小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
我的家乡德阳是一个美丽的城市，在这个城市里，流淌着一条美丽的河，她哺育着德阳的每一个人，她就是旌湖。
清晨，旌湖像刚刚睡醒一样，沐浴在朝霞中，显得是那么的宁静、可爱。岸边，有青青的草，朵朵花儿争芳斗艳，还有一排又高又大的树，它们就像卫士一样，每一天守护着旌湖。
来钓鱼的人们打破了宁静，只见他们一路说说笑笑地走来，还一边把渔具整理好，把鱼竿架在栏杆上，时刻准备着鱼儿上钩。过了一会儿，瞧，一条又大又肥的鱼上钩了！
中午，太阳升到了头顶。钓鱼的人们收拾渔具回家了。此时，太阳把一束束阳光射向水面，水面上便如撒了一层碎金一般，波光粼粼。成群结队的野鸭向湖中心游去，有的在喝水，有的在梳理自己的羽毛，还有的在水里玩耍。鱼儿和小虾在水里游来游去，仿佛在玩藏猫猫呢！微风吹来，岸边的柳树微微低头，好似害羞的姑娘，有的.柳树却一点也不拘束，反而唱起了“沙沙沙”的歌曲。这时的旌湖热闹非凡。
夜晚，那可是一天中最美的时候。彩虹桥上的霓虹灯亮了，彩灯倒映在湖面上，水面立即变的五光十色，仿佛到了仙境一般。一刹那间，旌湖周围的一切都安静了下来，好象都在欣赏这美丽的景色。
啊！家乡的旌湖，我爱你的无私，我爱你的美丽，不论我走到哪里，我都回永远记得，你是我们伟大的母亲河！
小学生作文 篇2
九月十日，一个多么平凡的日子呀！九月十日，一个多么容易说的出口的词儿呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意义呢？
今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校，便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗，自己画的小画……不管怎样，这都表示了他们的心意。小红在思索着：我该送设么给老师呢？
实践相流水般，转眼便放学了。她走上了回家的路，走过了公园，走过了马路，走过了重山，走过了森林。突然，一阵清香把她吸引了过去。哦！原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下，散发出一阵阵迷人的芳香，在那儿跳舞、唱歌。小红想：如果用这么美的鲜花送给老师，一定是最好不过了！她走了过去，摘了几束白色的，代表老师的纯洁、无私；摘了几束蓝色的，代表老师慈祥、和蔼；摘了几束紫色的，代表老师的温和、幽默；又摘了几束红色的，代表老师的多教育事业的火热……她拿着花，来到了河边，为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中，它们显得绚丽多姿。她怀着迫切，骏马班飞奔回学校。
她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时，她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道：老师看见了，一定会很开心。此刻，小红的脸上露出了急迫的'期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽！之后，她便静静地离开了。
不久，老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花，感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花，眼眶似乎再泛着微红。她看到了，看到了小红纯洁的心灵！
是呀！九月十日，她所含有的意义是师生之间的感情！教师是无私的园丁，学生是她培养下的树苗，她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样，她手下栽培的树苗便会说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
小学生作文 篇3
我穿过了时光机，来到了未来的世界。
我在城市里转了一圈，发现城里没有一条马路，难道汽车已经成为历史了吗？不是，汽车都在天上。未来的汽车可以飞行了，而且不会再排放臭气，只会排放氧气。
来到了学校，门口都安装了身份确认机，确认机会扫描人的脸蛋，如果被确认机确认的门外的'人不是学生或不是老师，就会出现一个铁拳头把人击飞。来到教室你会发现教室里一无所有，门旁有一个小小的键盘，只要按下书桌按钮，教室里就会从地板上伸出书桌和椅子，讲台上有一块黑板，拿粉笔在黑板写字，擦掉时，只要按黑板下面的按钮，黑板上的字就会立刻消失。在考试时，书桌的四周就会封起来，防止学生偷看。
来到市场，市场上会出现一幢房子，房子都可以长出腿走了，不管到哪里,只要对屋子说一下要出的地点，屋子就会长出腿向目的地移动过去。屋子里的设备也很厉害，只要屋子有垃圾，屋子就会发出电波，让垃圾扔进垃圾桶。主人看完了书后，随手扔到了书柜，书柜就会自己整理。有多余的家具的话，家具就会放到地下的家具箱，有必要时可以拿出来用。在卧室的床上有一个按钮，睡觉时，只要按一按按钮，屋子里的灯都会关掉，一直到第二天晚上，灯才会开。
未来一定会有这样的世界，只要我们勤奋学习，未来的世界一定更加科技化。
小学生作文 篇4
今天，我班参加了一次别开生面的制作水果沙拉活动！
老师先挑了一个火红的苹果，它像一个很小的球。老师把它切成了一个个小丁，同学们兴奋极了，有的同学馋得直流口水。老师让我们先做一个沙拉。再上去比一比，哪组做得漂亮。
我们这一小组用苹果、橘子、桂圆。做成了不同的`形状，有的像布丁，还有的像鸡蛋。
我印象最深的人是何时祉悟了，她摆的造型像皇冠，当然也离不开我们的帮忙了。
水果沙拉做好了，人们把盘子放在前面，老师说，我们这一组的造型是最漂亮的，我们都高兴得欢呼起来。
我们把沙拉的盘子，放在了桌子中间，就开始品尝起来，吃着自己亲手做的美味的水果沙拉，心里美滋滋的。
怎么样？听了我介绍了这么多，你们是不是快要流口水了啊？快回家自己做一个吧，你一定喜欢水果沙拉这道菜。
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