小学生作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
在开考的第二天上午，当数学试卷发下来的时候，我一瞧，满容易的，我不费吹灰之力就把它OK了。看来“万事俱备，只欠胶卷了”在之后漫长的半个小时里，我不停地看时间，在纸上画小人。居然没有检查过试卷。我看见同学们三个一伙，五个一群，围在一起讨论答案，就怀着自信也和他们凑在一起讨论答案。后来，我发现一道判断题，还有两道应用题错了。
我知道，我肯定考差了。果然，当妈妈告诉我数学只考了83分时，我的心里好像被雷电打了一下似的。我最擅长的.数学居然考得这么低。我仿佛看见了那鲜红的数字，同学们惊异的目光。不由得叹了口气，一种失落，一种悔恨油然而生，但也是无奈的啊。我恨自己为什么当时没有认真检查，仔细计数！我情不自禁得流下了悔恨的眼泪。
后来，我想：哭又有什么用呢？少壮不努力，老大徒伤悲，现在还来得及呀！我一定要努力努力再努力。从哪里摔倒，就要从哪里爬起。我打算每天坚持做奥数，不断提高数学理解能力；认真计数，力求准确，争取下学期考取优良的成绩。
小学生作文 篇2
我很喜欢唱歌，因为我的声音很美妙，唱起歌来很好听，所以我的爱好是唱歌。音乐老师在教我唱歌的.时候，我听得很认真，一让我唱歌我就对这首歌很熟悉了，也学会了，而且唱得很好听。
有一次在音乐课上，音乐老师让我唱刚刚学的歌《小黄帽》，我唱完了，老师说：“你唱的很好听，很动听。”我很高兴，像兔子一样跳了起来。
小学生作文 篇3
这学期刚开学，我得到了一本漂亮的日记本，说起它的来历可不简单，让我们回到二年级上半学期去瞧瞧吧!哦，原来是集体舞比赛时得了第一名的奖励，是通过老师和我们全班同学共同努力得来的。
不瞒您说，我真的挺喜欢这本子的。“WHY?”封面图案是一只小猫，怀抱着小熊，撑着一把小雨伞，可爱极了!更棒的是上面有一句话：“HappyTime”，“HappyTime”指的`是幸福快乐时光!
我要用这本漂亮的日记本记下我的成长过程。我将尽全力写好每一个字，每一句话，每一个段落，每一篇文章!
小学生作文 篇4
前几天，我们学习了《理想的风筝》这一课。
课文讲的是一位年过五十的历史老师，虽然已经残疾了，但是对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，他每年都不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐，他不仅让自己感受到快乐，而且还将快乐带给他人——他的孩子和他的学生们……
同样，在我们的周围也有着很多像他这样“身残志不残”的.人，他们对生活充满着热爱和追求。他们有的顽强拼搏，在残疾人运动会上为祖国争光；有的在自己的工作岗位上艰苦奋斗、自立自强；还有的以坚强的意志做到了常人难以做到的事情，取得了辉煌的成就……而我们作为四肢健全、身体健康的人，更应该努力学习、积极向上、自强不息。面对困难和挫折时，我们要毫不气馁，心平气和地寻找失败的原因，哪里跌倒了就从哪里爬起来。
只要我们积极乐观地对待生活，我们的生活将无限美好！
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