小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
现在的补习班真是，比牛毛还多，如：音乐班作文班美术班……让人看着就头疼，走到跟前就腿软。
这不老师一挥手暑声情并茂的说：“暑假从明天起正式开始。”同学们一个个欢呼起来“耶！”特别是小明他想暑假一放，这次万事大吉了，第一天我先在家里看电视，吃点零食。第二天我和同学们出去运动。
小明正在做着白日梦，忽然听见一个严厉声音，他抬头一看原来老师。老师已经站在他的身边,早已看出小明的心思严肃的说：“虽然暑假快来了，但是你也不要先做白日梦了，这才是下午第二节课。”这时同学们都哈哈大笑起来，小明脸上一块青一块紫的好不自在，终于放学了，小明兴高彩烈地走出班门像一只从茏里飞出来的小鸟，感觉天似乎更蓝了，空气似乎变的更新鲜了阳光更加灿烂了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鸟的歌曲那么动听，太美妙了。
回到家，爸爸、妈妈一起笑容满面的向他走过来，爸爸和妈妈的笑容都很诡异，爸爸神秘兮兮的说：“小明，今晚你可以玩电脑。”小明一听高兴极了，爸爸说：“不过你明天必须去补课。”小明一听不就是补习吗？“可以，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顾的说。太棒了！他边说跑到电脑房，可爱的电脑我来了。”说着只见他，迅速的打开电脑玩了起来。
第二天早上，只听爸爸一声声河东狮子吼：“小明快起床去补习班了。”小明有些丈二和尚——摸不着头脑，心想我什么时候答应他的，呀！
想起来了，昨天……我又掉进“孔明”的圈套，都怪我经不住诱惑，现在说什么也没用了，跳进黄河也洗不清了。慢慢腾腾的出去一看沙发上堆了一大堆的'书，还有一把小提琴，小明只能右手提一个大书包，左手提着小提琴，“好沉呀。”他极不情愿的走出家门，脚上像灌了铅似的真有些寸步难移，过了好久才到了《孔子大学堂》补习班，这时老师已经开始滔滔不绝地讲开课了，小明听着也不知道老师在上面叽叽喳喳的叫些什么？又过了一会儿他又来到音乐班，也不知道老师上面咿咿呀呀的在唱些什么！一个个音符像一只只小蝌蚪，在书本上游来游去看的他真有些眼花缭乱。
好不容易熬到了放学，小明拖着疲惫的身子走在回家的路上，天变的那么黑，小鸟的叫声那么难听，路边的花再也不娇艳了，“天呀！为什么我的命运这么苦呀！”他伤心的想。
小明不由自主的唱到“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我是我还是我……。”
日子一天天得过去了，小明还没找到快乐，新的学期就开始了。班主任问：“同学们暑假过的怎么样？”同学们异口同声地回答：“非常好！”那么你们就写一篇《快乐的暑假》吧！小明一听栽倒在地上。
小学生的作文 篇2
谈到与动物接触，我就感到有一种莫名的悲伤从心中的某个角落里钻出来。
时空倒转，那是五六年前的某一天，家人从花鸟市场带回一对小乌龟。
原本有些无所事事的我感到生活充实了起来。换水，喂食，逗弄这两只小乌龟成为了我每天必修的功课。
一个月过去了，我们已经很熟悉了。每到喂食的时候，我便轻轻地 敲了敲它们那乌黑发亮而又棱角分明的壳，它们便小心翼翼地探出小 脑袋，伸出短而肥的四肢，优哉游哉地游向食物。几粒食物顿时一扫 而光。我随着节奏投放食物，它们也随着这无中生有的节奏消灭食 物。用过餐，它们便开始饭后活动。只见它们的四肢慢而有节奏地划 水，头时而探出水面，时而潜入水下。尽管地盘不大，但它们依然悠 闲自在，乐不可支。恍恍惚惚中，又过了几天。
那一日，我放学归来。习惯性地拿起食物朝阳台走去。一看，一只乌龟正优哉游哉地游来游去，而另一只则缩入壳中，一动不动。我以为它正在睡觉，就敲了 敲它的壳，仍然毫无反应。“难道生病了 吗？”自言自语的.我找来筷子夹起它，才发现它已经安然的离开人世 了。霎时，有几滴冰凉的水滴在它身上……
第二天是周末，我便整日俯视孤单的它。他似乎因为没有找到同伴而焦躁不安，在水里拼命地游，似乎拼了命也要找到同伴。终于，几个小时后，它彻底地长眠在此。
时空回旋，现在，我才明白，这叫“回光返照”。它们死了，他们没有同祖宗一样葬于波涛中，而是被埋在了一寸不起眼的土地上。
寒风呼啸而过，这时，我才发现，原本干燥冰冷的手，湿了，热了。
小学生的作文 篇3
又开学了，到了新学期了，新学期准备。同学们也应该有新的学期准备了！比如说你打算考试考多少分、每天学习多长的时间 …… 我就已经有了新的学期准备了。
首先，我准备好好学习，怎样学呢？每天放学回家，先完成作业，再复习老师当天所教的，最后预习老师明天将要教的'，小学三年级作文《新学期准备》。因为只有这样，每次考试才试才能考的好。对了，我打算每次考试都要争取考到满分。
然后，我准备每天放学，以快、对、好来完成作业，完成作业后，也不要闲着每事做，还有很多时间等着我去做一些还没有做好的事情呢！得给自己规定时间了。我打算先用半小时练字，接下来用最快的速度吃晚饭，最后再用半小时来听写。当已经做完了这些事的时候，也许还早着呢，所以我把剩下的时间用在听录音上了。
接着，我准备做什么是，要么就不做，要做就做到最好。
最后，是关于睡觉的事，我准备每天中午都要睡午觉，并且，要睡的长时间一点，因为只有这样，下午的精神才会好。晚上也要早点睡，如果这样做的话，第二天的早上才会起的早，而且又不会想睡觉。早起早睡有很多好处。所以，你也一定也要早起早睡哟！
新的学期代表着新的希望，Are you ready?你准备好了吗？Let's go!
小学生的作文 篇4
一碗馄饨面，一串眼泪，一位慈祥的父亲……却让我刻骨铭心，终身难忘。
那是一个寒冬的早上，我正在做奥数题。这时，我的思绪像一条线一样断开了，爸爸端着一碗馄饨面进来了，“孩子，先吃了面在做题。”我烦恼地回了声，“行了，我自己会吃。”只见爸爸黯然地离开了……但我正想找书的时候，面忽然倒在地下。“什么事？”爸爸急切地问道。“面倒了。”我不耐烦地说。“没关系！我再给你……”“不用了！我不吃，您出去，别打扰我学习。”爸爸再一次黯然离去……当我正想打扫房间时，我踩了碗的碎片，可能是上天对我的报应吧！“怎么了！扎伤了脚，我给你拿药。”“算了！没事！你出去，别打扰我！”爸爸又一次黯然地离开了。
这时，我把碎片扫了，准备倒掉时。却看见爸爸正一丝不苟地做馄饨面，为了让我胃口好一点，他还做了许多装饰，把萝卜青瓜弄得五花八门，还把面搓成不同的条纹，还一条条地放仔碗里，像山一样。
这时，我脑袋里一片空白，但空白中却有点条纹，那就是我对爸爸所做的.事的回忆。当我在责怪爸爸时，却不知道爸爸是多么的伤心。
“爸……刚才……我……”我断断续续地说。“好了！乖！孩子，趁热吃了它。”我的眼泪像断了线的珍珠，一串儿掉了下来。
我尝到了爸爸的眼泪，尝到爸爸的汗水，尝到了爸爸所受到的责备，爸爸所受的苦是世人不可尝的……
我慢慢品尝着爸爸为我做的馄饨面，心里久久不能平静……
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