小学生作文300字

小学生作文300字

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文300字 篇1

　　感恩，是对别人所给予恩惠的感激，学会感恩，是为了心灵不被蒙尘；学会感恩，是为了把所有的.点滴恩情铭记心头……

　　我妈妈的生日快到了，我想来想去就是想不出送什么礼物。鲜花吧，时间放不长；蛋糕吧，一吃就没了……哎，真实左右为难啊！我在屋子里走来走去，看见书桌上铺满了作业，顿时一个好主意萌发了——把自己的东西整理好，帮着妈妈做家务。

　　说干就干，我倒了一盆清水和一块抹布。先把爸爸妈妈卧室的柜子、窗户、床头柜，里里外外仔仔细细地擦了一遍。哇，真是不做不知道，一做下一跳啊！我刚把抹布放入清水中，水就变得黑乎乎了。房间打扫好了，接下来就开始擦书房了，就这样我把家的里里外外都搞了个大扫除，干完之后，我是上气不接下气——气喘吁吁，真实被累得够呛得。要知道爸爸妈妈每天这么忙忙碌碌的都是为了这个家。我想到妈妈回来时那欣慰的笑容，一下子忘记了疲劳。

　　我们要学会感恩，感谢父母给予生命，感谢父母给予亲情，感谢父母给予关爱。俗话说得好：“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。”连动物都懂得感恩，更何况是万物之灵的人类呢？让我们不要再说：“以后我会……”，感恩就从现在开始吧！

小学生作文300字 篇2

　　在这充满了阳光的三月里，在这洋溢着欢乐的日子里，我们四（5）中队的同学们亲手种植了三棵玉兰树，并取名为“乐学树”。

　　开始植树了，丁高和厉祥高神把树苗放进坑里扶正。接着，在老师的指导下，我们轮流用铲子把坑外的.泥土铲到树坑里。当我看见王楠楠在培土时，我心里十分兴奋:“下一个就轮到我啦！”王楠楠培完土后，我接过铲子，掂了掂，还挺重的呢!我开始培土了，我先用铲子把这些散开了的泥土扒到一起去，接着用铲子把它们铲起来，然后填进坑里。

　　又用铲子把玉兰树苗周围的土压平。啊!一棵小树苗就这样种好啦!老师让我给这三棵玉兰树苗挂上了”四（5）班，乐学“的牌子。

　　最后，老师还给同学们在自己种的树苗前合影留念呢!

　　其实，我们每个同学都是一棵小树。在阳光雨露的滋养下快乐地成长。作为一名小学生，我们的任务就是要勤奋学习。学习是一件快乐的事，当你上课认真听，作业认真做时，你就会不知不觉地享受着学习的乐趣。是的，乐学乐学，是要乐意学习，更要快乐地学习。同学们，让我们和玉兰一起成长!一起努力!

小学生作文300字 篇3

　　在童年生活里有许多有趣的事。

　　有高兴的；有难过的；有悲伤的；有难忘的……可是我觉得最有趣的是那件事，它至今还流淌在我的'脑海中。

　　我记得夏天的时候，火辣辣的太阳照得人们受不了，只好去买西瓜。

　　妈 妈带我上街挑了个大西瓜。回到家后，我问：“妈 妈，什么时候吃西瓜呀？！”妈 妈说：“等你爸爸回来咱就吃！”“现在就吃！现在就吃！”我急忙说。可是妈 妈就是不同意。于是，我想了一个好主意，我走进厨房，把西瓜轻轻一推，（因为使劲推得话，西瓜有可能会不好吃了呦）这时，我大叫：“妈 妈，西瓜要掉到地上了！”话音刚落，就听见“啪”的一声，西瓜掉到地上了，摔成了好几块，妈 妈赶紧过来，一边说我，一边赶紧让我吃掉那几块小的。我边吃边笑，说：“西瓜又凉又甜，真好吃！”

　　童年是多么快乐啊，童年又是多么有趣啊。我爱童年，因为它给了我最美好的回忆！

小学生作文300字 篇4

　　亲爱的老师，您还好吗？当您听到我已经转学的消息，一定很吃惊吧？其实，我也没想会离开您，离开生活了四年的'学校。妈妈告诉我要转学的时候，我还大哭了一场呢。

　　老师，我还记得，刚入学时，好动的我总是坐不住，至于听讲就更不用说了。是您耐心地给我讲道理，经常提醒我。尽管有些话我还听不太懂，但从那一刻起，我开始信任您。

　　您曾对我们说过：想要学习好，首先要有一个好身体。每天下课后您提醒我们到室外活动。在”象征性长跑“活动中，您每天都和我们一起跑步，从不间断。同学们都说：”和武老师一起跑步时最快乐 的事！“在您的带动下，我这个不爱锻炼身体的小胖子也喜欢上了跑步。这段时间，由于甲流的影响，不断有同学感冒。妈妈告诉我，班里的同学没有一个感冒的，这一切都归功于您，是您让我们有健 康的身体。

　　老师，我转学后，您还经常向妈妈打听我的学习情况。现在我已经适应了新的班级，老师和同学们对我很好。妈妈说我现在懂事了。尽管我现在做得还不是太好，但我会努力的，因为我知道不能给您丢 脸。

小学生作文300字 篇5

　　新的一周开始了，有什么变化呢？有，我们认识了一个外教老师名叫“托马斯”。他是一个美国人，长得胖胖的，声音很大。他很高大，虽然我们第一次看到他，但是却感到很亲切，很想让他给我们上课。

　　上英语课的时候，我们看见托马斯老师拿了很多糖果在他的口袋里。我们都想得到糖果，所以表现得很好。老师请了一位同学站起来回答问题，这个同学回答对了，老师就给他了一颗糖。托马斯老师再次提问的时候，只听刷刷刷，我们的教室里瞬间成了一片手的.森林。不知不觉中，托马斯老师的糖没有了，但是大家还是很高兴，因为我们很高兴认识了托马斯这个老师，也很高兴我们能得到糖果。下课了，我们依依不舍地和托马斯老师说再见，大家都多么想马上又上托马斯老师的英语课。虽然托马斯老师都64岁了，但是他仍然充满活力，我照样喜欢名叫“托马斯”的外教老师。

　　认识托马斯老师是我这一周最大的收获。

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