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六一儿童节作文400字

时间:2024-03-04 13:50:31 六一儿童节 我要投稿
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六一儿童节作文400字(范例4篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六一儿童节作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

六一儿童节作文400字(范例4篇)

六一儿童节作文400字 篇1

  一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。

  6年的时间,过得多么快呀,但一年级时发生的美好的.事还依稀记得。

  以前,我沉默寡言,不爱说话,也不爱运动,老师经常让我多说说话,多运动运动。虽然这样但老师也经常夸我写字认真,画画好看。这些话让我心里美滋滋的。

  六一儿童节,是我们小朋友们的节日。节日当天,同学们都要表演节目,我们一(5)班表演的是舞蹈《娃哈哈》,韩老师教我们要怎样做我们就怎样做。

  韩老师除了教我们班音乐外,还教一(4)班,一(4)班表演的是舞蹈《嘻唰唰》。理所当然的,我们两个班便开始竞争起谁更好。

  在排练时,老师常夸我跳很好,虽然比起跳舞我更喜欢画画,但心里还是甜丝丝的。

  终于到了六一儿童节了,虽然我们是准备过了,但心里都有一种奇怪的感觉:怕输给一(4)班。我们都不知道这就是紧张。

  等到表演结束后,韩老师说:"你们跳得很好,很卖才。"然后老师给我们跳舞的人发了糖。

  从那之后,表演时的裙子还在家中,之所以我会好好保存那条裙子是因为第一次有人夸我跳舞好看。

  这件事估计我倒老也不会忘记吧!

六一儿童节作文400字 篇2

  盼望已久的六一儿童节终于来到了,我们班决定今天举行一场别开生面的联欢会。

  早上七点上课玲声刚过,一切准备就绪,精彩的'联欢会拉开了序幕。主持人刚宣布联欢会开始,班主任孙老师就走进教室,脸上洋溢着与我们一样的笑容,他自告奋勇说我为同学们表演一个节目击缶。接着孙老师很有节奏地拍打起讲台,一看这阵势,我们也跟着他一起打课桌,瞬间,咚咚声响成一片,真热闹!

  接下来,只见三个演员换好了各自的演出服走上舞台,开始卖力地表演,突然有一名队员下场,挎上一个用布盖着的篮子,三名演员围在一起把布掀开,只听哗哗几声,教室里竟然下起了糖果雨,这下更热闹了,同学们纷纷在教室里追逐起来,都想多得几颗糖果。随后,又有同学演唱了动听的歌曲,表演了优美的舞蹈。但最令人开怀大笑的还是由同学们自编自演的小品《外国学生》。

  几个学生的表演非常成功,演得出神入化,只见她们的表情随着剧情变化着,仿佛已经置身于另一个世界,同学们也看得很入迷,被一个个幽默的情节逗得捧腹大笑,联欢会也由此推上了高潮,这个小品还被我们评为优秀节目呢!

  最后联欢会在同学们的笑声中结束了,大家吃着学校分发的糖果,高高兴兴地放学了。

六一儿童节作文400字 篇3

  每当到每年的六月一日,我就会想起那次难忘的六一表演。

  那天,数不清的彩带随风飘动,小鸟在天空中飞来飞去,操场上顿时热闹起来。首先出场的是二班的表演,他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘,一串串银铃般的笑声,响彻云霄,还时不时的变换队形,让人眉开眼笑……

  最让我难忘的.就是那场武术表演,两个二年级的小同学精神饱满,神气十足,下面的人也摩拳擦掌,跃跃欲试。节目开始了,一个同学向另一个同学冲过去,接着,攻击着对方,对方也毫不示弱,来了个“高踢腿”,但那一个同学纵身一跃,躲开了对方的进攻。

  那个人又对对方进行反攻,先给他了几拳,然后又左右伸腿,踢对方,但对方又左躲右闪,防过了那个人的拳击,然后对方又伸出两手,抓住了对方的腿,但那个人不服气,又使出了绝招:“飞沙走石”—滑翔脚。但对方一步腾空,对付了那个人的绝招,可那个人不甘示弱,又再次发起攻击,那个人左三拳,右三拳,马上来了一个“环绕点心”!

  这次是把对方往死角里推了,虽然对方没有腾云驾雾的本事,可他眼疾手快,发出了防攻绝招,才抵过了那个人的攻击,那个人并不甘心,又向对方发起了挑战,那个人在忽上忽下进攻对方时,一不小心踩到一个石子,忽然从天空中摔下来,在那千钧一发之时,对方接住了那个人,两个人笑脸相对,下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声。

  今天既快乐,又难忘。

六一儿童节作文400字 篇4

  我喜欢 “五一”劳动节,因为在节日里我可以跟着爸爸妈妈一起去郊外玩,那刻放下念书紧张的情绪,放下快节奏的读书生活,一时间因为放假休息可以尽情的分享大自然带给人们的无限快乐和勃勃生机;但我更喜欢一年一度的”六一”儿童节,这不仅是全国少年儿童的快乐节日,也是我期盼的节日,这天穿新衣、戴新帽、花零花钱并且参加学校合唱队表演自己的节目,感觉到心里特别的甜蜜,似乎口渴至极,畅饮一杯蜂蜜水而爽快开心!

  在学校里有时候有些胆小,明明上课老师的提问自己会回答,就是怕回答错,犹豫不定的心态,影响我举手回答问题的积极性越来越少,虽然代课老师有时我并没有举手,点了我的名字,最后我也回答上了,可是心里还是有些胆怯。有一次,在家长会上老师和父母沟通意见就是多锻炼,慢慢训练我的自信心,恰是“六一”的机会参加了有意义的体育娱乐活动,我认为自己可以珍惜接受并且把这次机会把握好。埋藏在心底的悄悄话-心愿,认真训练争取在汇演中取得优异成绩。

  “六一”我喜欢这个节日。因为恰逢时,而是我参与了许多树立自己信心的`集体群策活动,锻炼了我的参与协同能力,综合提高了我胆小的胆怯心态,丰富了童年美好生活,开辟了我的快乐的新天地。“六一”起步,直通我勇敢、自信、阳光的一路前行!。

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