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回忆恩师作文

时间:2023-05-31 09:06:47 作文大全 我要投稿

回忆恩师作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的回忆恩师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

回忆恩师作文3篇

回忆恩师作文1

  结束学生生涯已经十一年了,回忆自己的学生时代,对自己恩重如山的老师的确很多,但让我永生难忘的是自己踏上工作岗位之后的一位领导,也是自己的“老师”——我们镇上的教研员马老师。

  记得那是年底的期末考试,那时镇教委还没有微机,算分数(每一科的平均分,优秀率、及格率),考核每一位教师的成绩还是靠电子计算机,算出分数然后考核到每一处学校。当时由于自己还属于最年轻教师的行列,因此被选去算分数。刚开始,我们认真的算着,从早晨一直算到中午十一点半多,吃过午饭,下午接着算。由于我这个人已经习惯于晚上熬夜,中午稍微的休息一会儿,但这个中午,可想而知,休息是不可能的,紧张而又匆忙的计算又开始了,头昏脑胀的我坚持了又坚持,好不容易算完了。终于可以回家了。几天后,我和往常一样到学校上班了,没想到校长突然找到我说,镇教委来电话让你去一趟。我急切的问校长什么事,校长摇摇头。

  去镇教委的路只有一千米左右,我却感到非常漫长,自己左右猜测,到底是什么事呢?肯定不是什么好事吧,如果是校长肯定会告诉我的,不然校长为什么摇头呢?难道是几天前的分数算错了,不可能吧,为什么这么长的时间才告诉我呢?猜测中,终于到了镇教委的大门口。“近乡情更怯,不敢问来人”硬着头皮,我走进了办公室。主管教学的`刘老师开始质问我怎么算的?是不是有什么目的,居心叵测······接下来的,他说的什么我再也记不清了,只记得自己一个劲的道歉,说对不起。我几乎要哭了,刘老师一甩门子走了,我呆呆地站在那儿,不知该如何做。左右为难之时,只听到一个声音从对面传来,“工作只有认真仔细才能做好!回去吧!”我也不知自己是怎样回到学校的,只是觉得从来没有如此的尴尬过,感觉无脸见人,甚至觉得自己不配做一个教师,因为一个做事不认真的老师不可能教出做事认真仔细的学生。

  这件事之后,每每遇到事情我总是仔细认真,每当自己想敷衍了事的时候,总会在耳畔响起“工作只有认真仔细才能做好!”虽然马老师在我的学生时代从未教过我,但是他却是我走上工作岗位之后的老师,直到现在,马老师一直担任我们镇的教研工作,每当工作中与马老师见面,敬仰之情就会油然而生,感谢您,是您的教诲使我学会珍视教师这份工作,是您的宽容让一个年轻人懂得自尊自爱!

回忆恩师作文2

  小学时光,恍惚间已弹指而去,胸前那鲜艳飘扬的红领巾早已不见。身上那稚嫩的孩童之气也已经消失了踪影。在记忆的茫雾中寻找小学的时光,早已空虚而茫然。如今,我早已经是名中学生了,翻开相册,当我看到小学毕业照片,心中油然产生思念之情。以前教我语文的是我们学校的教导处主任,她很和蔼,戴着眼镜,一种书香淡雅之气环绕于她的`身上。她姓丁,我们都叫她丁老师。我是一名转校生,刚来时,丁老师对我甚是关照,还叫我参加了学校的广播站。那天,丁老师叮嘱我一番后,我就回到家,苦练稿子。我在家里朗诵,让父母为我找出不足,我写的是关于老师的,写的也正是丁老师,带着感情,我渐渐入了语境,一种情感在我心中不断滋、回绕。

  第二天,我是倒数第二个朗诵的,到我时,我很紧张,坐在椅子上,望望旁边正在工作的丁老师,看着她那双热情而又期待的双眼,我紧绷绷的心慢慢地舒缓了。我安然地坐在广播前,又用昨天那种情感去朗诵,情感与朗诵为一体,它似乎透过广播,通过的我的嘴,将这种无语伦比的感情传播出来。我读完后,又再次望了望丁老师,她的眼神中又多了几分肯定和赞赏。我对丁老师点了点头。走出了门。我走在通往教室的路上,最后一个人已经开始在广播中朗诵对老师的情感,啊,丁老师,我的恩师。那时教我的老师除了丁老师,还有一个至今让我印象深刻。她的印象铭刻在我的心中,时时涌上心头。她姓周,教我们英语,她和丁老师可以说成对比。她严厉,那种冷淡之情让我害怕不已,所以那时,我最讨厌英语课。

  一次,她叫我回答一个音标怎么读,我当时正和同桌说话,没有注意到,所以当时我还一点也不知道。我含糊地发了几个音,她很生气,把我骂了一顿,我的眼泪不由自主地流了下来。她显然更生气了。周老师说什么话我记不清了,随后,下课铃清晰地打响了,我觉得无比刺耳,慢慢悠悠走在最后面,可是周老师却要求和我一起回家,我只好硬着头皮和她一起走。

  在路上,周老师不断教我发音,我说得也若是蚊子哼一样,短小而无力。她不厌其烦地教,一直到我会了为至。我的泪珠在眼眶打转,强忍没有流下来……啊,周老师,我的恩师。现在,我在上十五中,如今的长江路小学早已建好,可是我以前学习知识的板房仍在,我的两位恩师,她们已经在教一年级了。我如今也可以时不时见到她们,我每次上学,总会驻足观望那些给我记忆的板房和老师,心中充满无限的依恋和怀念。

回忆恩师作文3

  两年不见,不知您们是否依然安好。

  闫老师——我小学五年级的语文老师。个子很高,身材魁梧,但却是十分和蔼。现在想起五年级与闫老师相处的日子,无论是生活还是学习,老师对我似乎有些偏爱。——不知道是不是错觉,但我知道,这个老师,对我很好。

  那年,临近期末考试,在我们看来只是为了鼓舞我们而已:闫老师说,语文考了全镇第一的奖金100元,由他私人出。记得那时班上大多数同学都不太敢相信,也就没有过分考虑奖金的问题。拿成绩单那天,我的语文分数为98,全镇第一。我的心里自然是十分开心,出乎我们所有人的意料,闫老师果真准备了奖金给我!当老师把封好的`红包递给我时,我突然愣住了。即使是老师不兑现,也没有任何人会说,但老师还是选择信守承诺……

  平时的工作,闫老师也很负责。印象深刻的一件事:老师讲阅读题,有一个对文章主旨把握的选择题。同学们都拿不准答案,就只能听老师的了。后来我左思右想,觉得另一个答案好像更准确。我想去找老师交流,但同学们劝我不要去,怕得罪了老师。我最终没能忍住,还是在课后去找到阎老师交流,没想到我这一说,老师不但没责备我,反而是大大表扬了我的钻研精神。老师又专门和别的老师讨论,又上网查阅,再给我讲解,直到我弄懂为止。

  从那以后,我与闫老师的关系就更加亲近了。

  陶老师——我小学六年级的语文老师兼班主任。现在回忆起来,那张面容,慈祥,温暖。她很信任我,总是会让我带领同学们预习课文,听写字词。

  一次星期六,班上几个同学一起去学校办黑板报,先在陶老师家会合。等我到时,我还疑心会不会太早,可跨进门,看见那个男同学已经坐在沙发上,翘着二郞腿,边磕瓜子边看电视,茶几上的壳都不少。“你这人蛮随便么。”我笑笑,跟他打招呼。至今令我仍然记得的是,他轻松的回答,当然,这儿又不像别处,不用拘束啦。

  是啊,在陶老师是家里跟自己家的感觉一样,舒适,温馨。

  见我来了,闫老师满脸笑容地招呼我,你先坐,跟他俩儿一起看看电视,这有瓜子、水果,不用拘束啊。陶老师在弄早饭,你们也一起吃点。

  闫老师、陶老师夫妇对我的关心、宽容与帮助,我至今仍难以忘怀。可这两年来,我却从未问候过他们。母亲换了一个手机,有些号码也莫名地丢失了,我问过以前的同学,可也没有问到他们的电话。说起来也确是惭愧,就如鲁迅在《藤野先生》中所说的:“从那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。”于两位恩师而言,我也是这样。只是希望他们不要误会我忘记他们了。在我心里,一直是记得他们,记得他们对我的好。

  这两位老师教会我很多,给予我许多,就让这份惭愧遗憾化作无尽的感激与勇气,一直陪伴我走向一下秒未知的生活。

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