描写的小学生作文

描写的小学生作文必备[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文 篇1

　　我喜欢艳丽动人的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢浪漫的红玫瑰，喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的草儿。

　　草儿是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的.花朵时，有谁想到过草儿，有谁懂得赞美草儿呢？没有。但是，草儿并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。

　　草儿是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！

　　草儿是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了草儿顽强的生命力啊！其实，当草儿一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？

　　就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的草儿，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！

描写的小学生作文 篇2

　　书可以使人变聪明，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯。

　　我常常因为读书而忘记了时间。

　　有一次，我去图书馆看到一本叫《三国志》的书，我便把那本书拿出书架，坐在凳子上津津有味的看起来，我看了一上午都没看完。直到闭馆。我依依不舍地把书放回书架，咽了一口唾沫，好像把所有知识都咽了下去。

　　在回家的路上，我把所有的.故事都回味了一遍。诸葛亮与司马懿的智与谋，张飞与关羽的忠与义，曹操的奸，周瑜狭窄的心胸……一个个个性鲜明的人物，在一个个不多的兵马交战中演绎着一个个无比精彩的故事，《空城计》、《草船借箭》、《三气周公瑾》、《赤壁之战》……一个个故事，有令你高兴的，也有让你生气的。

　　当你亲身走进书的海洋，找读书的乐趣时，你肯定会感叹：“真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉啊!”

描写的小学生作文 篇3

　　你来过我家乡的小河吗？我家乡的小河可美了！

　　清早，我来到小河旁，一阵微风迎面扑来，河面上荡漾起了微微的波纹。还有一群小鸭子在自由自在地游荡。河边，两排榕树打扮着它，就像两排穿着绿衣服的士兵在守护着小河。小河的两边盛开着许多鲜花，有紫色的`、白色的、红色的……美丽极了．还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。河面有许多鱼在游动，它们的尾巴一摇一摆地扭动着胖胖的身体。我经常把零食扔下去，鱼儿便争先恐后地争着吃，有趣极了。

　　你来过我家乡的小河吗？这里可美了，我爱我家乡的小河！

描写的小学生作文 篇4

　　熊熊的营火燃烧起来了，红通通，金灿灿，映红了她，映红了天，映红了小伙伴的张张笑脸。同学们围着营火，尽情地唱呀，跳呀。“六一”的校园里成了欢乐的海洋。

　　你看，小芳头戴孔雀的头饰。翩翩起舞，就像孔雀抖开了五彩的翅膀；王强带着小白兔的头饰一蹦一跳，紧紧地围在“嫦娥”的身旁；王伟同学头戴熊猫的头饰，抱着一裸翠竹起舞，逗得大家笑得前仰后合。

　　文艺节目开始啦，精彩的演出引得同学们发出一阵阵的欢笑声。四年级同学随着音乐的节拍，表演了舞蹈“登月火箭”。那队形一会儿变成巨大的火箭，指向夜空；一会儿变成整齐的队列，阔步前行，象征着我们前进。张伟和王刚说的'相声《小马虎》，逗得同学们捧腹大笑。他们说的是：一个粗心马虎的同学，脖子上挂着钥匙，却到处乱找，弄得家里盆朝天，碗朝地。笑过之后，给了我们多大的启示啊！一个节目，引出一片欢声笑语，招来一阵“哗哗”的掌声。

　　夜深了，营火越烧越旺，天上的星星眨着眼睛张望，枝头的小鸟在眼巴巴地望着我们，好像要参加我们欢乐的晚会。

描写的小学生作文 篇5

　　爸爸妈妈奶奶和外婆都说妹妹长了牙齿，但还不知道自己吃东西。每次妹妹听到这句话都会坐在那里发呆。我想妹妹也在为自己发愁吧!奶奶还对爸爸妈妈说：“我们家刘若娴7个月的时候就已经长牙会吃东西了。可小一一都快10个月了，还不会吃东西。'听了这句话，我心里美滋滋的，但看着旁边的妹妹就又开始为她难过。

　　今天上午，我和妹妹玩抢桃子的游戏。当然我都让着她，她也玩得很起劲，可是妹妹突然把桃子让给了我。我以为妹妹长大了，就把桃子拿了过来。突然妹妹大哭起来，原来妹妹还是很想要得到这个桃子的.呀!我就把桃子还给了她。她拿到桃子后就不哭了，还冲我美美的笑了又笑。可是我和我的家人没有想到的事发生了。妹妹先把桃子抱在她小小的怀抱里，然后，她看了看我们，发现我们都在吃桃子，就把桃子塞进自己的嘴里，她用小牙齿不停地啃着桃子，啃一口就抬起头来看看我们，嘴巴巴咂巴咂品尝着桃子。我高兴地叫了起来：“妹妹会自己吃桃子了。”爸爸妈妈看到了都开心地笑了。

　　妹妹终于会吃东西了，我打心里为她高兴，我的妹妹又长大了。

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