【实用】老师的作文四篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
下午，我正在办公室里领作业，姜玉瑾突然飞奔而来，“咚”的一声，也不知碰到了什么，吓得我打了一个哆嗦。
她来到我跟前，嘴巴不停地“吧嗒、吧嗒”吃着什么东西，两只眼睛环顾了一下四周。突然顺手扔给了我一个糖，我看了一眼她，没有说话。没想到她又从口袋里拿出两块糖来，一块递给了赵老师，赵老师微笑地接过来放在了办公桌上。她又走到张老师的跟前，悄悄地放下了一块糖，说：“张老师，给你。”张老师正在聚精会神地批改作业，根本没有察觉到她的到来，用粗粗的手指捏起那块糖果，问：“这是什么东西？”姜玉瑾觉得有些奇怪，“软糖呀！”听了这话以后，张老师猛地把糖扔了过来，连连摆手，连话里也带着一丝颤抖：“我不吃，我不吃，拿走吧！吃了会把我的假牙给粘掉的！”“哈哈......哈哈......”我和姜玉瑾立刻笑成了一团。张老师竟然有假牙！这一定是他平时保守的'秘密吧！没想到今天一不小心，说漏嘴了。俗话说得好“泼水难收”，说出的话不就像那泼出去的水一样吗？说过的话就不能再收回来了，真是无奈呀！张老师好想也发现自己说漏了嘴，连忙拿起笔，装作什么事也没有发生一样，照旧批改起作业来。
赵老师也笑了，不过不像我们笑得那样痛快，是一种神秘的笑容，也不知赵老师葫芦里卖的什么药。我和姜玉瑾嘻嘻哈哈地跑出了办公室。
唉！天机不可泄露的秘密，今天却公布于世，成为了不是秘密的秘密，真可谓是传说中的一不小心“露马脚”呀！
老师的作文 篇2
“叮铃铃”，上课铃响了。陈老师抱着一大摞作业，走了进来。
“现在布置双休日家庭作业。”说完，陈老师便抽出一根粉笔，转过身，在黑板上写着。我们从容不迫地拿出作业登记本，五指翻飞，迅速抄写。心里一阵窃喜：哈哈！这么早布置作业，可以在放学前写一点。
这时，教室里安静极了，只能听见同学们奋笔疾书的沙沙声。不一会儿，我们统统抄好了，得意洋洋地合上了笔盖。谁知，当我们交头接耳时，陈老师意味深长地注视着我们，然后又在黑板上写:作业七、作业八、作业九……咦，怎么又“冒”出三样作业？同学们惊讶了，嘴巴开成了圆圆的“o”字形，一张一合，不知在嘀咕什么，眼里闪过一道诧异的光，但随即被不动声色所掩盖。我想：没事，不就多了三样吗？一定是我们的表现让老师为之震惊，给的“奖赏”。
“啊？作业十，十一。怎么还有！”一声鬼哭狼嚎的哀叫声如惊雷般从人群中突然响起，似一根导火索，滋滋作响，将整个教室的不满气氛瞬间点燃。同学们个个锁着眉头，紧抿双唇，担忧的光在明眸间隐约闪动，似两颗寒星。但还是咬着牙，硬生生地把这口气咽了下去，愤愤不平地抄写着。
当写到十二时，教室里开始沸腾:有的重重地拍打桌子，以表抗议;有的仰天长啸:让暴风雨来得更猛烈些吧；有的在椅子旁上蹿下跳，活像只猴子。他们满脸怒容，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，仿佛轻轻触碰，立刻喷发。陈老师却站在讲台上，眼睛微眯，朱唇轻启，绽开一个诡异的微笑，显得深不可测。
嗯？有异样。正密切地注视着她，托腮思索时，转眼间，陈老师又拿起了“审判神笔”在黑板上大笔一挥，十三！十四！天啊！我顿时欲哭无泪，仿佛世界一片空白，而我就在这虚幻的世界里飘荡着。突然，原本娟丽清秀的字乱成一盘散沙，重新凝聚在一起，像一头披头散发的野兽，凶猛地扑来。我只好用手撑着下巴，靠着桌子，不让自己摔倒。在呜咽的蒋壮再也忍不住了，一手靠着额头，一手摘了眼镜，原本黝黑的脸，一下子被渲染得通红通红。陈伟豪一改镇定的态度，从椅子上悄然滑落，像一片轻飘的叶子般，无力地跪在地上……窗外，天空黑沉沉的，压抑得让人喘不过气来。萧瑟的寒风吹过，发出“呼呼”的声响，让人听了毛骨悚然。此刻，原本甜美的声音对我们来说只是一把把利剑，刺向每一个人的心脏。天昏地暗，作业似发狂的海水，源源不断地涌来，淹没了我们的`身体，更淹没了我们的希望。
银铃般的笑声突然蔓延开来，抬头看，每个同学的笑容似涟漪般漾开，多么灿烂，多么兴奋！咦，难道他们伤心过度就成这样了？我顺着他们的目光看向黑板，什么！是幻觉吗？我僵硬的脸顿时松弛，长长呼出一口气，身子也软软地瘫倒在椅背上，忐忑不安的心也平静下来。七至十四样作业可不做！
唉，老师也疯狂呀！
老师的作文 篇3
微笑使人快乐，一个简单、平常的笑脸也许在别人的心里留下浓墨重彩的一笔……
令我记忆最深的笑脸来源于我们的班主任，一个亲切又温柔的女老师，她的笑总让你受伤的心温暖，似乎有股神奇的力量，记得她第一次对我们微笑是在开学的时候。
刚去学校注册时，教导主任严肃的脸让人生畏，我害怕这样冷冰冰的地方，害怕这样陌生的校园，也害怕这样严肃的老师……
“叮铃铃——叮铃铃”，上课了，第一天上课，我应该怎么做呢？妈妈让我上课认真，安静。那我就仔细听老师说的话吧！“咚——咚——咚”高跟鞋触碰地面的声音响起，我猜测这一定是位女老师。她会是什么样的老师呢？温和还是严肃呢？我想像着，脑海里闪过一个穿着黑色工作服、短头发死板、严厉的一位女老师！想想，我就头皮发麻。这时轻盈的步伐已到教室门口，所有人的目光像只小鸟飞快地落在门前。一位年轻的女老师走进来，一身活力四射的装扮，让人眼前一亮，乌黑光亮的长发用一个漂亮的大发夹夹着，垂在脑袋后面。我很庆幸，不是一个令人看着就害怕的老师，但不知她是一个什么性格的老师。
我望着她，上上下下仔细打量一番，只见她一笔一画写了一个大大的“朱”字，缓缓说道：“我姓朱，朱红色的朱，同学们可以叫我朱老师。”
多么温柔而甜美的声音。
说完，她温柔地微笑着，笑容如太阳花一般灿烂。微笑着的双目，注视着我们，眼神里包含着暖暖的爱，就像一位年轻的.母亲慈爱地看着自己的孩子一样。
在我们的心里留下一个美好的印象，把黑板上端端正正的“朱”字牢记于心。之后朱老师边说着学校里的事情，一边继续微笑着。嘴角微微上扬，眉毛往上翘起，眼睛仍然睁得大大的，虽然只是一个简单的微笑，却让我在这个陌生的校园里找到了温暖，找到了一点家的感觉。让我不再惧怕……
因为这样一个温柔的老师让我喜欢上校园生活，这样的笑脸在我的心底回忆起来，却仍然记忆犹新，似乎是昨天刚发生的，让我回忆着当时的感觉……
班主任的笑脸，也使我充满自信。我第一次考100分，也是在一年级的时候。虽然全班几乎都考了100分，但我还是非常开心，因为这是小学生涯中第一次100分。我拿着试卷交给老师，老师再次微笑，这次的笑脸不一样了，是夸赞的笑，嘴弯成了月牙形，似乎在说你真棒！眼神里是对我的喜爱，我多么喜欢朱老师对我这样笑呀！那一刻我感到自豪，虽然那时考100分并不是很难……
从此，我努力每次都考100分，一个100，2个100，3个100……面对朱老师的笑脸，我越来越自信，原来不敢发言的我，也在课堂上举起手了，面对老师对我报出的答案的赞许，渐渐地我开始习惯性的在课堂上举手发言。原来胆小的我，见到陌生人就害怕得不知所措，也因老师的鼓励的微笑，让我战胜了胆小，如今，我还能站在校园的舞台上，艺术节时还获得好名次呢！
班主任的笑脸是有魔力的，一直铭记在我心头，那如太阳花一般灿烂的笑脸，让人感觉全身暖暖的。
老师的作文 篇4
下午的三四两课信息课，估计又成了有些同学最怕了吧。虽然信息老师没有使用英语老师的“体罚”批评制，语文老师的扣分制，但也足以让许多同学闻风丧胆。为啥，现在就让我来介绍老师的神奇秘方吧！
NO.1出其不意来个回马枪
今天上课时，只见同桌小张正在“防师阅读”看小袁借她的《芭比女孩》，正在兴头上时，不由有些出格举动，居然无视课堂纪律，转过头去与后侧的小丁说笑了。那声音也太大了点，败露出狐狸尾巴。信息老师果然英明，一抓一个准，刚走到讲台边，突然原地旋转180度：“ZYL，请回答这个问题。”我不由有些想看一场好戏，她可真方便，“不会。”我差点被她雷倒，好家伙。
NO.2火眼金睛让人发寒
前座小李的魅力可真大，昨天才换座位，今天就已经与同桌小张结为好友。原本上课睡觉的`行当不干了，改为说话。刚与小张交流，可本领不到家，出师未捷身先死，被信息老师逮了个正着，“请第六小组第三位男生上前操作。”果真一问三不知。天哪，信息老师真是好眼力。
NO.3新制度真吓人
由于小李没有完成课上任务，小卞三次上台成功率都没50﹪,所以老师特地让李绍伦在本子上为他们开了两个“包厢”，要他们下星期上课时让他们上前操作，这可够狠的（对课上不听者而言）。我仿佛隐约看到小李头上燃烧着一堆怒火。
看到了吧，不同的老师，不同的方法，信息老师这几招够管用了吧，下次上课还是认真点，别惹他。
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