美的作文

时间:2023-05-03 12:13:58 优秀作文 我要投稿

关于美的作文(精选15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的关于美的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于美的作文(精选15篇)

关于美的作文1

  曾几何时,我一度认为,世界上完美的东西太多了,可是随着心灵的成熟我知道原来没有完美的东西。

  眼泪·脆弱的见证

  作为一个女生来说,眼泪是最好的发泄,更是最完美的。跟着它的流逝,一切痛苦,怨恨,委屈全都不见踪影,即使偶尔在日记本里寻到一丝痕迹,也是一笑而过。我承认眼泪是带走了一时的不爽,但是它留下的却是永远的脆弱和碰到困难时只会退缩的勇气。

  梦·现实的遗憾

  梦中,什么事情都可能发生,在所有人看来它都是最美好的。它可以带来一晚上的安慰,一晚上的惊愕,一晚上的'美好。一切明知不可能完成的奢侈的愿望,都可以在梦中荒唐地实现。可是醒来之后它还留下什么呢?仅仅是不屑一顾的失落还有一声无奈的叹息。

  然而就真的没有完美的东西吗?其实完美这个名词,已经活在每个人的心里,只要你相信有就一定会有。这一天迟早会来的。

关于美的作文2

  “庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”每年春天,春姑娘带着暖和的春风来到牡丹园,她挥动长袖,所到之处,牡丹盛开,福恩庄园顷刻间成了花的海洋。

  站在牡丹园外,一阵阵花香迎面扑来,让人心旷神怡。走进园里,到处都是五颜六色、姹紫嫣红的牡丹花和芍药花,它们自古就被称为“花中二绝”。这些牡丹就像镶嵌在翡翠般绿叶丛中的宝石,红的似火,白的如雪,黄的像金……它们有的昂首挺胸,傲对碧空;有的隐藏于绿叶之间,窃窃私语,吸引来无数辛勤采蜜的小蜜蜂。

  几条曲折的石子小径蜿蜒伸向前方,两旁是绿茵茵的草地。中央有一个月牙状的小湖,湖水绿盈盈的。一座座形态逼真的`假山被湖水环绕着,上面还有一孔小桥呢。一阵微风吹来,湖边的柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈,充满了诗情画意。

  看着眼前欣欣向荣的景象,听着耳边大自然的亲昵,我们就像漫步在仙境一般。福恩牡丹园,真让人流连忘返。

关于美的作文3

  一份耕耘,一份收获,一份良心,一份品德。努力做自己该做的,乐观微笑着去面对生活,微笑是一种详和的语言,能播撒世界的温暖,能承接文明的向导,能传播心灵的真诚。

  用心去对待身边的'每一个人,你能从中发现世间的真善美,每一个人善良真诚的一面。世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,用心去体会,用心去发现,你能从人群中得到许许多多不同的美。大千世界,千人各面,或许有许许多多人有各种不同的思想,但他们都会有诸多共同点,这是由于他们所处的环境。社会立场以及自身情感所决定的。但是,美能从一份真诚中获得。

  真诚的人能够获得很好的人缘,能够进一步去帮助自己人生事业的成长,真诚的人在做事为人中都回坦诚不讳,他不会虚假。真诚的人会拥有许多知心朋友,能够助他在以后的生活中拥有美好的回忆。一份真诚能够会使两个关系即将破裂的人和好如初,一份真诚能够使一个家庭多一份和睦,一份真诚能够使这个社会多一份和谐,一份真诚能使这个世界变得更加美丽。

  真诚做人,会使人变得很乐观,使人变得微笑,使人心灵变得更美。

关于美的作文4

  有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以震撼灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,给生命带来温馨,这种美就是文明之美!

  我记得在一本书里写过八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻……只要能遵守八荣,就可以看出这个人发文明美德。我觉得,我们要用行动来证明我们的文明美德。

  “垃圾不落地,文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起,当我们看见地上有垃圾时,我们是该把它捡起来还是直接走过去?当然是捡起来把它送到它该去的地方!我们应该要鼓励更多的`人来和我们一起保护环境,不让垃圾孤零零地躺在地上!做到“垃圾不落地,文明在手中”。

关于美的作文5

  美丽的风景有很多:天平山上的红枫是一道美丽的风景;树木成群的森林是一道美丽的风景;蔚蓝、广阔的蓝天也是一道美丽的风景……而我自己眼中美丽的风景是公园里的柳树林子。

  每逢春季,我总是会情不自禁的去公园里的柳树林子,因为,那里的柳树是我看到的最美的柳树。我非常喜欢那些柳树的枝条被微风吹过而荡漾的美丽景象。

  柳树林子开放的时间一般是在早上6点到10点,所以今天我便早早地来到公园了。刚刚进公园,人还不是很多,我赶紧去找个好位置欣赏这些美丽的柳树了。

  起初,一点儿风都没有,柳树的.枝条还没荡漾起来,但是,过了一会后,风渐渐大了一点。“看!快看!”我兴奋地叫道。柳树的枝条终于飘起来了,那荡漾的样子,真是美不胜收,令人流连忘返。那柳树枝条荡漾的样子就像好多只美丽的蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢。最后,风变的越来越大,那些美丽的枝条更像几位少女在跳舞。柳树的样子也是千姿百态,有的像人的长发,有的像人的衣服……柳树林子开放的时间快结束了,当我正要走的时候,还真是有点不舍之情呢。

  柳树枝条荡漾的样子,不就是最美的风景吗?

关于美的作文6

  都说夏天带给我们的都是炎热,我却不这么觉得,我反而觉得夏天是美丽的,是多姿多彩的。

  夏天的动物是生机勃勃的。小狗热得直喘气;知了热得直叫:“知了,知了!”在树上一动不动;勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去,就像辛勤的`园丁在采花粉;蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔,如同一只只小精灵……

  夏天的天气是炎热的。太阳尽情的把热洒向大地;风也懒得吹了;如果下起小雨来,小朋友就会在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。

  夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭,把所有的花都叫起来;百合花展开白色的花瓣;荷花把莲籽抛进池塘里,使他生根发芽;向日葵冲着太阳微笑……所有的花在喇叭花的伴奏下,在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。

  夏天是快乐的。在暑假里,小朋友们有的打篮球,有的去游玩,还有的去骑自行车……

  看到这么多丰富多彩的景色,你们还会说夏天只有炎热吗?这些可都是别的季节没有的美景,所以说,夏天是美丽的。

关于美的作文7

  夕阳,明月,繁星......是美的。但是我却被晚霞吸引住了。

  太阳慢悠悠地钻进了大山里。晚霞染红了整个天空,到处红通通的。就像只用墨线勾勒的中国画那样,到处都沉浸在一片火红的海洋里我全神贯注地注视着天空,突然游过一条栩栩如生的龙,长长的身体,尖锐的'爪子。我目不转睛地盯着那条“龙”,我情不自禁地笑出了声,哦,原来是一条蛇,不知哪个家伙给它添上了脚,真是“画蛇添足”啊!

  我看着看着,仿佛自己也置身于这种境界,一种飘飘欲仙的感觉使我变得懵懵懂懂。小白兔,企鹅,小羊羔……动物越来越多,我的眼睛忙极了,不知看哪一处好,真是目不暇接啊!

  晚霞是那么神奇,那么变幻莫测,那么美丽。怎么能不使我对它情有独钟呢?

关于美的作文8

  生活中不失缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗曼·罗兰

  在一个炎热无比的夏天,我坐在一辆拥挤不堪的公交车上,看到了:一位年过半百的老奶奶一手拉着铁环,一手拿着沉甸甸的菜篮,一副很吃力的`样子。令我吃惊的是:她旁边都是年轻人,可并没有一个人为她让座!正当我想着叫老奶奶过来坐的时候,一位看着40多岁的叔叔给那位老奶奶让了座,他还帮着她把菜篮轻轻地放到了座位旁,然后一瘸一拐地走到铁环那里,等待着公交车到站……尊老爱幼,这是我们中国人的高尚品质。这位叔叔就是拥有高尚品质的人。

  当你走在大街上,看到为各种募捐投掷自己爱心的老人、孩子们时;当你乘坐公交车,看到小学生为老人让座时……你是不是感受到周围每一个人都拥有爱心,同时也会和我一样发现身边的美。

  每个人都拥有美,美是无处不在的,把美带给身边的每一个人。只要我们去体会,就会发现更多的美。

关于美的作文9

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是用来赞美老师的词句,而我们的周老师也是这样一个人。周老师把自己的知识传授给我们,不辞辛苦,每天和我们一起早起贪黑。

  想到我们的周老师,每一个人都对她十分敬佩,我们这帮挑剔的学生,都认为周老师是最美的老师,她教学认真负责,对于知识,总是倾囊相授,在学校里,她既是良师更是益友。我们经常调皮捣蛋的孩子都喜欢上她的语文课,她讲课总是可以把我们游神在外的魂给招回来。

  有一次,老师在操场上跑步,被篮球砸到了腿,之后周老师上课就是一瘸一拐的。上课的时候,老师询问我们能不能坐着讲课,我们异口同声的'说可以,周老师才坐下,讲到一半时,有句古诗词我们都不会写,周老师慢慢站起来,使劲一转身,拿起粉笔在黑板上写下了那句古诗。那一刻,我们全部都安静了,敬意油然而生,我们都被周老师的一举一动感动了。

  这仅仅是我们和周老师的一个片段,每天我们都会被周老师逗得捧腹大笑。同时,我们班的语文成绩都在明显进步。

  我们都喜欢幽默,认真负责的周老师,她是最美的老师!

关于美的作文10

  “我要减肥”这天妈妈不顾饭桌边我和爸爸的反复催促,在镜子前面端详了许久突然大声宣布道。我和爸爸听完对视了一眼,暗暗叹气,看来妈妈的新一轮“美丽保卫战”打响了。

  妈妈每到一两个星期都会去买一身衣服。妈妈的衣柜里的衣服还不够多吗?有淑女的裙子,西部的牛仔,韩版的毛衣,休闲的,运动的,晚宴的,职业的,一摞摞,一排排,一箱箱……妈妈的衣 柜里应有尽有。正好这一天妈妈要出去购买衣服。正好用这个机会来满足我的愿望。妈妈一到商场,就被琳琅满目的衣服吸引住了。妈妈来到了一家店里被一个毛衣迷住了。妈妈立刻换了毛衣在镜子面 前摆了个pose,看来,是心动了我赶快在旁边“趁热打铁”让妈妈买,妈妈说:“文慧,好看不好看。”为了让妈妈买趁早买了衣服实现愿望,我急忙说:“好看好看这衣服您穿上简直是32变23,赶紧 买。”眼看愿望在向我招手。可是,一向重不惜金的妈妈一看价格犹豫了。一番讨价还价后妈妈却拉着我的`手往外走。这时我已经双脚疼痛。妈妈又拉着我的手走向另一家店。妈妈又被一条连衣裙迷住 了。老板夸妈妈身材好。终于妈妈打开了钱包。我的愿望也实现了。

  你说我的妈妈爱美吗?

关于美的作文11

  现在,我在我们班经常听到老师说人,一定要追求完美。可是,我认为这中说法有一些不必要的矛盾。

  完美,在老师眼中的定义是,什么好的素质与品德都要具备。

  完美,在学生眼中的定义是,样样都好。

  完美,在家长眼中的定义是,做什么事都是最好,最棒的'。

  可是,我认为这些都是不实际的。完美,什么都要具备,可是你并不具备缺点。你没有缺点,就不能叫完美。因为完美是样样都具备。

  世界上没有一个人是完美的,包括整个世界的万物之主——上帝。

  为什么我这么说?如果让上帝创造一块比他重的石头,他不能创造的话,那他就不完美……如果他创造出来了,他举不起来,那也不能叫完美……

  人,没有完美,但可以追求完美……因为追求完美的人,他们在人们的眼中已经是完美的了!

关于美的作文12

  罗丹说的好:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

  现实生活中,的确没有几双善于发现美的眼睛。而我最近发现了美,和你们一起来分享吧!

  是谁?让地上一尘不染;是谁?把路道的

  垃圾清理的干干净净;是谁?凌晨就为我们清洁公路。啊!伟大的清洁工阿姨,是您为我们清洁环境!在烈日中,您不怕中暑得清洁环境;在寒风中,您不怕寒冷得清冷环境;在冷雨中,您不怕感冒得清洁环境;在春节中,您不放假为我们清洁环境……这一切为了谁?为我们人类!啊!清洁工阿姨,您太伟大了!

  是谁?让我们遍步语文的“王国”;是谁?用尽毕生的精力来教导我们这些调皮、不听话的学生;是谁?让我们领悟作文的乐处。啊!亲爱无比的老师,是您为我们这些“祖国的花儿”用尽一生的心血!在期末考的前夕,您为我们嗓子说哑了;在毕业考期间,您为我们忘记了吃饭;在狂风暴雨中,您为了我们,顶风冒雨来到学校!您像一位辛勤的园丁,一根无私奉献的.粉笔,一本厚厚的字典……

  好了!我把我所发现到的没告诉你了!你也快来告诉我你所发现的美吧!

关于美的作文13

  柳树,是一种很常见的树,我家附近就有不少,但要说全杭城最美丽的柳树,那还得去西湖边才看得到。

  我见过金黄金黄的银杏,看过红叶似火的枫树,却从未看见过如此柔美典雅的柳树。柳树的叶子真绿呀!尖尖细细,让人联想到一把把锋利而又翠绿的刀子,划破了冬天的寂静,迎来了春天的气息;柳树的'枝条真柔啊!又多又长,每根枝条即使弯下来都是垂直的,一阵风吹来,柳枝便随风飘荡,好像一个小姑娘的长头发一样,美不胜收;柳树的枝干真挺啊!就好像一个训练有素的士兵笔直地站在那里,坚守岗位。

  现在正值秋天,大多数树的叶子都逐渐变黄变枯,落了下来,而唯独柔美的柳树,还是像盛夏那样茂盛,它摇摆着纤细的腰肢,为西湖增添了几分生机,路过的行人都会纷纷停下来观赏一番。

  那天,我又去西湖边瞧了瞧那美丽的柳树,只见它的枝条垂到了水面上,一阵风拂过,柳树的枝条摆啊摆,让原本平静的湖面荡漾起一圈又一圈的涟漪,像湖面有自己的脉搏,尽情地跳动着。

  在我心中,西湖边的柳树是最美的,没有一种树可以比得过它,我喜欢柳树。

关于美的作文14

  美是什么?通俗的说,只能愉悦身心的具体可感的形象或反映智慧力量的形象。

  我认为美是纯洁的,是优雅的,是端庄的,是高尚的,是无与论比的。

  生活中的美有许多,苏雷姆怀斯基曾经说过一样一句话:美——是道德纯净,精神丰富和体魄健全的源泉。

  美是世界万物的秩序,美是各种要素的平衡。

  美不一定是外表上的东西,她是内心与许多元素的结合,中国古代有四大美女,也有四大丑女,丑并不可怕,例如黄帝的妻子黄母,他为人贤德,黄帝打败炎帝,就是因为黄母在内幕帮子他很多的帮助,黄母是一位德美才佳的丑女。

  美是传统的,是自然的',是崇高的,美的丰富无比,真正的美与外在内在结合。

  人们称赞完善的美,但也肯定残缺之美,歌颂社会之美,但又欣赏自然之美,但又往向理想之美,培养形体之美。

  但是更珍视心灵之美。

关于美的作文15

  在学校生活中,到处充满着美,而我们就是美的创造者。

  这一天,李乐平在玩游戏的时候,摔断了手臂,很快就被老师送到了医院。

  一节课,两节课,三节课……一眨眼放学时间到了,卫生组长说到:“搞卫生的'快点搞卫生,10分钟要搞完!”

  接着,卫生组长开始检查组员是否到岗。找着,找着,发现少了一个人。她看了看值日表,发现原来少了李乐平。“谁想帮李乐平搞卫生?”卫生组长开始喊道。

  “我!”“我帮他!”“我来好了!”……几乎每个听到这句话的人都喊了出来。

  “混乱”中,不知是谁已经拿上了拖把,走向厕所了。于是其他人也不等组长选人,也纷纷拿上拖把,走向厕所。洗好拖把,大家七手八脚地开始拖教室。不一会儿,教室就变得干干净净了。

  我想:要是李乐平知道了,一定很开心,身体一定好的更快了。

  这就是关心的力量,它可以让人与人之间的关系越来越密切。我们的校园生活就因为这个变得更加美丽。假如人人都互相关心,互相帮助,这个世界一定会更加美好。

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