回忆恩师作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的回忆恩师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆恩师作文1
两年不见，不知您们是否依然安好。
闫老师——我小学五年级的语文老师。个子很高，身材魁梧，但却是十分和蔼。现在想起五年级与闫老师相处的日子，无论是生活还是学习，老师对我似乎有些偏爱。——不知道是不是错觉，但我知道，这个老师，对我很好。
那年，临近期末考试，在我们看来只是为了鼓舞我们而已：闫老师说，语文考了全镇第一的奖金100元，由他私人出。记得那时班上大多数同学都不太敢相信，也就没有过分考虑奖金的问题。拿成绩单那天，我的语文分数为98，全镇第一。我的心里自然是十分开心，出乎我们所有人的意料，闫老师果真准备了奖金给我！当老师把封好的红包递给我时，我突然愣住了。即使是老师不兑现，也没有任何人会说，但老师还是选择信守承诺……
平时的工作，闫老师也很负责。印象深刻的一件事：老师讲阅读题，有一个对文章主旨把握的选择题。同学们都拿不准答案，就只能听老师的了。后来我左思右想，觉得另一个答案好像更准确。我想去找老师交流，但同学们劝我不要去，怕得罪了老师。我最终没能忍住，还是在课后去找到阎老师交流，没想到我这一说，老师不但没责备我，反而是大大表扬了我的`钻研精神。老师又专门和别的老师讨论，又上网查阅，再给我讲解，直到我弄懂为止。
从那以后，我与闫老师的关系就更加亲近了。
陶老师——我小学六年级的语文老师兼班主任。现在回忆起来，那张面容，慈祥，温暖。她很信任我，总是会让我带领同学们预习课文，听写字词。
一次星期六，班上几个同学一起去学校办黑板报，先在陶老师家会合。等我到时，我还疑心会不会太早，可跨进门，看见那个男同学已经坐在沙发上，翘着二郞腿，边磕瓜子边看电视，茶几上的壳都不少。“你这人蛮随便么。”我笑笑，跟他打招呼。至今令我仍然记得的是，他轻松的回答，当然，这儿又不像别处，不用拘束啦。
是啊，在陶老师是家里跟自己家的感觉一样，舒适，温馨。
见我来了，闫老师满脸笑容地招呼我，你先坐，跟他俩儿一起看看电视，这有瓜子、水果，不用拘束啊。陶老师在弄早饭，你们也一起吃点。
闫老师、陶老师夫妇对我的关心、宽容与帮助，我至今仍难以忘怀。可这两年来，我却从未问候过他们。母亲换了一个手机，有些号码也莫名地丢失了，我问过以前的同学，可也没有问到他们的电话。说起来也确是惭愧，就如鲁迅在《藤野先生》中所说的：“从那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。”于两位恩师而言，我也是这样。只是希望他们不要误会我忘记他们了。在我心里，一直是记得他们，记得他们对我的好。
这两位老师教会我很多，给予我许多，就让这份惭愧遗憾化作无尽的感激与勇气，一直陪伴我走向一下秒未知的生活。
回忆恩师作文2
小学时光，恍惚间已弹指而去，胸前那鲜艳飘扬的红领巾早已不见。身上那稚嫩的孩童之气也已经消失了踪影。在记忆的茫雾中寻找小学的时光，早已空虚而茫然。如今，我早已经是名中学生了，翻开相册，当我看到小学毕业照片，心中油然产生思念之情。以前教我语文的是我们学校的教导处主任，她很和蔼，戴着眼镜，一种书香淡雅之气环绕于她的身上。她姓丁，我们都叫她丁老师。我是一名转校生，刚来时，丁老师对我甚是关照，还叫我参加了学校的'广播站。那天，丁老师叮嘱我一番后，我就回到家，苦练稿子。我在家里朗诵，让父母为我找出不足，我写的是关于老师的，写的也正是丁老师，带着感情，我渐渐入了语境，一种情感在我心中不断滋、回绕。
第二天，我是倒数第二个朗诵的，到我时，我很紧张，坐在椅子上，望望旁边正在工作的丁老师，看着她那双热情而又期待的双眼，我紧绷绷的心慢慢地舒缓了。我安然地坐在广播前，又用昨天那种情感去朗诵，情感与朗诵为一体，它似乎透过广播，通过的我的嘴，将这种无语伦比的感情传播出来。我读完后，又再次望了望丁老师，她的眼神中又多了几分肯定和赞赏。我对丁老师点了点头。走出了门。我走在通往教室的路上，最后一个人已经开始在广播中朗诵对老师的情感，啊，丁老师，我的恩师。那时教我的老师除了丁老师，还有一个至今让我印象深刻。她的印象铭刻在我的心中，时时涌上心头。她姓周，教我们英语，她和丁老师可以说成对比。她严厉，那种冷淡之情让我害怕不已，所以那时，我最讨厌英语课。
一次，她叫我回答一个音标怎么读，我当时正和同桌说话，没有注意到，所以当时我还一点也不知道。我含糊地发了几个音，她很生气，把我骂了一顿，我的眼泪不由自主地流了下来。她显然更生气了。周老师说什么话我记不清了，随后，下课铃清晰地打响了，我觉得无比刺耳，慢慢悠悠走在最后面，可是周老师却要求和我一起回家，我只好硬着头皮和她一起走。
在路上，周老师不断教我发音，我说得也若是蚊子哼一样，短小而无力。她不厌其烦地教，一直到我会了为至。我的泪珠在眼眶打转，强忍没有流下来……啊，周老师，我的恩师。现在，我在上十五中，如今的长江路小学早已建好，可是我以前学习知识的板房仍在，我的两位恩师，她们已经在教一年级了。我如今也可以时不时见到她们，我每次上学，总会驻足观望那些给我记忆的板房和老师，心中充满无限的依恋和怀念。
回忆恩师作文3
结束学生生涯已经十一年了，回忆自己的学生时代，对自己恩重如山的老师的确很多，但让我永生难忘的是自己踏上工作岗位之后的一位领导，也是自己的“老师”——我们镇上的教研员马老师。
记得那是年底的期末考试，那时镇教委还没有微机，算分数（每一科的平均分，优秀率、及格率），考核每一位教师的成绩还是靠电子计算机，算出分数然后考核到每一处学校。当时由于自己还属于最年轻教师的行列，因此被选去算分数。刚开始，我们认真的算着，从早晨一直算到中午十一点半多，吃过午饭，下午接着算。由于我这个人已经习惯于晚上熬夜，中午稍微的休息一会儿，但这个中午，可想而知，休息是不可能的，紧张而又匆忙的计算又开始了，头昏脑胀的我坚持了又坚持，好不容易算完了。终于可以回家了。几天后，我和往常一样到学校上班了，没想到校长突然找到我说，镇教委来电话让你去一趟。我急切的.问校长什么事，校长摇摇头。
去镇教委的路只有一千米左右，我却感到非常漫长，自己左右猜测，到底是什么事呢？肯定不是什么好事吧，如果是校长肯定会告诉我的，不然校长为什么摇头呢？难道是几天前的分数算错了，不可能吧，为什么这么长的时间才告诉我呢？猜测中，终于到了镇教委的大门口。“近乡情更怯，不敢问来人”硬着头皮，我走进了办公室。主管教学的刘老师开始质问我怎么算的？是不是有什么目的，居心叵测······接下来的，他说的什么我再也记不清了，只记得自己一个劲的道歉，说对不起。我几乎要哭了，刘老师一甩门子走了，我呆呆地站在那儿，不知该如何做。左右为难之时，只听到一个声音从对面传来，“工作只有认真仔细才能做好！回去吧！”我也不知自己是怎样回到学校的，只是觉得从来没有如此的尴尬过，感觉无脸见人，甚至觉得自己不配做一个教师，因为一个做事不认真的老师不可能教出做事认真仔细的学生。
这件事之后，每每遇到事情我总是仔细认真，每当自己想敷衍了事的时候，总会在耳畔响起“工作只有认真仔细才能做好！”虽然马老师在我的学生时代从未教过我，但是他却是我走上工作岗位之后的老师，直到现在，马老师一直担任我们镇的教研工作，每当工作中与马老师见面，敬仰之情就会油然而生，感谢您，是您的教诲使我学会珍视教师这份工作，是您的宽容让一个年轻人懂得自尊自爱！
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