问题作文400字

精选问题作文400字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的问题作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

问题作文400字 篇1

　　一、小学英语作文常见问题

　　1、英语思辨能力弱

　　小学生英语作文最常见的问题是中式英语普遍。因很多小学生长期处于中式语言环境下，英语思维能力自然不足，很多小学生英语作文都写成了中文翻译成英文的格式。在写作时，脑子里想的是中文，然后千方百计将它翻译成英文。

　　2、基本功不过关

　　基本功包括词汇、语法、时态错误，小学生英语作文中的这些错误简直就是批卷老师的噩梦，可能无论老师怎样强调，学生还是照错不误。出现这些错误的原因也可能是小学生还没有适应英语写作。

　　二、小学英语作文改进方法

　　1、加强练词造句的训练

　　遣词造句是小学英语作文的.基础，就像是造房一样，地基不好，房屋就造不起来。小学生英语作文在平时英语学习中，需要不断积累词语、短语和句型，给这些内容做好笔记，利用地道的英语语言写出地道的英语作文来。

　　2、养成英语阅读的习惯

　　英语阅读不仅是写作的基础，更是英语学习的基础。英语阅读能力强，不仅是写作，其它方面也会提高。首先小学生要对英语课本中的内容滚瓜烂熟，吃透文章。因为教科书中的内容都非常好。其次就是阅读一些英语原版书籍，根据自己的英语水平选择合适的英语书本。

问题作文400字 篇2

　　秋天的一个星期天上午，天高云淡，秋高气爽。明明和妈妈一起去动物园里看动物。

　　刚一来到动物园，明明就连蹦带跳地走着，妈妈的喊声他一点也没有听见。忽然，妈妈的手机响了。于是，妈妈就从包里拿出手机，妈妈就对着手机说：“喂！李总啊……”妈妈正一心一意地说着话，明明就独自一人跑到一边看猴子了。

　　明明一人跑到丹顶鹤和猴子区域，他独自一人看了会儿，觉得很孤单，就开始呼喊妈妈。无论他怎么呼喊，也听不到妈妈的应答，明明急得哭了。正在这时，我和妈妈碰见了明明，我走到明明的跟前，我就问他：“明明，你怎么了？”明明把事情的经过一五一十地告诉了我。

　　我就对他说：“明明，遇到困难不要哭，要沉住气想办法。”于是我拉着明明的.手，给他带到了动物园的广播站，我们请广播站的叔叔帮忙广播一下。广播站的叔叔很快就广播了明明的情况，明明妈妈也很快就找了过来，明明终于找到了妈妈。

　　看着明明依偎在他妈妈的怀抱里，甭提我有多高兴了！

　　小朋友们，不管我们遇到什么问题和困难，只要我们动脑子想想办法都能把它解决掉。

问题作文400字 篇3

　　今天早上一起床就看见漫天的大雾弥漫，本来昨天晚上天气预报就告诉我们是多云的天气。后来我看早间新闻的时候才发现原来是pm2·5惹的祸。就是因为环境问题变的越来越糟糕才导致我们现在的天气总是在大雾弥漫的现在。现在的我是多么的希望能够看见灿烂的阳光照射在我的身上啊。

　　就像我家门口的那一条清澈的小河一样，也不知道从什么时候开始河水就开始变得浑浊不清起来，河里面的小鱼也逐渐都没有了，直到后来我们才知道原来是河的上游见了许许多多的工厂和医院，于是有非常多的垃圾和污水一瞬间都排放在了这条清澈的小河里面。我非常的难过，小的时候我们经常在小河里面捞鱼嬉戏，这条小河也就是我小时候的玩伴，现在它变成了这般模样我心里面的滋味非常的不好受。难道现在的'人一点保护环境的意识都没有吗？我多么希望这条小河能够重新清澈起来。我多么希望在雾霭弥漫的今天我能够重新看见亲爱的阳光。

　　人们啊，在环境异常重要的今天希望你们能非常的重视起来。我们需要阳光。

问题作文400字 篇4

　　一个风和日丽的下我们放学了。我边走边看我发现周围的一些树木有粗有细，有的树叶多，有的树叶少？十分有趣。这引起我的注意，把我的好奇心钩了上来。为什么会这样？我的心里打了一个大问号。我下定决心一定要搞好这个问题。

　　我走过去细细的观察着，细细的看着：我蹲下，捏了捏土壤都比较湿润，那就对了，环境也一样。我像一个排爆专家把疑点一一排除。我又看了看不对呀！粗的树底有青苔，而细的没青苔，年代老的有树叶，年代少的虽然没青苔也该有树叶吧！这个问题引起了我的深入研究。我带着满腹的疑问。回到了家，我问了爸妈，又读书查找最后我上网页找答案可算找到了。我一看恍然大悟，原来是这样，你们听一听：秋分后日照时间逐日变短树木在收到日照变短的信息后叶片就开始积累脱落酸当达到一定浓度时，叶片便会自动脱落。由于各种树木对日照变化的敏感度不同。所以说，就算在相同的.环境下，也会有变化的，就算相同的树木，因为敏感度和日照的问题也会有变化的。所以才使的一棵树上有树叶，一棵树上没叶子。

　　哈哈！我终于明白了。树木为什么会这样了。原来就是关于日照和树木敏感度的问题。

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