小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
“加油，加油，快快快，他快追上来啦！”你听就知道我们冬季运动会又开始啦！
接力赛正在热火朝天地进行着，那些先跑的同学正在旁边拼命地呐喊助威。该我跑了，我的脚使劲地抖，心跳加速，我不住地安慰自己：没事的，没事的以前还不是一样的'没掉棒？这次也一定能成功的！当上一位同学跑过来时我立即拿棒然后不顾一切地奔出去。我的心里憋着一股劲儿像燃了一团火，跑起来虎虎生风。很快我把棒递给了别人。交接很成功，我轻轻的吁了一口气，心中的石头终于落下了。我一看，咦？怎么没有人？哦！原来他们去跑道边为我们班加油！我也跑去了看，那个刘丁月掉棒了，怎么那么不小心啊！哎！现在说什么已经没有用了！有些班已经超越我们班了，我祈祷苍天有眼，奇迹出现，让我们得第一吧！然而事实愿违，我们还是输了。
最终，我们并没拿第一，我们个个垂头丧气。你怪我，我怪你互相指责不休。詹老师见这样来到教室说了几句安慰我们的话，我们才渐渐的消了气。
虽然我不知道最后我们败了还是没败，但是每个参与运动会的同学都不会忘记那个紧张的赛场，运动会痛并快乐着！
小学生作文 篇2
今天，终于下雪了。我太期望下雪了，因为下雪我可以堆雪人、打雪仗等其它游戏。
就在早上的时候，我和妹妹就早早的起来了，妈妈和爸爸对我们俩说：“两个小懒虫，平常叫都叫不醒 ，今天怎么起来的这么早。”我们起来要堆雪人了，怎麽不能早起，说着，我就和妹妹刷牙、洗脸。
我们刷完了牙 洗完了脸，就赶紧问妈妈要钱，我们去买着吃。妈妈不允许我们出去吃，非得让我们在家里吃。我和妹妹只好在家里面吃饭了，吃完了饭，我们戴着手套就出去玩了。
我们玩着玩着就发生了别扭，是因为要选择谁的区域大。我知道妹妹就会回家告诉妈妈我欺负她，所以，我就只好让着妹妹啦。妹妹心里面美滋滋的、可我的'心里只好憋着气。我们又玩了一会，妹妹提议要玩砸雪球，我说：好哇好哇！ 我们要玩砸雪球了，我们每一个人都在准备雪球，也都躲在大汽车的后面。
游戏开始啦 。妹妹先发起了斗争 。 我说了一声：“停”。我对妹妹说：打住你了可不要对面妈妈胡说。妹妹说：好的。
游戏又开始了。我们每一个人都把雪球准备足了，就等着砸了。我就打个哈欠，妹妹就把雪球砸到了我的嘴里，我急忙吐出来。妹妹哈哈大笑。 我也不是好惹的，我也打住了妹妹正好打住妹妹的头发，妹妹像个小老人，头发苍白。
我们玩着玩着就越开心。哎呀。不好雪快融化了，真扫兴。不过我看着妹妹的白头发越看越高兴、、开心。
小学生作文 篇3
腊月的一天，大雪不停的下着。尽管特别冷，我和哥哥还是来到了室外。“哎，哥哥，你快看呀，那边有个雪球！”我像发现了什么宝贝似的对哥哥喊道。“是嘛。”哥哥饶有兴趣地抱起了雪球，让我把球放在雪地上在滚一滚，这样就会越滚越大。“好注意。”说干就干，我接过雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推着推着，我的脑子里打了个问号：为什么雪球会越滚越大？不行，得去问问妈妈。
妈妈正在厨房里包元宵，听了我的提问，是这么回答的.：“这个问题，很简单，这和元宵在糯米粉中滚动一样，靠的是黏附力的作用。”
“原来是这么回事。”当时我还真以为是这样呢，可自从看了《新编小学生十万个为什么》之后，我才发现，答案并不是那么简单。
《新编小学生十万个为什么》告诉我：雪片和雪球的本身都并不潮湿，它们之间没有多大的黏附作用。冰雪的融点只有在大气压强下才是0℃，如果加大压强，融点就会降低，当压强增加到大气压的135倍时，在—1℃，冰就可以融化。当我们把雪压紧时，加大了雪片之间的压力。融点下降而变成水。可是，当所加的压力取消后，水结成了冰就把雪片连成雪球了。雪球在雪地滚动时，由于雪被压着的部分不断融化和重复结冰，就使雪球越滚越大了。
哦，这才是雪球为什么越滚越大的原理。
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