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描写的小学生作文

时间：2024-10-03 14:00:50 小学生作文我要投稿

[通用]描写的小学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[通用]描写的小学生作文

描写的小学生作文篇1

　　她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

　　胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的.晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

　　平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

　　老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

描写的小学生作文篇2

　　一天下午，风和日丽，我们兴高采烈地来到南通港，展现在我们眼前的是一座典雅美丽的大楼。同学们不知道这座楼有多高，七嘴八舌，争论不休。

　　接着，我们到了码头。一泻千里、奔流不息的长江，长颈鹿一般的钢铁吊车，各式各样的`轮船，尽收眼底。

　　我登上了游轮。我站在甲板上，江风迎面吹来，脸上凉冰冰的。极目远眺：朦朦胧胧，阳光照在江面上，江面波光粼粼。船儿劈波斩浪地前进着，浪花好像翩翩起舞，欢迎我们到来。一只只水鸟跟着我们，犹如在和我们一起游玩呢。江上白帆点点，我们看见一艘海轮停泊在狼山港里。

　　随即，我又向五山望去，隐隐约约看见五座大山连绵起伏，像披上了一层面纱。近一看，五座山像五个“大力神”守着大江。你瞧，狼山的悬崖峭壁上松青柏绿，掩映着红瓦白壁的“梅林春晓”。有的同学围着老师问这问那，只见老师津津乐道，不停地回答着，不时传来阵阵欢声笑语。有的同学在甲板上追逐着，嬉闹着，甭提有多高兴。这时船已上了归途，我玩得流连忘返，情不自禁地望着渐渐远去的狼山，赞叹道：“好一派江山风光啊！我的家乡真美呀！”

描写的小学生作文篇3

　　有的人喜欢可爱的小猫，有的人喜欢机警的小狗，还有的人喜欢金灿灿的小鸡……可是，我最喜欢的是肥头大耳的小猪。

　　小猪的样子可爱极了！它的脑袋又大又圆，一双小眼睛眯成了一条缝。一个大鼻子总是向上翘着，露出了两个圆溜溜的大鼻孔，像是通风孔。一张大嘴巴张得像一个大皮球那么大，两只大耳朵活像两把扇子一样向下垂。一个大肥肚子弹性十足，像里面装了许多大弹簧。走起路来，摇头晃脑，屁股呢？一扭一扭的。尾巴呢？一甩一甩的，可爱极了！

　　一提起猪，可能很多人脑子里冒出来的第一个想法就是猪不就是那喜欢吃，又喜欢睡的“懒虫”吗？的确，小猪十分好吃懒做。一次，我提了一桶热乎乎的猪饲料，把它放在猪圈里。过了一会儿，一只肥头大耳的小猪拖着带满泥的.身子来到饲料旁。只见它先用鼻子拱一拱，碰了碰饲料，闻了闻，舔了舔，才用嘴大口大口地吃。吃的时候，不仅不时发出哼哼声，嘴巴还老是闲不住，总是一拱一拱，把汤汁和食物拱得满地都是。吃完后的小猪十分懒，有的望着饲料发呆，有的在泥地里打滚，还有的在呼呼大睡。

　　猪喜欢在泥地里打滚，每天都躺在泥地里。难怪呀！它们的身上老是有一堆干了的臭泥巴。对了，猪的身上还总有一股臭味，这一点可是小时候掉进猪圈里才发现的。那时候，当妈妈从猪圈把我“救”出来时，她忍不住捂住鼻子，嘴里不停地说：“好臭呀！”

　　小猪虽然贪吃贪睡，但我还是很喜欢它，因为它的出现给我的的生活带来了无穷的乐趣。

　　评语：

　　观察细致、想象丰富，写出了自己的内心想法！遗憾的是结尾提到猪给自己的生活带来乐趣，文中却没有体现出来。

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