生活日记

[精华]生活日记

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的生活日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活日记 篇1

　　乡村——对于我这个长在城市的孩子来说，既陌生，又熟悉。因为我的外公、外婆就住在离城不远的农村。

　　周末到了，爸爸决定带我去外婆家，我高兴极了。五月下旬的太阳，总透着一股闷热。我备好饮料、食品，戴上太阳帽，坐上爸爸的摩托车，沿着数有“九曲盘折”的荆江大堤，一路奔弛前行。

　　江堤两边树木葱笼青绿，小草小花争齐斗艳，牧童在草地上放牧，两对新人正在婀娜多姿的柳树林中拍照摄影。远远望去，真像镶嵌在绿色地毯上的油画，宛如一道美丽的风景线。

　　中途我们下车休息片段，眼前的风景再次吸引住了我的眼球。一只布谷鸟正在树枝上“布谷、布谷、布谷……”翘着尾巴，张开翅膀，欢快地唱歌。无数只小白蝴蝶在麦田、草丛间飞舞，一会儿钻进麦杆丛中，一会儿飞到益母草紫色的花瓣上，一些叫不出名字的花儿，在烈日下，随着一阵阵的微风，摇摆着，不知是蝶恋花，还是花恋蝶!

　　从早春的种子萌芽，到五月火红的夏收。农民们正忙绿着，有的在收割浅黄色的麦杆，有的在水田里插秧，有的正在用农机耕地，有的'正栽种棉花幼苗……。农村的原野上到处都洋溢着农民抢收、抢种的劳动场景。

　　到达外婆家已是下午，门前的荷塘边，一群光着身子的小孩，正在嬉水，满塘的荷叶像婷婷玉立的少女，又像倒挂的绿色小伞。

　　外婆家屋后，果树茂盛，桃子、柿子、李子挂满了枝头，既叫我喜爱，又叫我嘴馋。外婆看见我“馋猫”的样子说:“到时果子熟了，一定给你留着，吃个痛快。”

　　小朋友，你若对我的乡村见闻有兴趣，我盛情邀请你到我外婆家去做客，你一定会有新的惊喜和收获。

生活日记 篇2

　　十一放假，原以为可以好好玩玩的我，因为重写了三次作文，使我懂得了一个道理。

　　作文嘛！哪个人都会写，可写的好与坏，差别可就很大了。好作文可是要经过深思熟虑，把场面和人物写活，不好的作文随便动动笔头，胡乱找几个词语，往作文里一放就OK了。

　　十一前老师留了一篇游记让我们假期里写，我心想写游记简单得很，不就是写写你去的那个地方吗！回到家中我准备一气呵成，拿起笔来那是笔头一，三笔两画就写完了。看看这些字真是龙飞凤舞，大小不同，长短不一，横不像横，竖不像竖，好像它们都跳起了“太空步”。管他呢！可天有不测风云，因老师让家长写评语，老妈对这项任务乐此不疲，把写批语看做一件很神圣的事。

　　老妈拿过我的作文本一看，把批评子弹直接射向我：“黄浩，你这叫什么作文，写跑题了，写那么多介绍干嘛，这字还能叫字吗？”说完当着我的面把我的作文撕个粉碎，原来洋洋得意的'我，现在变成阴沉沉的，脑中一片空白，我不断地追问自己，我该怎么写，我该怎么写……妈妈就在跟前，她还等着写批语呢，没有我的作文，她写什么呀。于是，我心不在焉地重写了第二次作文，吭吭哧哧地写了好半天，这回我认为写的不错的作文，再一次遭到了老妈全面否定，什么错别字太多，一篇流水账啊等等，作文中常出现的毛病，一一出现在我的作文中。

　　妈妈的'脸色越来越难看，我的头脑却越来越清楚，我不断的反思自己，一向写作文不错的我，这次怎么写的怎么那么差？还不是应付的心理在作怪，我决定调整状态，找出问题根本，重理思路，我决定把刚才所有的不快都忘掉，认认真真的把当天旅游的景色和活动，都活灵活现地表现在作文中，终于在第三次的重写中闯过了关，妈妈的脸色也由难看到好看，看着看着还露出了笑容，点着头说不错不错，哈哈，我成功啦！

　　这件事使我改变了对作文的态度，让我改正了吊儿郎当是习惯，还使我明白了一个道理，就是不要轻易地小看任何一件事情，有时一件小的不能再小的事情，就可能映照出你致命的缺点！

生活日记 篇3

　　我想有一个家，而不是所房子。可如果一切都按照所预想的来发展，是不是太一帆风顺了些呢？越来越坚定，我要努力挣钱，拥有属于自主的房子，这样才有话语权，才能够随心所欲，或许才会有家的感觉，哪怕只有自己一个人。若不做生活的强者，肯定会被拍死在沙滩上。

　　我还没有去看过海，没有切身的领会大自然的奥妙。如果就这么一如既往的生活，并不是我想要的。我所期待，我所梦想，很久，久到消失在脑海里，被现实磨平了菱角。即便昂扬，也不够洒脱。

　　那天，认识了一个很厉害的人，从来没有遇见过这般沉稳有魄力的人。不求能够拥有他十分之一的学识，但求多年后能够如他一般沉淀有云。我知道，我并不一定能如初中所写的那篇日志一样成为一个大写的人，所或缺的不是三年五载就可成就的，就如茫茫沙漠中的一粒沙，渺小到挤不进眼中。

　　每每看到好友所拍摄的游玩照片，不禁一阵羡慕。在可以去玩得年纪，因为金钱的缘故迈不开脚步；待到工作之后，所没有时间如畅想。不过是想寻一片宁静，求一份解脱，却不得见。

　　我没有能力让自己过的快乐些，天生笑点高的我看不了笑话，却因并不十分好笑的故事情节而哈哈大笑。并不为什么，能够所需所思得笑，总比面无表情来的欢快。其实，只要看起来是快乐得样子，就已经很好。可有时，就连这点要求都不能满足。

　　我想快乐一些，可并不是想想就可以的。很多，不爱做梦，我是个现实的人。知道不可能完成的事就不会去想，却总是在不停的思考。除了工作以外的所有动作时，大脑几乎都是在不停的运转，关于一切。刻意的去屏蔽不想听见的声音，刻意的不去看不想看到的内容，刻意的去不在乎理应在乎的事物，没有为什么，只是不想刻意的挑动自己的情绪。

　　这本就是个复杂的人生路，太多习惯于生活本身，渐渐成为奴隶。没有话语权，占领不了高地，默默的成为折翼鸟，可就真的甘心屈于小小的`牢笼？有梦的地方，才有希望。没有能力，不可怕，可恨的是没有接受挑战的勇气。你要相信，你不是一个甘于失败的人。为自己谋划有希望的将来，跌谷里的展望，人生的必经之路。不沉迷于现世安稳，不拘泥于琐事扰乱，大气方可成人。

　　没错，现在固然不是我所希望的生活状态，脱离的轨迹也会逆转，不可能总输给一文不值的理所应当。迈出第一步，即便拖着病态的身躯，即便不复从前， 亦没有后悔路可走，一往无前，做勇敢的自己。

　　好好的工作，按照自己喜欢的生活方式，快乐的成为自己。我想，这是可行的。

生活日记 篇4

　　我笃定了一句话；再也没有这么爽朗的午后了。五个月来的沉默，她不再只一心追求高质量的优雅生活，她想象不到五个月可以取走那么地多，一颗疼爱子女，忠于丈夫的`心。去找寻年轻时的自己，这是她一生中作的最大决定，三十多年来经历的苦，一时梗咽在了喉咙，想想当时坚定和这些日子遇见的人和事，望着窗外的陌生景色，笑不出来了。

　　她想念她的乖巧女儿，虽然平时总是对她不满意，钻牛角尖，她想念那个总是唠唠叨叨的老妈老爹，每次回到家的一碗红豆粥，还有陪她总了大半辈子的丈夫，爱她，宠她.....我已经有一年没有见到大姨了，我妈也是，她的离别让我的家庭多了许多争吵，以前，我是那么地依赖着她，亲近着她，现在好像缺了些什么，我并不期望跟她见上一面，嘘寒问暖“妈，该睡了”“我睡不着，你大姨明个一早就到家”。

　　我妈并不怪过她，一直心心念念惦记着她的姐妹.....凌晨四点钟，一个臃肿的身影拉着行李箱，拎着些什么，咕噜噜地走了过来，大家都等她很久了。还有屋里热腾腾的红豆粥也该盛出来了。

生活日记 篇5

　　我的人生又掀开了新的篇章，我踏入了八中的大门，成为了一名光荣的初中学生!

　　初中给我的感觉是快乐而又紧张的，科目增多了，老师的要求更严厉了，学习的难度增高了……总之，一切都让我感觉有些不适应。

　　每天都是枯燥乏味的生活，起床，上学，吃饭，睡觉，总觉得初中生活不是我想象的.那么美好，每天晚上，当生活老师关上门以后，我总会想起妈妈，仿佛耳边还传来她的唠叨，突然就觉得鼻子酸酸的，豆大的泪珠就顺着脸颊落了下来，第二天早上起来，眼睛总是红红的，室友总是问我怎么了，我怎么好意思说：我想妈妈啦，就哭吧?这样多不好意思!

　　就这样，过去了三周了，我渐渐适应了校园生活，老师们对我的印象都还不错，可是，班主任老师给我提出了一点要求：不善于表达自己的喜怒哀乐，老师叫做什么事，我总是：恩恩，鼻子哼两声就过去了，总是不发表自己的见解，如果改掉这一点就会更优秀!

　　八中的老师让我感觉很亲切，说话总是和和气气的(除数学老师外，因为他性别男，从内到位都散发着一种威严，但还是挺和蔼)总是很关心我们。

　　这就是我的初中生活，哦不，这只是我初中生活的开始，我想我会在八中，这所名校里，快乐学习，快乐成长!

生活日记 篇6

　　上午才知道临时参加某些地区的考试系统，明天不用上课而是考试

　　那个考试有点出乎我的意料之外

　　因为刚刚进行了一模考试

　　而且目前我计划进行一个21天的密集训练

　　每天的上课给学生一定量的试题，在限定的比较短的时间内完成

　　并将错误的统计出来

　　进行滚动，让学生反复直至掌握

　　今天才开始，明天就中断了

　　不过，我已经暗示学生，不管怎么样，我都会想法设法创造机会的

　　让学生坚持着接受这个训练

　　这个训练只有现在才有价值

　　要是两个月以后

　　他们都进入考场了

　　那么一切都是浮云了

　　所以我觉得不能够再往后面拖

　　当机立断，要求学生按照我的设定进入我的训练程序

　　我知道，一旦启动了，应该就能够做完的

　　于是我将打印复印机搬到离教室很近的地方

　　并且买了一箱复印纸

　　要将我的计划执行到底

　　另外还多人关注我的课题，我的记忆法

　　我觉得我接下来应该抽时间整理我的那些训练内容

　　形成文字

　　然后将我的课题结题

　　将那些成熟不成熟的，有效或者还在试验中的训练拿出来

　　接受大家的`论证和检验

　　默之前天的关于草莓的作文

　　得到了老师的好评

　　老师将他的作文在课堂上作范文朗读了

　　并且要求默之输入电脑，然后投稿

　　总觉得默之的作文一般般

　　但默之的作文还是经常被老师当作范文来朗读

　　lp老是觉得默之的作文不怎样

　　老师呢也觉得默之的作文没有文采

　　可是还行

　　我呢，悲观的想法是：以后上了高中，作文肯定就是那个样

　　许多高中生的作文不如初中生的，初中生的作文不如小学生的

　　倒是这几次我们高三学生的作文，尤其我的两个班的作文平均分居然比其他班高

　　出乎意料之外

　　总结一句，就是少去指导，让学生自己管理自己的思路

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