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传悄悄话作文

时间:2023-06-09 17:54:05 作文大全 我要投稿

传悄悄话作文(11篇)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的传悄悄话作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

传悄悄话作文(11篇)

传悄悄话作文1

  今天,我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。

  游戏即将开始,我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐!

  游戏开始了,李老师先给我们说了游戏规则:分成两组,每一组六人,李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学,第一位同学看过纸条之后,就把纸条上写的东西传给下一位同学,就这样以此类推。到最后一位同学时,那位同学就要以最快的速度写出,再交给李老师。

  李老师的一声口令下,游戏开始了,我是第二位,压力有些大啊!我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说:“花猫吃鱼不吃“猪””。啊!这么奇怪的'话,不对吧!我顿时犹豫了一下,只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了!就这样吧!我又把这句话传给了下一位同学。

  最后要核对答案了,只听前边的同学说正确答案:“花猫吃鱼不吃“桔””。啊!是桔!完了!我在心里责怪自己:为什么不听清楚;为什么不再让前边的同学在说一遍呢?为什么要那么着急呢?为什么……唉!李老师打开我们组写的来念:“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了,都哈哈大笑。“花猫”我没传错,可那个“猪”……一瞬间,我明白了:心急吃不了热豆腐,我一定要镇定。果然,下一局,我们组就胜利了!

  通过这次的游戏,使我明白了:做什么事都不能紧张,只要镇定住了,就能获得更大的成功!

传悄悄话作文2

  哈,早上我去补习班上课,杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫:传悄悄话游戏。

  游戏规则有点奇怪。哎,你只能把老师给你的纸条看好了以后呢,还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学,如果哪位同学出了声的话,出局!最后一位同学把那句话写在黑板上就行了,等老师看对不对了。

  第一组开始!“咚咚”他们激动地跑上讲台,我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条,看好后就收回去了。好慢呀,他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁,坐也不是,站也不是。终于传好了,可是······错得也太离谱了!本来是童年的心里长了一颗树,他、他、他们······写成了东边的.西边长了一棵树!我们笑死了。

  第二组拖拖拉拉的,杨老师说:第二组是蜗牛,慢吞吞的!终于上来了,他们还是慢慢地看纸条,放纸条,传好了,又磨蹭的写。那······个,错得实在太离谱了!

  该我们组了,我们组速度如风一般。“嗖······”看好了,迅速的放回去。"哗······”把手卷成筒状,同学一个一个的快速的传着话,可是还是传错了。应该是:一只小狐狸,聪明有心计。可是,我们却传成了:一只小狐狸,聪明有信心。哎!

  从这个游戏中我知道了:一句简单的话,经过一传十,十传百,就会把对的传成错的,把真的传成假的。对于流言,我们不能轻信,要自己去探究真实!

传悄悄话作文3

  每个孩子都喜欢玩游戏,这不,为了逗我们开心,老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。

  游戏分三组进行,每组的第一个同学抽取纸条后,把话悄悄传给第二个同学,不能被其他人听到哦!后面的同学把话依次传下去,最后又快又准的小组获胜。

  游戏开始了,我们组先上台传话。我大步流星地走上台,心想,我们这个组一定可以的.。老师让我打开她提前准备好的纸条,打开后立刻傻眼了,“妈妈赶马”这个词语好难读呀!我该怎么办呢?于是,我转过身来,轻轻的踮起脚,用手捂住自己的嘴,附在另一个同学的耳边上,压低声音说出了这个词语。他似乎听懂了,得意地向我摆出了一个OK的手势。之后,他用同样的动作给第三个同学说出了词语。第三个同学没有听懂,皱着眉头,一脸疑惑地样子。他又说了一遍,第三个同学紧接着给第四个同学传了下去……

  当最后一个同学说出答案时,我觉得很生气,也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”!当大声说出正确答案,全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑,有的捂着脸笑,甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪!这个游戏实在太好玩了!

  看来,生活中可不能随意相信传言哦!因为很多话都会被传错的。

传悄悄话作文4

  这节课方老师让我们做传话的游戏,同学们非常兴奋,都已经迫不及待了。

  在做游戏之前,老师宣布了几条规则:1。老师把全班同学分成三组;2。老师把每三组的第一位同学带到密室说一句话;3。三组的第一位同学把悄悄话依次往后传;4。最后一位同学将听到的话说出来。

  游戏开始前,老师把我、邓娅芹、何欣灿领到了密室,然后关上门,按下开关按钮,对我们三个说:你们要传的句子都一样,是这样的:哎哟!你踩了我的脚,我很生气。我们听了,做了一遍,然后就出去了。出来后,我飞快的跑到了队伍前,开始!方老师大声说。我连忙告诉后面的同学,一边做动作,一边说:哎哟!你踩了我的脚,我很生气。她听了,完全没听懂意思也只好往后面传了。到最后我们组说的是:你我不是。我们前面的同学都恨他。第一组说的是:你踩了我的`脚。我先唱,他们说的是我的脚。

  第二轮,我们这一组是红鸡尾巴灰,灰鸡尾巴红,公鸡尾巴一大堆。结果我们说成第一组的好简单,我都会。第三组,他们说妈妈当爸爸溃疡。

  第三轮,我们这一组说:118877319。对了四个。第一组是177188145,对了一个。第三组写的是:13887720。也对了四个。

  今天的游戏让我明白一定要团结。

传悄悄话作文5

  看,那里在干什么呢?哦,原来,是在玩传悄悄话的游戏呀!

  老师先把我们分成两组,每组三个人,老师先对我们讲清楚了游戏规则,就把话传给了第一个人,然后一直传下去,传到最后一个人把话写出来,哪组传的又正确,哪组就获得胜利。

  你瞧,老师用书遮到半边,做成一个喇叭形,靠在我耳朵边,小声的说:“小羊找马妈妈过河。”接着,老师又传给陈书诠,一声令下,双方各自往后传,我学着老师的样子传给汪洋初中,汪洋又传给蔡子健,看着蔡子健那迷惑不解的目光,我真是很紧张。然后,蔡子健写出来的.是:小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了,因为我们写错了,他们一个字也没写出来。

  第二局,老师先传给我说:“从前,有一个国王,他有三个儿子,儿子们长大了,要去冒险,国王很高兴。”这也太长了吧,我只好硬着头皮传下去,接着,蔡子健写出来了:从前,有一个国王,他有三个儿子,儿子们长大了,要去流血,国王很高兴。“哈哈哈哈……”男生队也写错了很多,所以也是平局……

  这里一直回荡着我们的笑声……

传悄悄话作文6

  今天,我一进教室老师就说:“今天,我们要玩一个游戏叫“传悄悄话””。

  游戏规则:1、老师把全班同学分成三个组;2、老师对三个组各说一句悄悄话;3、三个组的第一位同学把悄悄话依次往后穿;4、最后一个同学把听到的悄悄话说给老师听,答对的意思正确度最高的那一队获胜。本赛有三轮。

  第一轮游戏开始:是要加动作的,第一个同学我觉得应该子差不多,动作也不多。他们传得真快,一转眼就传到我前面的那个同学了。她转过来给我说我听见:“哎哟,你踩到我的脚了,我很生气。”我继续给我后面的传了。我传的就是“哎哟,你踩到我的脚了,我很生气。”可到最后一个去给老师说的.时候我听见:哎哟,是谁踩到了我的脚?我一听,怎么可能会传成那样呢?相差那么大。老师揭晓我们结果的时候说:“哎哟,你踩到我的脚了,我很生气。”最后老师说:“我们组获胜。”

  第二轮游戏开始:老师说这一轮是不加动作。我们前面说的是板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。而后面说的是扁担没有板凳长,板凳没有扁担宽。揭晓了结果居然又是我们队获胜。

  我懂了如果有一人错最后就全错。

传悄悄话作文7

  你听!一间教室里传来一阵爽朗的笑声!嘿嘿!那正是我们班正在玩游戏呢!是悄悄话,快快传,游戏。

  游戏规则是:老师把我们分成两组,每组七人。老师在纸上写了一句话,让第一个人看,看明白后,依次传给后面的人,然后最后的`人把听到的话讲出来,如果那个人说的最接近答案,就算小组获胜,还能发水滴币。

  老师一声令下,比赛开始了,正好我是第一组,当时我肚子里像有一万只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只见第一个上场的是柯雯轩,她缓缓地走上来,看了看老师写的悄悄话,看了一遍又一遍,才传给了第二个人,第二个人瞪大了眼睛说了一句:“啥?我没听清!”柯雯轩又把手拢成喇叭状,悄悄地把话又重复说了一遍,才传给后面的人,一直传给胡一航,那个人说了一遍,胡一航挠了挠头,嘴里嘀咕了一下,说:“不懂”,没办法,他又说了一遍,他也没听清楚,那个人气得直跺脚,把胡一航拉来拉去,恨不得直接把答案给他看,老师见了,自己跟他说一遍,然后传给我,我肚子里的小兔子跳得更猛了,只听他说:“你真丑”我听见了心想:这好像在骂我啊!气死我了,想了想,算了吧,就传给下面一个人,那个人说了三个字:“你真丑”同学们笑的像不倒翁,原来,答案是:乌龟在河里洗澡,青蛙说你真丑,结果我们输了,心里很不舒服。

  这个游戏告诉我们:耳听为虚,眼见为实。不要道听途说。

传悄悄话作文8

  这次作文方老师让我们做传悄悄话的游戏,我们同学又是一阵兴奋,都已经迫不及待了。

  做游戏之前,老师宣布了几条规则:1、老师把全班同学分成三个组,2、老师对三个组的同学说句悄悄话,3、三组的第一位同学把悄悄话依次往后传,4、最后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。

  游戏开始了,第一位同学满脸笑,我心里在想:那句话是不是很逗?再加上动作是不是更奇葩了呢?过了一会儿,那一句话一下子就传到了我前面的一位同学杜鑫那你来了,我的脚直发抖,发抖也没有用,得为我们这一组争光啦!我用九牛二虎之力把镀锌传给我的那句话,记得滚瓜烂熟,哈哈!该我大展身手的时刻到了,光阴似箭,日月如梭。轮到做动作表演自己那一组所说的悄悄话的.时刻到了,身子往地上一坐说:”哎哟,我的脚,是谁踩到我的脚?“

  轮到揭晓答案的时候到了,老师随口说出了答案:哎呦!我的脚,是谁踩到我的脚,我很生气。

  在这次游戏中,我知道了:任何信息经过个人传话之后,就不一定是原来的话了。不能相信别人的道听途说,自己更不能道听途说。

传悄悄话作文9

  今天,我们笔畅班玩了一个别开生面的游戏——悄悄话,慢慢传。同学们,既然你们没有玩过,就随我一起去看看吧!

  首先,规则是:全班分成四组,老师把悄悄话告诉排头兵,排头兵就小心翼翼地传给其他同学,传完之后,最后一位同学写道黑板上,谁写得最准确那一组就获胜。

  游戏开始了,只见老师弯下腰来双手做成喇叭状放在排头兵的耳边,嘀咕嘀咕不知道在说些什么。有的`同学还跑过去偷听,笑得前仰后合。只见排头兵传给其他同学时,有的紧皱眉头,好像听不清在说什么。有的眉开眼笑,似乎胜券在握,有的一脸茫然,恨不得大声点说。

  当前面同学向我传话时,我的心里像压了块大石头一样,沉重极了。我一直听不清他在说什么,耳朵就像失灵了一样,让我提心吊胆,忐忑不安,没办法我也听不清,只好硬着头皮传给了下一个同学。当那个同学写道黑板上时,我的心都提到了嗓子眼。最后,第二组胜了,我们垂头丧气地在桌子上趴着,像泄了气的皮球。没关系,重在参与嘛!我也就心满意足了。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。只要我们团结合作,才能取得成功。望望窗外,刚才乌云滚滚的天气现在由阴转晴了,我心里暖洋洋的。同学们,这个好玩吗?不要光看我玩,你们也亲自试一下吧!

传悄悄话作文10

  今天,我们玩了一个很好玩的游戏,叫传悄悄话。具体有哪些好玩的话呢?我们一起去看看吧!

  我是第三组的,看前面的组长一脸轻松,我猜想这个句子一定很简单。当我前面的杜小妹转过头时,我迫不及待地看向她,只见她指了指脚说:“哎呦,你踩到我脚啦!我很生气!”我学着她样子,将句子传给冉玛雅。可传到最后却成了“踩三下脚”,听了这句话,我们组的人差点气晕了。

  第二轮又开始了,当传给杜小妹时,杜小妹差一点笑出声,她一边笑一边对我说:“妈一妈妈,让爸一爸爸得溃疡。”哈哈哈哈,这是什么句子啊。哪有妈妈故意让爸爸得溃疡的呀!原来正确答案是:妈妈让爸爸吃锅巴,爸爸磕了牙。啊?不会吧?差这么多!

  第三个句子真的是神仙看了也会泪奔,主要是,答案是很长一串的数字。正确答案是一一是一一我不记得了。算啦算啦,先看比赛吧。当时我听到的.是1387720,只对了三个数字。这已经是第一名了,我们也尽力了。因为答案是:12881779240335。唉!这是什么破句子啊!

  从这个游戏里,我明白了”耳听为虚,眼见为实“的真正含义。谣言应该也是这样来的吧,所以我们不要相信那些谣言哦。

传悄悄话作文11

  上课了,李老师让我们玩传悄悄话的游戏。话音刚落,教室里就像炸开了一锅粥似的。有的高兴地一蹦三尺高,有的兴奋地大叫:耶!,还有的站起来不停地拍手。

  第一轮游戏开始了,李老师让我和几个同学来传悄悄话。李老师先按住了吴烨浦的头,很小声地对着他的耳边说了一句话,这时,同学们使劲向前凑,想听到点什么,可是什么也没听到。

  接着,吴烨浦对着旁边的林浩然耳边轻声说了一句话,林浩然听明白了,点了点头。然后,林浩然在李绍泽耳旁用手做了一个喇叭,对李绍泽轻声说了一句话。该李绍泽传话给我了,我特别紧张,心想:万一听错一个字该怎么办?李绍泽对我耳边轻声说道:我不至于,我不至于。我正准备传话给身旁的张子轩的时候,张子轩突然拉了一下我的裤子,差点就被他拉下来了,估计他也有些紧张。我对张子轩耳边轻声说:我不至于,我不至于。

  张子轩是我们这组的最后一个,他听完我传的话后,李老师让他告诉大家,他听到的是什么?他对大家说:我不吃鱼,我不吃鱼。

  最后,是李老师公布答案的时候了,真正的.答案是猫吃鱼,不吃桔,只有吴烨浦和林浩然是对的。李绍泽听成了我不是鱼,我不是鱼。我又听成了我不至于,我不至于。张子轩又听成了我不吃鱼,我不吃鱼。大家笑得差点把天花板给震破了。

  时间过得真快,不一会儿,就下课了。今天传悄悄话的游戏真是太有趣了,我打算放学回家和爸爸妈妈再玩一次这样的游戏呢!

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