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表扬的作文

时间:2023-05-07 12:02:07 作文大全 我要投稿

关于表扬的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的关于表扬的作文,希望对大家有所帮助。

关于表扬的作文

关于表扬的作文1

  今天上午,老师让我们制作一幅布贴画。唉呀,别提我当时有多高兴了!

  我做什么好呢?想呀想,我想到了做一间“郊外小屋”。因为郊外景色优美,小屋令人流连忘返,我早就想亲手做一间了:

  我先从塑料袋里找出一堆花花绿绿的布,有浅蓝色的、黄色的,还有粉中带点儿白色的。我又从纸盒里取出白纸,拿出胶水、剪刀和彩笔。材料和工具都准备好了,我就开始制作起来。

  我先用剪刀修剪材料。这项工作看似容易,其实很难。做屋顶的布怎么也剪不动,我急了,真想把它扔掉。“要用巧劲儿”,我突然想到了这一点。于是,我慢慢地下手,终于巧妙地把一块黄白相间的布剪成了半圆形,这就是屋顶了。接着,我把它贴在白纸的左上方。然后,我把一块浅蓝色的布剪成正方形,对折后,再在中间掏一个小洞,这就是窗户了。我在“窗户”的四周涂上胶水,把它贴在屋顶下方,用手掌按了按,使它贴紧。我又剪下了“小溪”、“鲜花”和“竹笋”,分别贴在“小屋,的四周。我看了看,布局还满紧凑的。最后,我在“小屋”的'后面用彩笔画上了一片竹林作为背景。就这样,一幅布贴画做好了。

  我捧着我的劳动成果仔细地欣赏。你看,一座美丽的郊外小屋,被一条丁冬流淌的清澈小溪包围着;小屋背后是一片嫩绿的竹林,门前的草地上到处是鲜艳的小花,景致真是美极了。我连忙把它交给了老师,老师看了,表扬我说:“你真是心灵手巧啊!”我听了,心里比吃了蜜还甜。

关于表扬的作文2

  人生就像甜甜圈,像白糖,吃起来使人心情愉快。我也“吃”过很多白糖,但其中一次不同凡响。

  有一次,爸爸早早的送我去上学,门没开,人也很少,我下了车,心想:这次我一定是班里的第一名!正开心着,突然被一件东西绊倒了,我气得立刻变成了一个老虎,大呼道:“是谁乱扔东西?”哎吆,摔得我—真疼!仔细一看,哦,原来是一个钱包。

  看到钱包,我很开心,仿佛看到了很多肯德基,麦当劳,但是一秒钟以后,我想到老师让我们要拾金不昧,于是我下定决心:还是等失主吧。

  五分钟过去了,十分钟过去了,怎么办?快上课了,我把心一横,等下去!时间过得好慢,我感觉蜘蛛都快在我身上织网了,变得越来越着急,急得像热锅上的.蚂蚁,转来转去。

  忽然,我灵机一动,我可以把钱包交给班主任啊!于是我飞快的跑向办公室,把钱包交给老师。经学校调查,原来是张阿姨的!张阿姨是负责我们这条街道的环卫工人,她不惧炎热,不畏严寒,真值得我么那学习啊!那天,张阿姨急着扫地,不小心丢失了钱包。当我把钱包递到张阿姨手里时,张阿姨非常激动,接连说“谢谢”“谢谢”。听到她表扬的话语,我脸都红了!当天,老师还在班里表扬了我,我真开心!

关于表扬的作文3

  俗话说:“有志者,事竟成。”每当我想起这句话我便想起那次做面包的经历。

  那是一个万里无云的星期六,我肚子饿的咕咕叫,好像有几个小人在—我好饿,我们要吃东西。

  于是我便“呼唤”来了我的妈妈,妈妈听到了我的“紧箍咒”三步并作两步来到我身边,我边跑边说“哎,我的小祖宗又怎么啦?”

  “我肚子饿了”我对妈妈说,“家里还有面包吗?”

  “面包?面包不早就吃完了吗?不过家里还一些面粉我们可以自己做呀!”妈妈说。

  “啊?”我小声嘀咕道“我不要,外面做的好吃!”

  可妈妈不听劝,连拉带拖硬是把我拖进了厨房。

  下面妈妈开始演示她的`“绝活”:首先我先沾点水,然后再取出面粉捏出各种形状。

  我想“这还不简单,于是我学着妈妈的样子,先用水然后取出面粉,“啪”一声按了下去,然后我“精雕细刻”总算完成了,可我刚想把它拿下来的时候它却沾在了砧板上。我没有放弃,重头开始做,可接下来它不是到处甩来甩去,就是做的不美观,惨不忍睹,终于我放弃了,一—坐在沙发上。妈妈看我这个样子,便来关心我说:“有句话说有志者事竟成,你有坚持正面能成功?”

  我听这话开始从头做,在我努力下我终于成功了。妈妈看了我的“杰作”,连连夸我心灵手巧。

  我得到了表扬,同事也明白了:做事不能半途而废。

关于表扬的作文4

  妈妈是一名教师,工作非常辛苦,我老早就想帮妈妈做点什么事,以便减轻一点她的负担。今天,机会终于来了。

  下午放学回家后,我看见妈妈还没回来,便打定主意今天的晚饭我来做。我先用电饭煲煮出了一锅香喷喷的米饭,接着,我开始炒鸡蛋。我先拿出两个鸡蛋和一个干净的小碗,把鸡蛋向碗边轻轻一磕,蛋壳出现了一条裂缝,我双手用劲一姗,蛋壳变成了两半,蛋白和蛋黄流到了碗里。蛋黄圆圆的、黄黄的`,像个乒乓球;蛋白则黏糊糊的。我用筷子搅呀搅,终于把蛋黄和蛋白搅匀了。我放进了一点盐,又搅了一搅。

  我把锅放在火炉上,点起火,再往锅里倒人适量的菜油。油熟了以后,我轻轻地把搅匀的鸡蛋糊倒进锅里,只听“嗤”的一声,锅里的蛋糊立刻起了许多小泡泡,颜色也由浅变深。待小泡泡渐渐没了,我就赶快把蛋翻了一面,这下小泡泡又冒了起来。我把蛋翻来翻去地炒呀炒,可一不小心,炒出了一股糊味。哎,管他呢,总算炒成了。

  妈妈一回来,我连忙把煮好的饭和带点糊味的鸡蛋端上饭桌,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,快坐下。尝尝我的手艺吧!”妈妈来到饭桌边,惊讶地看着桌上的饭菜,又看看我,然后举起筷子尝了尝,表扬我说:“曾实长大了,妈妈真高兴啊。”听了妈妈的表扬,我心里高兴极了。

关于表扬的作文5

  每个人都想得到表扬,我也不例外。但是,这表扬可不是那么容易拿的。所以,通过自己的努力拿到的表扬,定要格外珍惜。所以,我忘不了那次得到的表扬。

  那天挂了大风,院子里有一层落叶铺成的地毯。妈妈有事,不能打扫院子,便吩咐我叫上几个好朋友打扫院子。一接到妈妈的'命令,我二话不说,交上了几个好朋友帮忙打扫院子。当然,我是最卖力的一个。没过多久,院子就被我们清理干净了。妈妈回来后,看着干净的院子,她十分高兴,挨个把我们表扬了一番,还重点表扬了我!我心里真是美滋滋的。

  为了得到妈妈的表扬,我开始努力干活,经常忙活了大半天,妈妈也只是笑笑,就不再说什么了。我觉得:既然干活没有表扬,为什么还要那么卖力呀!于是,我便渐渐散漫了起来。终于有一天,我收到了妈妈的“黄牌”。

  妈妈觉得我有点反常,便问我:“你怎么了?以前不是这样的呀!干活怎么越来越不认真了?”我低下头,说:“您有没有给我表扬,我为什么还要干活啊?”妈妈摸了摸我的头,说:“傻孩子,你以为必须有收获才能付出吗?”看着妈妈的眼睛,我没有说话。妈妈的眼睛如一汪深邃的潭水,看着它,我仿佛看透了一切。我陷入了沉思……

  后来,我干活不会漫不经心了,妈妈的表扬声也时常在我耳边环绕。

  做某件事不一定要刻意想得到什么才去做,不要以为你帮助了别人他就得给你报偿。付出不代表吃亏,我很早之前就明白了这个道理!

关于表扬的作文6

  “啦啦啦……”我高兴地走在回家的路上,嘴里哼着歌儿。因为我得到了老师的表扬,所以心里美滋滋的。

  我得到表扬是因为一件事,让我慢慢跟你说。今天,我像往常一样背着书包去上学,想着到了学校的情况。突然,一阵哭声打断了我的`思绪。我随着哭声寻去,看见一个大约三四岁的小女孩正在哭泣着。我就上前去问:“小妹妹,你的妈妈呢?”她哭着摇摇头。就快要到上课时间了,如果我不快点,就要迟到了。我本来想让她在原地等她的妈妈,但是,一想到她的妈妈如果找不到她的话,她该有多害怕啊!于是,我便下定决心要帮她找妈妈。我一边拿出纸巾帮她擦干眼泪,一边问她:“小妹妹,你知道你妈妈的名字和你家住哪吗?”小妹妹又摇摇头。我想了一会儿,心里有了主意:既然小妹妹走失了,那她的妈妈一定会四处找她;只要让她大声喊妈妈,或到她经常去的地方,那就一定能找到妈妈。果然,心里有了主意,做起事来就简单多了。我让她带我去她和她妈妈经常去的地方,小妹妹拉着我的手来到了一个地方。这时,一个焦急的声音出现了,“童童…童童…”小妹妹耳尖,听出是她妈妈的声音,便喊“妈妈,妈妈,我在这儿。”只见迎面走来一个年轻的阿姨,小妹妹马上扑到她的怀里,她的妈妈也把她深深地拥入怀里……

  来到学校,已经迟到了,老师问我为什么迟到,我把来龙去脉告诉了老师。老师表扬了我,也让同学们送给我掌声。我得到了表扬,心里美滋滋的。

关于表扬的作文7

  快乐的我经历过的事情很多,多得如同树上的树叶一样多。有快乐的,有伤心的,有心烦的。而今我最难忘的是我在课堂上受到了老师的表扬。

  在我读五年级的时候,刚开学我正走在上学的路上,刚走到学校门口,突然我在地上看到了一张红色的纸,仔细一看,原来是100元。我顿时惊讶了,我的脑海浮过了两个念头:“我是应该把钱交给老师呢?还是把钱留给自己用的好呢?我想了很久,突然我想到了个好点子,还是等回去问问妈妈再做决定吧!

  过了许久,终于放学了。我回到家就对妈妈说了事情的经过,妈妈温柔的对我说:“如果是好孩子的话就应该把钱交给老师,如果你把钱留着自己用,那掉了100元的那个人会很着急的。”我点点头说:“妈妈,我知道该怎么做了。”

  于是我来到了学校,把100元交给了老师,老师笑眯眯的对我说:“你真是个好孩子。”顿时我的`心里有种说不出的快乐。

  这就是我一次光荣的经历,通过这件事情,我深深的体会到了捡到的东西不是自己的就应该还给别人,所以在今后的学习生活中,我要把捡到的东西还给别人,不占为己有。

关于表扬的作文8

  表扬是一朵小红花,需要太阳的灿烂,表扬是一棵小草,需要雨露的滋润,表扬还是一泓清泉,需要鱼儿在里面欢悦。那一次,我得到了表扬。

  在一个阳光明媚的早晨,我们上了第一堂课————英语,我拿出课本,跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿,老师说让我们把刚学习的课文读几遍,读好的举手。我读完后,第一个高高地举起了手,老师叫我起来熟练地读一遍,我流利地把课文背了一遍,我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴,我心里暗喜不已,老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍,我却自信地把单词背了一遍,并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下,并说:“看看你们,是同样的.时间,同样的老师,同样的智商,你们有的同学连单词都不会读,就更别说背了,孙之涵却能流利地背下来了,你们都应该向她学习。”同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬,心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始,妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词,每天早上背诵两个单词,每当我不耐烦地背诵单词时,妈妈经常鼓励我:“一份耕耘,一份收获。”日积月累,等老师上到第二单元时候,我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了,所以我今天得到了表扬也是必然的。

  在表扬背后是需要付出,只有付出,才能有收获,才能得到表扬。表扬是你前进的动力,它激励我们不断地学习、不断地进取。

关于表扬的作文9

  现在我们大家的功课都不算很忙,但是本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。

  是的',我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。

  认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……

  表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。

  然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水。

  霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。

  于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……

  我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。

  可是,有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?

关于表扬的作文10

  生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全,其中,令我印象最深的,就是被老师表扬的那种滋味了。

  那天,是我刚刚踏入四年级的那一天,班里换了新班主任---李老师,没想到开学的第一天,老师就布置了一篇日记,我的脸变成了“囧”字,在那以前,我有两个“怕”,一个怕是写作文,另一个就是写日记了,因为我总写不好,不是太罗嗦,就是不具体,所以,在我的日记本上“重写”的字样随处可见,但是,为了给新老师留一个好印象,我只能认认真真的写,绝不丢掉任何一个细小的环节。

  终于,努力并没有白费,当老师让我把日记当做范文来朗读的时候,我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。

  老师还对我说,我的.作文非常好,不仅题材新颖,而且有创新精神,算得上是一篇优秀的作文了。

  听完老师对我的评价后,是我喜欢上了写作文,我再也没有那两个“怕”了,当我写作文的时候,我觉得好像是自己显本领的时候,当我写作文的时候,我仿佛进入了我熟悉的世界。

  我会永远记住,是谁让我走进了作文的世界,是谁让我喜欢上了课外阅读,是谁让我对作文的信心倍增,那就是我们的班主任---李老师。

  我要感谢李老师,是她给了我数不清的知识,比天上的星星还要多;是她给了我对写作的信心和力量。

  我一定不会辜负您对我的期望,相信我吧!

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