急不缓，“我的爸爸今年四十多岁，乌黑的头发，浓浓的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有一个高高的鼻子和一张嘴巴。他身材高大，经常穿一双皮鞋。爸爸高兴的时候，总是笑嘻嘻的;要是遇到不高兴的事情，就板着脸，一声不吭……”
读完，古老师笑眯眯地问：“这是谁的爸爸？”
林克说：“我爸爸。”
“不，是我爸爸。”
王小天急得站起来，拍着胸脯说：“这是我爸爸，谁都别想抢。”
哈哈哈哈……
“这究竟是谁的爸爸？”
“我的。”
“我——的——”
……
“怎么回事？”王小天眼珠子骨碌一转，“大家都别争了，古老师一定在逗我们玩呢！”
“没那个工夫逗你玩。”古老师坏坏地笑了笑，“你们的作文啊，都有病，叫‘千人一面病。”
“怎么治？”林克双手托着下巴问。
“不着急。”古老师慢条斯理，“我们先来认识一位东晋时期的大画家——顾恺之。”
“古老师，求求你抓紧时间，画家和作文有啥关系？”林克满脑子疑惑。
“别急。”古老师开始讲故事，“顾恺之的肖像画传神逼真。有一次，他替中书令裴凯画像，按照裴凯的样子画好之后，又在画像上加了三笔，将其脸上很明显的三根毫毛畫了下来，就这么几笔，裴凯的肖像顿时活灵活现起来。”
“妙！”林克恍然大悟，“他抓住了裴凯脸上最最有特点的‘三根毛。”
“孺子可教。”古老师点了点头，“写外貌，要抓住这个人的独一无二之处，才能让人过目不忘。”
“简单！”王小天答道。
“你爸爸有啥独一无二之处？”
“我的爸爸嘛，最特别的是他那酷酷的发型，那一头自然卷儿的‘大波浪，很有气势。唱起歌来，还真有几分费翔的模样。”第一排的那个女生笑着说。
“这位爸爸没有人抢了吧？”古老师朝他们竖起大拇指，“这才是第一招。”
“还有第二招？”同学们好奇地问。
“对！第二招，就是要运用适当夸张的手法，聚焦人物某个部位，让人物形象深深地留在读者脑海里。”
“举个例子呢。”
“例如，《金钱的魔力》一文，作者马克·吐温，把镜头聚焦到伙计托德的脸部表情。”古老师请大家看大屏幕，“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰如你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的.一片一片的熔岩一般。”
“见钱眼开啊！”林克若有所悟，“这运用的是夸张手法。”
“你会运用吗？”古老师抛出急需解决的问题，“大家可以在纸上画一画自己的爸爸。”
同学们个个都开始在纸上画起爸爸来。王小天爸爸笑起来酒窝能斟满美酒，林克爸爸的胡子茂密得很，最特别的是前排女生的爸爸，她爸爸个子特别高，脖子还很长，像头长颈鹿。
“夸张手法运用得不错哇！”古老师点了点头，“谁能用文字‘画一画你的爸爸？”
“没问题！”大家信心十足。
前排女生高高地举起手，“我的爸爸个头特别高，简直就是一头长颈鹿。只要一伸手，准能摸到蓝天。有事没事，我总喜欢骑在爸爸的肩膀上，看天上的云朵不停地变幻。”
“吹牛不打草稿，你爸爸有这么高吗？”王小天有点怀疑。
“不懂了吧。夸张，夸张！”林克应和，“我的爸爸，蓄着一撮小胡子。不对，是大胡子，又浓、又密、又长的大胡子。吃饭的时候，看不到他的嘴，只看到他的胡子在抖来抖去。妈妈常说，小鸟们无处安家的时候，可以在爸爸的大胡子上安安稳稳地筑巢。”
哈哈哈哈！
“瞧，爸爸的形象跃然纸上。”古老师很满意，“秘诀这么快就掌握啦？”
“一点都不复杂。”林克概括道，“抓住关键特征，善用夸张手法。”
“写人的文章，一定要从外貌描写开始吗？”王小天继续追问。
“这个嘛……”古老师卖了个关子，“请听下回分解！”
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