寻找作文

时间:2023-05-26 17:57:13 优秀作文 我要投稿

【精选】寻找作文合集七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的寻找作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】寻找作文合集七篇

寻找作文 篇1

  莫言曾说:“我想社会生活本来就是喧嚣的。”声音使我们的社会生活充满灵性,生命因声音的存在而灵动起来。但声音不可避免地造成了喧嚣这种现象,在喧嚣中个人的孤舟难以维持平衡。

  古时一位诗人在自家庭院中种了两棵芭蕉树,但当风雨来临时,芭蕉叶沙沙作响,令他烦心不已,写下了“当初是谁种芭蕉,风也潇潇,雨也潇潇”的诗句。他的妻子看到后在旁边写到:“当初是你种芭蕉,种了芭蕉,又怨芭蕉。”芭蕉树沙沙作响的声音成了诗人生活的喧嚣,但他无法避免,我们亦如此。生命中的喧嚣太多,同学间的嬉闹对我们的学习造成了干扰,广场舞大妈的音乐使我们无法安然入睡,社会中纷杂的舆论、各种各样的学说充斥在我们身边令我们无所适从。处于时代的洪流中,每个人都被喧嚣所裹挟,但喧嚣并不是只有负面的作用,我们也可以在喧嚣中寻求平静而不必“种了芭蕉,又怨芭蕉。”

  周国平曾说:“世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。”在喧闹中周国平找到了自己一片安静的乐土。正如归隐田园的陶渊明,远离了尘世的喧嚣,乐享闲适安宁的生活。我们不必学习陶渊明搬入深山中,创造“无车马喧”的环境,真正应做的是保持一颗平静的.心,在享受喧嚣中得到生活上的宁静。喧嚣与宁静本不应相对立,世人以为有声则喧,无声则静,实则不然。我们可以在同学的嬉闹中体味到友谊的甘甜,感受到友谊的力量,在生活中坚定前行。我们可以在广场舞大妈的音乐与舞蹈中,获得心灵上的享受,缓解生活中的焦躁与压力。我们可以在纷杂的舆论中汲取营养,

  提高我们的文化修养。尝试去享受喧嚣,不要紧抓着喧嚣的负面而作茧自缚,那个埋怨芭蕉的诗人也能在芭蕉叶的喧嚣中体验到生活的平静。

  三毛曾说:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。”生命的大树里,我们可以一半沐浴在喧嚣中,一半享受平静,在喧嚣中愈发感受到安静,在安静中愈发感受到喧嚣的正面力量。我们应当像一棵树那样,没有悲欢的姿态,在世间的喧嚣中寻求到生命的安静。

  眼因多留泪水而愈发清明,心因饱经忧患而更显温厚。而我们的生命也可因喧嚣而愈加明白平静的意义与美好,在喧嚣中寻求到心灵的平静。

寻找作文 篇2

  猛然间,我才发现年味离我们越来越远了。

  记得有一次过年,老师布置了一个作业,让我们去拍关于年味的照片。我刚听到这个作业时还很高兴,心想这还不简单,以前都市快报上经常有关于年味的照片,再说以前过新年到处喜洋啼,往路上一走,拍个几十张不在话下。

  于是,放学我就和几个同学拿着相机去“扫街”了。我本来以为街上过年了一定十分热闹,可走在路上才发现是冷冷清清,行人都是面无表情匆匆而过,一点过年的气氛也没有。

  有了,我们找一些人家,门前贴着“福”字什么的,挂着春联的,不就行了。说不定还有年货什么时候的。同学们看到路上拍不成了,于是纷纷献计。我想:这路上没有,也许是因为太冷了吧。年味浓着呢,别的地方肯定有。

  虽说要拍“福”字和春联,可现在都住在小区里,没有几个人会在墙上贴这些。我们打了好几幢楼都一无所获。“我记得以前很多的'呀!”“就是,以前我家也贴的。”好多同学都很奇怪,这“福”字跑到哪儿去了?

  “有了,超市肯定有点的。”“是啊,是啊。以前圣诞节他们还带对圣诞帽呢。”“还有假的圣诞老人呢。”我们边说边来到了超市门口。但超市里的年味也浓不到那里去,除了天花板上找些小饰物,我们就当是中国结拍了下来。我想:超市里以前到过年不是很热闹的嘛,今天是怎么了?“可以拍那些买中国结的货架呀。”一个同学提议。于是我便找了起来,可我左看右看到处都找不到。我只好去问超市的服务员。“那里”。服务员往超市的一个角落一指。我三步并作两步跑过去,心想:那里肯定是人满为患,这下有的拍了,好不容易找到那个货架。“就这么一点。”“太少了吧。”同学们都发出了惊呼。不但商品少,而且顾客也没有,只有我们几个人。“没办法,充数吧。”我无奈地按下了快门。

  我走在回家路上,心想:也许在农村里年味会足一点吧。这时,我的脑海中浮现出曾经的过年:以前,我走在街上,到处是一片喜庆的景象。行人个个兴高采烈,路边的商店里也十分热闹,还有人拎着大包小包急匆匆地回家过年。以前,我走在小区里,家家门上都贴着“福”字,有些人家还会挂上春联。左邻右舍互相拜年,到处都是“新年快乐”的问侯声。以前,每当新年前几天,我和妈妈都不敢去超市买东西。为啥?人多啊!到处是人山人海,有时商品还会卖光呢。

  变了,一切都变了。在这个只讲高效率的城市里,许多节日都被淡化了,只有像泼水节、愚人节那样充满趣味的节日也许会被留下来。传统节日,许多人已经忘了大半,剩下的也只剩一个空壳,甚至有人也许全然不知。

  难道,难道这些节日真的跟不上时代的步伐?不,它们是中国五千年文化的精华,它们都拥有悠久的历史。做为炎黄子孙,作为龙的传人,我们应该从现在起了解它们,认识它们,让它们再次兴起。

  “年味?你在哪里?”我不禁高呼一声。这声音飞过城市,越过高山,穿过海洋,飞向远方……

寻找作文 篇3

  今年的十一月份,我们嘉绿苑小学举行了一次全校性的活动“寻找身边的美”,一二年级是画文明画;三四年级是讲故事大赛;五六年级是漫画作文。想知道是怎么样的吗,请跟随我的笔墨来一起研究吧!

  在一二年级的走廊上,挂满了小同学们满怀童心的一幅幅生活中的美,它画出稚嫩的心中的那份爱,也表达出了小孩子们对生活的那份热爱,那份对生活的期待。也许,他们的画并不是怎样的完美,也不是多么的富有创意,甚至有可能在我们看来,那幅画很不美观,但那张纸,却包含了一个小孩子的一份对美的理解,对美的诠释。又也许在他们看来,那幅画是最棒的,他们又好像一个个未成熟的青苹果,仰着头,微笑着望向蓝天与未来。

  看完小弟弟小妹妹们的画,你或许会想,这么小的孩子,拥有一份最浅显易懂的理解,在大人看来是多么的不值一提,但在他们的幼年生活中,这却是一次伟大的人生经历!

  三四年级的讲故事大赛也在同一时间拉开序幕,三年级的同学们,刚刚迈出自己的那一步,他们用自己不是太完美的语言讲述了许多,讲述了许多生活中的美,他们都有一双善于发现美的眼睛,用世界上最优美的文字——汉字,述说了一个个的动人故事!四年级的同学们即将迈入高年级,他们那摩拳擦掌的激情使他们在讲故事大赛中表现得十分激烈,一个个优美的字符在空中飘扬,仿佛在人眼前形成了一大段文字,述说着美,述说着发现!站在讲台上也毫无胆怯,因为他们知道,自己是最棒的,是最好的。三四年级的同学们又好像一个黄苹果,黄里透青,黄里透红,他们即将成为一个个成熟的红苹果,他们坚信,未来是一片光明。

  五六年级的漫画作文也开始了,试卷一发下,熟悉的低头、写字,上面的图画是自己的杰作,是自己的创作结晶,高年级的同学熟练的在白色的纸张上留下自己黑色的字迹。他们曾用手中的画笔描绘出生活中的一点一滴的美。现在,用手中的.笔墨在纸上留下那美的一撇一画。望着自己的秀丽笔迹,心中难免不产生一股自信,好像一个红苹果,成熟了,期待的目光望向前方。总有一天,他们会被摘下,运送到其他的地方。离开已经生活了六年的母校,踏上未来的人生之路。

  这次“寻找身边的美”主题活动,让一二年级的同学明白,自己也可以很棒,很好!让三四年级的同学们知道,未来是美好的!让五六年级的同学们领悟了人生的道理。最终我们终归要离开这个地方,这所小学,但我们已经模糊的看到了人生,看到了未来的大道!同学们,去寻找你身边的那份美吧!

寻找作文 篇4

  快乐,什么是快乐

  有的人,家财万贯

  却未见有说有笑

  有的人,家贫如洗

  却总是笑口常开

  其实,快乐很简单

  它一直藏在我们的心里

  近段时间,中央台在播放《寻找最美乡村教师》大型纪录片,我挺喜欢看的,看着他们那至纯至朴的笑脸,我时常隔着电视和他们一起笑。他们生活在穷村僻壤,他们穿着朴素,甚至破旧寒酸,但是他们都有着崇高的品质和感人的事迹,令人心生敬意。

  至纯

  今天是师德培训的第二天,校领导组织我们观看《寻找最美乡村教师》,此次观看两个记录片,一个讲述江西教师蒋国珍的故事,另一个记录藏族教师宋玉刚的故事。

  也许是好久没有被感动了,原本有些吵闹的会场,渐渐地,变得鸦雀无声。我偷偷地环顾四周,大家都看得很认真。我也定下神,盯着屏幕看,里面放的是蒋国珍老师的故事,蒋老师今年82岁高龄,身体瘦小,衣着质朴。但是真看不出他有这么大岁数。他每天起早摸黑,种庄稼,捡破烂,不知疲倦。如果在现实生活中,看到这种情景,我们则会猜想老人生活困难,需要挣钱养活自己。而他每月却有3600多块钱的退休工资,他是村里最富的人,却过着最穷的生活,每天给自己的开支就是一块钱,一日三餐吃的都是红薯。难怪村里的人说他神经病,让所有的人无法理解。

  虽然我也疑惑不解,但是我相信蒋老师肯定有他自己的原因。看着看着,我们才知道,蒋老师把所有的钱都捐给了那些贫困学子,有的几千,有的一万,多则几万。有人帮他计算了一下,大概有20多万,他连种庄稼捡破烂挣来的钱也捐了出去。当记者问他为什么要这样做?他只是轻描淡写说到自己孤身一人,无儿无女,无牵挂,只希望孩子们不要因为没钱而辍学。当老人说到“孩子“学生”时,眼里总泛着光芒,他爱学生,爱孩子,把所有的孩子都当成自己的孩子,当他们有困难的时候,会倾囊相助。在我们看来老人过得很艰苦,但是他很知足,他的脸上总挂着幸福的微笑。在他的世界里,没有富有,没有贫苦,只有学生。

  是啊,人生本来无,何来有,只要心中装着一个至纯至美的愿望,那就会变得很幸福。

  奉献

  蒋老师把大半生都奉献给了教育事业,后来因病退休,心中仍想着学生,为学生捐款助学,为学生买奖品送鼓励。他说人生来就是要奉献,他不在乎自己吃什么,穿什么,节省下一分一厘,为学生们送去一份份希望。记得伟大的科学家爱因斯坦说过“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”只有献身社会,人生才能显示意义。也许那些伟大的人都是这么想着,才能在困难面前一无反顾,勇往直前,才能在私利面前大公无私,不计个人得失,才能在掌声鲜花面前全身而退,潜心钻研。再看“汉族爸爸”宋玉刚,他因为一次意外的帮助,对结下了浓浓的藏族情结。他发誓要让更多藏族同胞识字,不吃文字亏。这么想,也这么做。他选择了西藏,虽然那里的生活条件十分艰苦,时不时地会发生自然灾害。他也时常想念远在他乡的年迈的父母,但是他想到了藏族人民需要他,他要留下来帮助他们。后来,他发现藏族的孩子听不懂他的话,他走进藏族家庭,学习他们的生活方式,学习藏族语言,很快他就能讲一口流利的藏语。没有语言的障碍,交流起来就方便了。当他了解到这里的父母根本不重视教育,当孩子小学毕业了,家长们总希望孩子结束学业,回家帮忙干活。宋老师更是寸步不离地守在孩子们身边,虽然自己的'孩子正生病,发着高烧,但是不能让一个孩子辍学的强烈愿望一直在心中呼唤着他,直到把所有的孩子顺利地送进中学,他才马不停蹄地赶回家带女儿去看病。

  他的真诚付出,赢得了藏族孩子们的喜欢,难怪孩子们都称他为“汉族爸爸”。

  不管是蒋国珍老师,还是宋玉刚老师,他们心中都装着学生,想着别人,他们都有一颗崇高的心,他们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生,他们不怕累不觉苦,为了学生,他们可以放弃优越的生活,为了学生,他们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出,不是为了被谁称赞,不是为了取得荣誉,更不是为了获得报酬,默默地付出,默默地承受,默默地离开。此时我想说“无声胜有声”,无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩。正如记者说的,他们的境界不是人人可达,但是当我们迷失在繁华喧闹中,不妨抬头看看那一片蓝天。

  快乐

  现在知道快乐是什么

  那就是我们心灵中一泓清泉

  对别人

  一次真诚的帮助

  一份温暖的问候

  甚至

  一个爱的眼神......

  我想快乐无大事

  也无小事

  多一份奉献

  多一份开心

  真正的快乐

  那是一个美丽的境界

寻找作文 篇5

  大雁在蓝天飞翔,那是属于它的幸福;雨点在池塘嬉戏,那也是属于它的幸福;而我的幸福在哪里?我的内心没有一丝情感吗?不是的,我也曾有一颗炽热的心。只是我的外表,竟然是一个冰冷的躯壳。从没有人愿意温暖它,我也在寻找,然而茫然、无助。恐惧已经吞噬了我所有的理智。谁愿意借个怀抱,温暖一下我的心;谁愿意给予我一个微笑,给我鼓励;谁愿意借个肩膀,让我也可以靠一下……

  从我出生到现在,总是只看见父亲整日忙忙碌碌,从未见到母亲。我很好奇,但父亲总刻意不让提起有关母亲的点点滴滴。每次问他,他也总是冷言相对:“她去了一个很遥远的地方,不会回来了。”说完,父亲的眼神暗淡了许多,些许忧伤表现在他深深的眸子里,我便马上不再问些什么。但是,我很孤单,对于“母爱”这两个字眼,我很陌生。

  小时候,上幼儿园中班的其他小朋友统统都有妈妈来接,只有我独自一人走在回家的路上。每次看见一位母亲与她的孩子牵着手走过或抱着她的孩子,询问着自己孩儿的学习情况时,她们脸上洋溢出的是幸福的微笑;而我只能默默的`垂泪。那时,小朋友们总嘲笑我,我真的很伤心,除了掉眼泪,我别无选择。我的妈妈,你究竟在哪儿?

  爸爸十分不容易,又当爹又当妈,要挣钱供我读书,又要照顾我的生活起居。当时,我属于那种带着钥匙读书的小孩,每天都“咣里咣当”响。每次放学从邻居家门口跑过时,总会引起邻居的注意:“小玲这孩子啊,受苦了,’穷人的孩子早当家’一点都不假,可怜啊”。每次听到这些,我总抑制不住泪水,索性任它肆意地流……

  那一次,下大雨了,我没带伞。我站在教室门口,眼看着同学们被自己的父母亲一个个接走了,而我,盯着回家的方向,总希望,爸爸能快点出现。可是,爸爸久久没出现,最终还是没来。我开始怨恨,为什么我没有妈妈,我憎恨命运,为什么给了我生命,却又要在我人生的扉页撕开了一个缺口?终于,泪决堤……母爱,究竟有多温暖?

  我摘下一朵朵蒲公英,吹散它们,向它们许下心愿,让它们把我所有的思念、所有的祝福都捎到你那里去,妈妈,你都收到了吗?每当雷声响起,我总是躲在角落,细细数着远处闪烁的霓虹灯。妈妈,你可知道,我害怕夜晚的漆黑,我害怕雷声,害怕闪电,我要你抱我入怀,哄我入睡!我渴望你抚平你女儿的心伤!妈妈,你知道吗?至今,我还在找寻一个心灵的依靠……

  我的心门紧闭着,不知道是别人不愿住进来,还是我不愿打开它。

  母爱像春日的暖阳,我却从来没有感受过她的温暖;母爱像夏日的凉风,我却从来没有经历过被她撩动心弦的感觉;母爱像秋日的果实,我却从来没有感到过丰收的喜悦。

  为何,总是没有一个人愿意借给我一个依靠?我仍在努力的寻找着……

寻找作文 篇6

  无论谁都想拥有快乐,有人在书中寻找快乐,有人在游戏中寻找快乐,还有的人在学习中寻找快乐……我相信,只要用心去体会,快乐无处不在。

  记得那是一个星期天的早晨。妈妈竟让我去买那我盼望已久的文具时,我高兴的不得了,我带上姐姐一起去那家文具店,在路上我兴奋地一路蹦蹦跳跳。

  到了文具店,忽然间,我看见了一位老奶奶,她骨瘦如柴,双腿微微颤抖着,衣服上有“无数”个补丁,手里捧着一个残缺的碗向行人乞讨着。看着这位老奶奶,我下意识地摸摸口袋:空空如也,只有手中那紧紧攥着的.3元钱,这可是用来买文具的呀,我想。我愣在那儿,姐姐说:“愣在这儿干什么?快进去呀!”当我向她诉说了我的想法时,姐姐不屑地说:“外面的骗子多的是,你可千万别上当了!”听了姐姐的劝说后,我一点都不担心这位老奶奶是不是骗子,重要的是如果老奶奶真的遇到了困难,那我们不帮她怎么能行呢?经过了一翻激烈的思想斗争,我终于作下决定:把钱给老奶奶。当老奶奶接过钱的那一瞬间,我看见了老奶奶的微笑……

  什么叫快乐,快乐除了自己快乐还蕴含着另一层意思:赠人玫瑰,手有余香。别人快乐了,自己也就快乐,愿我们在快乐中成长在成长中快乐。

寻找作文 篇7

  刚过完年,天渐暖,你思索地问我:冬去哪了?

  我回答不上来,只是默默地想去寻找冬的痕迹,默默地将它封存在你的记忆里。

  我打开窗,呼吸的却是春暖暖的气息;我赶至乡下,想看看水缸上的,哪怕是薄冰也好,可春光已将它打磨得所剩无几;我拨开草丛,想看看小小的冰珠,可小野花却早已在下边等待……

  失落地,我回去了。你黯然垂下了眼帘,有些遗憾地盯着自己的脚尖。我猛然想起,你是多么爱冬天哪!看到冰凌,文静的你会激动地乱叫;看到雪花,体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今,你只是在冬的弥留之际,想挽回一些冬的痕迹,这竟成了奢望。

  我悄悄地,又开始在小屋四周寻找,你紧紧地跟着我,傻傻地看着一片又一片的春,很平静地呆站着。

  嫩芽,小花,暖阳,热乎乎的土壤……我似乎在怀疑,冬是否在这江南小城驻留过,它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗?

  屋顶上,苔藓间,垃圾盒,铁栏杆,青石板……那是什么?莹亮亮的.,脆弱地快要融化,却依然折射着太阳的七彩光——是冰花!

  我狠狠地掐着你,你幸福地将它捧起,放进许愿瓶里,异常平静地看着它悄悄地融化,送着冬远去……

  你满足地喃喃自语:冬走了,走了……

  这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美?

  挽住朋友的渴望,让冬天,让希望永远驻留人间,让你那抹满足的笑永存于我的心间。

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