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写人物作文300字四篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的写人物作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人物作文300字 篇1
我们的保育员姓林，伙伴们称她林老师。她的头发乌黑发亮，圆圆的脸上有些小黑点，一对柳叶形的眉毛下有双炯炯有神的大眼睛，嘴巴一笑，你总能看到上排牙齿中的.那个缺了个角的门牙。我们非常喜欢她。
林老师的牙齿一直是我心中的一个谜。有一天，我终于忍不住问：“林老师，您的牙齿为什么缺了个角啊？”她温和地对我说：“我小时侯睡觉不小心从床上摔下来，把牙齿摔坏了。你们呀，以后睡觉可要养成好习惯，千万不要像我这样把牙齿摔坏了。”听了林老师的话，我在床上睡觉时乖多了。
林老师很关心我们。有一天晚上，我生病了。她赶紧带着我到一楼的医务室看病，在回来的路上她一直握着我的手，我觉得她对我真好。她很勤劳，我们很少看见她坐下来休息，不是帮我们洗衣服，就是为我们整理房间。
林老师对我们要求很严格，经常利用饭后、睡前的时间教育我们。有时给我们讲学习的重要性，有时给我们讲做人的道理，有时给我们讲生活的习惯问题……当然，林老师也说了许多有趣的故事，伙伴们听了非常高兴。
两个月来，我们在学校里的生活特别轻松、愉快，学习成绩也提高了。我知道，这有林老师的一份功劳。我真想对林老师说：“谢谢你，您是我们的好老师。”
写人物作文300字 篇2
我很喜欢叮当猫，因为以前老幻想自己是一个可以变出各种各样玩具、书这样我想做什么就做什么。
喜欢叮当猫是有两个原的：其一，喜欢叮当猫那个神奇的口袋，如果我也有同样口袋的.话，我一定会用各种各样的神奇宝来帮助我学习。可以吃记住知识的面包，可以用自动写出答案的铅笔我还可以用口袋的发包连接一起，或自己创造一个可以调节时间的手机，这样我可以不用担心时间问题，说不定还可以穿越到未来，看看是什么样子。还可以做一些贴纸贴在背上比如：贴上自律的标签，可以马上努力学习，不去玩游戏、看电视、可以更专注。贴上读书的标签，可以快速把整本书看完，还能掌握要点对了，我最喜欢的是它的任意门想去哪里就去哪里。如果上课迟到了，还可以用它，如果要去旅游也可以用它。
其二是因为叮当猫很可爱，没有猫耳的一只猫，喜欢吃铜锣烧，而且还怕老鼠，真是一个很可爱的猫。
真希望我也有一只可爱的叮当猫！
写人物作文300字 篇3
我有一个很可爱的妹妹，虽然我现在都已经上初中了，但是也不知道爸爸和妈妈是怎么想的，还给我要了一个妹妹，没有办法，我也只能接受了，现在我的妹妹刚刚五岁，特别调皮，可是有的时候还特别可爱。
她长得很可爱，两个圆溜溜得大眼睛，头上扎着一个小辫子。而且我的这个妹妹别的不喜欢，就喜欢一样东西，那就是布娃娃。今天，我拿着一个布娃娃放在她得面前，故意逗她，她抓不到就急的哭了，然后我抱着她让她够到了，她高兴得抱着布娃娃亲了一口，嘴里还说：“终于把你逮住了。”
这就是我的妹妹，平时的时候很可爱，当调皮的时候是谁的`话都不听，当有事情求我的时候，就哥哥长哥哥短的，真是一个会哄人的小丫头呀！我越来我希望我这个小妹妹了。
写人物作文300字 篇4
我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的朋友—吴阳。
吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧！都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢！
吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的'、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧！
有一次托管，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。
这就是我的朋友—吴阳。
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