【热门】数学的作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的数学的作文，欢迎阅读与收藏。
数学的作文1
今天数学老师让我们回家以后看数学进位加法的视频，放学回到家里我便很认真的`看了视频，我看得很认真，听得也很细心，我们学习进位加法写竖式有四点要注意；
一，位数对齐，个位对个位；十位对十位；
二，个位相加满十向十位进一，对着十位的等号线上面写个小一；
三，横线用尺子画直；
四，计算的时候不能忘了进位的小一哦。
我学习了这些便自己练习了几道题，我做对了，我好高兴哦。
数学的作文2
20xx年8月7日 星期四 雨
今天我在老师那借了几本数学绘本，什么是数学绘本呀？我还是第一次听说，很想马上知道书里面的内容。
终于回到家了，我拿出一本《猫画被盗事件》，就迫不及待的打开书，津津有味的读了起来。哦，我明白了，原来是把数学数字融入到有趣的故事中，组成了一本别有特色的书本，通过读故事的.方法让我们爱上数学，可真有趣呀。
数学绘本能让我们在快乐中学习，我非常喜欢数学绘本。
数学的作文3
还记得三年级时，我们换了一位数学老师。他个子不高，不胖不瘦，带着一副近视眼镜。他说：“我姓蔡，以后我给你们上数学课。”“铃，铃，铃”上课铃响了，蔡老师，来了，他说：“快期末了，我领你们复习一下。‘’我一下“瘫痪了‘’因为，之前的每一位数学老师，都会疯狂的留数学题。没想到，蔡老师非但没留数学题，还领着我们做游戏。答对数学题，加一分。答错数学题，做10道数学题。
为了不挨罚，大家拼命的`学数学，结果，大家最后得了全学年数学平均分第一。
我喜欢数学课，这种学习方法，我们的蔡老师，其实一点也不“菜”。
数学的作文4
我的数学教师是一位注重教学的人。
讲课时，谁要是违反了上课的纪律，教师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。
每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，教师总是耐心的反复的讲，教师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。
教师期望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，她就和我们一齐查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的.错误，给了我们很好的学习方法。
教师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。
数学的作文5
我的数学老师，是张老师。她虽然是教我们数学的，但她还同时教我们体育。张老师人特别好，虽然有时很严厉，不过她从来不会生气，她最擅长的就是教数学。她上的课，特别有趣，大家都很喜欢听张老师讲课。张老师不像其他的.老师一样，她不会念念叨叨地啰嗦，也不会生气愤怒地发火。
这就是我的数学老师。
数学的作文6
今天早上，老师来了，这节上的是数学。老师讲的.是图形的加加减减。我们都聚精会神的听着。
老师叫了我回答问题3次，我得了3颗小星星。我心里好高兴。因为我举手很快，像火箭一般。茅晋源抢不过我都有意见了。
可是，到了下午郑老师进来的时候，听到一声叫：“黄雨琳！”大家都愣住了，我的心扑通扑通的跳，糟了，是不是我犯了错？老师皱着眉头问：“你怎么口算只做了一张？”
我笑着说：“反面还有呢！”
大家立刻哈哈大笑起来。郑老师羞的脸都红了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣啊！
数学的作文7
数学是我最喜欢的课程之一。从一开始接触数学，我就对数学特别感兴趣。暑假里，少年宫举办的“探秘神奇的数学符号”活动，让我大开眼界，原来除了书本的上学到的外，数学王国中还有这么丰富的宝藏，看似简单的.数学符号里面，蕴藏着无穷的秘密。也特别佩服创造数学符号的大师们。
这次，能够自己主动设计数学符号，开始觉得有些难度，后来在老师和爸爸的帮助下，设计方案逐渐清晰起来，最后将目标定位在“两数和与差的商”上，经过多次设计和修改，最终确定了“巧商”符号。通过这次数学符号设计活动，让我大开眼界，数学王国真是太神奇了！
数学的作文8
我们的生活中，数学随处可见，我们的.生活也离不开数学，所以，我们要好好学数学，这样才能解决更多的问题。记得有一次妈妈给我了我15元钱，我保存了好久，一直都没舍得用。（悄悄告诉你，没用出去是因为不知道买什么），终于有一天，我在超市看到了自己非常喜欢的画板，特别想把它买回家，于是我问售货员阿姨画板的价位，阿姨说：13元，15-13，5-3不是等于2吗？我心里一阵开心，我把15元给了阿姨，画板13元，阿姨给我找回2元钱，我装着2元钱，带着喜欢的画板回家去了。第二天，剩下的2元钱我又去超市买了两根棒棒糖，我一根，爸爸一根，别提多开心啦！
数学的作文9
世界多姿多彩，美轮美奂。数学，全面的运用到了生活之中，辅助了人类的需求。下面我就举一个例子让大家一起去看看吧。
今天，我们要粉刷墙面，于是我便去那里统计了一下，我们家客厅的.墙上长10米，宽6米，侧边为长6米，宽0.5米。统计完以后，便开始算了起来：10乘6=60（平方米），侧边是：0.5乘6=3（平方米），3乘2加60=66（平方米），所以一共要刷66平方米。写完后我立刻给爸爸看。爸爸微笑了一下，说：“你再算算看。”我拿过来一看，顿时恍然大悟，原来客厅有两面墙，应该再乘2。得知后的我赶紧改过来：66乘2=132（平方米），这下终于做对了。
在这刷墙的问题中，我体会到了数学的色彩。
数学的作文10
数学考试是人生中必有的一场综合的较量再考试中我们应该沉着冷静想想老师平时说的`做做看如果还是不会的话.就再仔细的读题不能放过每一个字.
记得有一次在数学考试中我向平时一样的速度做着.可是好景不长我便遇到了一道很难的题目我左思右想想着我们数学王老师平时跟我们说过的方法做着王老师说过遇到不会做的题目可以先不用做留到最后在做还可以在草稿纸上画画图啊之类的
只有这样数学考试就不怕难题了.
数学的作文11
今天数学模拟考试了，我只得了80分。当我拿到试卷后，我觉得试题好难呀！有些题我没有做过，但是有几道题我错的不应该，比如：在“我会计算里”的12——8＋3＝（），我算的是得8。
还有在画钟表里，我都画对了，但是箭头有些歪，扣了我一分，真可惜。还有在我会统计了，也把数没有数对，这几道题错的`真是太不应该了。回到家妈妈和我分析了考卷，我还要多多练习类似的题，争取考出好成绩。
数学的作文12
今天，我吹了许多气球。第一个气球吹成了一个胖乎乎的鸭子。第二个气球吹成了一个“1”字，然后我又把气球吹成了“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。我已经累得吹不动了于是把它们放在了一起。
但我发现1、3、4、5、6、7好像都不喜欢鸭子，于是我说：“别不理鸭子，你们是好朋友呀！”说着，我把鸭子放到了“1”的`后面，它们两个立刻变成了12，我又把3放到了鸭子的后面，它们两个变成了23。如果把4、5、6、7放在鸭子的后面，它们会变成24、25、26、27。你们猜猜，鸭子到底是哪一个数字？
数学的作文13
数学随堂小卷子上有道应用题，讲一些小朋友在玩游戏，来了3个小朋友，又走了2个小朋友，现在还有5个小朋友。问原来有几个小朋友？我看了题目想了半天在纸上写下了（）＋３—２＝５算出了答案等于４。
妈妈看了说对是对的，但是要写成５＋２——３＝４我想了很久还是没明白。可能我的`理解能力还是有限。妈妈说不急慢慢来吧。
数学的作文14
学校组织织春游，若租用一定数目的45个座位的车，则有30人没有座位，若租用同样数目的的60座位的客车，则有一辆是空车，这个学校共有多少人
科学老师来班里做实验时，需将10毫升的药液平分开，但他忘记带量杯了，手头只有一个容量为10毫升的小烧杯和一个容量为7毫升的`烧杯及一个容量为3毫升的试管。尽管如此她还是成功地将药液分开了。她是怎样做的？
3头牛在两星期内吃完了两亩地上的所有草，2头牛在4星期内吃完了两亩地上的所有草，那么多少头牛能在6星期内吃完6亩地上的所有草？
数学的作文15
我眼中的数学是一个快乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3……，红、黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、学会了加减法。
平时，老师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，老师说还可以锻炼我们的语言表达能力。上课时老师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：“现在都是多媒体教学啦，你们上课不应该再枯燥无味了。”是的，我眼中的'数学世界就是一个快乐、有趣的世界！
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