八年级作文(范例7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
有人说：“每个人身上都有一种潜能，随时准备爆发，它或许会在某个瞬间突然爆发，但你必须知道，这不是偶然，而是被动激发的。
有人问：每个人的命运是掌握在自己的手中还是老天爷早已安排好了？
记得小时候，经常玩沙子。把沙子拿在手里，刚开始一粒，两粒不会掉，但拿的多了，多得数不清，甚至需要用手握住它的时候，才发现握得越紧，掉的越多，握得越多，掉的越多。因为那时太小，根本没有注意。
时隔多年，当我再握住它的`时候，此时，我看到的不只是沙子，好像是一个人的人生。如果一颗沙一颗沙的去拿，将来或许可以聚沙成塔，沙也不会流走；若是大把大把的去哪，只会失去更多。人也是这样，如果拥有的少一点，失去的也就少一点；如果拥有的太多，失去的将会更多。人不该贪心！
唐太宗说：以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。我以沙子为镜，同样的出了一个道理——想得到的越多，失去的越多。
现在我终于明白了，命运就如同手中的掌纹，无论多么曲折，终究掌握在自己手中。拥有还是失去，都是由自己决定的。像沙子一样，在手中会挣脱，会停留，这都在于它自身。
其实，我们每个人都是这大千世界里一颗微不足道的沙子，尽管微不足道，但我们的命运都是掌握在自己手中的，或许我们现在会怀疑，但在身上的潜能爆发的时候，就会发现……
八年级作文 篇2
我到许多学校参观，发现学生上操、下操，一般比较混乱，没有规矩。你看，广播操的音乐一听，各班走个班的，个人跑个人的，没有章法。我想长期以往，就会养成孩子自由、散漫、打闹、乱跑的坏习惯。
我们要养成孩子良好的生活习惯，不能是空乏的、空洞的.，而是从一举一动、一招一式开始，让孩子站有站相、左右坐姿、走有走样，该放开的让孩子尽情游戏，该收起的让孩子规矩从事，知道什么时间、什么地点该做什么，不该做什么。
我们学校上操和下操，以级部为单元，随着广播里传出的古典节奏，排着整齐的队伍，踏着统一的步伐，形成整齐划一。今年我们学校组织了一次会操，来检阅各级部的操练情况。那天，天气虽然炎热，但同学们迈着矫健的步伐，或长队、或方队、或三角、或扇形，队形整齐，非常认真的完成了会操任务。
我们看到部队的战士，经常训练，其中走路、跑步是一些经常而枯燥的项目。战士的服从意识、拼搏精神不正是在这样平常的走路中形成的吗？长期坚持不懈的锻炼，才形成部队的战斗力。
增根在《人生论论习惯》中告诫人们：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
最好的教育是良好生活习惯养成的教育，而好习惯的养成从孩子的走路开始。
八年级作文 篇3
叶、落了，我独自走到树下，拾起那一片落叶，低着头，想着什么，嘴角露出一点弧度，那种很美很美的只属于我自己的微笑……
——题记
90后的我们是单纯的，朋友间的信任，师生间的情谊，亲人间的爱护。在我们看来都是很宝贵的，只不过我们不知道该怎么表达罢了。我们会很轻易的去相信每一个人，却从不寻求结果，因为我们相信友谊，相信这种微妙的感觉。我们知道那些无聊的泡沫剧有多虚拟，我们也知道那些伤感的电影情节有多梦幻；可是坐到屏幕前我们还是克制不住自己的感情，我们会随着剧情的变化，开心、伤感、愤怒、悲伤、哭泣、大笑……我们也曾为自己的这种行为感到不解，但是我们想露出我们最真的一面，因为我们很单纯，那种很傻很傻的单纯……
90后的我们是倔强的，我们任凭父母一次又一次的淳淳教导，我们也随着一次次的点头、赞同、应和，到头来却依旧我行我素，无论父母怎么教导，我们始终坚持：我们长大了，我们可以走自己为自己铺的路，我们有权利去追寻自己的梦想。可是在大人的眼中，我们总是小孩子，是一群永远长不大的孩子……
90后的我们是叛逆的，不知道多少次，我们顶撞父母、顶撞老师、顶撞长辈。我们的叛逆是我们无法与家长沟通；我们有了自己的.话题；自己的梦想；自己的计划。我们的叛逆使我们显得特别，显得与众不同。大人总以为他们理解我们，可以为我们“排忧解难”，而我们却坚信“90后的我们只有90后才懂”。我们也知道家长的用心良苦。但我们有自己的想法，我们也想要一片属于我们自己的天空。我们聊QQ，建贴吧为的只是找到几个知心的朋友，尽管其他人有再多的不理解，我们依然如此……
90后的我们，也许单纯、也许叛逆、也许淘气、也许乖乖、也许坚强、也许软弱；也许曾经有过后悔；也许坚定始终如一……但是我们展示的永远是最真的自己，我们可以很自豪地说：我们是90后……
八年级作文 篇4
老魏何许人也，呵呵，此乃我班的历史老师，因为他姓魏，所以人称“老魏”，当然这也只是同学们在私底下叫一下，平常我们才不敢叫他“老魏”呢。说起老魏的长相这让我有些无语，因为我们班有人说他长得像“类人猿”，呵呵，可不要告诉他呀，不然我就惨了。其实我到觉的他很像我们课本上描写的列夫托尔斯泰，长相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，我就亲身体验过。
那次上历史课，老魏讲完课让我们做填充图册，然后他出去啦，我便拿出一本小说放在书下面看了起来，过了一会我突然从窗户那看到老魏过来了，我连忙用历史书把小说盖住，可由于动作太大老魏还是看见了，他走到窗户边看着我，那一刻我的大脑一片空白，我以为他会将我喊出去，但他没有他只是用那双锐利的眼睛看着我，那目光如同X射线一样，而他的脸上还挂着淡淡的微笑，我抬头看了他一下，立刻被他这种表情吓的冷汗直冒，他盯了我一会才转身离去，而我此后再也不敢在他的课上做与学习无关的事了，更重要的是他没有将这件事告诉我的班主任，我也因此事觉得他不是太讨厌了。（因为他以前给老是给别人换课，不来上课所以我有些讨厌他）
说完了老魏的这一特点，我们再来说说他的另外一个特点，那就是爱说“啊”，只要你一听他讲课你保准会听出来，他几乎每讲一句话都会带一个“啊”，有一次我的一个同学闲来无事（其实是她不爱上历史，不想听课）便查起了老魏一节课说了几次“啊”，结果不查不知道一查吓一跳，老魏一节课一共说了109次“啊”，我听了之后更是无语了……
老魏这个人他在我们班的威信不太高，而且历史是一门枯燥的课程，所以上他的课基本没多少人听，他到也懒得管我们，所以上学期期末我班的`历史成绩是一塌糊涂，然而这一学期开学以后他却突然转变了很多，比如上完课他给我们指定内容让我们背，还提问我们等等，这些在上学期根本不可能，上学期别说是给我们指定内容了，就是我们背过历史没有，他都没问过，所以这样的转变让我们班的同学都大呼老魏是不是抽风了，但我却认为这样的老魏才是最好的。
希望老魏能继续这样让我们班的成绩提高上去。
八年级作文 篇5
声音，可以用来传播，郁闷时用来抒发感情，悲伤时还可以用来宣泄愤慨。
“呜哇…”，当你来到人世，你就伴随着这样的一声来了，你哭了，但这并不能说明你是在生气，随着这样的一声，人世间又多了一个生灵。在你的父母心中，这却是一声婉转动听的天籁之音。
哭，它并不只是难过，悲伤，气愤的代名词，它也同时代表着愉悦，高兴，激动。或许，有人会说只有“笑”才是高兴的代言。但是，我并不是这样认为，在我心中，哭是笑的极端，哭是笑的升华，哭是人间最动听的声音。
当你来到这个多彩缤纷的人世时你是哭哭啼啼而来的，你来人世应该是高兴，但你出生时并不是哈哈大笑而来，如果你真是这样，人们并不会认为你一出生就对生活这么积极，而是认为你是一个怪胎，一种另类。
哭的程度不同，也代表着不同的意义，当你还是睡在婴儿床上的幼儿时，你饿了，你将准备怎么办呢？你会小哭，妈妈就会闻声赶来，将热腾腾的奶水送入你的.口中。如果你身体不舒服，你会发出大哭的声音，告示妈妈“我病了”，妈妈则会带给你无微不至的关怀和爱护，细心照料。
人生总会遇到坎坷，当你有经济危机时，你就会向你的亲朋好友借钱。如果你笑着去说：“朋友，我现在有些困难，急需钱用…”，还没等你说完，你的朋友看着你嬉皮笑脸的摸样，不但不会借钱给你，而且还会认为你有些不正经。但是，如果你边哭边走向他（她）的身旁说：“朋友，我现在有些困难…”，还没等你说完，你的朋友看见你的摸样，会觉得你是真心的向他（她）借钱，说不定就会毫不保留地借给你。由此可见，哭还可以体现出一个人的真诚。
人生总会经历“生老病死”，当你与世长辞的时候，你的亲戚朋友都会在你的身边哭泣流泪，用无言的声音表达心中对你的不舍。
人生百态，错综复杂，皆由这一声哭表露得淋漓尽致…
八年级作文 篇6
我曾在杂志上看见过这样一个故事：最先使用“阿拉伯数字”的并非阿拉伯人，而是印度人。刚开始，只不过是印度的地方数字，后来因为种种原因流传到阿拉伯。阿拉伯人发现这种数字十分实用，就把它推广到世界。人们都以为这种数字源于阿拉伯，就取名“阿拉伯数字”。过了一阵时间，一个印度学者发现这个问题，他主张把“阿拉伯数字”改为“印度数字”。但人们早已习惯，毋庸置疑的“真理”只能眼睁睁地被埋没。
百闻不如一见，今天我有幸目睹、体验一回真理与习惯的战争。
矛盾
今天下午第二节课，老师介绍一种以扑克牌为原料加工而成的训练计算的方法。用法很简单：保留1-10之间的牌，（1为A，共40张，点数和为220）然后从中抽两张牌，不看那两张牌，通过计算剩下得点数和，（一次最多看2张）求那两张牌的点数。
虽然老师告诫我们，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。但是一张张老老实实地算，我可没那个耐心。我觉得这不叫投机取巧，应是出奇制胜，要知道想赢别人就不能和别人走一条路。绞尽脑汁，抓破脑袋，费尽心机，苦思冥想未必太有勇无谋吧，换句话说，如果老实算，顶多个计算高手，但如果找到简算方法，就成为数学家，在这个现代社会，电脑完全可以取代计算高手，因此我觉得思维方法更尤为重要。
蓄势
经过一番思考，看似无懈可击的规则，总算被我挖到漏洞。我自诩此为“20循环计算法”。听着似有些邪乎，方法却再简单不过。在连加时，当加和超过20，就直接记为超出部分重新算，最后结果用20减，便是抽出牌点数的和。虽然的确有简算作用，但多出一步转换，为了试验猜想能否成功，是否为纸上谈兵，我以邹宏鑫为对象测试了一下。
首交锋
“开始！”我点手表计时按钮，同时喊道。第一项是测试普通计算法，只见邹宏鑫一手紧握扑克，一手老练地飞牌，眼睛把每一张牌一扫而过，嘴里不知默念着什么。时不时的仰仰头，（估计是脖子酸了吧）转转眼珠，有模有样的。他手中的扑克牌，像一个个伞兵，腾空而降，越变越少，所剩无几，直至空白。“算出来！”他兴奋的说。我说多少，他应答，xx，对了，一看时间，41秒！
第二轮总算该“20循环计算法”闪亮登场。“开始”满怀着期待我按下按下按钮。与上次不同的是这次明显困难的许多，邹宏鑫的速度极不稳定，走走停停，扑克牌像是枯枝烂叶，死赖在枝上不落。可恶啊，一旁的我只能干着急，我多么希望他能突然爆发，为测试画上圆满的`句号。四周的空气似乎凝固了，不乏透露出紧张的气氛。不知过了多久，邹宏鑫才精疲力竭地说：“好了！是xx。”也对，一看表，49秒！大不如前。
间隙
辛辛苦苦的研究成果功亏一篑，实在心有不甘，我依然坚信真理是不可战胜的，于是，第二版本“10进制半数计算法”问世。这个相比“20循环计算法”更为复杂。就是将看到双数除以2，2张单数就加起来除以2，以10为标准，在连加时，当加和超过10，就直接记为超出部分重新算，最后结果用10减，得数乘以2，便是抽出牌点数的和。
这次，我决定亲自上阵，弄个明白。
次交锋
首轮，普通计算法，对了，1分02秒。
第二次，我心中默念开始，便按下计时。虽然是我自己创造的，再熟悉不过，但总觉得算着很别扭。不是一会忘了除2，就是忘了减10，算得越多，头越大，苦不言堪。我急得像热锅上的蚂蚁，但是急也不能生智。天昏地暗，全都是数字，我根本无法改变习惯，哪怕是所向披靡的真理，面对习惯也只有俯首称臣。终于数完了，松了口气，一看时间1分50秒，连对错都已不用看了。
总结：习惯是最难改的，连真理都无能为力！因此，每一个习惯的好坏都将影响至一生！
八年级作文 篇7
“下雨了，下雨了，赶紧回家收衣服啦——。”听听，这是哪位仁兄在这晴空万里无云，耀眼阳光下，危言耸听？可、可、可是，为什么无一人出来辟谣，反而引来一阵哄堂大笑？脑袋被门缝儿夹了，还是吃错药了？NO，NO，NO，都不是，这么脑残的事，这么可能会出现在我们英明神武，智勇双全（以下省略N的个赞美的形容词）班级呢？那是怎么回事？哈哈哈哈，别急，听我慢慢道来。
原来，此下雨，意欲非彼“下雨”，而是指咱班长着一张无敌可爱娃娃脸的女生“夏雨”同学。前些日子，班里刮起了场“大话西游”风，里面唐僧一句“下雨了，下雨了，赶紧回家收衣服啦”雷倒全班。于是有好事者，直接联想到夏雨同学，夏雨夏雨，不就是“下雨下雨”么？于是，这诡异的一幕理所当然的出现了。班上热闹了，这不，那么可爱得让人想蹂躏的丫头，不好好戏耍一番，怎么对得起以幽默而闻名的我班呢？可这就苦了咱夏雨同学了，本来一个好好的，无辜的小MM，被人整天整天的乱整一通，谁受得起呀。
可是，起哄的，不是一个两个，而是全班将近？呀，再者说了，人家性子超温柔的！唉，解决这问题，真可谓是“任重而道远”呀。
怎么办呢？人家小MM夏雨同学先是柔柔弱弱的反驳，额，效果貌似不佳，于是，改为“两耳不闻窗外事”——你们叫你们的，我干我的，各不相干！嘿，果然效果不错，声势一下子小了很多。可是可是，依然有人乐此不疲的.喊着玩，无聊嘛。不过，大家可不要忘了，咱班幽默的人儿大把，胆肥的人不少，但是但是，“护花使者”也很多滴！（男女皆有哟)
于是，“护花使者”看不下去了，本来嘛，开开玩笑不打紧，可、可、可、可是开玩笑也要分人的好不，再者说了，这、这、这也太过分了！
一场大战便拉开了帷幕。
“护花使者”们大骂者有之，再起花名者有之，掐架者有之，更有甚者，直接开了一场辩论会，犀利得大批特批，直骂了个狗血淋头，一个字：爽！
这可苦了之前大出风头的同学。
开始的时候还可以不服的说“我说我的，跟你们又没有关系，真是‘狗拿耗子——多管闲事！”，或是“爷走爷的路，让别人说去吧！”到了后来，竟成了“哑巴吃黄连——有苦说不出了”，本来嘛，全班四十几人，二十几位女生同仇敌忾，一致对抗“流言蜚语”，再加上十几位男生临阵倒戈——无语。完全是“痛打落水狗”的阵势嘛！对抗对抗，对抗个屁呀！
于是，最后的最后，这件事完全不用老班出面，这件事竟就那么不了了之了。
完全不过瘾呀有木有！有木有！！！
无语中。我好像看到乌鸦飞过嘎、嘎、嘎。
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