描写的小学生作文【经典10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写的小学生作文10篇，欢迎大家分享。
描写的小学生作文 篇1
有两个季节，特别引起我们对柳树的注意，那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节。年复一年，我渐渐觉得柳树不仅可爱，而且可敬。
历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价，但意思大抵都侧重在一个字上，那就是“柔”。
《诗经。小雅。采薇》中有诗云：“昔我往矣，杨柳依依。”这“依依”，就解作“柔也”。此后，以柳树状柔美，妩媚的景物，寄缠绵悱恻的情怀者，更是多不胜举。
如果单讲姿容体态，柳树也着实很柔弱，千丝万缕，轻盈委婉，同刚直，壮烈的情调，确乎是迥然异趣。然而，刚柔相济，在自然景物中，刚与柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣。
二十多年前，我曾在仲春时节到过洛阳龙门，伊阙景色，给我留下了难忘的印象：巍峨的东西两山，双双对峙。烟波浩渺的伊水，在两山间汹涌奔流。山苍苍，水茫茫，雄浑恢宏令人神志飞扬。再看伊水岸边，几处细柳低垂婷婷袅袅；水中柳影摇曳，婀娜多姿。岸上岸下，形动影随，好像对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙子。这轻盈柔美的风姿，为山河增添了多少妩媚！
但是，轻柔并不是柳树的全部特点，柳树的性格，还有坚韧不屈的一面。说来也许荒唐，树木有时也和人似的，要在特别的时刻，方才显出它特有的品行。秋冬之交和冬春之交，时序更替，寒暖骤变，正是自然界大动荡，大变迁的特别时刻。在北京，这种变化尤其显得急促。每年的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间，塞外寒风像冲破牢笼的猛兽，狂呼怒啸，狼奔豕突而来，自然界顿时陷入一场无情的洗劫，真是个“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，许多看上去比柳树坚实，强壮得多的树木，顷刻间都变得枝残叶凋，褪下葱茏的装束，现出摧败的.模样，没有胆量和风霜较高下。倒是姿质荏弱的柳树，身处逆境，从容应变，披一身碧绿翠带，在风矢霜剑中奋力支撑。历来被视为弱者的柳树这时却成了临危不惧的强者。虽然比不得经冬不凋的松柏，却也表现了以弱御强的精神。树木中如果也流行着各种不同的处世哲学的话，那么，难免会有一些树木，要讥笑柳树枉作徒劳的动力，不知变通之道，是老实疙瘩死心眼儿。果真如此，那一定会有另一些树木，赞美柳树在风云变色的时刻，坚贞不屈，临难从容，值得景仰和仿效。
描写的小学生作文 篇2
真好！刚放寒假，就听说明天一早姐姐班级要前往社区拜访孤寡老人，还说要带我一起去，这可把我乐坏了。于是，我赶紧乖乖钻进被窝，美美地睡起觉来。
第一天一早，我一骨碌爬起了床，兴致勃勃地穿戴整齐，洗漱完毕。一切准备就绪后，经过半个多小时的车程，我们便来到了聚新家园社区。在蒋书记的带领下，大家各自搬着慰问品，向第一位孤寡老人的家走去。一踏进家门，我就发现这间屋子是多么朴素啊！除了必备的餐桌、凳子，再也找不到一件像模像样的家具。看着孤苦伶仃的.老人独自在家，我不禁心想：如果社区每年、每月、甚至每周都会有人来拜访这些老人的话，那该多好啊！
想着想着，我们的脚步已经迈向第二户孤寡老人家。这一次，就连比我矮得多的“小不点”——徐老师的儿子，都搬起了一箱貌似比他身体还大的橘子。看罢，我也不甘示弱，赶忙拎起两桶油跟着大部队走去。
当我到达第三户老人家时，一件事让我目瞪口呆，那就是这位老人都已经102岁啦！开始我还不相信，经过再三询问，才证实这是真的。临走前，大家纷纷祝愿这位老奶奶：“身体健康，万事如意。福如东海，寿比南山。”最后，我们还和她合了影，用照片记录下了这精彩瞬间。
活动虽然结束了，但那几位老奶奶慈祥的面孔，让我永远铭记于心。它时刻提醒着我：不要让孤寡老人们孤苦伶仃、无依无靠，我们要时刻关爱他们，做孝顺懂事、尊敬长辈的好孩子。
描写的小学生作文 篇3
我爱我们的学校，她是培养我抚育我的摇篮，而且，校园的风景美极了，在四季里有不一样的风姿。
春天，树木抽出新的枝芽，小草探出小脑袋，花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后，树更绿了，在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过，花儿随风尽情摇摆，向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手，小草也随着摆头，春天的校园一片生机勃勃的景象。
夏天，树木长得更茂盛了，一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，当阳光从树叶间的缝隙照射下来，仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在树阴下嬉戏、乘凉、做游戏，热闹极了。
秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热，把清凉带到校园。树上的.叶子变黄了，当风刮来，叶子纷纷飘落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，欢迎秋天的到来，为同学们送来秋天的讯息。
冬天，北风呼呼地刮着，像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里，同学们也不怕冷，他们穿着棉衣棉鞋，有的还戴着帽子和手套，在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂，校园充满了欢声笑语。
校园真美啊！春天春意盎然，夏天绿树成阴，秋天清凉舒爽，冬天虽然北风呼啸，但充满了欢乐的笑声。我爱你，美丽的校园。
描写的小学生作文 篇4
在一天，一只小鸟到它们的任务部接受任务，长官说：“小黄，你要穿越到人类世界。”
小黄鸟说：“好的`。”
长官说：“你去帮一个小男孩。”
于是小黄鸟穿越到公元20xx年5月15日，它看一个小男孩在玩游戏，心想，这就是我的目标吧！小黄鸟飞过去，说：“晨晨，要练字了，不然错字连篇。”
晨晨听了小黄鸟的话，就奋笔疾书了。晚上，晨晨在玩弓箭手大作战，小黄鸟说：“不可以玩了，你别具一格，别人晚上睡觉，你在玩游戏。”
晨晨还在玩游戏，小黄鸟说：“不写作业，你爸妈又会打你小屁屁。”
晨晨听到了打人，就动起来了。
一天……一个小黄鸟穿越回自己的世界了，说：“我走了”。
描写的小学生作文 篇5
今天，父亲和我讲了一些关于胆识的事情。虽然每次和他交流之后都会有新的感触和收获，但是这次却有受益匪浅的感觉……
朦朦细雨，银丝般的细雨，柔情地洒落在大街小巷里，每一阵清风，每一丝雨，碰触到我的脸时，仿佛都能感到深深的愧意。
此刻，我眼前浮现出那过往熟悉的片段—每次和母亲去上海时，都是抱着去玩的心态，何曾有过去见识，学习的心态？
今天，和父亲的一番谈话之后，才真正明白，原来，父亲所做的每一件事，即便是一件普通得再也不能普通的事，都是为了一个目的—让我们增长见识，胆识。
还记得父亲说过：“人，最重要的是要有胆识，见识。只要有了这两样东西，就等于为自己的事业成功奠定了坚厚的基础。当你害怕，紧张时，胆识，他就像一股莫名的.强大动力，推动着你前进，使你不再拘谨。见识，则给予你勇气和自信，所以，你要好好学习，扩建你的视野。
掩卷细细沉思。胆识，见识，仿佛都成了可触摸的实物。
是的。我要做一个有胆识有见识的人，不能让白白地糟蹋父亲的苦心！
此刻，朝阳升起，那样的灿烂光辉，照射着大地，每一寸阳光都那么的生气勃勃，令人情不自禁的想去亲近它！
描写的小学生作文 篇6
春天的风像魔术师，它轻轻一吹，小草绿了，花儿红了，小青蛙出来唱歌了，小熊出来做操了……
春天的风像妈妈，她会抱着我，轻轻地在我耳边唱催眠曲，还用她温暖的手掌抚摸着我。
春天的风像爸爸，他会陪着我一起放风筝，一起去春游。
春天的`风又像淘气的小弟弟，他一会儿拉拉柳树姐姐的长辫子，一会儿摸摸松树爷爷的大胡子，一会儿跳到小河里给小河挠痒痒，小河忍不住笑了，哗哗哗，哗哗哗……
春天的风多美妙啊！
描写的小学生作文 篇7
古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的“雄”。
夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的.光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。
午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。
爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去？到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的吗？想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。
登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当！爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了！
月夜登泰山，给我留下了启示。
描写的小学生作文 篇8
人们都说四月正是去砀山看梨花的好时节。四月四日这天阳光明媚，我和妈妈一起去砀山观赏梨花。
经过两个小时的的长途跋涉，终于到达目的地。我迫不及待地冲进梨园，首先映入眼帘的是一大片的梨花。阳春四月，牛毛似得春雨唤醒了沉睡的梨树，梨树欣欣然地睁开了惺忪的眼睛，贪婪地吮吸着春天的甘露。树芽舒展筋骨伸长着。含苞欲放的花骨朵也争先恐后地看着春天的美景。梨花一大片的，远远望去，像云朵飘落人间。梨花真多啊，多的像天上的繁星数也数不清，梨花真美啊，美的像一个个穿着白纱裙的小天使，梨花真香啊，看的让人一闻就神魂颠倒。接着往前走就来到了“梨树王”，梨树王枝繁叶茂，在这茂盛的`绿叶中掺杂着一簇簇雪白的小花，绿叶衬着雪白的梨花，梨花围着绿叶，在阳光的照耀下十分美丽。再往前走就来到了梨树神，梨树神比梨树王还要高大粗壮，树上挂满了许愿符，都代表了人们美好的心愿，希望早日梦想成真。
砀山的梨花美啊！用一个词形容就是：“乌龙披雪”。
专家点评:
作为四年级的小朋友，这篇文章对砀山的梨花描写非常生动，多处使用比喻手法将梨花的特征表现得淋漓尽致，同时语言不失优美，可见小作者的写作功底深厚，俨然一个小小作家！
描写的小学生作文 篇9
今天上午课间时，我的同学X X问我。你的削笔刀丢了你妈妈知道吗？我就纳闷儿了，他怎么知道我的削笔刀丢了。他说道：“知道呀”接着他又说：“那把我的削笔刀借你用到五年级吧”。我心里就更加纳闷了，谁会拿自己的削笔刀借给别人用好几年呢！这时我意识到他手里拿着的正是我前几天丢了的削笔刀（我的削笔刀上面有我做的记号）。
于是我就问他：这削笔刀是你的`吗？“是啊，这是我妈妈给我买的”他说道。当时我也没有办法再问他了，中午放学我给老师打了个电话，说明情况。老师说下午到校后要了解一下情况。
结果他把削笔刀还给了我 ，并向我道了歉。
描写的小学生作文 篇10
不知什么时候，也不知道是哪只鸟，把一顺小小的种子丢到了我家的花盆里。不久，这颗种子就发了芽，而且长出了叶子。它细细的茎上只有一片叶子，叶片的形状像花瓣似的.，一共有六瓣。它们一对一对地长在一起，正好是三对。那叶片绿莹莹的，十分可爱。
我不知道它叫什么名字，也不知道别人叫它什么。于是，我随便给它起了个名字：三叶草。它也可以算是花吧，是花就应该开。是的，它也开花，不过非常小。绿叶丛中，遮蔽着一朵朵金黄的小花，五个嫩黄的花瓣中，还有一个深黄的花心，显得更加小巧玲珑。
花谢之后，就长出了一个六角形狭长的英，里面是嫩白的种子。过一些日子，里面的种子变红了，荚也老了，于是种子就哄僻啪啪地崩了出来。
种子崩到哪儿，哪儿就有了三叶草。不久，我家所有的花盆里都有了兰叶草。一簇簇地，十分可爱。每当它长得太多时，爸爸就把它拔了丢掉。但过不了几个星期，一丛丛新的三叶草又长出来了。我不禁惊叹：“三叶草的生命力可真强啊！”
我爱三叶草，三叶草给我家增添了生机。
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