小学生的作文8篇(精)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我紧皱眉头，咬着笔杆，盯着试卷上的空白处——《十六年前的回忆》的作者是谁？
“作者，作者……”我低声念叨着，可记忆的屏幕上始终一片空白。我泄气了，仰头，闭眼，吸气。当我呼出一口浊气，睁开眼晴时，前墙上方的光荣榜映入我的眼帘。那第一名后面，清晰地写着我的名字。“唉！”我叹了口气，“这次恐怕又要屈居第二了！”
离交卷时间只有十分钟了。怎么办？作弊？不行！我是班长，何况老师看得很严，万一……
还有五分钟就交卷了，监考老师忽然被人叫出去了。“天助我也！”我高兴极了，赶紧转过脖子向旁边膘了一眼。我同桌的卷子清楚地在我眼前一闪，我一阵狂喜，飞快地把试卷的空白扫除了，长长地舒了一口气。
离交卷时间只有两分钟了。我正沽沾自喜，无意中发现老师镜片后射出的目光与我目光相撞。俗话说，贼人胆虚。我赶紧避开老师的目光，机械地摆弄着手中的钢笔，强装镇静地坐着，可心里却坪忏直跳。
突然，我觉得老师刚才的目光不像平时那么熟悉、慈爱、信任，而变得陌生、严峻、不满。又仿佛听到同学们的'窃窃私语：“还是班长呢，考试作弊！”“原来她的成绩是假的！”顿时，我的脑子里变得一片空白，似乎那脑瓜子不是我自己的。
瞬间，我清醒过来，“即使得第一名也不光彩！”我毅然拿起橡皮，使劲擦去刚写上的答案，试卷上重新出现了空白，但我心里踏实了。
不久，考分揭晓了。当我以一分之差屈居第二时，我很坦然，因为我的总分里每一分都是真实的。
我觉得，诚实比第一更重要。
小学生的作文 篇2
地球仪是我爸爸的纪念品。
今天是父亲节，爸爸正在看地球仪。地球仪的样子像火球、水球。我问爸爸：“白色的东西是什么？”爸爸说： “那是南极。”“那，蓝色的是什么？”爸爸说：“那是大海。”地球仪上面还有一个雄鸡。地球仪上有五大洲，亚洲、非洲、欧洲、大洋洲，还有四大洋，太平 洋、大西洋、印度洋、北冰洋。爸爸说：“别看它小，它能融合高山和大海。”爸爸给我猜个小谜语：不是西瓜不是蛋，用手一拨会打转。别看个头不算大，能容大 海和高山。
我的家在中国，家是在太平洋的西岸。爸爸说：“地球是太阳系的一颗行星，它的'底座像冰淇淋，像小喇叭，还有经线纬线。”我很高兴，爸爸也很高兴，南极还有小企鹅还有北极熊，我非常想见它们。我很高兴。
小学生的作文 篇3
做人太过善良，会被人欺，对人太好，会变成理所应当，太过憨厚，会被人当傻瓜，太过义气，会被人利用。
人生就像生意，付出的不一定会有回报，现在的社会太过现实。太多故事是农夫和蛇，或是东郭先生和狼。
人与人之间，往往不知道谁是农夫，谁是蛇。无私换来自私，付出换来伤害。谁说好人有好报，天不会看到。谁在唱狼爱上羊，永远都是狼在吃羊。对付狼的永远只有是狼。
出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意，人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。"情绪＂这东西，你不在乎，它就伤不到你。
有些事无力言说，不必浪费口舌，一笑而过就好，也就值一笑而过；有些情无可奈何，何必难以割舍，放手才有洒脱，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而伤情。也许只有，看淡一点，伤就会少一点；糊涂一点，快乐就会多一点。做人最重要：嘴上不说，心里明白！
看淡一点，不要太在乎别人的那张脸；简单一点，不要用他人给的尺子，量自己的长短。缘起又缘灭，彼此只不过是互相的.过客，面对面走近，背对背走远。
相处就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人给我自尊，我还他高尚；人给我快乐，我还他幸福；人给我宽容，我还他真诚；人给我抚慰，我还他热情；人给我希望，我还他感激；人给我亲切，我还他尊敬。
做人，既是以心换心，以情换情；也是以德报怨，以善报恶。心与心的距离，在于理解，在于真诚。
小学生的作文 篇4
一、培养学生的观察力，让孩子经常写观察日记和心得
小学生之所以在写作文时，没有什么可写的，头脑空空如也，一个重要原因就是我们对孩子的观察力不够。对于我们日常的春夏秋冬的变化，对我们日常身边发生的事情关注不多，或者说根本没有去观察。因此必须培养孩子对身边事物的观察力，让他们写观察日记，细心体会事物的状态和事物的变化过程，在观察变化的过程中能够有自己的亲身感觉和心得，及时指导孩子写出来，表达出来。养成记观察日记的习惯，及时将自己的想法写出来，和家长老师共享，与同学们共同交流，这样时间久了，小学生的写作能力就上来了。在培养观察力的过程中，家长和老师要细心，耐心，不要急躁，也不要激烈指责孩子的不足，尽量以激励平和的口气说话，让孩子感觉到的是关怀，而不是压力，这样有利于孩子的观察力的提高和写作的积极性的培养。
二、让孩子多读自己喜欢的书，从书中汲取营养。
每一个人都不是天生的写作天才，写作是一个长期的培养过程和学习过程。一开始不会写，可以让小学生学习别人的作文写法，但不是抄袭，只是参考写作文的框架，这样在别人样文的扶持下就知道构思谋篇了。平常多领孩子到书店去感悟一下书香的气氛，培养孩子爱读书的习惯，特别是孩子自己爱读的书，积极鼓励学生去读。也可推荐给好的书给孩子，推荐时注意孩子的心理和实际年龄，找适合孩子特点和吸引孩子兴趣的书去读。如童话故事，漫画等。等孩子养成了读书的兴趣，就可以让他们自己从书中汲取营养了。到时写作就不是一种难事，而是一种快乐。孩子就会主动去写，写完后家长和老师进行适当的鼓励和赞扬，就会象助推器一样，推动孩子在书海中汲取营养，形成自己的写作风格。
三、精讲课文例子，指导举一反三，进行写作实践。
1、在学生容易迁移的地方练习。
如教学《花潮》，为了让学生理解并掌握联想的用法，教学时在引导学生分析理解了课文中有关句子，明确了什么是实在事物和联想之后，发下短文让学生进行联想练习。学习了《火烧云》一课，我让学生仿写了《落叶》、《下雨》、《降雪》、《七色彩虹》等小文来学习文章是怎样通过细心观察描写大自然的特点的。学了《秋游景山》一课后，我让学生学习文中在写游记的过程中巧妙运用过渡句的.特点，以及回忆学过的写景文章中积累的好词佳句，让学生学以致用，仿写了《秋游乌龟山》。
2、在学生易动情的地方练习。
如《劳动的开端》，学完课文，我出示了这么一段话：“第一次挑煤回家，我累得瘫倒在床上，母亲很心疼，细心的母亲也一定看见了我肩上、脚上的伤，可是母亲忍住了眼泪，第二天还让我去挑煤。”接着让学生读读这段话，你觉得母亲的心里是怎么想的?根据你的理解写一段母亲的心理活动。这样，既加深了学生对课文中心思想的理解，又进行了一次练笔。
3、在易发散学生思维处练习。
如教学《凡卡》这一课时，为了训练学生的发散性思维和表达能力，我提出假设：“假如爷爷收到了凡卡的信，将会怎样呢?请以爷爷收到信后为开头写一段话。”这样就收到了一箭三雕的作用了。又如学了《卖火柴的小女孩》，既可以用“我与‘卖火柴的小女孩’比童年”为题写一段话，又可以用“假如卖火柴的小女孩来到我们中间” 为题写一段话。组织实践活动，积累鲜活材料，进行写作实践。
四、 组织实践活动，积累鲜活材料，进行写作实践。
古人云：“童子之情，乐嬉戏。”教师应根据儿童的特点，把游戏、活动引入课堂，让欢乐的活动点燃学生最佳学习情趣，将无意学习和有意学习结合起来，学生乐在其中，津津有味地谈感受，练语言，尽其所能，完成理想目标，作为教师何乐而不为呢?因此，教师可根据班级、学校、地方等的实际情况，适时地开展以下活动：
1、参观、游览活动：教师应充分利用地方资源，安全地开展活动。春雨绵绵，带孩子们撑着小伞去雨中散步，去看一看雨中的田野、小河、大街。
2、语文知识竞赛：我国的语言文字丰富多彩，前人留给我们许多学习的材料，如谚语、格言、古诗文等。作为语文老师，就可抓住这些，适时的开展活动，如成语接龙、趣说歇后语、古诗大观园等。
3、科学小实验：科学小实验既能培养学生仔细观察事物的能力，又能激发学生探索科学的兴趣，如“烧不坏的纸船”、“蜡烛跷跷板”、“杯子‘跳高’”等。
4、游戏、比赛活动：游戏、比赛最能激起学生的兴趣，如击鼓传球、气球新玩法、放风筝比赛、跳绳比赛等活动，学生动在其中，乐在其中。
小学生的作文 篇5
早晨，我做好了今天的作业任务。跟妈妈说：“妈妈，我去新华书店看书了？”妈妈不假思索地答应了，并且嘱咐我说一路上注意安全。
我一路哼着小曲，向书店走去。走着走着，突然，一阵动人的二胡声传入我耳中，我走过去一看，原来是一个讨饭子，这是一个双目失明的老年人，只见他衣着破烂，坐在地上，深情地拉着，那张瘦骨嶙峋的脸上写满了无奈和忧伤。他前面摆着一个小碗，里面空空的，什么也没有。从他的`琴声中，我仿佛听到了他说：“施舍点吧！”周围听二胡的人不少，但是没有一个人往碗里放钱，过往的行人也是匆匆一瞥，不顾一切地过去了。我呆呆地望着他，这个可怜的人。一曲拉完了，该给钱了，可周围的人却像潮水般退去。
那人又拉了起来，琴声时高时低，时缓时急，粗略地听，优美而生动，仔细地听，悲伤而寂寞……
忽然，一位老奶奶闯入了我的视线，只见老奶奶微笑着从口袋里拿出一枚硬币，慢慢地弯下腰，然后，她默默地转身，消失在茫茫人海中。
此时，我的鼻子酸酸的，有一种说不出的味，眼前满是步子，淡淡的微笑，枯瘦的双手……
小学生的作文 篇6
今天放学，我去岁宝买鞋子。到了四楼，我们去到一休店，里面的鞋子各式各样，我的眼睛应接不暇，有红的、黑的、粉的……我边看边欣赏着。
突然，我的.眼睛一亮，便看见了一双令我满意的鞋子，它是紫和白相间的，有米奇的轮廓，里面还有一些亮晶晶的小珠子，米奇的头上带了一个蝴蝶结，也是紫色的，妈妈，我要这双。“嗯。”妈妈用清脆的声音对我说。
买完单，我又蹦又跳的回到了家。
小学生的作文 篇7
如果你经过“浙DXXXF”车辆旁边往车子里一看，你一定会“扑哧”一声笑起来，坐在车里的我舅舅肯定会向你看一眼，又回过头去继续演他的搞笑电影。什么？你问我为什么他会在车子里演电影？那么就让我来告诉你吧！是我的舅舅喝醉啦！今天算你运气好，我请你看免费的搞笑片。
NO.1吓得灵魂出窍
舅舅躺在座位上，闭着眼睛，我们都以为他睡着了，我想偷偷地在他的脸上画几只小乌龟，可是舅舅突然睁开眼睛说了一声“耶！”我吓得跳起来：“吓死我了，吓死我了，我的.灵魂快出窍了！”
NO.2舅舅之歌
我们一路向前，到了红绿灯口，爸爸把车挺了下来，舅舅就唱起了歌：“啦啦……啦啦……。我说：“车子还没开，你唱什么唱呀。”舅舅好像没听见我的话，继续他的个人演唱会，唉，真是没办法他呀！
NO.3呆头呆脑
一路上欢歌笑语，到家了，我们都下车了，可是舅舅还坐在车里一动不动，有点傻傻地感觉，怎么样走不肯下来，最后没办法，爸爸连拖带抱的把他弄下了车。
喝醉酒会闹事还会伤身体，所以大家以后还是少喝酒为妙呀。
小学生的作文 篇8
一年一度的献宝节，在天宫拉开了帷幕。当然，唐僧师徒必然少不了。
活动刚开始，斗战胜佛孙悟空就跳到玉帝的龙椅上，变出一盘桃子，那是几个油桃，红彤彤，水灵灵的，让人垂涎三尺，说：“玉帝老儿，没见过吧！这是油桃，那味道鲜得……
嘻！我就不说了。”玉帝连忙摇摇头，说；“吃不得，吃不得，上面有农药的。”悟空连忙解释说：“哪里，哪里。那是以前，人类捕杀益虫，害虫没有了天敌，十分放肆，为了有收获只得喷农药。现在人类认识到了自己的错误，没有捕杀害虫的现象，您大可放心，俺老孙负责。”玉帝这才半信半疑地吃起来，没想到味道这么美，一个接一个，不一会儿，一盘桃子便被吃光了。悟空又和玉帝聊起天来，一会儿是水帘洞，一会儿又是地球上的环境……好不投入。
后面的八戒等不及了，在那里大声嚷：“孙哥，下来吧！
该师傅啦！”悟空这才依依不舍的和玉帝道别，飞回水帘洞。
唐僧慢悠悠地走到玉帝前面，跪在云雾上，说：“玉帝，请尝我的肉片汤。”玉帝赶紧摆摆手说：“不成，不成。这肉的来历不明，不知是注水肉？还是病死的母猪肉？”唐僧笑了笑说：“那是以前，现在工商检查得严，人们也自觉，不会去做不道德的`事，不信你尝尝。”玉帝相信了，向婢女说：“拿碗、筷来。”
八戒和沙僧连忙上前：“玉帝，用我们的吧！”玉帝接过碗筷一看，大怒：“牲口，怎么不是一次性的！卫生吗？”沙和尚连忙拱拱手说：“玉帝您怎么不知道呀，现在筷子用一种消毒液消过毒的，比一次性筷子还干净呢。放心吧！”玉帝有些怀疑，但还是津津有味地吃起来，一边吃，一边说；“真好吃！鲜、香、松、粘……应有尽有。”
这天的献宝活动结束了，玉帝说道：“下次，我一定要去人间好好看看！”
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