小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
一场精彩的比赛最重要元素是什么？有人认为是比赛气氛，亦有人认为是球员阵容，然而在最近的班际闪避球比赛中，我发现有一样不可或缺的元素。
比赛快要开始了，双方队伍伸手交握，那握手的力道，那充满斗志眼神的碰撞，那充满烟硝味儿的气氛，着实叫人情绪高涨，兴奋非常。这场比赛尤其紧张，因为全级的两支强队一决高下，这是乙班与丙班的争霸战。“砰！”丙班的同学首先以压倒性的身高优势取得发球权。队员都忍不住嘴角向上扬起，露出一副胜券在握的样子。相反乙班的队员脸皮绷紧，显得有些紧张。想不到大家都如此迅速进入状态。场内的观众明显分成两批，一群脸带喜悦，而另一群则神情失望，一脸凝重。
球证一吹哨子，丙班持球者就马上举球并大力的扔向乙班，此时人群立刻四散。丙班的“鬼”拿到球后并不急着进攻，改以一个华丽的抛物线把球回传。三个来回后，球突然打向乙班的一名女生。群众立时沸沸扬扬，争论着是否应该先打女生。在观众热烈讨论期间，乙班的一名男生勇敢上前，把球接着，结束这一记紧张攻势。这时乙班已经“死”了一个，形势比较不利。此时一名戴眼镜男同学提球上前，把球朝高空一扔，成功传球。乙班并不作突攻的心理战术，却看准目标，把球狠狠地往对手用力投掷，一掷一倒，很快丙班就“死”了两员。大家都全神贯注的观看赛事，眼睛一眨也不眨，神情完全跟着比赛节奏起伏。
这时候，丙班一个大块头迅速的冲前接球，继而把球长传，全部人都屏息，神情凝重，传球成功的话丙班就会再次夺得主导权。“噗”接到球了，欢呼声一浪接一浪，是乙班高个子的踪身一跃，发挥超强的弹跳力，把在高空的.球截住，真是清脆俐落。队员都忍不住露出欣喜的笑容。如此势均力敌的比赛已很难见到了，球员挥汗力拼使观众欢呼喝采，大家都乐在其中。
如此几个回合后，随着时间一分一秒的过去，双方也愈发紧张，两队实力平均，大家都经不起一个失误，就是柔弱的女生，也不再只左闪右避，开始尝试冲前接球了。比赛愈来愈精彩，就是贬眼的时间也不容错过。“哔哔哔……”哨子声响起，宣布着比赛的完结。观众在愕然后只剩下叹息，五分钟的比赛实在太短了，大家都意犹未尽，惘然若失，时间能再长点就好了。球员的样子亦似有不甘，恨不得比赛能继续下去。
比赛的过程中，球员认真作赛，观众专注观看。在短短五分钟内，大家经历了期待、紧张、兴奋、惋惜等情绪波动。观众若不投入，又怎会被比赛的赛况掀动情绪，球员若不投入，又怎可能使观众觉得比赛可观呢？所以，一场精彩的比赛，实在离不开投入这一元素。能感受精彩的时刻着实比分数赛果重要，不是吗？
小学生作文 篇2
我非常喜欢读书，孤独的时候书是陪我玩耍的朋友，郁闷的时候书是照在我心上灿烂的阳光，失意的时候书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己，细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的`精神粮食。
有一次，妈妈带我去书城，在书城里面，妈妈跟我买了一本有趣的书，我一边走，一边看，随着故事的情感起伏，我就像书中的人物一样同喜同悲，感受着他们的心情，也学到了许多做人的道理。
我喜欢读书，因为它能给我带来许多快乐！
小学生作文 篇3
说起难忘的一堂课，我想起四年级那段美好的时光。在四年级的某一天，我们的导师谢老师请一位田教授来指导我们关于自然科学的游戏、简单玩具的制作及包罗万象的知识。一开始，教授先发给我们一条长100公分的棉线、三分之一根吸管和一个蜗牛图案。接着，教我们将三分之一根的吸管黏在蜗牛图案上，再将棉线穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉绳攀升的蜗牛了。看着蜗牛上上下下的滑稽模样，就让人忍不住捧腹大笑。
第二个玩具是飞机，材料有大回形针三个和一块珍珠版，只要把回形针别在其中一边的板子上就完成了。当大家拿着珍珠板飞机在教室试飞时，白白的身影就像是一只只失控的白鸽一般，向下俯冲，真是好玩极了。想起那一个个的科学玩具，看起来就像一堆破铜烂铁，也像是豪不起眼的物品，其实那些玩具都是富有深奥原理的。尽管它的材料是吸管、A4大小的影印纸、回形针、纸杯……等在垃圾桶中常常可以发现的'东西，却能创造出不同凡响的小玩意儿，其化腐朽为神奇的功力真是一流的喔！
在这堂课哩，我觉得时间过得好快好快，才刚开始上课，马上就下课了。我知道快乐的时光总是过得特别快。我想，我应该忘不了那堂特别的自然课所带给自己的惊喜感觉和启发。同时，也了解到一条线、一支吸管和一块珍珠版，也能创造出不用花钱的小玩意儿。只是该怎么制作？珍珠板该裁多大？……等问题，就需要靠知识、经验和试验来创造了。
发明大王爱迪生一分天才，九十九分努力的故事是我们耳熟能详的，而田教授的科学小玩具，也绝对不是凭空想出来的。因此，开发创意、知识的累积和动手实验是相当重要的。感谢田教授深入浅出的讲解「力」和空气「阻力」……等原理，让我获益匪浅，也为大家留下难忘的回忆。
小学生作文 篇4
加油努力，千万不要放弃，是谁在喊叫呀?噢!原来是三(4)班的小朋友在举行接力跑比赛呢!
比赛快要开始了，第一个是张子睿，我有点担心，怕他跑太慢。当老师一声令下，张子睿飞驰而过，呀，居然跑的`比吴致远还快呢!太让人激动了。
李雨芮要和毛羽比了，毛羽瞟了一眼李雨芮，似乎在想：别看我个子小，和你比跑步真是小菜一碟，你就乖乖投降吧。不过李雨芮的眼神里充满了信心。开始比赛了，毛羽使出全身力气往前冲，像火箭一样，把李雨芮远远的丢在了后面，李雨芮一下子变得十分沮丧。
该我了，我十分紧张，而对手还是吴致远，刚刚跑过一次的我一点力气也没有，我双脚微微发抖，悲伤冒出了冷汗，我的笑容没有了。当跑来的同学把棒子递给我时，我紧紧拿着棒子，像箭一样的速度冲了过去，我看了一下旁边，咦?吴致远呢?呀!原来他掉棒了，哈哈!我太兴奋了!我快速向前跑去，把棒子递给了马千涵。这时候，吴致远才刚到，我好开心!
这局，我们赢了!我们让小看我们的人知道了我们的厉害!
【小学生作文】相关文章：
游泳小学生作文游泳小学生作文05-13
[经典]小学生的作文07-24
（经典）小学生作文07-24
小学生的作文（精选）07-24
(精选)小学生的作文07-24
[经典]小学生作文07-22
(精选)小学生作文07-26
【精选】小学生的作文07-26
小学生的作文02-12
小学生的作文02-12