描写的小学生作文【共6篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
某天，上信息课，我们的林姐抢了一台电脑，由于开了主机没开显示器，就坐在一旁等，好半天后，说：“什么破机器，坏了！”说完，转身去了别处……
某天，上政治课（经济生活部分）老师问：“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系？”又是我们的林姐，突然从位上站起来，抢答道：“以前吧，我们用的是计算机，现在都用电脑了……”全班晕倒一片……
那天上地理课，老师讲影响农业的区位因素，讲到养羊业时说：“这个养羊呀，最主要的是要有……”她在等我们回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班内哗然，进而大笑，可过后有啧啧称对，养羊嘛，当然要有羊了……
我们的英语老师总强调基础知识的重要性，那天，她给我们举例：“平常我工作忙，没时间打麻将，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，这是什么呢？这就是基本功的.问题！”
那天刘小菁出去打扫三包区，问一旁正在干活的杨伟健：“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗？”杨伟健满怀感激的说：“现在已经好多了，谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴，好一会后结结巴巴地说：“可是，今天早上陈彤童告诉我说，昨，昨天她给错要了……”
描写的小学生作文 篇2
我们村的杏树，槐树、梧桐树和柿子树上有一种小虫，我们管它叫“露猴儿”。它可是一种害虫儿，专门吃树叶。平时，它藏在自己做的像小房子一样的茧子里，茧子外面枯裹着一两片卷曲的枯叶，不仔细看。还真认不出它呢。它有了这样的“伪装”，就容易避过鸟雀的捕食.而“蒙混过关”，“安然无恙”。它的茧子头尾有两个小孔儿，朝上的孔里有一根很细很细的丝挂在树上，或顺粉细丝垂挂下来，随风摆动，像打秋千一样。怪不得它还有一个“吊死鬼儿”的别称，多么名副其实啊！等它饿了的.时候，就沿着细丝爬上去吃树叶，常会把满树的叶子啃咬得残缺不全。甚至光秃秃的，致使林果受灾减产。人们恨透了它。我发现“露猴儿”有时候也把头和胸亮出来，用看不清楚的小脚在树卜慢慢爬着，可它的肚子还躲在茧子里。它好像走到哪里，也舍不得自己的小房子，总是背在身上。要是它碰着了什么，立即就把头缩回茧子里。
有一回，我从树上摘下几个“露猴儿”，把它扒出来一看。它已经变成小蛹子啦。它的身子长长的，圆圆的，胖胖的，还一扭一动的。它的后背上的一面是黑的，肚子底下的一面是紫红的。长得真丑！想到这里，就把这几个“小坏蛋”扔给了那只红鸡冠的大公鸡。大公鸡跳过来，一口就把它吞下肚去。
描写的小学生作文 篇3
又到了星期天，在这一天是每一个小朋友期盼的日子。
到了早晨，太阳从东方升起，给整个大地带来了勃勃生机。按照惯例，今天肯定又有大扫除‘‘现在分工，许彤你擦窗户，许杉(我的妹妹)你擦桌子，我和你爸干其余任务。’’‘‘唉，干来干去还是那个样。’’我叹了看口气说到。不过，过了一会儿我家有焕然一新。终于可以休息一会了。彤彤，现在就把作业写完，等会我带你去外公家。一听到要去外公家，我写作业可带劲了。这不，我一会就写完了。
终于出发了，我兴高采烈，来到外公家，外公一见到我就高兴的把我抱起来。恰巧邻居刚刚送来了肉包子，我可最爱吃肉包子啦。一个，两个，三个，真香啊。过了一会儿，外公牵着他家的狗(白白，我的好朋友)带我来到他们村新建设的‘广场’。我追着小狗在广场上到处乱跑，累的'我满头大汗。可是小狗看上去好像并不累，要着她的小尾巴汪汪的叫，好像在说‘‘有本是咱俩在笔试一场’’可是这是我以跑得四肢无力，只好退出了比赛。
要走了，我想，这真是一个幸福充实的星期天。小朋友，你们喜欢我家的星期天吗?
描写的小学生作文 篇4
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖——题记
自北宋学者周敦颐写下了《爱莲说》后，世人对莲又有了新的认识，那高尚的品质，至今仍被人们传诵。
莲，花之君子者也。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。口中吟诵着杨万里的诗句，不知不觉中已来到了西湖十景之一的曲院风荷。
一眼望过去，那曲曲折折的荷塘，颇有诗意。目光落在那一隅。
看见了一位残疾的小伙子，本还有些责备的想：真煞风景。但再往后，就不这么想了。他长相平凡，身着素色的长衫，再加上比平常人少了一条腿，综合起来，更让他显得身份卑微，不足挂齿。他坐在亭子里的长椅上，拐杖全在一只手上，就这样坐着。
西湖美景天下文明，所以尽管只是一座小亭，同样也是人山人海。就在他不远处，来了一位老奶奶，看得出来，已经是八、九十岁了。老人看样子是想坐下，可旁边的游客，一个个都像没看见似的，不理睬。就在我正鄙弃着那些没有素养的人时，不料，他却站了起来，行为极不敏捷，甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖，极其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，腾出了一个位子：老奶奶，您到这儿来坐。他微笑着。
那笑容中隐藏着几分说不出的亲切与乐观。他完全没有因为自身的`缺陷而颓废、堕落，却始终保持着积极向上的心态。
看着他，宛如塘中一朵盛开的莲，即使出自淤泥，可是那又怎样，他并没有被沾染，品行依然那样高尚。
予仍独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——后记
描写的小学生作文 篇5
我走在路上，雨浙浙沥沥地下着，打着小花伞的我，似乎觉得每一个走路的人，每一棵树，每一幢楼房，都睁大了眼睛，仔细地端详着我手中的小花伞。
瞧，我这把小花伞多引人注目呀！伞布是尼龙绸做的，光滑极了，雨滴在上边就滚了下来，不像布伞那样，会渗雨的。伞顶的花纹和别处不同，只有杯口那么大，白底子上红色绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来十分和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的`花朵，银色的叶，雪白的底子，鲜美大方。伞的边缘是红色的，红得就像大公鸡的红鸡冠。透明的伞把像一个向号，下边还吊着一个乳白色的小球儿。
我打着小花伞走在路上，高兴地跳了起来。我脚上沽满了泥巴，抬起脚，一用劲，泥巴就像离弦的箭一样飞了出去，紧紧地粘在前边的一个女同学身上。前边的同学似乎感觉到了，用手摸了摸，没摸着，便继续走自己的路。我打着伞，乐滋滋地想：“真是技术高超啊！”伞把上的小白球，来回打着伞把，不时发出“啪、啪、啪”的响声。我注意到了伞把，那白色的小问号似乎生气地问我：“为什么把泥巴弄到别人身上？为什么不去认错？为什么……”我的脸红了，这时的小花伞似乎生气了，好像冷冷地说：“你怕难为情不去认错，这不是好孩子。”
小花伞，我要像你一样做一个心灵和外表一样美的人。于是我快步向那位不相识的同学走去……
描写的小学生作文 篇6
喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明显，一双集灵气，喜气?仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心。
喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴，像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站，使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的'叫声，每发一次，人们就会仰头看一看，然后安慰地笑一笑，很满意很兴奋地离开。
喜鹊的体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们，你们喜不喜欢小喜鹊呀?
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