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描写的小学生作文

时间:2024-01-15 13:54:58 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的描写的小学生作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。

  ————题记

  我们聚在一起,在这10月的第18天与第19天。我们将在这,在这刚来不久的校园举行运动的舞台,展现自我风采,留下不可磨灭的印迹。

  这一瞬间有激情,燃烧了整个冷冰冰的操场,燃烧了运动员们力争第一的心灵,更燃烧了观众们的呼喊……

  这一瞬间有执著,如雄鹰重生,依米花绽放,夏蝉蛰伏,细水长流,飞蛾扑火,执著于成功,执著于胜利,执著于终点。不愿放弃,因为我们还没有输,我们依然有机会,站起来向前冲!

  这一瞬间有关爱,在孤独无助时,给予慈母般的目光,给予真诚的祝福,给予温柔的呼唤,唤醒沉睡的心灵,唤起绝望的.健儿……

  这一瞬间有希望,似黑暗之中的一丝光明,不在乎这么渺小的一丝,只要我们拥有,我们就永不言弃!

  这一瞬间有成败,成,如朗月照花,深潭微澜,不论以前的种种不快是多么刻骨铭心因为这一瞬我们见证了自己;败,乃清水穿石,汇流入海,不论最终的顺逆,成败给我们带来的种种不幸是多么的难以忘却,因为我们毕竟努力过,奋斗过,刻苦过,勇敢过,自信过。我还是我,这才是我们的本色,胜不娇,败不馁……

  这一瞬间有成长的记录,超越了自我,创造了自己新的记录,又在自己的成长录上留下了这么一笔,成为一生中的又一个驿站,有着无限遐想,这是自己的舞台,让我尽情发挥!

  人生就如一场接力赛,目标仿佛就在眼前却遥远,接过接力棒在鲜花、掌声和喝彩之后,品位或淡的苦涩,人生,痛并快乐着,在这一瞬间我才明白一瞬间的重要……

描写的小学生作文 篇2

  我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天,很冷,寒风刺骨,我穿了厚厚的棉衣,还冷得直缩脖子。

  走进公园,我惊奇地发现,菊花却在怒放。菊花的种类很多,它们被塑造成了各种形状,有菊花做成的飞碟,有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊!

  那座菊花做成的宝塔尖上,缀着一朵白紫相间的大菊花,花瓣优美地垂下来,像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。

  哇!我还从来没见过绿色的菊花!花丛的一角,那些绿中透着一点粉白色的菊花,看上去就像一小片绿茵茵的`草地。妈妈也惊叹不已:“多么美丽,多么迷人!这些菊花......”

  啊!那边不是一个巨大的花篮吗?花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀,而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷,回过神来,却发现爸爸不见了。四下张望,哦,原来他正忙着给花拍照呢!

  妈妈吟咏了一首诗,说是一位将军写的:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”妈妈详细地讲解了这首诗的意思,并且告诉我,这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了,妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊!

描写的小学生作文 篇3

  有这样一双手,它把我搂在温暖的怀里,让我备感快乐和温馨;它耐心地将我牵引,让我学会走路和跑步;它指点我前进的方向,教会我做事……这双手,属于我的母亲。

  母亲的手宽大。手背粗糙,有许多青筋。掌面布满了纹络。

  母亲的手是一双温暖的手。有一次,我出去滑轮滑,不小心摔倒了,膝盖血肉模糊。母亲知道后,急坏了,赶紧找来棉签,轻轻地擦试伤口,还安慰哭泣的我:“不要哭,坚强些!”说完,还用她那双温暖的'手拉住了我的小手。顿时,一股暖流涌上心头,而伤口,仿佛不疼了。

  母亲的手是一双勤劳的手。早上,她用这双勤劳的手为我们做香味可口早餐;上班期间,这双手可以迅速地敲打键盘,熟练地指挥电脑进入互联网,不浪费一分一秒;回到家中,这双手也从未休息:给家人洗衣服。

  母亲的手是一双灵巧的手。可乐鸡翅、夹心饼干、薯条、汉堡……都是她的拿手好戏。我们都称她为“厨神”。

  生活中,母亲的手像一盏明灯,照亮了我前进的道路;风雨里,母亲的手像一把大伞,为我遮风挡雨;困难中,母亲的手像一位老师,一笔一画地教会我……我爱母亲的手,我更爱母亲!

描写的小学生作文 篇4

  冬天来了,北风飕飕,万物萧条。下雪的时候,白雪皑皑,是一个美丽的银装世界。湖边公园里腊梅飘香,冬天真美啊!

  冬天枫叶红得像火一样,枯黄的梧桐树叶像一只只蝴蝶,从树上飘了下来。我喜欢我堆得雪人,他也跟我一样一年一年地长高。幼儿园的时候我堆过矮小的雪人,现在上了小学以后,我把雪人堆得更高更帅了。

  每年的.下雪天爸爸都会带我去爬北高峰,刚开始要爸爸背着我,后来要爸爸扶着我,现在我已经可以自己爬雪山了。我喜欢冬天,同学们你也觉得冬天很美吧!

描写的小学生作文 篇5

  秋天是一年四季中最美丽的季节,因为一棵棵大树的叶子变黄了,庄稼丰收了,果园里结满了各种各样的果实。因此我画了一幅关于秋天果园丰收的图画。

  图画上天空像蔚蓝的大海,秋风吹呀吹,把白云吹成了各式各样的图案。图画上的一对小姐妹手拉着手地来到了平安果园摘果子,姐姐对妹妹说:“快看果园里有这么多品种的果实呀!”妹妹连忙点头并说:“我们先去摘苹果吧!”树上的一个个大苹果就像一张张红红胖胖的脸蛋,她们尝了一口,真是又甜又脆,味道好极了,同时还散发着香甜的气味。她们又走到山楂树下,红红的山楂像一颗颗红红的珍珠,秋风吹过,山楂摇摇晃晃,你挤我碰,争着要小朋友去摘呢!眼看姐妹俩的篮子就要装满了,梨可急坏了,生怕小朋友不把它领回家,只听嘣的一声,一个梨从树上掉了下来,妹妹急忙捡起来对姐姐说:“你看这个梨多像一个可爱的.小葫芦呀!我们把它带回家吧。”

  我替姐妹俩感到开心,我爱秋天,更爱秋天的果园,希望我画的图画,能让大家感觉到秋天的美丽与幸福。

描写的小学生作文 篇6

  我有一个小习惯,就是在睡前看几十分钟的书。这一个习惯可不是我天生就有的,这习惯是从老师的作业中获得的。

  以前,在上二年级的时候,语文老师经常会布置一个作业——阅读半小时课外书,以前我多么不情愿,作业写好之后已经是八点钟了,那个时候我常常想:“哼!这么多的作业,还让人阅读半个小时!还让不让人睡觉啦!”

  当然,阅读半小时也是一个作业,所以,我也只好皱着眉看了半小时的书。

  接着,两年过去了,作业的数量也变多,因此,阅读作业也就没有了,可是,阅读的这一个作业却成了我每天的“必需品”,因为我一看不见它们,就会觉得心里很火燥,很烦恼,仿佛我有说不完的心事一样郁闷,一样苦恼。

  好了,现在做好作业时,时间已经是十点三十了,爸爸叫我睡觉了,可是,没有看书的'我,一直感觉全身难受,在床上翻来覆去睡不着,于是,我一下子坐了起来,打开了灯,看起课外书。

  不知道过了多长的时间,我看书终于把自己给看困了,我的眼皮似乎有几千斤重,我越想睁开眼,眼皮就觉得越重,我关了灯,摘了眼镜,闭上了眼,睡着了。梦中,我见到自己成了书本中的主人公。

  学会睡前阅读,会使你一梦梦到大天亮,因为最好的催眠物不是别的什么,而是阅读。

描写的小学生作文 篇7

  我家每个星期天都要举行一次比赛,是家庭智力赛。成员有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。

  这个星期天又到了,去哪儿举行呢?我把目光投向了德高望重的爷爷,撒娇似的问:爷爷,去公园可以吗?

  爷爷右手捋了捋长长的胡须,点点头:嗯,这个提议不错。那我们现在就去公园吧。

  到了公园,我们三下五除二,找出一块风水宝地围着坐在一起就宣布开始。

  这次我当主持人。我问:谁知道以下几道字谜的答案?第一道:江水流;第二道:王先生和李小姐坐在石头上;第三道:一脚踏在汤勺前;第四道:一撇之下;第五道:皇上有鬼。

  我一说完,大家都望着草地沉思起来。忽然,弟弟胸有成竹地说:我知道第二道题的答案,是个‘碧’字。我问他之后,才知道他是怎样猜的。原来,他们星期五学了《咏柳》这课。

  第一道是‘工’,第三道是‘趵’,对吗?我转头一看,说话的是妈妈。妈妈得意地说:‘江’的水流走了不就是‘工’,脚就可以说是足,‘足’加‘勺’不就成了‘趵’?

  第四道是‘乏’字,第五道是‘魄’字对吧。爸爸像是受到了妈妈的启发不假思索地脱口而出。

  话音刚落,我急忙问道:为什么呢?

  爸爸说:“……”

  我若有所悟。我突然感到我在这空旷的草地上又听了一堂生动的课。我突然觉得,和同学们比起来,我是多么的幸运,多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅,这里面不就凝聚着爸妈无数个星期天所花的心血吗?我们的军勋章里也有他们的.一份子呀。

  家庭智力赛不仅开发了我的智能,而且丰富了我的课外知识、课余生活。我打心底里喜欢它,我更爱参与比赛的这一家子。

描写的小学生作文 篇8

  我的童年,它是什么?是一片欢声笑语?是一块缤纷的调色板?还是一只变化多端的万花筒?都不是,它是一首美丽的歌。

  在那童心未泯的时代,我做过不少幼稚有趣的事,它们像那曲谱上的音符,欢快地跳跃着,至今想起来,还是那么令人难忘。

  记得5岁那年春天,外婆亲手栽的茉莉花开了。那嫩白的花瓣、金黄的花蕊和它那诱人的清香是多么惹人喜爱呀!我不时地在花盆边转悠。突然,我的眼光落在了墙脚边那一盆长满刺的仙人球上。我的脑海中顿时起了一个念头:仙人球上只有那些讨厌的刺,多丑?我干吗不把茉莉花采下来,学着《大风车》节目里风车娃的样子,把花儿编成一个漂亮的小花环,套在仙人球身上,那多美啊!外婆也一定会表扬我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了个精光,又把花儿串在一起,成了个小花环。我挺高兴地把花环套在仙人球身上,还得意地晃了晃脑袋。不知什么时候,外婆发现了,她急冲冲地去找我:“小英,这一定是你干的好事,那可是我最心爱的.一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花环不好看吗?”我理直气壮地说。外婆听了,只得无奈地摇了摇头,叹了口气:“唉,你呀,什么时候才能长大呢?”我又向外婆做了个鬼脸,转身跑了。

  又一个冬天,7岁的我和几个四五岁的表弟表妹们随着大人一块去农村玩。农村的一切对我们来说是那么的新鲜。一下车,我们几个“闲不住”便不顾一切痛快地玩了起来。逗小猪,看鹅下蛋,过“独木桥”……玩得不亦乐乎。

  中午11点左右,看见一个大姐姐挎着篮子,提着铲子到田里收白菜、挖萝卜。突然,我眼睛一亮,心想:刚才来的路上不是看到了路边有一片绿油油的韭菜吗?我何不去挖点儿韭菜来,给大人们一个惊喜呢?于是,我召集表弟妹们去挖韭菜,我悄悄拿了个袋子,提着铲子上路了。

  走到路边,一个年龄稍大的表妹问我:“姐,那是韭菜吗?”“不是韭菜。”我斜了她一眼,“听我的,保准没错。”他们也就不再说什么了。我们挖呀挖呀,费了好大劲儿,才挖了一袋子韭菜。虽然累得手脚都麻木了,可一想待会儿就能吃到新鲜的韭菜,便忍住了。可事实恰恰与我想的相反,我把小麦苗当成韭菜了。事后,大人们批评了一顿不算,还要向麦苗的主人赔礼道歉。我无地自容,恨自己真傻!

  我的童年是一首歌,一首快乐有趣的歌,在童年的歌声中,我慢慢长大了……

描写的小学生作文 篇9

  要下雨了!要下雨了!天气闷热闷热的。快看乌云,有的时候乌云是黑色的,有的时候乌云是灰色的。这次看见的可是灰色的,天气闷热闷热的,闷得让人喘不过气来。这时天上报警器响了,我赶快的回家,不一会儿,在回家的`路上,下起了大雨,多亏我拿了一把伞,过了一会儿,雨下的更大了,人们打的伞连在一起,从上面看,像一个彩虹花园,有的人打红色的伞,有的人打黄色的伞,还有的人打粉色的伞,各种各样,好看极了!

  哇!连伞都吹飞了,地面上是湿湿的,车都在慢慢的行驶着,前窗起了一层雾,车刷弄了一次,马上就会又来一些。逃气的小雨点顺着风在舞蹈中。雨点落在了肮脏的汽车上,就像帮忙刷了一次车一样,都不用花钱刷车了!有些地方有一些浅水洼,一个一个,像被人挖过的一样,还有在走下坡楼梯的时候,落下来的雨集成水流像一个大瀑布一样,哗啦啦的流下来。有的树被风弄弯了,有的树叶都掉下来,树叶被雨水洗得干干净净,连树上的虫子都被洗了一个凉水澡。

  有的人不喜欢下雨,有的人喜欢下雨,下完雨会很凉快的。

描写的小学生作文 篇10

  有两个季节,特别引起我们对柳树的注意,那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节。年复一年,我渐渐觉得柳树不仅可爱,而且可敬。

  历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价,但意思大抵都侧重在一个字上,那就是“柔”。

  《诗经。小雅。采薇》中有诗云:“昔我往矣,杨柳依依。”这“依依”,就解作“柔也”。此后,以柳树状柔美,妩媚的景物,寄缠绵悱恻的情怀者,更是多不胜举。

  如果单讲姿容体态,柳树也着实很柔弱,千丝万缕,轻盈委婉,同刚直,壮烈的情调,确乎是迥然异趣。然而,刚柔相济,在自然景物中,刚与柔并不一定相互抵牾,倒往往相映成趣。

  二十多年前,我曾在仲春时节到过洛阳龙门,伊阙景色,给我留下了难忘的印象:巍峨的东西两山,双双对峙。烟波浩渺的伊水,在两山间汹涌奔流。山苍苍,水茫茫,雄浑恢宏令人神志飞扬。再看伊水岸边,几处细柳低垂婷婷袅袅;水中柳影摇曳,婀娜多姿。岸上岸下,形动影随,好像对镜凝睇的少女,又如舞袖飘飘的仙子。这轻盈柔美的风姿,为山河增添了多少妩媚!

  但是,轻柔并不是柳树的全部特点,柳树的性格,还有坚韧不屈的一面。说来也许荒唐,树木有时也和人似的,要在特别的时刻,方才显出它特有的品行。秋冬之交和冬春之交,时序更替,寒暖骤变,正是自然界大动荡,大变迁的.特别时刻。在北京,这种变化尤其显得急促。每年的寒冬,似乎都是突然降临,刚刚还风和日暖,刹那间,塞外寒风像冲破牢笼的猛兽,狂呼怒啸,狼奔豕突而来,自然界顿时陷入一场无情的洗劫,真是个“草拂之而色变,木遭之而叶脱”,许多看上去比柳树坚实,强壮得多的树木,顷刻间都变得枝残叶凋,褪下葱茏的装束,现出摧败的模样,没有胆量和风霜较高下。倒是姿质荏弱的柳树,身处逆境,从容应变,披一身碧绿翠带,在风矢霜剑中奋力支撑。历来被视为弱者的柳树这时却成了临危不惧的强者。虽然比不得经冬不凋的松柏,却也表现了以弱御强的精神。树木中如果也流行着各种不同的处世哲学的话,那么,难免会有一些树木,要讥笑柳树枉作徒劳的动力,不知变通之道,是老实疙瘩死心眼儿。果真如此,那一定会有另一些树木,赞美柳树在风云变色的时刻,坚贞不屈,临难从容,值得景仰和仿效。

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