小学生作文

时间:2024-03-14 09:10:07 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生作文

小学生作文 篇1

  一度认为,幸福的世界就是这样,是满屋的糖果所不能换取的。

  风吹过,好冷,刺骨的冷,连风也在嘲笑我吗?

  原来,这只是回忆.是因为刚才看见你的原因吗?

  泪,不知为何落下。我仿佛看见有无数的细流将我推送到一个地方。

  是那片熟悉的枫树林。

  “雨,你看,那两棵枫树好像我和你啊。依偎在一起,那棵高的是你,那棵稍微矮的是我。永远不分开哦。”

  “恩,这是约定哦。”

  枫树林中的它们见证着我们的友谊。

  为什么?今年我独自一人踏着落叶来看望你们,你们也在伤心吗?

  “我们以后不是朋友了!我不想在看见你了,我先走了。你自己...保重...”

  “那你走吧!以后别在见面了,即使见面也要像陌生人一样。”

  “再见,再也不见。”说完我们最喜欢的'句子,她转身,然后独自离开。从始到终,我都没回头,之怕自己会崩溃。在那片枫树林中,我哭了,仿佛一直支撑着自己的支柱倒了。我仿佛看到过去的点点滴滴不断地交织成一幅幅生动的画面。它们重叠在一起,轰然倒塌,只剩残渣撒了一片。哪一科,我清楚地听到快乐正踏着碎片远去的声音......

  手指抚上粗糙的树皮,一股暖流涌上心头。枫树之神告诉我:“孩子,为什么不去解释?”

  解释,有用吗?

  看着枫树落下的叶子。泪,无声的滑落脸颊,砸在心里,异样的疼。

  风,来了就走,我的脚下铺着一地的残叶。

小学生作文 篇2

  老师带领我们班同学去植物园看樱花,听说这是日本人民送给我们的礼物,每年三月开花美丽极了 。樱花开放,预示着春天的来临。我们边跑边跳边说边笑来到樱花湖边,满山的樱花壮观极了,樱花的花朵并不大,星星点点,细细密密的.连成一片,像接天的云,白色樱花一堆,一层层,溢彩流光,红色的却翩然起舞,它开在阳光下,金黄金黄微风一吹花瓣轻轻飘落下来好像下雨似的,洒满地上,像给地上铺了一层地毯,我们都不忍心的踏着它。看完了樱花,前面是一片绿色的草地,这是我们休息的地方,我们在这里玩耍,吃饭,方老师说:“排队了”我才依依不舍的走了,但我的心,还沉醉在樱花的景象之中。

小学生作文 篇3

  离小年只有两天了,大家都沉浸在欢乐之中,而这一天,却是我最悲痛的日子。妈妈下班后,双眼通红,告诉我小姑父走了。噩耗传来,我有点不相信自己的耳朵,眼泪夺眶而出,泣不成声。小姑父还那么年轻,家里还有一个只比我大两岁的表哥,还有一位年逾古稀的母亲,所有的亲人都在牵挂他。

  其实早在三年前,小姑父就已经查出患有癌症,而且已经到了晚期,当时医生判’断小姑父熬不过三个月,但是小姑父和家人都没有放弃治疗,更因为小姑父是一个坚强、乐观的人。大家都知道,治疗癌症的最有效的方法就是化疗,化疗带给病人的痛苦是我们常人所无法想像的,但是小姑父在化疗过程中没有喊过一声痛,没有被化疗吓倒,而且还经常的用一些相声、小品段子来逗医生和护士以及同房的病友开心。虽然在化疗过程中小姑父的头发也日渐稀少,但是他使终用微笑来面对所有的`人。

  想到这些,我不禁大喊道: “老天爷真是太不公平了,他怎么能把小姑父这么好的人带走呢?”妈妈对我说: “孩子,上天对我们每一个人都是公平的,肯定是老天爷觉得小姑父这个人实在是太好了,不忍心让他继续再遭受病痛的折磨,把他带回自己的身边,让他过幸福快乐的生活。而且小姑父也不忘记我们的,他会在天上看着我们,所以,我们更要坚强,好好的生活,这样小姑父在天堂才能安心。”

  小姑父的身影浮现在我的眼前,好像就在昨天,我们还在奶奶家一起吃饭,小姑父还对我说: “小龙尾,你又长胖了,该减肥了!” “小龙尾,你又发表文章了,我都在报纸上看到了,写得真不错!”

  但愿,小姑父在天堂里过得比我们好。

小学生作文 篇4

  美,这是个美好的字眼,在生活中比比皆是,也可以说无处不在。但有的人,无论如何睁大双眼,却始终发现不到这个字眼……

  那天,我与伙伴们一起骑车出来游玩。因为无处可去,我们只好去五店市玩。

  我们在路上开心的说笑着,时不时相互追逐,不知不觉的到达了目的地。就在我与伙伴们正准备停车时,一个老人走了出来,吓得我赶紧刹车。但是,因为我反应慢了一点,车关还是不小心撞了老人一下,我赶紧下车要扶老人起来,可伙伴们却催促我赶紧停车,跟他们一起玩。我只好马上把车停好,连那个被我撞倒的老人都不顾,就与伙伴们汇合在一起。

  我们一群人在里面疯玩了两个小时,吃什么布丁啊、喝奶茶啊……把整个五店市都玩了个遍。

  我们从里面出来后,都快找不清东西南北了,整个人晕头转向的。在这时,我看见我的`自行车,前面好像站了个人,我一下子冲了过去,那辆车才刚买不久,丢了可完了!

  我仔细一看,那人是我来时撞倒的老人,不会是来找我算账的吧。老人看到了我:“你终于来了,车都还没锁好呢,赶紧锁好吧,”说完,便走了。

  我站在那,“原来老人是在帮我看车,我还误会了他……”看着老人离去的身影,我的眼眶湿了。

  生活中有许多的美,只有留意,才能发现这些美。不要再抱怨生活中没有美,那是你没有一双发现美的眼睛。

小学生作文 篇5

  寒假里我认真阅读了老师推荐的《黄冈小学生作文热点文题精解》这本优秀作文书。这本书中的亲情篇让我感动那里有幽默风趣的爸爸刻苦学习英语的爸爸做事细致的妈妈有特殊口味的`妈妈也有闲不住的爷爷有省吃俭用勤俭节约的外婆……他们都有一个共同的特点:热爱生活关心家人让家庭充满了亲情。 读完了这一部分后我想到了我的家庭也是充满温情全家人互爱互敬的。记得有一次爸爸去朋友家在他和朋友谈话时不小心被他们家的狗咬伤。那只狗没有打预防针爸爸急忙去医院打针。在爸爸回家后妈妈知道了这件事她连忙上网去查找关于狂犬病的资料并再次陪爸爸到疾病预防控制中心去看看有没有事。我呢则在爸爸回家后为他端茶送水捶背让爸爸放松心情好好休息。

  在平时每天到我放学时爸爸都会准时接我回家。回到家他总是给我削一个红苹果做我和妈妈爱吃的菜…… 我的家充满着幸福我真为自己能生活在这个充满亲情的家庭而感到高兴。家庭的幸福都靠我们每一个人的努力。我希望天下所有的人都像作文中的家庭我的家庭一样充满亲情永远幸福!

小学生作文 篇6

  五年级刚一开学的时候,老师和家长都一再提醒我们要带齐学习用具,但是有一次,却让我明白了一个道理。

  周一的时候,有我最喜欢的美术课,所以周日的时候,我把美术用具一起放进了书包里。由于是刚刚开学,一个假期没见的我们,有说不完的趣事,我们坐在一起说啊、笑啊,直到打了预备铃,我才回到座位上,拿出美术用具,排好队,向美术教室走去。到了教室,老师让我们把用具一一拿出,这时我突然发现我的美术本落在教室里了,我的脑子里一片空白,这时有一位同学举手对老师说:”老师,我有东西落在教室里了,可以回去拿吗?“这时我的心里像燃烧起了一把火一样,有了希望,本以为老师会说:”快点去拿,下次注意。“但老师的话却把我的希望火浇灭了:”不管你的东西是落在教室里了,还是落在家里了,都算你没带,请没带齐用具的同学站起来。“听到老师的这句话,我一脸委屈、懊悔地站了起来,老师让我们说说一些能不忘记带用具的`好办法后,就让我们坐下了。

  下午放学回到家里,我从书包里,找出美术本后,对着它说:”都怪你,要不是你藏得那么隐蔽,我就不会找不到你,也就不会被老师说……“这时妈妈听到我自言自语后走过来,笑眯眯地对我说:”怎么了,为什么对一本大喊大叫的?“我听到妈妈的询问后,有一五一十地对妈妈说了一遍,本以为妈妈会安慰安慰我,可没想到妈妈却严肃起来,对我说:”你自己好好想想,忘带本虽然是一件小事,但是它反映出一个人是怎样面对错误的,一个人应该勇于面对错误,而不是逃避、躲避错误。“妈妈的话像鼓槌一样一下一下地敲在了我的心上。

  通过这件事,使我明白了:每个人都有犯错的时候,但是人与人之间都有不同的方法对待错误,有的面对,有的逃避。而正确的方法是面对错误,而不是逃避错误,这样才能是错误不再发生。

小学生作文 篇7

  有一天,我和爸爸、妈妈、妹妹和弟弟去公园踏青。公园里有健身器、小树、小花、柱子、弯弯的小路、小亭、巨大的石鼎和草坪。我和弟弟妹妹一起去玩建身器,玩过后我们去小亭里玩。我们还站在 小树旁边拍照呢!我们还在巨大的`石鼎下也拍了一张照片,最后我们还在石雕墙中间也拍了一张照片。那一天我非常开心。

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