相处的作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的相处的作文，希望能够帮助到大家。
相处的作文1
起初，我并不喜欢和狗“打交道”，因为，我不但讨厌它身上的毛，而且总觉得它身上有一股令人厌烦的味道。
在那些“与狗相处”的日子里，我简直都受够了，巴不得那只狗早日送人，当然，我明白，这是一件不可能的事情，因为外婆喜欢那只狗的`程度已经到了如果每天看不到就茶不思饭不想的地步了，地位甚至高于我。或许我不该与一只狗相比。只是，它是在是“欺人太甚”啊！那是下着雨的一天，地面早已被雨水所覆盖，变得湿湿的。本来，今天外婆不打算让狗出去玩的，但没有想到，它自己趁我们不注意，将未关好的门用两只狗爪爪“推”开了，溜了出去。过了一会，外婆才发现她不见了，赶忙到处找了起来。谁知过了一会儿，它自己浑身湿淋淋的跑了回来，那样子，真是又好气又好笑。这时候，一件“意想不到”的事情发生了。它突然一下窜上了沙发，跳到了我的身上，将我那洁白的衣服弄了几个狗脚印！我立马将它赶了下去。唉，又得洗衣服了。
相处的作文2
孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”所以，你若能和周围的人友好相处，对你的学习和成才有很大益处。
然而，与人交往并不是一个简单的事情。磕绊和误会时有发生，一件小事、一句话就有可能使那已经建立起来的友情突然终止，让人伤心不已。
那么，我们该怎么把握友谊呢?
与人交往，贵在真诚。不要当面打鼓，背后敲锣，表面上说一些动听的话，心里想的'却不是那么一回事。伪装便不是真心对人，这样很难做到互相信任。待人真诚，不在人背后做小动作，这是交友的第一步。
朋友相处，宽容为怀。所谓君子要成人之美，而且也要有容人之德。要宽容别人的短处，也要宽容别人的长处，对非原则性的问题不要斤斤计较。对我们现在这个年龄的人而言，往往是朋友意识越强，越容易排斥他人，不愿意让别人同自己的朋友玩，这样，你的朋友就不会多。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。与人交往要做到以上几点，才能让友谊常在!
相处的作文3
秋风送爽，一转眼，实习老师就要走了，我们依依不舍。虽然我在老师那总爱调皮捣蛋，但是一听到老师们要走的消息，我十分难过。
让我印象最深的就是两节班队课了。这两节班队课都是由冯颖主持的.。第一次，虽然是我新学期第一次主持，但是我和冯颖主持的都很好，也受到了老师的好评。只不过，我的朗诵方面还欠缺，我想：这次就算是买个教训，下次改正。
第2次班队课主持时，我想：老师既然选择了我，就是给了我又一次机会，我一定要好好珍惜，吸取上次的教训。结果，我们的内容丰富多彩，语言有高有低。不仅受到了实习老师的好评，同时也受到班主任王老师的好评。
我与老师有意义的事远远不只这些，还有很多很多......
最后祝老师：
身体健康，万事如意。
相处的作文4
我的学生说：老师，你别只描述你贵族的母亲，你也写一些世间平凡的妇人吧。你知道，有一些母亲没有美丽的'面容，没有丝质的衣服，没有学识，没有地位，甚至没有娱乐，整天只有那无休无止的工作。跋涉在山问的小径上就如同跋涉在人间的长路上一样，有些很困苦的母亲，在走着很困苦的路呢。
我回答他说：母亲有了你和你的弟弟妹妹，再困苦的路她也肯走。你怎么能用外表的一切来衡量母亲的心呢？你要知道，所有的母亲，都是这世间最尊贵的一种种族。
相处的作文5
在我们的班集体上，有许多同学们相处得都不是很愉快，他们有时打架，有时老师批评别的同学了，有一些同学他们还幸灾乐祸在那乱笑。
在这里我要说一句，我感觉非常不开心，因为别人犯错了老师在慢慢的教育他，但是老师一批评同学，其他不好的同学就会乱笑，人人都有犯错的时候，不一定那一天你也犯错了老师说说你，别的'同学再笑笑你这样你的心里很开心啊？所以，当别的同学被批评了你不能去嘲笑他，而要去帮助他、鼓励他，告诉他以后不要犯错了把这个坏毛病改掉就行了。
还有，有时同学们就因为一件小事发生了矛盾打了起来，但是有些坏同学就会在旁边说：“哇！可以看好戏了，打打打！使劲打！看谁能打赢。”都不去拦住他们，都不叫他们别打了。
我希望我们同学之间不要因为一些小小的事情就打了起来，我们应该和睦相处，不要在打打闹闹，要一起认真学习，这样我们不仅学习成绩进步了，素质也提高了不就什么事情就解决了吗？
相处的作文6
在生活中，常常会遇到一些矛盾。与父母之间，与同学之间，都会发生一些矛盾。让我以我们家的电视为例子说一说吧！ 每天看电视的`时候都是一场战争。
刚吃完饭后我们就准备武器攻击对方。我穿上护膝，带上护腕，再戴上一副拳击手套。爸爸看到我的摸样哭笑不得，也武装了起来。爸爸迅速打开电视并搜索遥控器。可是他没有想到姜还是小的嫩，我暗笑道；“呵！呵！呵！遥控器在这呢！”爸爸看到遥控器在我这便于我抢了起来，大战一番后，我说：“你今天不松手明天不松手就看不到足球比赛了。”爸爸说：“你今天不松口明天不松口就看不到动画片了。”妈妈看但这种局面并没有与我们抢，而是拿着遥控器去一旁看电视剧了又道：父子相争，贤妻得利。”
我这才恍然大悟，原来我白忙活了。这也让我知道了冲突时可以化解的，让我们一起将冲突化解吧！
相处的作文7
我喜欢餐后捧着你，品读你的内涵，获取你的墨水，我喜欢睡前捧着你，与你同床共枕，解除我的苦闷，我忘想时时刻刻陪着你，用你美丽的知识，为我的魂魄打上丰富厚实的'底色。
与你相处的日子，是五味杂陈的，你的欢，你的喜，你的怒，让我伴随着你，去探索一个个浩瀚的精神位面。你的世界，或悲剧，或讽刺，或怒批；或童话，或美丽，或喜剧。你，像一块宝石，静静的躺在那里。还有许许多多的你，颜色不一，躺在我记忆的碧玻璃。偶然我回忆，你在河岸，或笑或哭的看着我，我会被你感染。
与你相处的日子，是充实的。你所蕴含的东西，如同矿藏，每一点矿渣密布在那字里行间，最后堆砌起来，形成一座金灿灿的黄金矿山。我如同矿工，在其中掘啊掘啊，将采来黄金放在手里，黄金化了，流进我的脑海，增长了我的智慧。我更加渴望，加紧扑在你身上，如饿狼扑食。
与你相处的日子，是无限美好的——书。
相处的作文8
一想到明天就要告别老师，告别朝夕相处的同学，我心中就涌起深深的眷念之情，我还在怀恋以前的童年趣事。在我六岁时，我怀着对学校的憧憬来到校园，同学们的读书声、干净书本。
老师一进来，我们端正的坐着等待老师的到来，一打开备课本，书中发着油墨香气的课本，第二节课时课间操，我们迈着整齐的步伐，看那矫健的身姿，还真有几分军人的模样。上课铃响了，我没飞快的跑进教室。我们读的热情，议的热烈，在老师的哺育下，一天比一天聪明，一天比一天开心。
中午的写字是我们的必修课，从这一个个田字格里，我们感受到了中华的博大深渊。新的学校把我们招手，新的'世纪把我们盼望，我们将成为21世纪的主人。等到我们成为祖国栋梁的时候，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师我们没有辜负您的期望！”
相处的作文9
曾经看过一句话是这样说的：“逆境是磨练人的最高学府”这是告诉我们挫折能够教会我们很多事，他给我警惕，给我耐力，让我更聪明，也更有力量。
记得以前，我在班上的人缘不太好，每天下课后回家，想起白天的事情不由得伤心起来，心里想，为什么我的人缘不好呢？有一次只因为坐在一个女生旁边，他就大声 说：“干嘛啦！你很讨厌耶。”那时候我好尴尬，真希望有一个洞可以躲进去，不过我只能忍耐着勉强笑笑，假装我不在乎。其实我很难过。
到了四年级新学期，班上的同学换了，我改变自己的态度，总是主动地去找同学玩，有时候和同学聊心事，说话前先想想别人的感受，替别人着想，虽然没有办法让所有的同学喜欢我，但是已经有许多好朋友了。过去令人尴尬不已的情况已经改善了，我好喜欢现在这样。
“没有一颗珍珠的闪光是被人涂抹上去的'”面对挫折，接受挫折，并且克服它，它将会让我变成一颗美丽的珍珠。
相处的作文10
大家都说老师是园丁，可我个人意见并不这么认为，我觉得老师更像一本书，阅读越有滋味的书。
在上课时，老师像一本百科全书，为我们不厌其烦的讲解习题，还叫我们一些课外知识，了解一些名人的故事。
下课时，老师像一本战国策，为我们排忧解难。有一次，两位同学打了起来，班委出动全没用，老师一出马，一个顶十!
老师告诉他们；同学之间要和睦，集体才有力量。那两人立马握手和好了！
其实老师更像一本思想品德，常常教导我们要助人为乐，多帮助他人，不能为了受到表扬才去做好事。
老是想以为魔术师，在不同时间里会使出不同的`魔法！老师，在您的哺育下，我们健康快乐的成长！
我爱您!老师！
相处的作文11
动物是人类的伙伴，是人类的好朋友。动物也有感情和灵性，我们要爱护动物。下面就让我给大家讲两个相处吧。
有一只凶猛的打老虎，它的'脚掌被刺扎烂了。有一天，它遇到了护林的老爷爷，老爷爷为它拔出了刺。过了几天，老爷爷的家门口躺着几只死了的小兔子，脖子上还有老虎的牙齿印。原来是老虎为了报恩，把打猎打来的小兔子送给了老爷爷。
我还读过一篇文章，讲的是两只狐狸到田里偷东西吃，被种地的人给发现了。但那个人不但没有打它们，还给它们食物。从此，两只狐狸经常去看望他。
动物是有感情，有灵性的，所以，我们一定要珍惜和爱护我们的朋友——动物。
相处的作文12
孟子涵是我们班的英语课代表。我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个s没写好。“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。“我无奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英语。孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英语。孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。“我心里想：孟子涵你可真认真呀。我改完后再次找她查英语。孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。当时，我松了一口气，心里的`一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
相处的作文13
科学文明迈着矫健的步伐，新潮时代飞速的奔跑。很快在这个信息化的时代，人们的生活水平在不断的提高，新颖好玩的电子伙伴也走进了千家万户。
我的英语成绩总是在班里名列前茅，从来没有落后。一部分当然是我的兴趣和努力，另一部分就是我手中有一个“法宝”----步步高点读机！！！
一个形状像书本的`东西,插上插销,就可以读出令人惊叹的英语句子,语气简直是惟妙惟肖！！！当我累了时，我可以按下听课这个键，一段精彩的英语段落就输入了我的耳朵。当我单词不知道时，便可以去我的“法宝”上查查。这样一来，生词就变成熟词了。还有小测验，就是一个很有趣的英语小游戏。点读机上说英文，我点出相应的位置。共5题，一题20分。我的“法宝”上还有一个很可爱的小宠物-----小猪。在点读机上学习多多，就会升级，级数就越多。我已经升到7级了，小猪正在弹 钢琴哩！！！！！
步步高点读机真是我学习中的好帮手！！！
相处的作文14
首先，我们必须大胆地与人相处，正确对待相处中产生的矛盾。我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、老师乃至与所有人的相处中，发生一些矛盾，引发一些纠纷，都是非常正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”，何况我们一个个性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往就会暴露出自己的缺点，与对方斤斤计较、争执不下。矛盾由此滋生，纠纷由此引起，融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况，必定会给我们的`学习和生活带来很大的负面影响。如果我们不能正确地看待它，及时地化解它，就容易使矛盾扩大化，甚至会造成不堪设想的后果。反之，
相处的作文15
这秋高气爽的一天，我们大家生活在一起，生活在一个班集体，在这喜怒哀乐的生活中，我们同学总会发生一些不愉快的事情。
们该怎样和同学相处呢？这个问题应该没有人深思熟虑过，可我们就因为这个问题而造成了打架，骂人等不好现象。
们应该怎样和同学相处呢？我们应该在同学遇到困难时，去帮助他，却不是轻视他，在同学哭泣的`时候，去安慰她，在他孤独的时候，去陪伴他，做朋友，朋友之间必须要有一颗宽大的心，这样我们就不会为了一点小事斤斤计较。
老师说过同学们互相帮助，互相关心，这是应该的，如果同学们不仅不帮助那些遇到困难的人，还说一些不好的话语，这样很不好。我们每人应该要有个纯结的心理，如果纯洁的心理粘上了污点，成绩再好再优秀的同学会也一落千丈的，只要我们的心理想着要努力学习，乐于助人，那我们将成为一个纯洁的孩子。
所以我们应该好好学习，热心助人，让我们大家生活在一个互帮互助的班集体。
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