竞争的作文范例15篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的竞争的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞争的作文1
公司的经验方案和与其他公司设计的图纸方案被泄露，保守的很周到的资料居然被人盗取，领导召开了会议，怀疑是高管人员泄露的.，毕竟底层员工是不可能接触到这些图纸和资料的。
苏熙是高管成员之一，暗地与老板商量，由自己演一出戏而揪出内鬼，周末她会邀请其他领导一起到酒店吃饭。
星期六晚上，老板特意给员工放一天的假，苏熙就挨个挨个电话邀请，自己则在酒店等候。
晚上八点时刻，几乎所有人都到齐了，老员工林彦首先打开话唠，一张口就是夸苏熙的：“苏经理为了公司拿下了好几亩的地，不仅如此下周还升职加薪呢，厉害啊！”
苏熙只是含笑着，招呼大家吃饭，一顿饭下来有说有笑，但是苏熙心底却心事重重。
差不多十一点的时候，人走的也差不多了，苏熙对剩下的人说道：“其实我没有你们说得那么好，偷偷跟你们说啊，我瞒着老板跟那块地的主人有私下交易，资料还是我分享给别人的，合同我也是偷偷修改的，别告诉老板啊！”
剩下的几个人趁着醉意，起哄着：“这有什么嘛，我们还把资料给了竞争公司，竞争公司私底下出钱买，我们就赚点钱……”
苏熙一听，发现自己演这出戏算是成功了，终于套出了内鬼，其实自己事先安排老板在门外监听。
老板在门外也清楚明了，第二天就叫他们赔偿所有损失，送进了派出所。
竞争的作文2
学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的'内耗，哪还能活泼、愉快地学习呢？
因此，教师要充分利用班级授课制的形式，组织集体的、自主协作的教学活动，使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维，相互启发，相互补充，团结合作，共同发展。这样，学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理，你追我赶，积极向上，形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨，合作“攻关”，让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验，作业互查，向家长互报成绩，课外读物互通有无，从而形成团结和谐的班风。
另外，还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来，把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如，组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练，至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一，在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果，有助于小组取胜；小组同学互相提高，又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友，又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐，为同学的学习困难而忧，人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中，学习者保持健康、乐观的情绪，积极奋进的意志，越学越高兴，越学越爱学。
竞争的作文3
上课后的几分钟，身体又开始疲惫起来，才开学第二个星期，我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竞争没了，生活就懈怠了。
成长就是这样，在漫长的人生中，竞争是不可缺的，有了竞争才会向上，也就是说？社
会的进步是靠竞争得来的。走在回家的路上，一边呼吸着清凉的空气，一边欣赏着路边？的那些花草，它们很幸福地生长在这样一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山，你便会知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要阳光，但如果被别的树挡住了，怎么办？竞争，在这里是没有任何理由的。要想更好地生存下去，就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高，以便得到更多的阳光。而这高这直，得益于强健的根茎。如果在一棵树下挖开土看看，便会发现它们的根是多么的粗大，绵长，甚至伸到地下几十米处。如果把树干比做人的才能，把森林比做社会，树干越高，得到的阳光供给树根越充足，树根便越来越粗，越来越深。从这里就可以得出：人，是需要竞争的.。竞争靠的是知识，用知识超过别人，然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力，只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竞争，那样的小草风一吹就倒了，但如果有了竞争，再大的风也不能把它吹倒，因为它经过了千锤百炼，已根深蒂固。
只有竞争才能让人生活得更精神。而知识就是竞争最好的武器。
竞争的作文4
青春期，老师，家长请不要和我们竞争，这是我们的生活。第二次出生。
在这期间，我们可能会反叛，不理解，有时甚至失宠，但这一切都来自我们周围的教育和指导。此时我们需要的不是克制，不是无休止的批评和打骂，而是更正确的引导、关心和关心。父母和老师是我们的榜样。如果父母和老师不以身作则，不给我们正确的指导，那么当我们误入歧途时，父母和老师就要承担大部分责任。
在青春期，父母总是以怀疑和唠叨来优先考虑我们的纪律。父母总是像罪犯一样照顾我们。我认为这不是一个正确有效的方法。我们的`父母在青春期的正确方法不是与我们保持距离，而是看得比我们高。我们想要的是可以成为朋友的父母。父母应该知道青少年世界不是布满地雷的禁区。我们也希望得到父母的平等对待和尊重。我们也需要你的信任。我们也有权知道。父母应该在适当的时候放手，给我们更多的时间。有时候我们只想说声抱歉，我爱你。有时候父母只需要花一点时间来倾听我们想告诉你的小秘密。我们也不喜欢你干涉我们交朋友的权利，或者指责我们的朋友。我们的早恋是因为家里缺乏关爱，父母不应该总是给我们贴上早恋的标签。爱可以有要求，但不能以要求为主题。爱可以有一些谴责，但不能以谴责为主题。
我们在青春期需要爱和正确的指导，所以请不要在青春期与我们竞争。
竞争的作文5
“竞争”一生当中如果没有这两个字，那么，这样的人生是没有任何意义的，也不可能进步，取得更好的成绩。
我们每个人，一生下来，便开始加入这个到处都是竞争的社会里。只要我们一出现在这个世界里，我们注定要学会竞争，因为只有这样，我们才会有自己的立足点，才能在这个社会生活。
现在的社会是一个充满竞争的社会，只有学会竞争，我们才能够与别人去竞争。在竞争中，我们不断地提高自己的成绩，不断地吸取教训。竞争就是我们进步的一个过程。只有通过竞争，我们才能知道自己与别人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的胜利。
学生时代，我们需要竞争，在竞争的同时，我们又需要互相帮助，互相学习。在每一次的考试，每一次的习题，大家都会比一比，看看谁更细心，谁掌握的知识牢固。大家在一起讨论一下自己的不足，吸取别人的优点，争取在下次考出更好的成绩。大家在这竞争的环境中，取长补短，在一点点地完善自己，争取做到最好。
世界各个国家之间，同样也需要竞争。就在这竞争的过程当中，他们互相学习先进的`技术，改进技术，从而使国家繁荣富强。如果各国之间没有竞争，世界将停止进步，他们无法制造更加选进的日常用品，人们的生活水平就会停止在这里，不再向前迈出一步。
在我们的生活中，需要竞争，因为只有竞争，才会有进步，我们的生活才会更加有意义。
竞争的作文6
星期四下午，上班会课时我们班举行了竞选班干部的活动。
上课了，老师对我们说：“这次的竞选和以往不同了。竞选班干部的同学要在台上进行现场演讲，演讲完后，同学们就要开始投票，每个人只有一次机会投票。下面请同学们想好等下讲什么。”
老师一说完，同学们就开始思考了。有的同学在静静地组织语言，有的同学在大声地试说，有的.同学在帮别人听讲通顺了没有……
“时间到了，开始竞选。”老师说。首先竞选的是班长和副班长。在蒋兆阳演讲的时候，他突然有一下子把要讲的话忘记了，于是就做了结尾。投完票后，班长是唐彬彬，副班长是骆振宇。接着竞选的是中队长和中队副。由于中队长只有牟罗晨熙竞选，所以就是她。就算班上有很多人不同意也没办法了。中队副没人竞选，就给了在前面排第三名的吴子华。
轮到我竞选的学习委员了。到我时，我忘记了一句话，半天没想起来，是同学们给了我掌声才把话讲完。最后我虽然没按照自己的目标当上语文课代表，但是当上了科学课代表。我高兴极了！接着我们选了很多其他的岗位。
第二天早上，老师对我说：“我打算要你管第三大组的语文，你愿不愿意？”“我当然愿意！”我大声地说。老师走后，我在心里暗喜着。
回家后，我告诉了妈妈，妈妈高兴极了，给我送了一份奖励。
从这次的竞选中，我知道了平时要多和其他同学玩，不要老和几个人玩，上课时要多多发言。完成这几点就可以给同学留下深刻的好印象。
竞争的作文7
早晨，我从梦中醒来，迎着那美好的阳光去上学。
最幸福的就是下课了，我身为老大，就要带着一群“小喽罗”找乐子。哈哈，在车棚里有许多的板凳，我突发奇想，终于找到了好玩的。板凳中间有许多的窟窿，能容下很多的人。我们以抽签的方式，选择谁到哪个入口，谁先钻出板凳镇谁就赢了，最后的人要接受惩罚，当然是老大赏他的了。
我抽到了3号，在胆小如鼠的齐钦楠的号声下，我们的比赛拉开了序幕！３号洞又窄又小，真是费力气，但是我身体灵活，这点困难怎么能挡住我老大呢？老大这称号可不是随便得来的。忽然，我发现前面有一个身影在动，是什么？我有点害怕了，想往回走。不行，怎么能轻易退缩？这样不是太没面子了，而且世界根本没有鬼，我放胆向前走，原来是个人，我们走到一起去了，哈哈，好戏开始喽！我上前追上他，和他在赛道上一挤起来。我不小心摔倒了，他趁势追过了我，我愤愤地说“我可不是浪得虚名的'！“我爬起来，飞快的追上了对手，从缝隙中钻了过去，得到了第一的宝座，赢得了这场比赛的胜利，各个选手也依次到达了终点。
竞争的作文8
10月28日下午班队课，景华小学多功能教室里，一场大队委员候选人的PK正在紧张激烈地进行着。
经过近一个月的精心准备，大队委员改选的第2轮复试——现场演讲，终于要开始了。既然有资格参加大队委竞选，那一定是各中队的佼佼者了，况且第一轮的少先队知识竞赛已经淘汰了一部分候选人。竞争的激烈可想而知！
评审团也相当强大，各中队的两名中队委员，他们可是中队里的能人啊，见多识广，自然要求也不低。大队辅导员陈老师担任了现场提问环节的评委。首先上场的是三年级的同学。他们个子虽小，但口齿清楚、语言流利。显然，他们准备得很充分。演讲完，候选人还需回答陈老师提出的.问题，包括少先队知识和情境假设类问题。低年级的候选人，在回答第二类问题时，大多不能很好地构思自己的语言，毕竟年龄小一点嘛。但对于我们每个人都应知道的少先队知识回答得却非常好。高年级同学制作的PPT明显更加美观，并且很好地展示了自己的优点和特长，演讲也更有激情。同时，对于临场应变性的问题处理得也比中段同学强一些。
在现场提问环节中，陈老师的有一些问题也让我们很纠结：当大队部的工作和学习冲突时，该怎么办？在聘任大队委员时，究竟是学习成绩重要还是工作能力更重要？这一些问题，相信在我担任大队委员以后会有更深的体会，也能作出更好的处理。
当然，我们也看到，参加大队委竞选的大多是女生，男生所占的比例很小，十分不给力啊！景华小学的男生们，加油啊！
竞争的作文9
每当我看到升旗台旁的护旗手们英姿飒爽的背影时，心里总会涌上一丝难过和自责，总会想着，如果站在旁边的是我该多好啊……
“紧张，紧张，还是紧张！”我在心底里不停地重复着这两个词，明天就是最后一次的筛选了，虽然节奏、速度都已经掌握了，并且还在升旗仪式时走过几次，可以算是新手里的老手了，但是——万一变成同手同脚怎么办，万一节奏掌握错了怎么办，万一迟到，直接淘汰了怎么办……许多个“万一”徘徊在我的脑中，这一夜注定失眠。
第二天早上，我顶着两个熊猫眼去参加筛选。节奏响起，起我迈着细碎的步子一步一步前进，但是越到后面。我越觉得这速度均匀的节奏像哄我入睡的梦幻摇篮曲。听着听着。我的`手摇摆的幅度越来越小，脚抬起的度数也从90度变到45度。最后结果可想而知——我淘汰了。
一起训练的金哲伦不可思议地问着我：“沈梦瑶，亏你还训练过，尽然连新手也不如。”我笑着回了他几句，但我的心里却在默默地流着泪，我流的是委屈的泪水，是伤心的泪水，是自责的泪水。
都是因为紧张，现在我知道了做什么事都不能紧张，紧张是不会有好结果的，最终受害的终究是自己。
竞争的作文10
我喜欢竞争，事事竞争，处处竞争。有时我自己都觉得我简直就是个“竞争”的焦点。
学习上，我力争上游。记得去年临近期末考了，学校鼓乐队每天早上集训，武术队每天晚上也要集训，我几乎没有时间做功课。妈妈看我太累，劝我把其中一样放弃了，我用各种理由说服她，和她争的面红耳赤。晚上十点还是挑灯夜读，眼皮子直打架，但我还是坚持着。功负不负有心人，期末考试我争得了第二名的好成绩，也争得了各项荣誉。同学们羡慕的眼神中，我看到了“杀气”。我知道他们在暗暗较劲，他们打算和我争，不过我喜欢这种“争”的氛围，因为有“争”才有进步。
生活中，我争先恐后。每次回老家，我都会抢着帮奶奶做家务，一看到她菜篮子，我就连忙跑到她前面，帮她去田里割菜。看到她做什么，我都会抢先一步。每次奶奶总是心疼我太小，心疼我太累，可我就爱争着帮她忙。在这一争一抢中，她总是乐呵呵地笑着。
运动场上，我争强好胜。在刚刚结束的`三跳比赛中，我获得了第一名的好成绩，这也是我坚持不懈得来的。每天起早摸黑的训练，汗水把我厚棉袄都打湿了，我却干劲十足，一点也不觉得累。
竞争，无处不在，有竞争才会赢！
竞争的作文11
要上作文班了，那会是什么样呢？我满怀期待的要到哪里一探究竟。这里只有七八个人，在这儿学习应该会很容易吧。可是，别看这人不多，但也是人才济济。真不愧“水不在深，有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻，有的语言优美，有的记忆力超强，都各有千秋。但是，我并没有望而生畏，而是认真作好笔记，分析评语。功夫不负有心人，我也在这高手如云的地方站了一席之地。在这竞争中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后来居上。
竞争书法班
放寒假了，我整天无所事事，妈妈就为我报了个练字班。本以为练习书法的的都是字写得不好的'同学，可是，当我看到那些同学的作品时，不禁大吃一惊，既然练到了这种地步，为何还要来练习书法呢？唉，又到了一个卧虎藏龙的地方。但是，我又不肯甘拜下风，只好奋起直追，开始从平时的一撇一捺开始做起，慢慢改掉了拿笔上的错误，写字时的粗心。竞争，使我明白了战胜强敌的法宝是脚踏实地走好每一步。
竞争无处不在，它点燃了我心中的希望之火，让我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵，让我收获了付诸行动的力量。
竞争的作文12
从事过农作的人都知道，最辛苦，最吃力，最繁忙的时候莫过于“双抢”。农民每天起早摸黑地干，他们是在争谁去得最早，谁回来得最晚。我认为，“双抢”其实就是在竞争，在和时间竞争。
“双抢”时，恰逢放暑假，有些家里的小孩不愿意早早地去干活，就找借口说别人家的田比我家的田还多，他们都没去我家干嘛还先去。我觉得，虽然田地少，但不一定要等别人去了才去啊。我想读书也一样，不要等别人做完后，老师提醒后，才觉得要做，这样不仅浪费了时间，也因最后没有时间而胡乱了事，甚至照抄别人的。我们应该学会竞争。
如果“双抢”是你家和别人家竞争，和时间竞争，去得早，做得快，很快就干完了，那么你就有很多时间干别的`事情，别人会称赞你勤快。相反，如果等别人都去了你才去，干活又懒懒散散，干一会儿歇一会儿，那真不知道要干到猴年马月，自己没得休息，别人还可能在背后议论你。由此我又想到读书，你不用别人去催，刻苦勤奋地学习，自主自觉地用功，考试时轻松过关，取得优异成绩。学校里，老师夸奖，同学羡慕；家里，爸妈喜欢，邻居称赞。相反，如果事事都像老牛耕田一样，吆喝一声走一步，每天都无所事事，游手好闲，得过且过，不思学习，考试时才知道“书到用时方恨少”，结果可想而知，全班倒数，还招来老师批评，同学讨厌，爸妈不喜欢，这时后悔已经晚了。
“双抢”如竞争。竞争在生活中随处可见。有竞争就会有进步。我们要从小学会竞争，敢于竞争，不怕竞争。
竞争的作文13
“竞争”这个词，我们中学生应该不会感到陌生，因为我们时时刻刻都面临着竞争，为拿到第一名而竞争，为评选优秀班级干部而竞争……的确，无论是在生活上还是学习上，如果失去竞争，世界将会变得黯然失色，然而在竞争中也少不了合作。
生活的诸多领域都有竞争。在我国的经济大潮中有一种“龟兔双赢理论”，龟兔一共比赛了很多次，每次都有输有赢，后来，龟兔合作，兔子把龟驼在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子背在背上游过河去，最后同时到达终点，而这就是双赢，同时，兔子和乌龟也是在竞争中的合作伙伴。
其实，往往在竞争中也是可以合作的。一次，因为教育局要来各个学校检查，所以，我们每个班就要完成两个出色的黑板报，而这次这个任务就交给了两个小组来完成，其中就有我们小组。刚开始，两个小组各画各的'，我们把彼此认为成竞争对手，甚至在这期间连一句共同的语言都没有，但渐渐地，我们便发现出现许多弊端，研究后，只有我们在一起合作，才能把黑板报画的出色，所以，我们两组给彼此建议，互相帮助，很快我们便完成了这次任务，老师看了后也非常满意，可见，竞争与合作极为重要。
在我们的生活中，是不能缺少竞争与合作的，但并不意味着竞争对手不能合作，因为有了竞争，才使我们变得更加出色，因为有了合作，才使我们变得团结。
竞争的作文14
“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服！”我骄傲的对我的“敌人”——xx，说。
“哼！你别高兴的太早，要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张？”他苦笑着，对我摇摇头，拿着卷子在座位上反思起来。
xx是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他！他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。
随让这次考试以微弱的.差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢！从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。
我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。xx，我一定会超过你！
虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩…。我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。
xx，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧！
竞争的作文15
现在的社会，总是因为一件事情，大家都竞争起来，最后，弄了个两败俱伤，对谁都没利。所以，还是讲究合作，既有“双赢”，也对谁都有利。
我们人类从古时候，就开始讲究团队合作，大家都在一起行动，结果大家都是满载而归。而你如果跟别人去竞争的话，很快，大家就会溃不成军。比如现在的`社会，许多的事情都是几个人，结伴走在一起，然后遇到什么事情，好互相帮助。而竞争的人呢，不但没有个结果，还把自己搞的不象样。
举个大家都熟悉的例子，相信大家都知道，“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”嘛！这也就很好的说明了，只要合作，什么事情都可以做到。下面，我再给大家说一个故事，也是关于合作的故事：
三个韩国人走在一个森林里。忽然，一头熊窜了出来，对着他们张牙舞爪。而他们三个人合作，一起把那头熊打跑了。而一个日本人，走在一个森林里，同样遇到了一头熊。而这个日本人，不管怎么打，最后，都还是被那头熊吃了。
这几个例子就说明了，合作要比竞争要更好！
谢谢大家！
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