线作文

时间:2023-06-10 13:17:14 优秀作文 我要投稿

关于线作文15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的关于线作文,希望能够帮助到大家。

关于线作文15篇

关于线作文1

  炎热的天气使得万物无精打采,也包括坐在教室里欲睡的我们。

  时针被热的走的慢了,难熬的早自习怎么这么无止境啊!在老师的训骂下,教室里稍微有些读书声,渐渐地,连蚊子叫声都能与我们的读书声相媲美了。期待已久的下课铃终于响起了,美妙的音乐在此刻成了催眠曲。在老师气呼呼走出教室的.那一刻,只留下刺耳的撞门声,接着,全班全体卧倒,安静极了。

  在上课铃的催促下,个个从梦乡中惊醒,,睁着惺忪睡眼看数学老师在台上手舞足蹈的讲课,尽管他讲的生动传神,可仍有人睡意难消。我无意间的回头,瞧见后面的一个男生高昂着脑袋,大大的眼睛不停地张张合合,长长的睫毛上下闪动,在那张黝黑的脸上更显得眼睛运动的传神。突然,老师讲到激情时刻,猛一大声,那个男生的头猛地朝课桌上一撞,我惊了一下。他迅速抬起头,四处张望了一番,是在寻找是否有班主任的身影吧,然后若无其事地听课,装的够像。

  忍不住好奇之心,我又回了头,后两大排怎么没人了。突然冒出一个头,只见他揉了揉眼,伸了伸膀臂,又消失了。原来他们还一直保持卧倒姿势呢。

  课堂上,除了打盹和直接卧倒的人外,也不排除有许多同学是在认真听讲。下课铃刚响,教室里又有了片刻的安静,班主任幽灵般的出现在窗口,大吼一声,全班震惊,全部抬头,艰难的用手臂支撑着将要倒下去的头颅。

  在我们这个年龄阶段,再加上学业繁重,尤其要注意睡眠,制定一个合理的休息计划是很必要的,这样教室里类似的风景线该会少些了吧?

关于线作文2

  那个秋天,很冷。

  天空中淅淅沥沥的飘着小雨。天色阴沉沉的,我走在去兴趣班的路上。要过一个十字路口,来来往往的车流好像永远不停歇。好不容易等到了绿灯,一辆一辆的汽车却仍然自顾自的往前冲,好像眼里根本就没有行人一样。想要过马路的行人都和我一样左看右看,等到两边都没有车的时候才像一只受惊的野兔一样快速的冲过去。前面有一辆奥迪见人们开始往过走,不但不停车,还抢着黄灯的最后几秒往过冲。我还听见车主骂了一声:“一群没眼睛的家伙,见我往过走了,还往前冲!”我叹了一口气,心想:“这就是千年古都所谓的‘优良’风貌!”

  这个春天,很暖。

  我走在上学的路上,也要过一个马路。来来往往的`车流好像比以前更多了。我想:“哎,今天是肯定要迟到了,这么一个马路得过多久呀?”

  绿灯了,我慢慢的走着,连蜗牛都比我快。突然,从马路那边飞驰而来了一辆凯迪拉克。我一下站住脚步,以为它准要往前冲。没想到,车主看见我正在过马路,竟然一下子车给刹住了。耐心的等我过了马路,才重新往前行驶。

  后来我才知道,这是西安大力推倡的“车让人” 的良好效果。西安市为了达成这一目的,专门制定了相关法律,如果车不礼让行人(在正常状态下),是要扣分和罚款的。西安市真可谓良苦用心啊!

  现在,“车让人” 这条理念已经渗透进了每一位西安公民的内心,成为了西安一道亮丽的、有时代特征的风景线。回头看去,西安,这座千年古都,正在向中国、向世界展示着自己的文明新风貌!

关于线作文3

  每个人都走在人生的旅途上,倘若你停下脚步,回首望去,便会发现,每一站都有一道永远的风景线。

  小时候,因为我淘气、顽皮,妈妈处处为我担心。尤其是在外面,妈妈生怕我会磕着碰着。

  一次,我又跑出去玩,妈妈只好跟在我后面,正当我准备大摇大摆地过马路时,妈妈一把将我抓住,然后把我拎在她的肩上。就这样,在妈妈的保护下,我才过了马路。每当这时候,我便会开心、骄傲,为我有一个如此伟大的母亲而骄傲。

  远远望去,只见一个小女孩坐在妈妈的肩上,和妈妈笑着、闹着,构成一道美丽的风景线。

  上学后的我逐渐离开了妈妈的.肩膀,但妈妈依然把我当个孩子,处处为我操心。虽然不再拥有妈妈的肩膀,可每当过马路时,妈妈总是紧紧捏着我的小手,虽然有时会捏疼我,但我喜欢这种感觉,让我有种安全感,让我不得不认为妈妈是我的保护伞,让我离不开。

  远远望去,只见一个小学生被妈妈用手紧紧牵着,她们说着、笑着,构成一道最美的风景线。

  如今,我已是中学生,渐渐离开了父母的保护,走向自立,但我知道还是有妈妈的肩膀和妈妈的手在暗中保护着我。

  如今的我过马路再也不用妈妈护着了,而是我牵着妈妈。我发现妈妈是那么的弱小,原本宽厚的肩哪去了?细腻的手哪去了?留下的只是如今单薄的身躯和一双粗糙的、布满老茧的手。我的视线模糊了。时间使我长大,也同时带走了妈妈的青春。这样想着想着,我的手不禁更紧地牵住了妈妈。

  远远望去,只见一位身材高挑的初中生牵着她的母亲,虽然她们一句话也没有说,可从她们脸上幸福的微笑可以看出来她们是多么温馨快乐。就是这 种幸福使她们构成了一道永远美丽的风景线。

  也是这种幸福,让我有种冲动,我希望就这样,就让我和母亲牵着手一直走下去,走下去。

关于线作文4

  生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少。头顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示你的才华、个性及风采,你就没必要去仰视别人。你,就是一道风景线。

  ——题记

  我是一个比较内向的人,不愿向别人展示自己。但是,在展示完自己之后,就会觉得展示自己也是很好的。

  在我上五年级时,我参加过“希望之星”英语口语大赛。

  既然是口语大赛,就必须要上台表演。尽管我在家里已经练习了很多次,但是上台时腿还是打哆嗦。从比赛开始到结束,因为我高度紧张而没有出错(高度紧张时,大脑会把信号传输得更加清楚)。

  其实,展示自己是很好的'。不用紧张,不用害怕,用心体会比赛内容,大胆展现自己的风姿就可以了。

  公布成绩了,我竟然得到了全场最高分,我听后欣喜若狂。

  有时,展示自己,也可以让别人更加了解你,更加懂你。

  小学五年级时,我们换新英语老师了,我只能抓住机会展示自己,来告诉老师我的英语才华。

  每一个星期五的早读,英语老师都会让我们展示自己,上台讲英语故事。我什么也不管,第一个举起了手,抢着上台讲故事。“放平心态,不紧张,不害怕,要让别人看到我最好的一面!”我一边上台,一边在心里默念着。

  这一招真管用,我的腿不抖了,我不紧张了,在台上挥洒自如,没有任何差错。故事讲完了,台下传来阵阵热烈的掌声。

  其实,向别人展示自己是一件很快乐的事,可是我把它看的太主观了,所以我不想上台展示自己。

  以后,我会多向别人展示自己,不再让别人只看到我是一个内向的人,我要让别人对我的认识更加深入,成为一道亮丽的风景线!

关于线作文5

  最近几天下楼去,不经意间都会闻到一股淡淡的幽香,我寻思着、疑惑着、张望着、猛然看到了花坛里开着花的小草,噢,就是它们,就是它们散发着清香。它们是那么嫩,那么弱,那么绿。一阵微风吹来,翩翩起舞,好像在比谁的舞姿最漂亮。

  小草是花坛中众多植物的一份子,毫不起眼,我们每天在它们身旁匆匆走过,从来没有关注它们一下。大人们无视它的存在,调皮的小孩曾从它们幼小的身躯上踩踏而过,甚至无情的折断它们。大自然的暴风雨把它打的抬不起头,寒冷的大雪把它们压跨了腰,但它们最终还是挺过来了,它们掀开瓦砾,顶出墙角向世人展示它们风采,尽管它们是那么的渺小,那么的不起眼,但它们的生命力是那么的顽强,它们从不计较什么,它们只有奉献。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”这是唐朝诗人白居易写的,这首诗是赞美小草顽强的生命力的。确实,小草很顽强,草从来不在乎环境的严酷,只要有一点土,她也能生长。你看,房顶上。瓦片缝。岩石缝。垃圾。墙。井壁……等等,上面都有小草的身影。或一颗,或一丛,但却代表了生命的`希望,虽然小草没有竹子的坚强,没有柳树的婀娜,没有玫瑰的幽雅清香,可是小草依旧在我心中扎根,因为我们这个社会中有太多太多像小草一样的人物了,如为我们辛勤劳作的园丁,为城市奠基的建筑工人,以及更默默无闻的环卫工人,可他们都一样高尚,都在奉献自己。

  晚上,我又依稀看见了花坛中小草的影子,它们和大自然中万物一起,构成了一道亮丽的风景线。小草啊,你是那么柔弱,但又那么坚强,值得我向你学习。

关于线作文6

  每当在冬天穿上一件普普通通的毛衣时,我就会感受到不一样的温度,感受到那幸福的温暖。、

  记得那一年的冬天,外面的北风呼呼地咆哮着,窗边大树上的几片枯叶,瑟瑟发抖。妈妈忍着寒冷,辛辛苦苦地用了两个星期,给我织了一件毛衣。可是我却因为这件毛衣上没有漂亮的图案而不愿意穿,便把它随手扔进衣柜里,让它孤孤单单地冷落在里面,渐渐地,它早已从我的记忆中悄悄溜走了。

  直到那一次,我改变了我的想法。

  那天,刺骨的寒气,咬得我在房间里直打哆嗦,躲在被窝里不肯出来,可是偏偏那天要上学。等到最后一刻,我还是依依不舍地和被窝说再见。

  我呆呆地站在衣柜前,不知选哪件衣服才好,这时,妈妈打开房门进来了,手里搭着一件毛衣,对我说:孩子,今天天气冷,穿这件毛衣吧?说着,将搭着毛衣的手臂往外松了松,我开心极了:该不会是妈妈给我买了新毛衣吧?终于不为衣服发愁了,太棒了!我满心欢喜地接了过来,提起毛衣一看,顿时傻眼了┈┈那件毛衣并不是我想要的新毛衣,而是妈妈之前为我织的那件我讨厌的毛衣。

  我一把把毛衣塞给妈妈说:我才不要穿这件呢!

  这件毛衣暖和,之前买的都不保暖!妈妈耐心地开导。

  可不管妈妈怎么说,我就是一口咬定:这件这么难看,我才不要穿呢!

  不穿这件,会冷的!妈妈还是苦口婆心地劝着。我不┈┈,我不┈┈,这么难看,同学们肯定会笑话我的,我才不要穿!

  经过一番长时间的争辩,我最终还是拗不过妈妈,穿着那件怪怪的毛衣去了学校。

  到了学校,我看到同学们个个穿着好看的毛衣,可是个个都缩着身子,哆嗦着。而我挺直身体,丝毫感觉不到寒冷。这时,我才明白妈妈的良苦用心,虽然这件毛衣普普通通的',可是却实用;还有妈妈耐心织成的针针线线,针针都是妈妈的温暖,线线都是妈妈的关怀。

  穿着这件毛衣,身体暖暖的,心里也暖洋洋的。

关于线作文7

  好吧,我承认这是一个伪命题,因为数学老师说过平行线不可能有交点,但我在一个糟糕的放学后,我居然想通了我的未来。不得不说:“一切皆有能”。

  那是一个傍晚,空气因为下了一天雨而格外潮湿。我背着鼓鼓的书包,手里握着单车钥匙,在人满为患的楼梯上一点一点的往地下车库走。我在想:这样回到家就得几点了?作业要写到几点了?还有自由的时间没有?一想到这些,我的心情跌到了谷底。脑子里只有一个字:烦、烦、烦。但瞬间,我的脑海中突然冒出了这样的'一段话:我们每天拖着不想上班的身体上班,拖着疲惫的身体下班,我们想有一个安顿,到头来也是离愿望越来越远。我们知道,自己的心有十万八千里,却只能窝在一个小角落里无法踏出门。我知道,我理想中的生活不是这样的,但我们却越陷越深,无法自拔。我不想这样,更不能那样,我想去路上发现最真实的自己,却只能活在伪装中。我从中明白了一些,也是在一瞬间:我如果一直以现在这种态度活在当下,我就只能以那段话中描述的活未来。这不是我想要的,我想要我的生活我做主。但如果我不把握现在,就无法拥有未来。我只有不停的吸取知识,有上进心,认真负责,以乐观坦然面对生活,否则,未来就不会属于我。我现在做的一切是为了未来。而我现在多学,多写一点,未来就可以多决定,多支配。

  未来决定我未来的,必须是我自己,别人,没门!

  可能,不好的一天是这样:早晨迟到,中午迟到,晚上作业一点没动。但是如果你突然醒悟了,一切,都不算什么。然后,我飞快的骑车回家,因为一些,都已过去。昨天,忘记;今天,珍惜;明天,展望!

  现在的一个小瞬间,与未来的生活就像两条平行线,没有关联,但突然之间的醒悟,影响未来,就像火车铁轨并轨的一刹那,两条平行线还是有相交的可能。

关于线作文8

  春天来了!燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,小溪的流水捎来了春天的讯息。不知哪里溜来一抹新绿。树们绽开新芽,就像早约好似的,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

  一个扎两个羊角辫的小女孩,兴高采烈地拿出自己许久没有放飞的蝴蝶风筝,在初春到来的瞬间,欣喜地放飞心爱的风筝……

  蝴蝶风筝慢慢地飞翔在空中,微微春风静静地吹向它,它对线说:“线,你知道吗?我多么希望在这片蔚蓝的天空中,自由自在地看尽山河风光,不受你的任何束缚!”线说:“可是,你知道吗?一旦我没有保护你,你会找不到回家的'路的!你不会飞的很高很远!而小女孩会……”“够了!”风筝愤怒地打断线的话,“我不需要你的保护!”

  风突然猛地一吹,仿佛是为了成全风筝,便“嘣”地一声,线断了!线静静地飘了下来,像没有了生命般,它对那越飞越远的风筝大声吼道:“风筝!不要在飞了!你这样会很危险的!”风筝无视线的话,如愿以偿地飞向了自己向往的蓝天,“啊!我看到了!我看到柳条儿在跳舞!看到小溪在唱歌!看到……”风渐渐小起来,使风筝翻了一个跟头,它又看到小女孩在着急地跟随着它的“脚步”,线则五花八门地躺在绿茵的草地上。它冷笑一声,不禁嘀咕道:“说什么要保护我!是没有我,你什么事也不能做吧!”

  风筝自顾自地随着风飞,旁边有一棵挺拔的大树,风筝不小心被树枝划伤了自己美丽的翅膀。随后,它也渐渐地落到草地上,小女孩气喘吁吁地捡起风筝,豆大的眼泪滴到它破损的翅膀上,这温热的眼泪使它明白:有了线的保护,它才能飞得更高,飞得更远,飞到他们想要去的地方……

  温和的阳光洒在了风筝和线的身上,蓝色的天空,绿茵的草地,温暖的春风,一切因为互相存在,而显得那样和谐。那曾经的误会,仿佛雨过天晴般,消失的一干二净。

关于线作文9

  清晨,我漫步于山野,云厚厚的,天阴沉沉的。草儿、花儿也失去而往日的光泽,托着脸遥望天空。

  我展开双臂,微微闭合那真是无私的双眼,不受现时所用。幻想成为那不受束缚的风筝,与鸟儿齐飞、白云共舞,感受风的律动,自由的.感觉。

  我慢慢睁开那微闭的眼睛准备回家,却发现自己没有了步伐,飘在梦寐以求的空中,成了那风筝。不仅一阵欣喜。我不断舞动着婀娜的身姿飞来飞去,当我不满足于现在高度像振翅欲飞时,怎么也达不到想要的高度。我开始迷茫起来,我垂头丧气的向下俯视,才意识到是那可恶的线牵绊了我、束缚了我、剥夺了我的梦想。我不停地扭动着身躯,可是那根线总是咬着我不放,我需破线重飞。这时,我才发现我和鸟儿、白云并不一样,和他们之间还有一层膜,膜不破,梦不圆。我高喊:“风啊,请助我一臂之力吧,吹断他。”风来到我身边,深沉而语重心长的说的:“你决定了么?这真是你所期望的么?你不会后悔么?”我斩钉截铁的说:“是的,我需破线重飞。”风哈哈大笑起来。只见他翻了个身,我眨了个眼,只听“嗖”的一声线断了,梦圆了,我没有留恋的飞走了,却不知线在担忧的望着我。

  我到处飘荡,正想和鸟儿摆弄一下,没想到狂风大作,我在风中不定的打转。我极力控制自己的身躯但这些都是徒劳的。我喊着、叫着风,可是没有一点回声。我被风猛地一下打到树上再也飞不起来了。

  这是我才发现,没有了线,我就成了风的奴隶;没有了线,我就失去了灵魂;没有了线,我就无法掌握自己的命运。线啊,除了你谁是我方向的索引。我朝下一望,草绿了、花笑了,万物光彩重现了。

  突然,我猛地睁开眼睛,原来是场梦,但却那么真实,那么让人深思。我看着窗外被风吹得不停摇曳的草和固定它的大地,脱口而出:“重新起飞吧,风筝!千万别忘记带上那根线啊!”

关于线作文10

  站在青春的门槛上,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,惟有妈妈给我做鞋的情景最美。

  从小到大,母亲都是我心中最依赖的`人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实,舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。

  上了初中,生活变得充实了。回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事,母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。

  每当我在学习中遇到挫折,即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时,我觉得,母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。

关于线作文11

  两个月在蝉儿的鸣叫声中悄悄溜过,六十天让荷上的点水蜻蜓悠悠带走。白驹过隙般的,暑假生活已经过去了一半。回顾这期间发生的事,如海岸浪花般激起我对暑期生活的热爱,而其中最令我难忘的,是和家人一起爬“江北小九华”——冶父山。

  朝阳灿烂,余霞为巍峨的冶父山披上了一件华丽的金装。我们背着包,沿盘曲的山路慢慢前行,一路欣赏美景,谈笑风生,好不快活。山间一派“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的景色,几座古雅小亭散落山间,时而鸟儿清脆的歌唱声回荡在林木中,令我在爬山的过程中心旷神怡。

  一步又一步,我觉得背上的包变得重了,呼吸有点难,我意识到我的体力不支了。赶紧找了一座小亭子歇歇脚。过了一会儿,有一位阿姨身边挎着一只大大的黑色布包,正在沿着石阶路吃力地往上爬。看得出来,她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨,重新背好包,又迈上了爬山的路。

  太阳慢慢爬上正空,不过我们总算是到达了山顶。每个人都饥肠辘辘,琢磨着找点吃的。环顾四周时,我看见了一个似曾相识的背影:那不是刚刚挎着黑包辛苦爬山的阿姨吗?我走了过去,惊喜地发现阿姨正在卖玉米!招呼大家过来后,拿起一根香喷喷的玉米就啃。平时不爱吃的'玉米竟然好吃极了,又甜又糯,让我全然忘却了爬山时的筋疲力尽。我又转头看了看阿姨,她却不急着吃玉米,而是从口袋掏出一个东西,展开来是一个黑色的大塑料袋。我正好奇呢,恰好吃完了玉米没处扔,阿姨却径直走了过了,让我把玉米棒扔进黑色袋子里。她说拿塑料袋是为了把吃完的玉米棒收集起来,不然游客没有垃圾桶扔,把这冶父山的美景都弄得不好看了。此时的我的敬佩之情油然而生:阿姨不仅不怕苦累,而且热衷环保,心系自然啊!

  阳光零零散散地洒下来,山路仍然盘曲,我和家人爬下山来,阿姨此时也下山了,我看见阿姨的背影似乎成了金色,那么高大。这是山间的一道风景线,更是我心中的一道风景线!

  初二:韩穆棱

关于线作文12

  风筝和线本来就一对要好的朋友,别人都羡慕它们之间的友谊,但是,有一天,风筝看到了蓝天上飞翔的鸟儿,看到它们能够想去哪里就去哪里而自己却要时时受到线的牵绊,终于向线提出自己要去寻找自由,线虽然不情愿也只好同意。风筝随风飘到了一棵树上,树上的鸟儿见了它就用尖尖的嘴啄它,仿佛在谴责风筝的自私,风筝惊慌地大声喊道:“快让我飞走吧。”一阵狂风大笑着将风筝从树上吹回了天空,风筝一阵欣喜,可它感到支撑自己的木架快要断了,而狂风丝毫没有减弱自己的气势,它感到非常的'无助,心想:“要是线在就好了。”线回想起自己和风筝以前的时光,感到现在自己多么寂寞,它想:“我应该再找一个新的伙伴。”线找到了针,它想和针做朋友,而针却说:“你太粗了,我的针孔那么小,你怎么钻得进去呢?”线感到很失落,它又找到了农民,想要农民用它扎篱笆,农民却说:“你太细了,扎篱笆太容易断了。”线的希望再一次破灭了,农民的邻居是一个渔夫,它找到了渔夫,请求渔夫用它织网,渔夫答应了,他把它缠在一个线筒上,渐渐地却把它忘记了。可在这时,风筝却被一阵狂风刮到了渔夫家的屋顶上,渔夫的小儿子特别想要一只风筝,渔夫就找来梯子爬上屋顶拿下了风筝,却发现只有风筝没有线,这可怎么办呢?他想到了线,于是就把风筝和线紧紧地系在了一起,风筝向线道歉并取得了原谅,它们从此发誓要永远在一起不分离。因为它们都明白了一个道理:只有风筝和线紧紧相连才不会受到狂风的蹂躏,才不会迷失方向,才能飞的更高更远。

关于线作文13

  东方破晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好……

  ——题记

  送走热情洋溢的夏日,迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语,似乎在表达着自己疲惫的心情,抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里,带着夏日的激情追逐秋天的`果实,我踏上了初三的征程。

  就是在这样的季节,校园中的我们从陌生到熟悉,从熟悉到厌倦,从厌倦到不舍,似乎一切都那么顺理成章。时光如流水,稍纵即逝,一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景,我们更多的是抱怨自己是囚中鸟,纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味,总想挣脱束缚。是的,学习成长之路并非平坦大道,好在,校园那一枝探出墙外的红蔷薇,坚定了我们前行的脚步。

  光阴荏苒,转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理:辉煌重在积累,学习贵在坚持。

  曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门,为了朝拜那心目中的圣地,我日夜兼程却无怨无悔。

  无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。学生,这个平凡的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,它安抚我躁动的心河。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获与回报。

  现在的我们踏上了备战中考的征程,每天“两点一线”式生活的枯燥,每天都埋在书堆里,淹在题海中,好在,在这里,有像父母亲人一样的老师的呵护,一个鼓励的眼神就是一道风景,刻骨铭心;在这里,有像兄弟姐妹一般的同学的关心,一句友好的话语就是一道风景,温暖宜人。

  同学们,舞动你们的风采吧,坚信:风景,来年这边更好!

关于线作文14

  十六岁那年我尝到了异乡求学的滋味,“多情自古伤离别”,然而初涉世间的我,全然没有伤感的意思,只觉得新鲜好玩,坐着去往学校的的车子,我没有回头看故乡,一心想这去学校,做一只出笼的鸟儿,也许这次是我的第一次离家这么远,

  来到了学校,来到了现实,陌生的面孔,陌生的学校,陌生的街道,陌生的一切…我面对了,我战胜了,我让这些曾经陌生的面孔变成熟悉,不过这一切,但我并没有感到自由,鸟儿的欢乐,并没又让我感到自由,反而让我感到自己像只断了线的风筝,无奈的随风飘舞,可是老师高告诉我,我心中有颗线,它从乡镇一直延伸到学校。

  思乡情愫是每个游子都有的,夜深人静的时候,我辗转反侧不能眠,我心中的'那颗线又在牵动着我的线,于是我开始想象显得那端,沉静的家乡在沉静的夜晚贪婪的睡着,或许有些母亲在梦里数着游子的归期。

  每次假期,都很短,但我还是不厌其烦的来回于家乡和学校之间,回家!是多么大的一个乐趣啊!世界那么大,家乡不是最美的,不是最富有的!甚至有点丑陋的,但是在我心中,家乡永远是最温暖的,体会到这些,我感觉到了另一种离别,虽然不是一步三回首,但心里并不轻松,而且有了牵挂,对家乡的草草木木不再是不屑一顾,而是深情凝望,依恋家乡不尽是因为有家的存在,它是我生命中的一部分,如果我是风筝,那么家乡就是我转动的轮轴,如果我是一棵向往蓝天的小树,那么家乡就是我扎根的泥土,世上的一切语言拿来形容家乡都会显得苍白无力,或许这种感情只可意会不可言传了吧!

  “游子志在四方”泰州不是我最终去的地方,我会去更远的地方求学,发展,或许四处漂泊,四海为家,然而在人群拥挤的街道,我会知道,我的心中有根线,我并不是断了线的风筝,线的那头就是我的家乡,我最亲爱的爸爸妈妈!

关于线作文15

  当我戴着光环,降临到这世界上的那一刹那,宇宙说,那是它生命中最靓丽的一道风景。

  3岁时,不论哭泣,还是微笑,不论撒娇,还是淘气,妈妈都说,“你是家中最独特的一道风景”。

  5岁时,幼儿园里幼稚的呐喊声,“老师,我知道,兔子赛跑输了,是因为在梦里梦见了它妈妈。”“老师,兔子输了,它哭吗?它妈妈打它了吗?”……总会惹得小朋友们哈哈大笑,老师说,“你是一道最快乐的风景”。

  7岁时,正式进入了小学一年级,同学们都是如此的胆怯,都压抑着自己张扬的个性。课堂上,同学们死气沉沉地呆坐着,老师绘声绘色的演着“独角戏”。沉不住气的我,总会高高地举起手,畅谈我最真实的想法,不掺杂一丝掩饰。不论对错,老师总会给我最真诚的掌声。在班里,我是一道勇敢的风景。

  9岁时,我们班来了几名弱智学生,老师对他们“恨之入骨”,同学们对他们“熟视无睹”,而我的心里却对他们泛起了同情的涟漪。放学时,我会拉着他们的手,一起走出校园。学校里,我会常常给他们讲笑话,逗他们开心;私下,我会去找老师,希望老师多关心他们。默默的,一切都变了。他们说,“你是一道善良的风景。”

  11岁时,同班、外班的女生,个个装成神经质的淑女,赢得老师的喜爱。我从不去仰视她们。我依旧我行我素,减了个超短型发型。我不会跳舞,展示柔嫩的.身姿。但我会打乒乓球,展示“烈女”的风范。男生们都说,“你是女生群里最有风采的一道风景”。

  13岁时,学校举行诗歌朗诵,虽然我五音不全,但我仍然踊跃报名参加了。看着别人顺利地表演,我心里只是想,我会表现的更好。该我上台了,尽管心里紧张,腿脚发麻,但我竟然当场把自己的感受流畅地说了出来,当听到台下的掌声时,我竟不由自主的哭了。那一刹那,我成了一道神奇的风景。

  16岁了,回顾过去,其实我一直在努力,勇敢地展示着自我,没有刻意去仰视别人,也没有轻看过自己。因为我坚信,我就是我,我就是一道风景。

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