描写的小学生作文经典6篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的描写的小学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
我是一片小小的树叶，每天我静静地躺在树上，看着燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它们一样啊！
机会来了，一阵柔和的春风把我送到了地上，我高兴极了，“我的愿望终于可以实现了！” 于是，我兴奋地离开了家乡向绿油油的田野跑去。在田野上我看见远处有一对蚂蚁兄弟在打架。走近一看，原来他们正在为一块食物而争吵。我连忙说：“你们把这些食物分开呀，每人一半。”
小蚂蚁听了我的劝告，分开食物津津有味地吃起来。 告别了蚂蚁兄弟，我又来到了小河上。河水清澈见底，一条条小鱼在水中跳迪斯科，我觉得这是小鱼们欢迎我的方式吧！我微笑地向他们招手。河水用他温柔的.手轻轻地抚摸我的脸，把我送到了河边，我一上岸就受到了蟋蟀们热情的款待。
他们拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我闻着酒诱人的香味，舔着花粉的芬芳陶醉了。这时蝴蝶围绕着我跳起了舞，我开心地笑了！ 接着，我又离开了蟋蟀的家。我是一片小小的树叶，我还要闯荡世界……
描写的小学生作文 篇2
从我懂事起，爸爸、妈妈和老师都给了我许许多多的爱。一次下雨的经历，让我懂得了同学之间的关心，也是一种无私的爱。
那是一个晴朗的'下午，快要放学的时候，老天爷突然变了脸，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我想：我没带雨伞，怎么回家呢？正在这时，“叮铃铃……”下课铃响了，同学们一个个走出教室，我漫不经心地收拾着书包。这时，叶子卓走了过来，对我说，“是不是没有带伞？咱们一起走吧，我有伞。”说完，她拉着我的手走出了教室。
我们俩撑着一把伞，慢慢地走到了学校门口。我对她说：“你先回家吧，我等妈妈来接我。”叶子卓却摇了摇头说：“这怎么行？雨太大了，你会被淋湿的，我陪你等一会儿。”这时，雨下的更大了，雨伞被刮得东倒西歪，叶子卓紧紧地用手撑住雨伞，手都捏红了。忽然，我看见她的半边肩膀湿透了，原来是因为伞太小了。我把伞向她的头顶推了推，叶子卓笑了笑说：“没事，我不怕淋。”说完，她又把伞推到了我这边。当时，我的心里有一种说不出的感激之情。大约过了半个小时，妈妈还没来接我，叶子卓说：“咱们不等了，我送你回家吧！”说完，她撑着雨伞把我送回了家。
通过这件事，我明白了：在一个人有困难的时候，需要别人的关爱和帮助。我一定要做一个有爱心的人。
描写的小学生作文 篇3
潺潺的河水，哗啦啦，哗啦啦地从深山里流下，青苔在水底下静静地躺着，几条小鱼不紧不慢地游着，贪吃的还捕几只小虾米儿。
河边的绿树，静静地，静静地在水边立着，风儿轻轻地拂过她的柔发，几只小家雀不慌不忙地跳着蹦着，贪玩儿的还拉起了呱。
周围的群山，默默地，默默地在旁边守着，阳光大大方方地照亮他的脸颊，明暗这时分明了，喜哀在心里厘清了。
山里的小花，傻傻的，傻傻的在草里呆着，水珠那样慷慨地滋养她的身心，暗香这时浮动了，生机在香中氤氲着。
氤氲着，氤氲着，水雾里，幻化出济南的身影。
泉水，是济南的招牌，亦是济南的灵魂，在这甘洌清澈的泉水里，融进了泉城人对泉的赞叹与热爱，当然还有那种浓浓的`自豪与亲切。
与泉水亲热一下，是济南人非常热衷的事儿，湖边，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水枪，漫无目的地乱射，水雾映衬出荷花的魅影，青年人用相机留下同伴们的美好瞬间，老人们用歌声与舞步表达着对泉的那种深沉的爱，时间仿佛走累了，打算停下休息，在这种景色中，在这种人与自然和谐共处的美好里，任何事，仿佛都充满了希望。
绿色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂着，一切都是那么的宁静祥和。
泉水的旁边，柳树站成一排，立着，是的，她就那么静静地立着，一声也不吭，任鸟儿在身上玩耍，放肆，任岁月在身体里刻出一道又一道的印记。
时光荏苒，小孩子在柳荫下乘凉，柳给他带走了炎热；老年人在柳荫下下棋，柳给他带来了快乐；青年人在柳荫下相识，柳给他们带来了爱恋；痛苦的人在柳荫下哭泣，柳给他带走了悲伤。一代代的人在柳树下成长，而柳就这样静静地看着。
可敬的柳树，在湖畔默默地立着，一切都是那么的安静、祥和。
老舍先生在他的《济南的冬天》中曾提到济南的小山太秀气，也确实如此，在这般矮小的山上，有着一种难得的灵巧与秀丽。新雨之后，空气的清新与山中水雾的缥缈结合在一起，在清新中透着一种神秘，在神秘中透着一股泉城独有的韵味，使登山的人们从心底里透出一种心旷神怡的恬淡与柔美。
秀丽的群山，在周围静静地守着，一切都是那么的安静祥和。
潺潺的河水，绿绿的柳树，默默着，明了了明暗，分清了忧愁。
周围群山里的小花，呆呆傻傻地，浮动了暗香，氤氲着生机。
氤氲着，氤氲着，水雾里，幻化出济南的身影。
描写的小学生作文 篇4
奶奶，今年85岁，沙田文溪人，右眼角一个小肿瘤，左腿骨质增生，满脸皱纹，总是一副慈祥的笑脸。
每到放假，我们一家一有空就回老家沙田看望奶奶。经过一个小时的奔波，回到老家，奶奶马上就说：“吃了饭没有？有没有吃饭？我这里还有一些菜，热一下，吃了吧。”“不用，我们已经吃了饭。”一个熟悉的声音从我身旁响起，原来是爸爸回答道。过了一会儿，奶奶的唠叨模式开启，她小声地和爸爸妈妈说起这里的`事。我实在忍不住了，掉头回房看电视。我想一人安静地坐一会儿，可奶奶的热情胜过火，谈了一下午还谈得津津有味，我不得不服输了。
自从爷爷死后，她一个人在空荡荡的房间过日子，每天自己做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生，从不麻烦别人。
我出去玩了一天，回到家里，她拿出饼干，请我们品尝，因为她知道我们饿了。到老了，还无微不至关怀我们。待我做错事时，她不骂我，也不怪我，只希望我以后不要再犯类似的事情。我知道，奶奶只希望我们考进大学，快快乐乐地生活便可。
哎！奶奶，我希望你不要操心太多的事，您只需要安安静静地度过老年就可以了。我一定会考进大学，完成您最后的期望。
描写的小学生作文 篇5
每当我走到家门口边上的小空地时，都会情不自禁地俯下身子，看一看有没有可爱的“小精灵”破土而出。
那是一个惬意的早晨，我迫不及待的冲出家门，准备去迎接美好的一天。就在那小空地上，我惊奇的`发现有一株含苞待放的野菊花。我有点愣住了。再仔细看看这朵菊花，他像天使一般，却又是那么娇小、柔弱，似乎风一吹他就会倒。时光飞逝，一转眼又到了晚饭时间，我只得恋恋不舍的与它告别。晚饭过后我坐在空地旁的草垛上，抬头仰望，天边的红霞缓缓散去，继而被星空取代。天空像湖一样明静，繁星一个个细细密密的高悬在夜空中，它们围在圆月旁，光线显得更加柔弱，好一个静穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾满星辉的菊花，看着看着就睡着了。爸爸把我抱到房间里，让我继续做着那个甜蜜的梦。
第二天，我迫不及待地冲到小空地旁，看见它已经开花了，黄黄的花瓣，淡淡的清香，旖旎的身姿，光这样就叫人陶醉不已。微风吹过，它在风中摇曳，多么美好的景象！午饭过后我依旧去找那位“小精灵”，但花没了，我很伤心，可始终没找到凶手。也许是回归自然了吧。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”这道理我深知，可我多么希望它多陪我几天。它不像艳丽的玫瑰与高傲的牡丹早就躲进了花房，而是在这秋天向寒风发起挑战。如果还有机会我一定好好保护她。
描写的小学生作文 篇6
夏天的荷塘很美丽，美得就像是一副画，就让我们一起来欣赏吧。
清晨，荷叶上漂浮着一层乳白色的薄雾，就像蒙上了一层神秘的画沙，朦朦胧胧的。这时，调皮的露珠在荷叶上滚来滚去，把它当做了自己的摇篮。接着，调皮的露珠在荷叶上玩起了蹦极，荷叶被吵醒了，它们伸了伸懒腰，手牵着手，在微风中翩翩起舞。荷花们照着水镜子，白荷花在擦粉底，粉荷花在抹胭脂，还有的在喷香水。一阵微风吹过来，它们就把清新迷人的香气带给了人们，蜻蜓在荷叶上空快活的飞行。
中午，薄薄的雾早就散去了，这时火辣辣的太阳就像一个大火球，把荷叶晒得垂头丧气的，而荷花姑娘却神采奕奕。荷叶在水里撑起了一把小阳伞，小鱼就高兴了，在水里快活的玩起了捉迷藏。现在的荷花可鲜艳了，有的展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的`还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。你看，现在的荷塘别有风味了。
夜晚，天上的月亮和星星在玩捉迷藏，它们玩的可开心了，还一闪一闪的眨着眼睛呢。荷塘上正在举行一场别开生面的音乐会，萤火虫为舞台点起了灯光，青蛙唱起了“呱呱”歌，蟋蟀拉起了小提琴，它的声音美妙动听，水花“啪啪啪”鼓起了掌。
夏天的荷塘真美啊！
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