传悄悄话作文

传悄悄话作文10篇[必备]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的传悄悄话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传悄悄话作文1

　　今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。

　　游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！

　　游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。

　　李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。

　　最后要核对答案了，只听前边的`同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！

　　通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！

传悄悄话作文2

　　哈，早上我去补习班上课，杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫：传悄悄话游戏。

　　游戏规则有点奇怪。哎，你只能把老师给你的纸条看好了以后呢，还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学，如果哪位同学出了声的话，出局！最后一位同学把那句话写在黑板上就行了，等老师看对不对了。

　　第一组开始！“咚咚”他们激动地跑上讲台，我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条，看好后就收回去了。好慢呀，他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁，坐也不是，站也不是。终于传好了，可是······错得也太离谱了！本来是童年的心里长了一颗树，他、他、他们······写成了东边的西边长了一棵树！我们笑死了。

　　第二组拖拖拉拉的，杨老师说：第二组是蜗牛，慢吞吞的！终于上来了，他们还是慢慢地看纸条，放纸条，传好了，又磨蹭的写。那······个，错得实在太离谱了！

　　该我们组了，我们组速度如风一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"哗······”把手卷成筒状，同学一个一个的快速的.传着话，可是还是传错了。应该是：一只小狐狸，聪明有心计。可是，我们却传成了：一只小狐狸，聪明有信心。哎！

　　从这个游戏中我知道了：一句简单的话，经过一传十，十传百，就会把对的传成错的，把真的传成假的。对于流言，我们不能轻信，要自己去探究真实！

传悄悄话作文3

　　今天，我一进教室老师就说：“今天，我们要玩一个游戏叫“传悄悄话””。

　　游戏规则：1、老师把全班同学分成三个组；2、老师对三个组各说一句悄悄话；3、三个组的第一位同学把悄悄话依次往后穿；4、最后一个同学把听到的悄悄话说给老师听，答对的意思正确度最高的那一队获胜。本赛有三轮。

　　第一轮游戏开始：是要加动作的，第一个同学我觉得应该子差不多，动作也不多。他们传得真快，一转眼就传到我前面的那个同学了。她转过来给我说我听见：“哎哟，你踩到我的.脚了，我很生气。”我继续给我后面的传了。我传的就是“哎哟，你踩到我的脚了，我很生气。”可到最后一个去给老师说的时候我听见：哎哟，是谁踩到了我的脚？我一听，怎么可能会传成那样呢？相差那么大。老师揭晓我们结果的时候说：“哎哟，你踩到我的脚了，我很生气。”最后老师说：“我们组获胜。”

　　第二轮游戏开始：老师说这一轮是不加动作。我们前面说的是板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。而后面说的是扁担没有板凳长，板凳没有扁担宽。揭晓了结果居然又是我们队获胜。

　　我懂了如果有一人错最后就全错。

传悄悄话作文4

　　今天，我们玩了一个很好玩的游戏，叫传悄悄话。具体有哪些好玩的话呢？我们一起去看看吧！

　　我是第三组的，看前面的组长一脸轻松，我猜想这个句子一定很简单。当我前面的杜小妹转过头时，我迫不及待地看向她，只见她指了指脚说：“哎呦，你踩到我脚啦！我很生气！”我学着她样子，将句子传给冉玛雅。可传到最后却成了“踩三下脚”，听了这句话，我们组的人差点气晕了。

　　第二轮又开始了，当传给杜小妹时，杜小妹差一点笑出声，她一边笑一边对我说：“妈一妈妈，让爸一爸爸得溃疡。”哈哈哈哈，这是什么句子啊。哪有妈妈故意让爸爸得溃疡的呀！原来正确答案是：妈妈让爸爸吃锅巴，爸爸磕了牙。啊？不会吧？差这么多！

　　第三个句子真的是神仙看了也会泪奔，主要是，答案是很长一串的'数字。正确答案是一一是一一我不记得了。算啦算啦，先看比赛吧。当时我听到的是1387720，只对了三个数字。这已经是第一名了，我们也尽力了。因为答案是：12881779240335。唉！这是什么破句子啊！

　　从这个游戏里，我明白了”耳听为虚，眼见为实“的真正含义。谣言应该也是这样来的吧，所以我们不要相信那些谣言哦。

传悄悄话作文5

　　每个孩子都喜欢玩游戏，这不，为了逗我们开心，老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。

　　游戏分三组进行，每组的第一个同学抽取纸条后，把话悄悄传给第二个同学，不能被其他人听到哦！后面的同学把话依次传下去，最后又快又准的小组获胜。

　　游戏开始了，我们组先上台传话。我大步流星地走上台，心想，我们这个组一定可以的。老师让我打开她提前准备好的纸条，打开后立刻傻眼了，“妈妈赶马”这个词语好难读呀！我该怎么办呢？于是，我转过身来，轻轻的踮起脚，用手捂住自己的嘴，附在另一个同学的耳边上，压低声音说出了这个词语。他似乎听懂了，得意地向我摆出了一个OK的手势。之后，他用同样的动作给第三个同学说出了词语。第三个同学没有听懂，皱着眉头，一脸疑惑地样子。他又说了一遍，第三个同学紧接着给第四个同学传了下去……

　　当最后一个同学说出答案时，我觉得很生气，也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”！当大声说出正确答案，全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的.捂着脸笑，甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪！这个游戏实在太好玩了！

　　看来，生活中可不能随意相信传言哦！因为很多话都会被传错的。

传悄悄话作文6

　　今天，我们笔畅班玩了一个别开生面的游戏——悄悄话，慢慢传。同学们，既然你们没有玩过，就随我一起去看看吧!

　　首先，规则是：全班分成四组，老师把悄悄话告诉排头兵，排头兵就小心翼翼地传给其他同学，传完之后，最后一位同学写道黑板上，谁写得最准确那一组就获胜。

　　游戏开始了，只见老师弯下腰来双手做成喇叭状放在排头兵的耳边，嘀咕嘀咕不知道在说些什么。有的同学还跑过去偷听，笑得前仰后合。只见排头兵传给其他同学时，有的紧皱眉头，好像听不清在说什么。有的眉开眼笑，似乎胜券在握，有的一脸茫然，恨不得大声点说。

　　当前面同学向我传话时，我的心里像压了块大石头一样，沉重极了。我一直听不清他在说什么，耳朵就像失灵了一样，让我提心吊胆，忐忑不安，没办法我也听不清，只好硬着头皮传给了下一个同学。当那个同学写道黑板上时，我的心都提到了嗓子眼。最后，第二组胜了，我们垂头丧气地在桌子上趴着，像泄了气的'皮球。没关系，重在参与嘛！我也就心满意足了。

　　通过这个游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。只要我们团结合作，才能取得成功。望望窗外，刚才乌云滚滚的天气现在由阴转晴了，我心里暖洋洋的。同学们，这个好玩吗？不要光看我玩，你们也亲自试一下吧！

传悄悄话作文7

　　“哈哈哈……”我们从教室里传出一阵阵的笑声，你想知道我们在笑什么吗？如果你想知道就跟我们一起来看看吧！

　　今天，老师让我们一起玩一个游戏，这个游戏叫“传悄悄话”。

　　我们一阵欢呼，我们的老师说：“游戏规则是，老师和第一个同学说悄悄话，其他同学不许听，第一个同学把听到的话传给后面的同学，到了最后一个同学把听到的写在白板上，大家听明白了吗？”同学们大声说：“听到了！”

　　于是老师就叫第一个同学唐欣媛过去，在她耳边说了一个词语。紧接着传话开始了，传到我时，只听见两个字“洗澡”我把我听见的话传给了下一位，到了最后一个人在白板上写下“洗澡”。老师笑着说：“是妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”

　　到了第二局，老师让坐在第二排第一个的李安鑫过去，这回我们什么也没听见，看着他一个个传下去，我看见最后一个人在白板上写上：“花雪花开，感谢有你。”老师说：“是花落花开，感谢命运。”

　　我们都笑了，到了第三局，老师叫俞钧天过去，老师让他说词语老师来传，我们看见最后一个同学，在白板上写后“翼”射日。老师说：“你这是对的'，可是‘翼’写错了，应该是‘羿’。”

　　到了最后一局，一个男生把他说的话传给后面的同学，我看见一个女同学一下子跑到黑板前，她写下：“花落花开，你死。”第一个同学说：“不对，是花落花开，花落你死。”同学们纷纷大笑。

　　这次游戏结束，我懂得了大家平时要认真听他人说话，否则会闹出许多笑话来。

传悄悄话作文8

　　这次作文方老师让我们做传悄悄话的游戏，我们同学又是一阵兴奋，都已经迫不及待了。

　　做游戏之前，老师宣布了几条规则：1、老师把全班同学分成三个组，2、老师对三个组的同学说句悄悄话，3、三组的第一位同学把悄悄话依次往后传，4、最后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。

　　游戏开始了，第一位同学满脸笑，我心里在想：那句话是不是很逗？再加上动作是不是更奇葩了呢？过了一会儿，那一句话一下子就传到了我前面的一位同学杜鑫那你来了，我的脚直发抖，发抖也没有用，得为我们这一组争光啦！我用九牛二虎之力把镀锌传给我的那句话，记得滚瓜烂熟，哈哈！该我大展身手的时刻到了，光阴似箭，日月如梭。轮到做动作表演自己那一组所说的悄悄话的时刻到了，身子往地上一坐说：”哎哟，我的脚，是谁踩到我的脚？“

　　轮到揭晓答案的`时候到了，老师随口说出了答案：哎呦！我的脚，是谁踩到我的脚，我很生气。

　　在这次游戏中，我知道了：任何信息经过个人传话之后，就不一定是原来的话了。不能相信别人的道听途说，自己更不能道听途说。

传悄悄话作文9

　　你听！一间教室里传来一阵爽朗的笑声！嘿嘿！那正是我们班正在玩游戏呢！是悄悄话，快快传，游戏。

　　游戏规则是：老师把我们分成两组，每组七人。老师在纸上写了一句话，让第一个人看，看明白后，依次传给后面的人，然后最后的'人把听到的话讲出来，如果那个人说的最接近答案，就算小组获胜，还能发水滴币。

　　老师一声令下，比赛开始了，正好我是第一组，当时我肚子里像有一万只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只见第一个上场的是柯雯轩，她缓缓地走上来，看了看老师写的悄悄话，看了一遍又一遍，才传给了第二个人，第二个人瞪大了眼睛说了一句：“啥？我没听清！”柯雯轩又把手拢成喇叭状，悄悄地把话又重复说了一遍，才传给后面的人，一直传给胡一航，那个人说了一遍，胡一航挠了挠头，嘴里嘀咕了一下，说：“不懂”，没办法，他又说了一遍，他也没听清楚，那个人气得直跺脚，把胡一航拉来拉去，恨不得直接把答案给他看，老师见了，自己跟他说一遍，然后传给我，我肚子里的小兔子跳得更猛了，只听他说：“你真丑”我听见了心想：这好像在骂我啊！气死我了，想了想，算了吧，就传给下面一个人，那个人说了三个字：“你真丑”同学们笑的像不倒翁，原来，答案是：乌龟在河里洗澡，青蛙说你真丑，结果我们输了，心里很不舒服。

　　这个游戏告诉我们：耳听为虚，眼见为实。不要道听途说。

传悄悄话作文10

　　看，那里在干什么呢？哦，原来，是在玩传悄悄话的游戏呀！

　　老师先把我们分成两组，每组三个人，老师先对我们讲清楚了游戏规则，就把话传给了第一个人，然后一直传下去，传到最后一个人把话写出来，哪组传的又正确，哪组就获得胜利。

　　你瞧，老师用书遮到半边，做成一个喇叭形，靠在我耳朵边，小声的说：“小羊找马妈妈过河。”接着，老师又传给陈书诠，一声令下，双方各自往后传，我学着老师的样子传给汪洋初中，汪洋又传给蔡子健，看着蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很紧张。然后，蔡子健写出来的.是：小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了，因为我们写错了，他们一个字也没写出来。

　　第二局，老师先传给我说：“从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去冒险，国王很高兴。”这也太长了吧，我只好硬着头皮传下去，接着，蔡子健写出来了：从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去流血，国王很高兴。“哈哈哈哈……”男生队也写错了很多，所以也是平局……

　　这里一直回荡着我们的笑声……

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