【优选】不速之客作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的不速之客作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不速之客作文1
话说上次小狗在我家是吃喝玩乐，为了让小狗高兴，晚上我和爸爸又去捉蝉，我们带着小狗来到人工湖的小树林里，爸爸用打火机这里照照，那里照照，突然爸爸叫了一声：“快看，这里有一只蝉！”我和妈妈连忙跑过去，真的有一只蝉，我们把它带回家，放在铁笼里，等它第二天变成蝉。
第二天，它真的变成了一只蝉，中午，我们把这只蝉放到地上，让它和小狗打上一架。只见那蝉在地上走来走去，小狗犹豫了一会，一下子猛扑上去，把蝉扑倒在在地上，那蝉蛹翅膀不停的挣扎，吓了小狗一大跳，小狗又发起第二轮攻击，只见小狗用一只爪子按住蝉，并试图用嘴咬住它，结果，蝉抱住小狗的爪子不放，小狗一下把蝉扔的好远，蝉还在不停的扇翅膀，企图翻过来，小狗把它翻过来，又用爪子把它按住，并用嘴咬他的'翅膀，把翅膀咬掉了，接着小狗又用爪子把它紧紧按住，用牙咬他的头部，蝉已经无力反抗，小狗去越咬越凶，最终把那只蝉的头咬了下来，小狗获胜了，它好像知道自己赢了一样，高兴得叫了两声。
真是一场有趣的大战，下一次小狗又会出什么事呢？请看下集。
不速之客作文2
“这道题，应这样做……”谢老师正在给我们详细讲解练习册的题。忽然，一只蜜蜂不请自来地从窗户飞了进来，“嗡——”扰乱了课堂。
我和同桌都忙着听讲，根本没空理他，可它却有空来骚扰我们俩，我同桌被那探出毒针随时可能会进攻的蜜蜂吓得瑟瑟发抖，我提醒她：“千万别动，如果你不动，它是不会蛰你的。”于是，同桌像个木偶一动不动地等着“不速之客”离开。蜜蜂与同桌擦肩而过，飞过我身边，我一下就惊吓出一身冷汗，目不转睛的'盯着这位恐怖的“不速之客”，心里祈祷着它立刻飞走。
果然，蜜蜂从一位同学的腿边“擦裤”而过，精准地飞向胆小如鼠的何同学。何同学看到蜜蜂，立即吓得尖叫起来，全班同学的目光齐刷刷地由黑板转移到何同学，同学们见此情景，都情不自禁地哄堂大笑起来，何同学紧张地向后退，可蜜蜂更加得意地追逐着何同学。忽然，蜜蜂感受到了高挑的张同学用书向自己砸来，它在这千钧一发之际飞向窗户，灰溜溜的逃走了。
全班同学大喜，这只讨厌的蜜蜂终于飞走了，何同学心有余悸地回到了座位，感谢勇敢而美丽的张同学成功地赶走了蜜蜂。
不一会儿，窗外又传来了鸟儿的歌声，教室内则是同学踊跃地回答问题声和老师动听的授课声，一切都恢复了原有的模样……
不速之客作文3
今天，我们在上课的时候，突然从窗外飞进了一只苍蝇，落在了老师的电脑屏幕上。这只苍蝇应该是在外面飞得太累了，想在电脑屏幕前休息一会儿。
当时，我们的林老师正在用电脑的红笔模式为一个同学批改作业。突然，苍蝇做起来“小老师”，学着老师的`样子，在屏幕上“打”了一个又一个“勾”。过了一会儿，它觉得任务完成了，挥动翅膀，决定飞走了。但它绕着讲台飞了几圈后，又飞回了屏幕前，好像还不满足，还想继续画点东西。只见它扇动翅膀，又开始在电脑屏幕前跳起舞来。
这时，一个同学说：“大家快看，电脑屏幕前的那只苍蝇跳来跳去，难道它是想作画吗？”
另一个同学说：“你们看，它留下的红笔笔迹真像一张世界地图啊！”
还有一个同学说：“它好厉害啊！真是一个伟大的'画家'”。
这时，苍蝇好像听见了同学们的夸奖声，舞得更欢了。林老师听完大家的话，看看屏幕，也忍不住哈哈大笑起来。
“这真是一只富有艺术细胞的苍蝇啊！”我心想。
这时，下课铃声响了，苍蝇好像听懂了什么似的，挥动翅膀，乖乖地飞走了。
不速之客作文4
在四年级的一天里，我们正在上语文课。大家都专心致志地听老师讲课。接下来，发生了一件大家都想不到的事。
一只麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就从教室一扇半开的窗户冲了进来。它进来后，一直围着房顶上亮着的灯绕圈，看得我们头都晕了。它自己好像也晕了，就像一个醉汉，左右摇摆地向外面冲去，可谁能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我们都为它疼。最终，它放弃了。但如果它知道旁边一点就是外面了，会不会泪奔。不管它知道还是不知道，它又扑扇着两只小小的翅膀，飞啊飞啊。
最后，语文老师出手了，她把麻雀赶到了门后面。我们屏住呼吸，不敢出声，生怕惊动了小鸟。老师也猫着腰，小心翼翼地走过去，打开门，让小鸟飞出去。不知小鸟是不是看懂了，飞了出去。可飞出去的.它并不急着走。它“呼啦”一下，飞到了外面的不锈钢护栏上，两只爪子紧紧地抓着护栏，歪着头，看向大门里的我们。它凝视了一会儿，那样子，可爱到爆！
它脚一蹬，飞了起来，最后扭过头深深地看了一眼，走了。这一段小插曲也告一段落。
这，就是我们的“不速之客”！
不速之客作文5
“那个小东西真可爱呀！”“可不是嘛！”几个同学叽叽喳喳的说着，我也有说不完的话似的，滔滔不绝的讲着。呵呵！你问我们在聊什么？那当然是今天作文的开拓人，也是一位勤劳的采蜜工——蜜蜂。
今天上课可谓是一场“人蜂大战”，让我的情绪像一条龙一样此起彼伏。“嗡嗡嗡！”呀！一只蜜蜂居然误入了我们学习的'天堂！同学们大喊大叫，像一群下了油锅的蚂蚁四处乱跑，有的同学还拿起书本挡起头，紧张的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂却不甘示弱，继续嗡嗡的乱飞。
一位同学见势不妙，只好拿起书本，使劲的拍在蜜蜂的头上，不过这只蜜蜂可机灵的很，一下子就躲开了我们这位大将军的致命一击。让我为离蜜蜂近的几个同学，又捏了一把汗。
后来，那只蜜蜂好像有点害怕了，像个做了错事的孩子一样迅速的飞走了。嘿嘿！这场人蜂大战就此告一段落，而且还是我们胜利了呢！太棒了，太棒了！
我的心情也慢慢从害怕转为了开心，像摩天轮一样从最顶端一下子就转到了下端，那几个拿着书的同学也将书放了下来，笑开了花。
不速之客作文6
我家住在一个美丽的小村庄，村庄后有一条小河。河里的鱼虾，路上的鸡鸭，都是我的好伙伴。有一天，我忽然发现了一群“不速之客”——窗台上居然多了一个马蜂窝。这让我既新奇又害怕！
那天，我壮着胆子隔着玻璃仔细地观察了一下马蜂窝。整个窝好像是用泥土、干草之类的东西混合而成的。窝的上面有一根很小很小的枝条，布满了手指大小的孔，里面有银白色的珠状物体，小孔之间有好多身子细长的马蜂在飞来飞去，进进出出。我真好奇，蜜蜂会采粉酿蜜，那么这些马蜂会不会呢？
我继续观察，他们差不多有两三厘米长，比蜜蜂要大多了。黑黄相间的身子尾部露着一根细长的尖刺，不知道是吃什么好吃的才能长出这样的武器来。一双又大又黑的眼睛，看起来很漂亮。头上有对触角，像是天线宝宝，看着它们飞来飞去忙碌的'样子，如果没有那根尖刺，其实也挺可爱的。
隔着玻璃，我才敢这么近距离观察它们。其实我害怕极了。因为书上说，它们的刺中含有毒素，能破坏我们的神经系统。别看巢外也就大概十来只，可它们是群居动物，一旦惊动一只，窝里的大部队就会倾巢而出，让你无路可逃。
哎，家中多了一群“不速之客”陪我过暑假，我真是又惊又怕呀！
不速之客作文7
我们教室里常常会来一些不速之客：有时候鹦鹉会飞进来，有时候白蚂蚁会爬进来，有时候壁虎会跳进来……而给我印象最深的是这次。
这天，有一只蜜蜂飞进了教室，却怎么也飞不出去了。它在教室里窜来窜去，东撞撞，西碰碰。
这时，它看见了一朵“花”——我的同学张嘉芸，便立即向她飞去。它围着张嘉芸转了好几圈，接着停在了她的书包上。“啊！”张嘉芸尖叫了起来。最后，蜜蜂又停在了张嘉芸的身上，她叫得更大声了。周围的同学奋力驱赶，终于把它从张嘉芸身上赶走了。突然，它向我们这边冲过来。我们这边的人都把头偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的.脑袋。
袁老师教我们别大惊小怪，不过是一只蜜蜂嘛。正好今天有科学课，我和杨昊林等几个同学带的有科学课需要用的手电筒。“用手电筒去照它，蜜蜂是跟着光走的。我们可以用手电筒把它引出去！”杨昊林说。课时蜜蜂还是无动于衷。它撞了好几次玻璃，似乎已经头晕眼花了。我们看着它这样样子，也都挺为它着急，希望它早点找到出口。
终于，在跌跌撞撞了好多次，她终于快到出口了。可是它竟然飞回了张嘉芸那里。袁老师只好叫张嘉芸坐到后面去。最后，蜜蜂终于找到了出口，飞了出去。我们全班都如释重负，纷纷回到座位上，教室又恢复了平静。
哎，又一个不速之客。
不速之客作文8
在今天上午的时候，我刚来到班门口，就听见有人在班里大叫，我进去一看，原来是只马蜂，我背着书包坐到了我的座位上，仔细的.观察它。
它的体型很大，跟三四个蜜蜂合起来一样大。它的速度也很快，一会儿从这个角落飞到了那个角落，而且它老撞墙。我刚准备转头，他就冲了过来，从小赵同学的眼前飞过，正往我这边冲，吓得我抱着头就往桌下钻。小赵同学说，如果我不低头，马蜂就有可能撞到了我的头上，这个马蜂太吓人了。
孙老师来了，一看班里乱哄哄的，就问班长咋回事？班长说来了个不速之客，老师一看有一只大马蜂，就拿着扫把，就追这个马蜂，正准备攻击它，而马蜂却意识到了有人要攻击它，直接撒腿就跑，跑到了讲台上，老师慢悠悠的坐在讲台上，看着马蜂的速度速度越来越慢，孙老师瞄准目标后，拿着扫把往墙上一打，马蜂根本反应不过来，就被老师的扫把打中了，马蜂从墙上掉到了黑板上，就从黑板上滚到了投影仪上，掉到地上之后就被同学扫到了垃圾桶里，这个不速之客，就被轻而易举的给解决掉了。
马蜂其实是个色盲，一飞到教室它就分不清方向，到处乱撞。他是靠着太阳和气味来辨别方向的。不过马蜂是很危险的，遇到它时，请不要去招惹它。如果被它咬一口或者扎上一针，轻者疼得厉害，重者要进医院的，同学们一定要记得哟。
不速之客作文9
今天，黄老师正在绘声绘色地讲课，突然，教室里来了一位不速之客。“啊，有一只黄蜂！”一个男生首先发现了它，不禁大叫起来。
全班四十多双眼睛立刻齐刷刷地看着天花板。果不其然，教室上方有一只大黄蜂。它像一架小飞机，时而爬升，时而俯冲，时而盘旋，还不时向下投掷“花粉炸弹”。同学们的神经绷得紧紧的，大气也不敢出，时刻注视着大黄蜂的一举一动。
不好！大黄蜂似乎受到了什么刺激，忽然来了个超低空飞行，把第一组的女生吓得尖叫。黄老师见了，立刻走了过去，安慰道：“同学们别怕，它是我养的小宠物，不咬人的！放心吧！”
老师停止讲课，竟然开始为大黄蜂配音了：
“哇！这是什么地方？真好玩呀！
“小朋友们坐在宽敞明亮的教室里上课，真幸福！你们可要努力哟！
“这三（4）班的纪律可真好，连调皮的小代都坐得端端正正！”
黄老师的`趣味配音逗得大家哈哈大笑。我们快乐的笑声没能感染大黄蜂，反倒让它变得焦躁不安起来。“砰——”大黄蜂撞到了窗玻璃上，一个踉跄，又撞向了另一块窗玻璃。
老师继续为大黄蜂配音：
“啊呀，我要回去上课，逃学的孩子是要被人笑话的！
“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼啊！
“哎呀，谁能帮我一把，开一下窗户呀？”
靠近窗户的同学们立刻心领神会，将所有的窗户都打开了。大黄蜂一个俯冲，飞出了教室。这不速之客很快便消失在大家的视线里了。
教室恢复了平静，黄老师继续讲起了语文课……
不速之客作文10
今天，在语文课堂上老师正在讲课，教室里来了一位不速之客。
当时，同学们正听的津津有味，忽然，一只很大很顽皮的飞蛾从窗口悄悄地飞了进来。它扑扇着翅膀，在我们全班同学的头上盘旋着，只见它左瞧瞧右逛逛，像是进了一个游乐场，玩得不亦乐乎，却不知道它这样影响了我们的课堂。后来，那只飞蛾被我们的读书声吓了一跳，开始到处乱窜，胆子小的女生尖叫着，弯下身子不让它靠近自己。飞蛾就像无头的苍蝇，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不时的撞到玻璃上。我真为它捏了一把汗，希望它赶紧从窗户缝隙中飞走，寻找自己的自由之家。没想到飞蛾一头撞到了玻璃，一下子就晕倒在了缝隙里。
这时下课了，教室里顿时像炸开了锅一样沸腾起来。同学们聚集到窗边，想看看飞蛾到底怎么样了，可是谁也不敢动手，这时候，樊思邈走过来，勇敢地用直尺将它挑了出来，可怜的'小动物，奄奄一息地扑扇着翅膀。
这位调皮又可爱的不速之客，给我们带来了既有趣又有意义的一课。
不速之客作文11
“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一阵刺耳的声音传入耳畔，抬眼一瞧，原来是一只大黄峰。
不知何时，他晕头转向地飞入了教室里。“砰砰……”它撞在了窗玻璃上，发出了响声，不一会儿就成功的吸引了同学们的注意。
这只大黄蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，东倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨着“哎呀，我这是飞进了什么地方，怎么连出口都没有，这下可撞晕我了。”望着低飞的它，我也心惊胆战，脑海中顿时冒出了几百个疑问，生怕它会一下子掌握不了平衡，撞在我身上。
我看着黑板，但心思却在这位“不速之客”那儿。
我的目光时不时地瞟向周围，确保它所在的位置对我没有伤害。“哎，怎么还不下课。”我无奈地想着，最后的十分钟是那么漫长，真是度日如年啊！
“叮铃铃……”，终于下课了，我现在可以光明正大地观察它了。抬头，环视，原来它正停在电灯旁休息。“应该是飞累了吧”我猜想着。
没过多久，它又继续飞起来，完成它那艰难的`工作——找出口。只见，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗户，不怕疼痛，它用自己的身躯一处处去尝试，不知撞了多少次玻璃窗，在它持续不断的“嗡嗡”声和“咚咚”的撞击声中，它终于找到了墙与窗之间的一条窄窄的缝隙，瞬间飞出了教室，它自由了！
这一幕，深深地感染了我。连一只黄蜂都懂得要坚持，吃点苦、忍点痛都不算什么，终有成功的一刻。作为万物灵长的我们又有什么理由不坚持做好每一件事呢！
不速之客作文12
“快看‘天花板’！”同桌压低了声音悄悄捅了我一下，我下意识地看了他指的地方——嘿！有个小黑点，我再仔细看看，呀！原来是只小蜜蜂！
渐渐地，发现蜜蜂的同学越来越多了，而这位“不速之客”也胆大了起来。开始，它是在天花板上盘旋起来，像一架战斗机，在教室里巡逻起来。后来，它飞到了我们头顶上方，东转转，西飞飞，可能它觉得很好玩，也觉得没什么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。整个课堂纪律都被它破坏了。同学们的目光都集中在它的身上，老师也无可奈何。那只蜜蜂飞来飞去，可能是飞累了吧，它朝着窗户的方向飞去，正好落在了张震身边，张震站了起来，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使劲，飞到罗锐头上，绕了一圈，只听罗锐大喊一声：“救命啊！”赶紧捂起脸，躲在课桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同学笑得捂住了肚子，有的笑弯了腰，还有的同学笑得趴在的别人身上……过了一会，她以为危险已经过去了，刚抬头，没料到小蜜蜂直冲她飞过去，她吓得准备逃离座位……同学们更是乐不可支了，而此时，小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门的方向飞走了。
小蜜蜂这只“不速之客”给我们的'课堂添了乱，也给我们带来了难得的乐趣，真是一只可爱又可恨的小蜜蜂啊！
不速之客作文13
清晨，我迎着朝阳，背着书包，轻快的迈开步伐，去往学校的路上。
我到了教室之后，过了一会儿。七点四十早读开始。整个校园沉浸在朗朗的读书声中。我打开书本，翻开课文，从第一排开始慢慢的读起来。沉醉在知识的世界里不能自己。忽然，在我的耳边传来了“嗡嗡——‘的'声音，我环顾四周，发现了一只约两厘米长的蜜蜂在我的左耳边乱窜。作为一个女生，我不由自主地将书丢在一边，站了起来并大叫了一声。同学们听到，大多数都不禁的颤了颤身体，有些较远处的同学或向我这边望来或站了起来看看热闹。这个不速之客打破了原本朗朗书声的教室。有几个胆大的男生上前来，手中拿着一本书，举起便要向正在低处的蜜蜂砸去。这时，班长冲了出来，让他们放下手中的课本，让我们站到一边去。蜜蜂在教室的上方与下方来回的打转，这瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗户边上，在窗边停驻了几秒便飞向窗外。渐渐的，教室又恢复了书声，同学们也恢复了内心的平静。
蜜蜂，一个生命。可能是误入教室，也可能是闻到教室走廊边养的花香而来。如果我们一味的惧怕，而恶行相向，上海的便是生命，不如退一步海阔天空，尊重生命，亦是尊重自己。
我看向窗外，清晨的阳光透过树叶照射在书桌上，是那样的明亮，是那样的温和。
不速之客作文14
一个清香袅袅的早晨，一个露珠儿正在微笑的早上，四只小家伙闯进了我们的视线 四只小猫，四只刚生下的小猫仔，阳光下它们懒洋洋的，眼睛眯成了一条缝！真是太卡哇依了！
小猫们满身黑毛，乌黑发亮，像缎子一样，尾巴还是直着的，仿佛竖着一根旗杆，身子软软的'，它们一个个跳着 肚皮舞， 毛一甩一甩的。这些猫仔和老鼠差不多大。看着它们蹒跚学步的样子，心里确实有些痒痒，想去亲亲它们。
同学们听说小猫要被老师放掉，大家一起把猫装在一个盒子里，小猫慢慢蠕动着。我小心翼翼地抓起一只小猫，它在我手中拼命挣扎，爪子也四处乱扑，弄得我不知所措！这小淘气！我放了它，它疯狂地往笼里角落钻，和其它三只小猫低低咕咕地叫着，仿佛在告我的状。
但不知为什么，只要郭翼靓把手伸进盒子，小猫就用小脑袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我仔细端详了这几只小猫咪，头可真有些像老虎，它们不会是小虎仔吧！
李老师说这几只猫仔就是我们班的吉祥物。小猫的妈妈不把小猫仔生在废物堆里，也不把仔仔生在草丛中，而是成为我们班的 不速之客 ，一定是猫妈妈经常来我们班，发现我们是个很有爱心的班级才把自己的崽崽放心地生在我们班教室的电脑桌下。
它们一定是想让自己的崽崽和我们一起听李老师朗诵那些优美的文章和偷听我们的小秘密吧！
这些 不速之客 告诉我这样一个道理，人和动物是可以和睦相处，关键在于信任。
不速之客作文15
今天，我们教室里突然闯进了一位不速之客。
第二节语文课，大家正聚精会神地听刘老师讲着课。“嗡嗡，嗡嗡嗡”突然教室里响起了一个奇怪的声音，大家不由自主地开始寻找声源，不好，原来是只大马蜂。
教室里顿时尖叫声一片，有的用帽子护住了头，有的赶紧把书本打开挡在了头顶，有的钻到了桌子底下，我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里，我既紧张又不知所措，她可是个女孩子呀，好难为情呀。又是一个刺耳的尖叫声，接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片，好像在经历一场鬼屋探险。原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样，左冲右突、盘旋、俯冲、平飞……这可吓坏了人，只见那个同学双眼紧闭，嘴里哇哇乱叫，手拿着书本一顿狂舞，样子真是滑稽又可爱。
刘老师是最淡定的`人了，她对马蜂的突然造访一点不紧张，还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂，说可以从马蜂的体型、动作等入手，同学们听老师这么一说一下来了兴致，互相看了看后都哈哈大笑了起来。马蜂估计是被这笑声震住了，也安静了下来，又像是发现了什么新大陆，围着灯泡不停地打转转，像个跳芭蕾的小精灵。
时间一分一秒地过去，马蜂也跳累了，煽动着翅膀呼地一下飞走了，大家都舒了一口气，危险警报解除了，刘老师又滔滔不绝地讲起课来，同学们听得很认真，教室里又恢复了平静，仿佛马蜂从来没有来过一样。
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