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小学生的作文

时间:2023-12-15 11:16:41 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  每个人的心里都有一句自己的名言,这句名言,像火种,点燃心灵的希望;这句名言,像绿阴,遮挡着炎炎的烈日;这句名言,像雨露,滋润着小小的禾苗;这句话牵引着我的'心灵。

  记得有一次,我们是班主任正在公布考试成绩,当叫到我的时侯,脸上露出了笑容:“陈家振,100分,我犹如吃了蜜糖的棕熊,真是“为谁辛苦为谁甜。”我洋洋得意地拿着手中的试卷。

  放学后,我像一支离弦的箭,飞快地跑回家,把这件事告诉妈妈,妈妈听了后没有说什么。

  以后的日子里,我以为自己还能再考100分,没按妈妈的叮嘱准时回家;没按照妈妈吩咐的任务去做;没有得到妈妈的允许打开电脑玩游戏......

  直到有一天,我拿着87分的试卷垂头丧气地回了家,妈妈什么也没说,只随口说声:“学如逆水行舟,不进则退,”这句话深深感动了我幼小的心灵。

  在山穷水尽是绝境里,只要我们努力,一定能取得成功。“学如逆水行舟,不进则退”这句名言,将变成我的指明灯,牵引着我前进。

小学生的作文 篇2

  开学了,我们换了新班级,也换了新邦主任——张老师。张老师头发短短的,耳朵上还架着一副眼镜。张老师的声音委婉动听,像一只百灵鸟。他上课时讲得很细致,板书也清晰整洁。上课时,他扫视着全班同学。就像秋风扫落叶般。有时候同学在开小差时,他也不会说,而是轻轻地走过去,用手摸摸他的头,同学很快就明白老师的用意,就开始认真上课,有时候,几个同学很认真,下课时,老师就会给他们盖印章……

  张老师有时候很温柔的。有一次一个同学腿伤了,皮擦破了,里面有几条血丝。张老师就拿棉签醺了醺酒精,轻轻的试摖起来,还不住的轻轻地吹着气……

  张老师虽然很温柔的,“但在生气时很暴躁。”他在上课时,发现一个人在开小差,张老师就去提醒他,他反应过来了,便认真听课,过了一会儿,他又开小差了,张老师看在眼里,记在心里,到了中午,张老师便跟数学老师说起这件事来,我发现,张老师不在温柔了,声音有些响了,心情如晴天霹雳……

  这就是我们班的'班主任——一个温柔的张老师。

小学生的作文 篇3

  这个文具盒是我前年过六一儿童节时赵老师送给我的。我可喜欢它了。

  它是用铁皮做的。是长方形的,八个角呈圆形,小巧玲珑的,美丽极了。它的正面画着米老鼠的图案。米老鼠的耳朵又大又圆,像两把小扇子。在米老鼠的脸上长着一双椭圆形的眼睛,眼睛里有两只滴溜溜的小眼珠。鼻子圆圆的翘翘的。它的手指着钟,好像在提醒我们要珍惜时间。它的衣服上有一个宇航标志“M”,这个标志使我想起了“神六”飞天的情景。它的底部是深蓝色的,像辽阔的大海。上面画着4扇挨在一起的窗户,其中有一扇窗户打开的`,上面还有一个“M”,里面是双层的,第一层装着自动笔和橡皮擦,第二层装着自动笔芯,它给我带来了很大的方便。

  我喜爱我的文具盒。

小学生的作文 篇4

  那是发生在一个下雨天的事情,我依稀记得,那天电闪雷鸣,风雨交加,一道道银光划破天空。伴随着一声声巨响,风,吼叫着,让人胆战心惊!

  我站在校门口,看着象穿了个大洞似的天空,无奈地摇了摇头——我没有带伞,走不了。我瞥见一个与我交情不错的小女孩也站在旁边,浑身发抖,似乎非常惧怕打雷。她无助的看着外面的倾盆大雨,脸上一片茫然。

  忽然,我看见不远处有一个小小的红影在闪动,待它走近一看,发现是一个经常与我们玩在一起的大姐姐,只见她一路小跑,手提一把伞,冲了过来,当她走到门口时,我才惊讶的发现,她自己手中的那把伞因为大,再加上一路的小跑,伞翻了。姐姐的衣服已经湿了一半,可她却没有注意到。

  我听见她对小妹妹说:“你的爸爸妈妈不在家,我怕你吓坏了,所以就过来接你!”我当时心想:有这么好的邻居真幸福,可怜我呀!要等到父母来接时才能回家。

  小妹妹与姐姐刚迈出一步,又停了下来,只见姐姐转了个身,似乎在寻找着什么,一会儿,她的目光停留在我的身上。她快步走向前来,对我说道:“你的父母还没来接你吗?我这还有多余的一把伞,给你吧!”

  我笑了笑,本想说不用,可看到她时,便不好意思拒绝了。她把伞借给了我,自已与小妹妹一把伞,我发现,她们头顶上的伞,总是偏向小妹妹那边。我走到家门口时,看见姐姐的衣服全湿了,有一种莫名其妙的.感觉糊在我的心头。

  后来我听说姐姐病了,我想,这是一个怎样的人啊?虽然只是邻居,可她竟能做到宁可自己淋湿,也不要我们淋湿。那个风雨交加的暴雨天,我懂到了许多,也看到了人性的光辉和人与人之间互相关怀的美德。

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