现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>优秀作文>写一个人作文

写一个人作文

时间:2023-05-28 19:51:45 优秀作文 我要投稿

有关写一个人作文8篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的写一个人作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关写一个人作文8篇

写一个人作文 篇1

  一.快乐之旅第一站---猜猜他是谁

  1.只见他摇曳着身姿, 斜挎着环保布包,走路、跑起来 pia pia 的,说话总带一个语气助词“HAO?” 尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说:“我可是纯爷们.” 除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖. 年纪不大,28岁,已经有了一个幸福美满的家庭,女儿四岁。(小沈阳 ) 哎呀妈呀,你怎么那么快就猜对了呢?你太聪明了,我老崇拜你了。能告诉我你是从哪些方面猜出我就是“小沈阳”的吗?

  2身高八尺,豹头环眼,落腮胡须,面色黝黑,说话声音如巨雷般响亮。(张飞)

  3.紫色的眼影长长的睫毛,左眼角下有一颗痣。最喜欢用的武器是平底锅。(红太郎)

  4.喜羊羊的对手,红太狼的老公,脸上有刀疤。(灰太狼)

  5.篮球明星,中国人,身高2米26。(姚明)

  同学们真聪明这么快猜到答案,也说明这些人物个性鲜明,上面的谜语抓住了人物的特点。正如世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的。有不一样的声音,不一样的动作表情……我们正是通过观察他(她)的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。这节课我们也来练习写人。

  导入:我们在现实生活中会认识很多人,比如妈妈爸爸,老师校长,同学朋友。在文学作品中也认识很多人,比如,神奇的孙悟空,善良的白雪公主,聪明的阿凡提。这次习作就是围绕最感兴趣的一个人来写

  什么样的人才是我们感兴趣的人呢?我们之所以会对一个人感兴趣,往往是这个人的特点和鲜明的个性,给我们留下深刻印象,她们有趣的故事深深吸引我们,或者她们从不同的方面给我们启发和教育。

  说一说你最感兴趣的人是谁?怎样把你最感兴趣的人介绍给大家呢?

  3,出示习作要求

  (1) 选择生动有趣的材料

  (2) 抓住人物特点,人物刻画要生动具体

  (3) 写出真情实感

  (4) 突出最感兴趣这一主题

  在第一站同学们表现的都很积极,学得也很开心,现在我们继续快乐之旅——第二站!火眼金睛

  二、快乐之旅——第二站!

  讲授写法

  1.有的同学觉得想写的人太多了,美丽勤劳的妈妈,调皮可爱的同桌,。。。怎样选择生动有趣的材料呢?

  通常情况下我们会选择身边熟悉的平凡的有鲜明特点的人,这样可以保证有东西可写。而那些大人物的大事往往离我们的生活较远,我们的切实感受不深,很难写出优秀的文章,作文就是对生活的描述,只要是印象深,感受深的就可以写出好文章来。

  2.要做到抓住人物特点,刻画人物,这是写人的关键。可以通过描写人物的外貌特征,让人们认识他;同时也要写好人物的性格品质,使他有血有肉、栩栩如生,从而,让大家了解他。

  怎样才能做到呢?

  (1)请4名同学上台来,要求下面的学生仔细观察台上同学。

  老师指导观察方法:A、衣着服饰 发型打扮 皮肤黑白 体态胖瘦 个头高矮 长相美丑

  B、五官特征 神态表情 动作姿势

  用比较的方法,寻找其中某个学生与其他同学最明显的不同之处。要抓住重点,不能蜻蜓点水面面俱到。

  描写人物外貌时,描写人物外貌时,可以用比喻、夸张的修辞方法,使句子更加生动、准确

  他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。

  她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水

  晶葡萄。

  (2)外貌描写,动静结合

  现在我请同学们先来做一回小老师,请大家议一议,评一评下面两段人物描写哪段更好,好在哪里?

  片断一:“李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛,睫毛长长的,黝黑的,腮帮鼓鼓的。他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。”

  片断二:“李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸上,长着一对乌黑调皮的大眼睛,油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿,两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。”

  A、 同学们大声朗读,说喜欢片断二的原因。

  a、片段一写的简单,片段二写的细致。

  b、片段一没有写出李云机灵淘气的特点。

  c、片段二有动作描写,片段一没有。

  B、同学们观察很仔细,小老师做得不错!现在同学们把片段二动作描写的词语和句子画上横线。

  C、教师小结:不难看出。片断一只写出了李云的大眼睛、睫毛、腮帮等容貌特点,而片断二还抓住了“睫毛随着眼帘忽闪忽闪的,两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。”这些动作神态,进行具体、细致的描绘。这样就把李云机灵、淘气的性格特征写得活灵活现。这就是动静结合法。(板书:动静结合)

  动态外貌描写很神奇吧!那什么是动态外貌描写呢?

  D、动态外貌描写:就是刻画人物在特定情形下的神态表情,人的喜怒哀乐的感情。活泼、呆板、暴躁、文静的性格都会在神态表情上流露出来。

  E、下面请同学们用动静结合法说说老师,看看同学们抓住了老师的什么特点。例如:老师站在讲台上,可以用眼睛和表情说话。

  a、老师的眼睛会说话,老师眼睛会微笑。

  b、老师睁大了眼睛,满脸吃惊的样子。

  c、老师讲起课来,眉飞色舞。

  小结:静态描写像照片,是静止的,动态描写像动画片,是活灵活现的,更能吸引读者。

  你也来试一试,用上上面的方法写一些你感兴趣的人

  (3)抓住人物性格品质

  同学们,大千世界芸芸众生,每个人都有不同的特点和个性。我们写人时,只有把人物个性写出来,才能给人以鲜明印象。如《三国演义》中“猛张飞”、“智诸葛”、“义关羽”等,千百年来,这些人物仍活在人们心中。原因就在于作者写人时抓住了这些人的性格品质,也就是他们与众不同的地方。(板书:性格品质)。

  同学们现在打开你的本子,把你最感兴趣的人的主要特征用几个词写下来。

  主要特征可以是品质、性格、特长、兴趣、爱好、习惯、能力等。

  A、 品质:勤劳、善良、乐于助人、热爱劳动、大公无私、工作负责

  B、 性格:开朗、乐观、内向、倔强、豁达、爱说爱笑、多愁善感

  C、 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花

  D、 习惯:思考、勤学好问、认真听讲

  E、 能力:办事能力、沟通能力、能言善辩

  (4)典型事例写人品

  同学们都喜欢看《西游记》吧!一说起孙悟空,我们就会想到《大闹天宫》、《三打白骨精》这些情节,孙悟空的正义、武艺高强、神通广大的品质也浮现在我们眼前。这些情节就是典型事例。典型事例会使人物形象跃然纸上。

  那什么是典型事例呢?典型事例就是有代表性、有意义的.事。(板书:典型事例 代表性、有意义)人品就是人物的思想品质,也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”,因此说写人离不开写事。在写这件事的过程中,人物是怎样做的?怎样说的?也就是通过他的神态心理动作和语言表现人物的精神风貌和性格。平时我们积累了很多这方面的词语,在写作文时看谁能活学活用。

  下面老师给大家读一个片段:

  她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了! 王丽真是个爱读书的孩子。

  (分析:小作者通过这件事写出了王丽爱读书的特点)

  生活中这样的事例有很多,下面给学生们几分钟,请你选一个你认为典型的事例来证明刚才你写的特征。写几句就可以!

  写好后,马上点学生念一念评一评。

  及时引导鼓励学生选取新颖的事例:

  A、 弟弟总是活蹦乱跳的,经常在客厅开运动会,地板上也堆满了积木,好像菜市场。(写出了弟弟

  顽皮特点)

  B、 我的好朋友小美非常文静,说起话来轻声细语,举止优雅,看不出是个十一岁的小女生。(写出

  了小美文静的特点)

  C、 她喜欢音乐,擅长直笛,唱起歌来宛如黄莺出谷,常常得到老师的欣赏和夸奖。(写出了爱好和

  专长)

  同学们,只要写出了特点,你笔下的人物就会变得神气活现。

  (5)正面描写与侧面描写结合

  同学们,你们知道中国四大美女的故事吗?老师给你们讲一讲,让你们放松一下心情! 沉鱼(西施)春秋战国时期,越国有一个浣纱女子叫西施。她在河边浣纱时,清澈的河水映照她俊俏的身影,使她显得更加美丽。这时,鱼儿看见她的倒影,忘记了游水,渐渐沉到河底。从此,西施有了“沉鱼”美誉。

  落雁(王昭君)汉元帝为安抚北匈奴,选昭君与单于结成婚姻,以保两国永远和好,在一个秋高气爽的日子里,昭君告别故土,登程北去。南飞的大雁看到骑在马背上的这个美丽女子,忘记了煽动翅膀,跌落在地。从此,昭君就得来了“落雁”的代称。

  貂蝉(闭月)三国时,汉献帝大臣司徒王允的干女儿——歌妓貂蝉在后花园拜月时,忽然轻风吹来,一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时,正好王允瞧见。为宣扬他的女儿长得如何漂亮,逢人就说,我的女儿和月亮比美,月亮比不过,赶紧躲在云彩后面。因此,貂蝉就被人们称为“闭月”了。

  杨玉环(羞花)唐朝有一个美貌女儿叫杨玉环,被选进宫来。杨玉环进宫后,思念家乡。一天,她到花园赏花散心,看到盛开的牡丹、月季 她忍不住用手轻轻摸一朵花。谁知!花儿看见她的美貌,花瓣立即收缩,绿叶卷起低下。宫娥到处说:杨贵妃和花比美,花儿都含羞低下了头。“羞花”雅号由此而来。

  同学们,“沉鱼落雁 闭月羞花”这个成语是用来形容一个女子很美丽,鱼儿、大雁、月亮和花儿见了她都感到羞愧。要强调的是,这里并没有直接写女子如何美丽,而是通过别的方面来突出人物特征。这种写法就叫做“侧面描写”。(板书:正面描写与侧面描写结合)

  下面老师再给同学们读一个例子:

  “我们班的学习委员刘丽,上课可专心啦!老师提出问题,她每次都积极举手,争取回答。有一次我真服她了,一只蜜蜂从窗外飞进来,老在我们俩附近转。我生怕被蜜蜂螫一下,就目不转睛地盯着它,还不时晃着脑袋,左避右躲的。老师在讲什么,我完全不知道了,而刘丽呢?仍然端端正正地坐着,眼睛看着老师,认真听课,照样积极举手发言。后半节课,老师让我们就做作业。刘丽很快打开本子,毫不费力地做起题来,不多一会儿就做好了,可我呢?连做哪几道题还没搞清楚呢?”

  大家发现,在这段话里,老师着重写了“我”的表现,和刘丽作对比,这样是不是更突出了刘丽的专心呢?这就是侧面描写的妙处了!

  同学们,现在大家畅所欲言,也来举个正侧面描写相结合的例子吧!

  教师举例:我和小红在学校大门口碰到一个乞讨的老爷爷。我熟视无睹地走了过去,而小红用同情的眼神看了看老爷爷,把准备买雪糕的一元钱送给了老爷爷。(这个侧面描写,突出了小红善良品质。)

  (6)有真情实感

  作文要有真情实感,真实的情感来自于自己真实的感受和看法,只要真实的表达你对缩写人物的想法就可以了。我们爱自己的妈妈,写妈妈时就写看到妈妈辛苦工作我会很心疼,看到陪在病床前的妈妈我会心里酸酸地。这就是我们小小的童心,写出来就是真情实感。

  三.快乐之旅---第三站

  你们看,只要我们仔细观察抓住特点,这个人物就在我们眼前了!现在让我们进入快乐之旅第三站。小试牛刀

  1. 根据你要写的事情取题,题目要小,要具体,比如健忘的同学,调皮的妹妹。。。你取什

  么题目?

  2. 为习作列提纲

  (1) 你感兴趣的人是什么样的

  (2) 什么时候在哪发生了一件什么事?事情经过结果怎样?

  (3) 通过这件事对这个人的认识

写一个人作文 篇2

  我钦佩的人叫“周麻豆”,听名字,也许你会很奇怪,哪有人叫“周麻豆”啊?其实“周麻豆”是我们给他取得的外号,他的大名叫周智军。为什么有这样的外号呢?是因为他的外貌,他有这样的外号可是名不虚传的,他的脸上最吸引人眼球的就是他那脸上的“麻豆”。满脸麻豆般大小的`痣,加之皮肤黑黑的,个子也不高大,所以有人还编了一首歌:“一闪一闪亮麻豆,满脸都是小麻豆。麻豆在天上发……。”可逗了,听的人都捧腹大笑。可是他听了不生气不骂人,他还是一样的表情、一样活泼。他外表不美丽,但内心很美。有一次,他的好朋友摔了一跤,自己上不了楼梯,他毫不犹豫地说:“来,我扶你上去吧!”他用那瘦小的身躯把他的好朋友又扶又抱地弄上了五楼教室。还有一次在课堂上做作业时,我的笔坏了——出不了墨水。以前只要甩几下就可以写字了,可这次它“昏迷不醒”了,无法用了。周智军见了,就把他自己新买的笔借给了我。“那你用什么呀?”我说,他说:“没事,我还有一支旧笔可以用。”周智军他活泼、开朗、乐于助人,是一个值得交的朋友。这就是我敬佩的人,他外表虽不美,但内心很美!

写一个人作文 篇3

  外婆哭了!

  她瘦削的肩膀颤动着,发出极细小的呜咽声。

  外婆是昨天上午,也就是中秋后的第二天来我们家的。原先,她住在二舅家。秋风吹黄了稻谷,二舅变得忙碌起来,爸爸妈妈就把外婆接了来。

  外婆是个再和蔼不过的人。幼时,我每年都会去她那里住一段时间,舒服地窝在她的怀里,听着她用沙哑的声音为我讲故事,看着她用布满老茧的皱巴的手为我剥莲子,感受着她用苍老而粗糙的手抚摸我稚嫩的脑袋、脸庞……

  再长大,我去的次数越来越少了,随着年龄的增长,外婆的身体也一年不如一年。

  前年,外婆下塘抓黄鳝的时候,一不小心摔倒了,半边身子都浸在冰冷的水里,晕了过去。后来,外婆的.一只胳膊和一条腿就失去了知觉,说话也不再清楚利索了。她整个人也迅速沉默起来,消瘦起来。她以前是多么风风火火的一个人:养鸡、喂鸭、抓黄鳝……就连走起路来,都有种“飒飒”的味道在里面,谁见了都说一句:这个小老太太身体真好!七十多岁的人了还这么有精神。如今,她更多地是静静地坐在椅子上,看夕阳一点一点地被黑暗吞没,或是拄着拐杖一步一步在周遭走,长时间地走,不肯停歇……

  今天下午的时候,我坐在外婆旁边的凳子上和她聊天。说是聊天,其实更多是她在说。难得她兴致高,我就安静地坐在一旁,一边听一边分辨她说的每一句话,每一个字。说着说着,外婆的声音就低下来,我听见了轻轻的声音,似伤心,似内疚:“我要是好不了了可怎么办啊?这么麻烦,我要是好不了了怎么搞啊……”我听得心里一紧。

  果然,外婆哭了,静静地,无声地,却更让我感受到她的脆弱。我赶紧抱住了瘦小的她。我不会安慰人,也只能这样抱住她,轻轻地拍打她的背部,嘴里说着我已经绞尽脑汁的安慰。

  后来,外婆止住了眼泪,她让我回房间写作业,自己坐在客厅的椅子上,看着窗外,不知她在想些什么。

  天渐渐暗了。

写一个人作文 篇4

  说起游戏,大家会想起各种各样的手游。无论是微信小游戏,还是王牌人气游戏,几乎每个人都十分熟悉。在我们班上,就有一位游戏专家。他的.名字就叫:王梓君。

  王专家有一个圆乎乎的小脑袋,一看就觉得非常聪明,里面肯定装满了知识。没错,王专家的脑袋里装满了游戏知识。你问他任何有关游戏的问题,王专家一定会为你解答。

  说王梓君是个专家,可不是我吹捧他。他的确什么游戏都会玩。王者荣耀、绝地求生、第五人格、我的世界……简直是样样拿手!一下课,教室就成了王专家的游戏基地。他一会儿大声叫:“第五第五!”一会儿欢呼:“三级套加AWM!”再一会儿喊到:“岩浆拳!”

  王专家不但会玩,还会说。他一有兴致,就逢人便说,说得还头头是道。一次,王专家来了兴致,就对着我喋喋不休:“告诉你一件事,我也在‘吃鸡’中钓过鱼呢……”我听得津津有味。

  这就是我那位人见人爱,花见花开的游戏专家——王梓君啦!你们喜欢他吗?

写一个人作文 篇5

  看到这个题目,你一定会问道:“这个人是谁呀?”别着急,我现在就告诉你,她是我们的班长毛雅欣,她不但成绩优秀,还是老师的好帮手呢!她学习的精神更是令我佩服。

  有一次,老师布置了一道题让我们做,可没等到大家开始动笔,下课铃就响了,有不少同学在大喊道:“哈,真是天助我也,这么快就下课了!”于是,便一窝蜂地冲出教室玩了起来。我想和毛雅欣一起玩,便去叫她,谁知她说:“等一下,让我把这题做完!”我感觉到吃惊,没想到她竟是这样的认真。受她的影响,我也坐下来慢慢做题。

  我们班的'纪律可是一个大难题,不论是早读,还是做眼保健操,总会有几个同学说悄悄话,做几个小动作。每当老师有事要外出的时候,她总是“挺身而出”,去维持课堂纪律,去劝告那些爱讲话、爱做小动作的人。

  毛雅欣既是老师的小帮手,也是我最敬佩的人。

写一个人作文 篇6

  自从他离去后,那背影一直在脑海中,挥不去,也吹不散。而他的名字在记忆中,有如被水晕开似的,十分模糊不清。而他的面貌,似乎记得但某部分模糊了。

  在印象中,他是在我转到班上时,第一个肯陪我玩的人,虽然我平时面无表情,笑起来也很虚假,但我有那么可怕吗?可怕到除了他没有人敢陪我玩?

  而他告诉我:“其它人不了解你,因为你的周围似乎有一道墙,让别人只看到你较可怕的一面,但我看得出那道墙里面的热情,所以我就可以穿过那道墙来陪你玩,何况你可是一个,怕孤单,需要有人陪的人呢?”

  到了毕业时,他告诉我:“我很喜欢你!但是我妈妈和爸爸要出国工作,所以我也必须跟着去。”

  就这样,他离开了我的.世界,每当孤单的时候,他的影子就浮现脑海,怎么也忘不了。

写一个人作文 篇7

  话说这重师附小有一传说中的花果山,你可别不信!就在五三班。这里住有三十三只小顽猴,活泼好动、左窜右跳、好不热闹,即使上课也不停歇。凡是到此地一游的老师,没有一个能逃过我们这群顽猴的魔掌。一个个保证面色发紫,怒发冲冠,眼睛里喷出火焰,嘴巴里冒出青烟。

  但也不是没有例外,这不上山魔铃一响,顽猴们像潮水一样回到了自己的小窝里。霎时间,教室里鸦雀无声,猴儿们端坐在座位上,连一根针掉到地上都听得见。

  这时,一个矫健的身影从门外窜了进来。她目光如神,仪态肃穆,原来是吴大圣驾临。大圣留有波浪卷卷的头发,圆圆的'脸庞,身高适中,体型匀称,给人一种威严又可爱的形象。

  她最大的特点就是笑,上课时讲到精彩处常常微微一笑,下课时看猴儿们游戏又会开怀大笑,批评我们时也会偷偷坏笑。她的形象配上爱笑的性格,简直太温柔了。猴儿们说。

  但是如果你这么想,就大错特错了。有时候,她像一个汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴儿们耍成了噪音盒,闹得不成样子。估计谁进来,都会被教室里的声波震到天涯海角,飞到月球去。但是吴大圣的突然闯入改变了一切,她忍耐着怒火,环顾四方,实在忍不住了,她面色发紫,浑身冒着火焰,对着我们发起了连环口水炮。猴儿们内心忐忑不安,战战兢兢,生怕吴大圣抓住自己开火。

  猴儿们对吴大圣是又敬又怕。敬的是猴儿们内心慢慢地明白,吴大圣所有的笑与怒都是对猴儿们的关爱;怕的是猴儿们在面对吴大圣的口水炮时,内心不安,恨不得找个洞钻进去。

  吴大圣在学校里的一举一动都是因为我们而起,她是一位对我们尽心尽力又负责人的好老师,她就是我们的班主任吴老师。

写一个人作文 篇8

  我的老爸,要多奇葩就多奇葩。

  老爸是个非常幽默之人,时常会做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年级的时候,我学写毛笔字,每次回来都会带一两张练习的作品。正当我准备将练习的作品纸搓成纸团扔进垃圾桶里时,老爸出现了。他一把抢过我手中的'纸说:“别丢啊,到时候我帮你挂在墙上。”我翻了个白眼,无奈地将练习纸递给他,又抬头看了一眼被他挂在墙上的一串柚子皮,回房间去写作业了。一天,家里来了客人,见到老爸满满一排的“杰作”,差点笑出了声,弄得我和老妈都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑,没敢作声。

  最近,老爸迷上了瓶子。他找来家里的塑料瓶,小的用来装零件、工具,大的用来装米,结果弄巧成拙,撒了一地。他又把瓶盖和钮环变成小盒子,钻个小洞,穿上丝线,来装我脱落的乳牙。仿佛那就是他的宝物,我就是他的整个世界。他还把醋装进瓶子,用来洗头,结果弄得满屋子都是酸味。

  平时只要是老爸送我去培训班,十次有九次都会迟到,理由却是他想让我中午多睡一会儿,结果一眨眼就超过了时间点,害得我还被罚抄了一遍课文。

  这就是我的奇葩老爸,但我却深爱着他。

【写一个人作文】相关文章:

写一个人的作文02-04

写一个人作文02-10

写敬佩的一个人的作文03-22

把一个人的特点写具体作文02-05

写我熟悉的一个人作文03-21

【精选】写一个人的作文3篇03-15

精选写一个人作文三篇03-15

【精选】写一个人的作文三篇03-12

精选写一个人作文4篇04-07

写一个人作文四篇04-23