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描写的小学生作文

时间:2023-09-02 15:08:44 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文(汇编9篇)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写的小学生作文(汇编9篇)

描写的小学生作文 篇1

  今天是我第一次去学画画,我一晚上高兴的睡不着觉,小学生作文学画画。

  早上7点钟我就起床了,准备好了25色的蜡笔、铅笔和橡皮。

  到了老师家看到了一幅橙色的画,题目是《丰收的季节》我看见了一个小朋友挂满了丰收的笑容,手捧着一个大南瓜、圆滚滚的大柿子、一个个粉红色的桃子、一个一个金黄色的的胡萝卜、一串串火辣辣的辣椒、红彤彤的苹果,我看得眼睛发光。

  我用铅笔轻轻地画了一个大南瓜的轮廓,又一片片的`画上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一个大南瓜啊!这一个南瓜如果给我们一家人吃的话,可以吃上好几天呢!我又画上了一个小朋友圆圆的脑袋,头发乌黑乌黑的两条辨子像两根葱一样,可爱极了。小朋友笑的眼睛都眯起来了,娃娃胖乎乎的。

  我觉得周围好像有点太空了,于是在空白处又添画了三种水果和一种蔬菜,有苹果、西瓜、和一串一串的葡萄,再加上一个又一个胡萝卜。这样画面一下子丰富了起来,也漂亮了许多。

  该涂颜色了,今天我们学得是用水粉颜料给画涂色.我把南瓜分成三种颜色,分别是大红、朱红、橙红。把它们一层层的过度,其它的地方都用蜡笔来画,我用蜡笔过了度,陈老师说我的颜色很艳。我很高兴。

  我的背境用橙黄和柠蒙黄两种水粉颜料一层一层地慢慢地过度,展现了秋天丰收的季节。

  最后我用毛笔沾一点水轻轻地洗涮。我把画放到阳台上,放了二十分钟。我去拿的时候已经干了,啊!真漂亮。我好久没画过这么美的画了。

描写的小学生作文 篇2

  早晨,我来到校园,看见礼仪队的同学站在学校正门旁,那精神的仪表,礼貌地向老师问好。走到教学楼,教学楼那巍峨的身躯,在早晨的太阳下照耀着。走过教学楼,来到前操场,看到五、六年级的同学在打羽毛球、乒乓球。走到后操场,那里更热闹!二、三年级的'同学在踢毽子、砸沙包、跑步、跳绳……同学们都富有朝气,充满了活力!

  在后操场的大榕树,许多小伙伴在那儿嬉戏、玩耍。茂密的榕树引来了同学、老师到下面乘凉。榕树非常的大,同学们课间都在那里躲躲藏藏,找的同学都看不见自己的伙伴,榕树仿佛在说:“这可都是我的功劳呢!”但是,有些同学诉因为追逐踩到了榕树,榕树好像在倾诉着:“哎哟!哎哟!可把我害惨了,我都活了几十年,再这样下去我会受不了啊!”同学们仿佛听到榕树的心声,改正错误不再去踩榕树了。

  来到花圃前,太阳花羞答答的开放着,好像刚刚从梦中苏醒,晶莹剔透的露珠滚动在叶面上。太阳花对我微笑着,好像在向我问好。桂花树被微风吹动,香味慢慢的散发出来,引来了披着五彩衣裳的燕尾蝶,依依不舍的走了。

  清晨的校园让同学们感到欣慰,我喜欢这清晨的校园!

描写的小学生作文 篇3

  在我4岁的那一年,妈妈送给我两只可爱的小白兔,红红的眼睛,像两颗红色的宝石,雪一般的绒毛,可爱极了。

  开篇对小白兔进行了外形描写?每天我都陪它们在楼下的草坪上玩耍,别的小朋友都很羡慕我有两只这么可爱的小白兔。有一天,其中一只小兔生病了,连它最喜欢的青菜它闻都不闻一下,我急坏了,妈妈说;“没事,它可能只是累了。”第二天,我迫不及待的`打开笼子,没想到它还是死了,我伤心的哇哇大哭,妈妈安慰我说;“不要哭了,不是还有一只吗?”可是我心里还是很难过,另外一只小兔也肯定和我一样伤心,因为它失去了它的好朋友。

  叙述真切具体?为了让另一只小白兔不被传染了,我和妈妈决定让外公帮我养着小白兔,虽然很舍不得,但是我想我可以经常去看它呀!

  时间过的真快,我现在8岁了,我的小白兔长的也很大了,它很调皮,每次想抱抱它,它都使劲乱蹬,好像在说;“我也长大了,不要抱了!”还要告诉你们一个秘密,我家这只小兔超级爱吃面条,和其它小兔与众不同,很有意思!多么可爱的小白兔啊!

描写的小学生作文 篇4

  江水汩汩而流,滋润着两岸的花草树木,滋养着江内无数鱼虾走蟹,哺育着江岸上几多辛勤的劳者。

  我是江水,我激荡着滚滚东流,放眼望去,你看不见我的尽头。我是生命之源——岸上的树木需要我,这里的鱼儿依赖着我,至于人们——更是时刻也离不开我。

  农民耕种需要引用我灌溉农田,林主植树需要我滋润助长。人们生活,我是不可成缺的日用品,工厂生产,我是其发电动力……世界上,你们到处可见我的身影,我正为一切生灵的生存默默地付出着,付出着,我是无私的、无悔的。

  然而……

  岸上,保护我的树林被砍伐了;生活中,人们排出的污水直呛我的喉咙;生产中,工业废水无情地注入,使我头晕目眩……如此这般,我遭受风沙无情的摧残,忍受污水废水残酷的毒蚀……我在缩小,不再激荡,不再奔腾,只能缓缓流淌着。

  我成了小溪,我已然无力维持我过去雄伟的姿态。但我仍不屈服,仍就不尽地流驶,仍为无数生者的存在尽我绵薄的力能。

  农者们是会用我灌溉农田,林主不疑我润枝的能力,生活生产,依旧离不开我……过往惧怕我的小孩,而今居然愿在我旁边嬉笑打闹,这是“因祸得福”吧?我想是该知足的——依旧是默默的,无私的,无悔的`付出。

  但是……

  成为小溪的我,始终逃脱不了人们无尽的折磨。沙尘、污水、废水。变本加厉的,更有许多过客送给我许多礼物——果皮、饭盒、可乐瓶……我还能流淌吗?我的前路受着无限的阻碍。

  我成了一滩死水。农者、林者等,他们还会多看我一眼吗?不能,不留一丝眷顾。

  默默的,无私的,无悔的付出?不能了,我已经失去了我引以为豪的能力。我应该责怪的,可是会是谁呢?我所应该责骂的居然是我一味为之付出的人们——可笑至极,或许我连责骂的能力也丧失了。

  最后……

  我是一滴——不,已不是水,那是眼泪,是江水的泪,是小溪的泪,也是死水的泪。然而,不久它更会成为所有生灵的泪。

  生命的源泉是水,水没了,生命何处可寻?

  那么,请保护生命之源——水。

描写的小学生作文 篇5

  我们家有一只乌龟,它是一只巴西龟,已经在我们家生活多年了。现在春天来了,在冬眠的它也醒了。这天,我看着正在晒太阳的巴西龟,突发奇想:它孤孤单单的多寂寞啊!要是有其它乌龟陪它该多好啊!于是,我开始仿照它做一只玩具乌龟。

  我准备了一次性杯子、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮、彩色卡纸等等材料,就开始做了。我先在一次性杯子上画上头、四条腿和尾巴,再沿着线把头、腿和尾巴剪下来。这时,一个难题出现了:乌龟的爪子怎么剪呢?我灵机一动,先把腿的尺寸剪好,再一刀一刀地把爪子的现状剪出来,哈哈,一下子就剪好了。接着用绿色卡纸剪出龟壳,粘在杯底。然后把头、腿和尾巴向上折,最后画出龟壳上的花纹和眼睛、嘴巴,一只活灵活现的玩具小乌龟就做好了。

  这只可爱的玩具小乌龟,大大的黑眼睛,粗粗的.腿,短短的尾巴,乍一看还真有点像我们家的那只巴西龟呢!

描写的小学生作文 篇6

  堂姐姐苗苗,比我大8个月。我们在同一所学校、同一个年级念书。她是一班的学习委员,我是二班的学习委员。姐姐靠勤奋学习,成绩一直捉尖;我靠“聪明”也不落后,偶尔还超过姐姐。爷爷经常夸奖说:姐姐勒奋、扎实;我聪明、伶俐。其实,我的成蜻取得只是幸小聪明,考试前背四五篇作文,考试时改头换面欢写下来枕得高分。渐渐地,我还将其视为经脸,笑姐姐尽出憨力。

  前些日子,发生了一件事,我谈了当头一棒,让我拱叹:那是学校举行作文竞赛,内容是:“一高中生,正在提坝上肴书,突然听到小女孩的呼救声,他毫不扰像地跳下水救起小女孩,并送她回了家。他突然发现学习资料不见了,急忙回坝上找,结果什么也没有找到。”要求是:“替小女孩家长给这位高中生写一封感贵信。”入了考场,我来了“聪明”劲儿,挥笔而扰,还交了头卷;姐姐却是最后一个交卷。我暗自高兴:这次第一还是非我英属!成靖出来了,姐姐名列第一,我连名都没排上,我——失——败——了!我哭了……

  我查明了失致的'原因:一是把赞硕舍己为人的高贵品质写成了大同学爱护小同学……二是把得救小女孩的家长的署名,写上了我自己的名字。

  听说这是前几年考大学的文题。幸亏这只是一次竟赛,如果真是考大学,我的“聪明”劲儿将会使我夭折,理想破灭……啊!真是一次深刻的教训哪!

  这次教训深深地利痛了我。我懂得了“天才在于学习,成功来自追求”的道理。我要像姐姐那样,做一个勤奋读书、执著追求的人。

描写的小学生作文 篇7

  稻谷收割好了,外婆用打稻机把稻谷打出来,一筐一筐地挑到地上来。

  于是,我、施哲文、妈妈一起在那儿干活:我把稻谷扫到一边去;施哲文用耙子帮我把稻谷推地松一些,让我好扫一些;妈妈呢,用铁耙把稻谷里的草钩出来。

  我和施哲文是交换着干活的。有一次,轮到我推稻谷了,我很快就把稻谷推好了,可施哲文还在扫,我就到家里拿出一条板凳,大声叫了起来:“快来坐,这里有板凳,一分钱坐一个小时。”

  又轮到我扫了,施哲文早就推好了。于是,就坐到了板凳上,学着我的`样子大叫起来。我看了,真不想扫了。眼看外婆就要把稻谷挑到了,于是我就乱扫了,稻谷四处乱飞,就像沙尘暴来了似的。施哲文呢,却在旁边大声喝彩:“好哦!好哦!”

  一天过去了,我虽然干得很累,但我却觉得很开心。

描写的小学生作文 篇8

  秋天到了,外婆院子里的桂花树又开了渐渐长大了。走到大门口,远远地就闻到了一丝丝淡淡的桂花香。

  踏进家门,桂花香越来越浓。桂花就是舒展着碧绿的枝叶,在阳光的照耀下,椭圆形的叶子,发出出绿莹莹的光泽。远远望去,就像一把碧绿的大伞。望进一看,枝头上小米粒的桂花花蕾,有金黄的,有淡黄的。它们穿着金黄的裙子,一阵风吹来,满树的桂花随风舞动,发出动听的响声。

  不一会儿,我看得入了迷,仿佛我就是黄衣服的桂花,跳啊!唱啊还自言自语的.说'“人们!快点来到我的数一下乘凉!花香醉人,让你们心旷神怡。快来尽情享受吧!”

  我爱桂花,爱它的香味,爱她的美丽,更爱他为人来的奉献精神!

描写的小学生作文 篇9

  小学期间,你们一定都有许多好朋友吧!我也有许多小伙伴,但是和我最要好的便是杨旭了。

  她很活泼开朗,白里透红的脸上长着一对小小的眼睛,下面是一张红红的樱桃小嘴。她乐天豁达,做什么事都很率直,不会犹豫,而且她十分幽默,时常把我们逗得捧腹大笑。我最喜欢这个小伙伴了。

  有一个星期天,我和她,还有席雅璇去广场玩,我们到健身器材那边去玩。最后面有一个攀爬的,有四种样式:

  1、是一种铁横杠;

  2、是一种正方形的铁链;

  3、是一个软梯;

  4、是两根竖杠,旁边有两个可以握的`环。我每次都不愿意去那儿,因为我不敢从一面翻过去。在前面玩了一会儿,杨旭硬拉着我和席雅璇到了后面。她二话不说,几下就爬上那个铁链,一翻身,从另一面下来了。她下来以后,还得意的向我们招手,然后又上了软梯,这时她变得谨慎了,一步一步的爬上去,小心翼翼的翻过去,又慢慢的下去,一下来,就毕露原形了,只见她得意的哼着小曲,又跑向前面了。

  还有一次,她带我们去她姥姥家玩,在古坡村,我们都是走着去的。那时候是冬天,河上结了冰,她带我们到河上玩,我们不敢下去,就把我们推下去。她在下面试探路,她踩着一个地方,“咚”、“咚”两脚,冰没有破,她就叫我们走,为了让我们相信,她又踩了一脚,谁知——冰碎了,她的半条腿都没入水中了,可她一点都不自认倒霉,她伸出腿,将裤子上的水拧干,又继续带我们走。走过冰,我们上了岸,都是农村的那些庄稼和芦苇,那些芦苇高出我们二倍多,她用手拨开,让我们走。过了一个多小时,我们终于到了她姥姥家。我们在附近的河流和小山坡上玩,我们捉蝴蝶。她总是能捉到,我们被那些五彩斑斓的蝴蝶带到了她姥姥家种的树那里,杨旭的爸爸给我们摘了一些小果子、枣和一些酸酸的山楂,我们在那里玩得高兴极了!

  我的小伙伴,你总是那么率直大胆,幽默风趣,做什么都大大方方,总是一副精力充沛的样子。我们是好朋友,永远不会变,即使你我毕业分了班,我们的心也永远在一起!

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”

  好朋友,我们的心永远相连,我们永远是好朋友!

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