成长作文精品（8篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成长作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
孔子说：“人而无信，不知其可也。”这句话总是被妈妈用来在我不讲信用的时候教育我，这句话也让我想起了去年夏天发生的一件事。
刚放暑假，妈妈就告诉我一件好事：“女儿，今天爸爸、妈妈带你去水上乐园吧！”“好呀！”我一听便毫不犹豫地答应了。每年夏天，都没有什么时间出去玩，不过今天，终于可以好好玩了！想到这里，我不禁笑出声来。
我正整理着书包，猛然看见了书桌上的书。才想起，今天是和同学约好要去图书馆看书的日子。可我也想和家人一起去游泳的，我不禁犹豫了。可我在同学们的面前说过一定会去的。
“骗人。不守承诺……”我的耳边不禁出现了同学们说我不守承诺的话。
我马上对妈妈说：“妈妈，我不和你们去水上乐园了，我要和同学们一起去图书馆。”“可是你不是一直都想去水上乐园吗？”妈妈疑惑地问我。
“嗯。”我不禁又犹豫了，耳边一直响起“诚信”、“诚信”……的.声音。
“我不去了，妈妈。”我坚定地对妈妈说，“水上乐园可以明年再去，可诚信没有了，就再也找不回来了。”妈妈笑着对我点了点头。
走在路上，我看见了小鸟对我露出赞许的目光，白云停下来对我笑了笑，树爷爷也对我竖起大拇指。我开心极了。
“人而无信，不知其可也。”这句话像一盏明灯，为我照亮成功的道路；又像一把钥匙，开启我们友谊的大门。
成长作文 篇2
时间就像是我们手中的水，我们拼命的想要抓紧，结果他依旧一点一滴的流去，直至最后——点滴不剩，而我们就在时间的流逝中经历；在经历的过程中成长；在成长的过程中懂得。
我相信每一个在世上活过的人都会有各种各样，各不相同的经历，有的精彩、有的平淡、有的欢喜、有的悲伤、还有的……。
但不管我们的经历如何的天差地别，不变的就是——我们都曾幼稚过，都曾只是个天真的孩子。也都曾会问起同一个问题——“爸爸，爸爸，（妈妈，妈妈）我是从哪来的？”也许我们问起的时间是不尽相同的.，得到的答案也是千奇百怪的，但不管怎样，那最少说明着，那时的我们都是天真幼稚的。
思考了我们是从哪来的问题，第二个我们必须要思考的就是与小伙伴交往的问题，我相信不管是男是女，是富是贫，小时候的我们都曾与儿时的玩伴发生过矛盾，甚至是动过手脚，也许那时的我们曾经记恨过，甚至说着最难听的脏话，深深的伤害着彼此。有的朋友就在那些伤害中，转身离去。从此再无来往，而还有的一部分留了下来，最后无论是矛盾、还是记恨最后都定格成了回忆，而那些回忆永远述说着我们曾经的童真和友谊。
说完友谊大多数人再想到的就是爱情，我相信绝大多数人，甚至是每一个人，都曾对爱情有着或多或少的幻想和奢望，也都曾不顾一切的爱过一个人，或理智，或疯狂。也许你曾对她（他）说过，也也许你将爱深藏，只是远远的观望。但无论你的选择是怎样的，也无论你们的结局是怎样的。但最少我们爱过，这一份爱告诉着我们，我们都曾爱过，都曾年轻过……。
我们在千奇百怪的问题中长大，在朋友的来去中逐步成熟，在爱与被爱中品尝着人生的百味。
我们默默回首曾有多少错过，曾又有多少做错，我们在错过中懂得了取舍，在做错中明辨了是非。只是时间将一切都已改变，即便我们懂得了取舍，也明辨了是非。可我们早就无力回天，猛然回首的时候，也只能仰天长叹：飞逝的是时间，成长的是我们，回不去的是曾经，知道后来我们都会长大，然后明白曾经犯下的傻。
成长作文 篇3
我最开始接触名著，是在我上小学二年级的时候。
那年暑假，我过生日，爸爸妈妈精心给我准备了一个大大的生日礼物，我打开一看，原来是厚厚的一撂世界名著。分别有：《三国演义》、《西游记》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等等。这些中外名著每天都伴我快乐地成长，每晚睡觉前我都要拿起一本书看一会儿再睡觉。后来，妈妈又陆续给我买了许多好看的书，每本都令我爱不释手。我最喜欢的两本书是：《三国演义》和《绿野仙踪》。
《三国演义》是罗贯中写的，讲的是东汉末年的时候，曹操、刘备、孙权掌握三个大国，三国之间产生的矛盾和斗争的故事。里面讲了智谋惊人的诸葛亮、侠肝义胆的.关羽、勇敢粗鲁的张飞、狡猾奸诈的曹操等历史人物之间发生的故事，是中国古典名著中非常经典的一部。
《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼。弗兰克。鲍姆。这是一部神话小说。里面描述了在美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜的冒险故事。一天，多罗茜和它可爱的小狗托托被一股强大的龙卷风给带到了一个美国而又神秘的地方——奥芝国。她和小狗托托为了回到亲人身边，一路上她们结识了许多小伙伴，有稻草人、铁皮人，还有一只胆小的狮子。这一路上，她们遇到种种困难，但她们坚持不懈克服了所有困难，最终完成了她们的心愿。
读了这么多中外名著，我从中也学会了许多东西。我从《三国演义》中诸葛亮的身上学会了做任何事都要勤动脑子，找到最佳的解决事情的方法；从《绿野仙踪》中，我学到了作者追求冒险、团结一致、克服困难的精神。
名著伴我快乐的成长！
成长作文 篇4
成长的过程就是破茧成蝶，是色彩的变幻，是换换流淌的溪流。悄然的，我们就长大了。
在我们成长的过程中，有幸福的回忆。美好的向往，也会有小小的烦恼。
国庆长假期间，我随妈妈到外省去玩，与其说是去玩，毋宁说是去当消费者的.。对于我们这些“消费者”来说，最重要的还是先把行程安排好。
我们在酒店里休息了一晚，吃完早饭后本来打算去海滩游泳的，可是计划永远赶不上变化，因为水太热，所以不能下河了。
我们朝着海滩的对面望去——一只只小船出现在我们面前，像是一个个坚守岗位的骑士一样，就算遭到狂风的呼啸也不屈服。
我们一个接一个的跳上下船，套上救生圈，穿上救生服，我们就要出发了！随着船夫在后面一推，小船在水中摇摇晃晃，我的心也像被悬在半空中——一向晕船的我头上冒出了“星星”。到了河中间，我们改乘大船。上船后，我一直抱着升船帆的柱子，就像是猴子抱着树一样。船员们似乎看出了我晕船，就走到我跟前说：“来！跟我们一起捕鱼。”
首先是撒网，我这种没有任何捕鱼经验的“菜鸟”想做什么事都难呀！但是对于我来说初生牛犊自然是不怕虎的。我艰难的走出了第一步，接着走出了第二步，我把网拿起，把网扔出去了，“好了，大功告成！”我兴奋的说。谁知旁边的一个船员说：“你…你…你绳子都没系呢，怎么就扔出去了呢。”我张着嘴笑着说：“下次我不会了，嘿嘿。”在船员的帮助下，我成功把网撒了出去。紧接着是放绳，然后开船。我又回到了“树上”继续抱着。在开船的过程中，他们都在唱歌，而我则是躺在甲板上“闭目养神，休养生息。”我坐起来，突然把早饭吐了出来，顿时无精打采，四肢疲惫，虽然头一直是昏昏沉沉的，但到最后我没放弃，继续跟他们到捕鱼岛的尽头。
在这次捕鱼中我体会到了那些捕鱼者的劳苦，成长的道路是坎坷的，也是平坦的；是单调的，也是多彩的；是枯燥无味的，也是有滋有味的。
成长作文 篇5
今天，我几乎是一口气读完了《文明美德伴我成长》这本书，因为我早就想看这本书啦，现在终于如愿以偿。
通过这本书的阅读和学习，我知道了中国是世界文明的发源地之一，中华五千年的文明长河源远流长。大量的考古资料证实，距今几百万年前我国境内就有古人类在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，在很多领域都有着引领世界的发明创造。这本书介绍了最早的文字、青铜文化、瓷器、丝绸、书画艺术，还介绍了造纸术、指南针、火药、活字印刷术这四大发明等等，太多了，真是不胜枚举，我们的祖国太伟大了。
这本书还讲述了许多精彩有趣的故事，告诉了我们许多做人的道理：比如坚持刻苦学习的邓亚萍告诉我们只要坚持，就一定能成功；身怀赤子之心坚决回国的钱学森告诉我们要有民族气节；抗震救灾的英雄少年告诉我们面对灾难要乐观坚强，这样的中华民族是不可战胜的；希尔顿酒店的创业史让我们看到了微笑的力量；法网女单冠军李娜告诉我们要自强不息；周总理和宋庆龄的外交事迹告诉我们仪容仪表和言行举止是美好形象的重要展示……
这本书仿佛把我领进了文明和美德这座城堡，让我尽情地在城堡里漫步着，学习着，领悟着。
其实，从我们呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的.伴随下像小树苗一样茁壮成长。爸爸妈妈教我们学说话，扶我们学走路，用自身的言行给我们树立榜样，让我们养成讲卫生、懂礼貌、诚实守信的好习惯；幼儿园的老师带我们做游戏，给我们讲故事，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、友爱同学。如今，我们已是天真烂漫的少年，在小学的教室里接受着更高一级的教育，小学的老师教我们读书，教我们写字，教给我们知识，告诉我们要学会学习并不断学习，引导我们在知识的海洋中遨游；教导我们做人，帮助我们养成勤俭节约和独立自主的好习惯，让我们懂得责任与担当，树立远大的理想。
同学们，让我们一起传承文明，践行美德，把我们的祖国、把这个世界建设得更加美好！
成长作文 篇6
物换星移，时光飞逝，走过十八岁，又来到了一个新的青春驿站。当我微笑着再次回首时，我是那样铭心地感觉到，那一切，是我曾经拥有过的一段多么美好的时光啊！于是我明白了：当一切成为原来时，我们便长大了……
墙上的泥巴让我想起了无忧无虑的童年。一串串问号出现在我的记忆深处：树上的那只知了飞走了吗？邻居家的小朋友借我的玻璃球什么时候还啊？今天又把衣服弄脏了，妈妈会打我吗？单纯的想法，无知的可爱，它是生命中最快乐的记忆，充满了像棒棒糖味道的颜色。那时候，我相信童话里巫师手中的魔法杖会让美丽的王子变成青蛙；也相信在大山的深处住着无所不能的神仙；更相信没有妖怪能打得过手持金箍棒的孙悟空。直到有一天我找不到了那些童话书、喜欢上了侦探柯南，那个孤傲的王子、那些可怕的妖怪、那根厉害的金箍棒在心里慢慢的淡化、淡化，直至消失。于是，童年的时光便变成了最恒久的纪念，我所能做的也许只是在此时深深的缅怀。
疾驰的单车载我回到了年少轻狂的少年。一个个感叹号激起我记忆的涟漪：哥们儿，下午一起翘课去！隔壁班的那个长头发女生怎么还不过来啊！没有人能让我输，除非我不想赢！年少的狂傲，幼稚的想法，它是生命中最鲜艳的刻痕，填涂着如天空一般的颜色。那年龄，我认为自己没有失败时的懊恼，只有成功时的尖叫；没有挨批时的低头认错，只有调皮时的趾高气扬；没有受挫时的泪水涟涟，只有不服输的狂傲情怀。直到有一次我看到了不及格的分数、老师失望的摇头，那些狂傲、无知、冲动被击得粉碎。终于，少年的路途便幻化成了人生路上最难忘的一段。
穿越过十八次的.春秋轮回，经历了小学的自由、初中的狂傲、高中的奋斗，我来到了大学的殿堂。今天，追忆了树绿色的童年，缅怀了火红色的少年，猛然间才发现，当我们经历岁月流逝后的那一声声“哦，原来……”时，我们就在无形中成长。可长大了才发现，原来并不是所有事物都是随心所欲、如愿以偿的……
我们都在生活中怀念和梦想着，总以为远方会有更好的，可当我们走近时，往往是失落和无奈。这便是现实、便是成长。每个人都要面对现实，就像面对死亡一样。其实，最可怕的不是现实，而是你面对现实的那种消极态度。也许我们无法随心所欲的选择自己的生活状态和未来趋向，但我们却可以选择一种从容淡定的心态来达到随心所欲。这样，即使再残酷的现实在我们面前也变成了一种生活的味道，被我们随心所欲的品尝。朋友分别，很难割舍的是那份浓浓的被高中生活打造的坚硬友谊，我们会感伤、会舍不得，就像朴树的那首《那些花儿》写的一样：她们都老了吧，她们在哪里呀。幸运的是我曾陪她们开放。啦,想她，她还在开吗，去呀，她们已经被风吹走散落在天涯。有些故事还没讲完那就算了吧。一种淡淡的忧伤和不舍。然而感伤过后，我们是否该细想一下：经过忧伤，我们在长大。我们不是彼此生命里的过客，而是要一起奋斗，一起走过的人生战友。铭记我们一起吃苦的日子，然后仰起头迈开最高昂的步子，向梦想的方向走去！
我们可以没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还会有青春？可以没有理解，但如果没有对理解的期待，哪里还会有创造？可以没有成功后的鲜花，但如果没有对成功的设想，哪里还会有拼搏？倘若在成长的路上走累了，就让我们慢下步伐来缅怀一下流逝的岁月、颂扬一曲青春的无悔，然后继续追梦的传唱。
成长作文 篇7
嘴里总喜欢念叨着“我不想我不想长大”，殊不知看着家里的腊梅开了十四年，又落了十四年。以为只要抱着颗童心，“长大”就不会破门而入，却不懂蓝色的忧郁已爬上了心头。
总希望一家开心和睦，可又不明白为什么叛逆心理还是会来。
记得是三四岁吧，爸妈在外上班。我由陆奶奶带着，陆奶奶很和蔼。春天，她会给我编花环；夏天，她会为我扇扇子；秋天，她会为我折桂花；冬天，她又会为我搓雪球……。由于自己奶奶死得早，所以我几乎把陆奶奶当成自己的亲奶奶了。
可就在这么位和蔼的奶奶的身旁，我心里却还浅埋着一丝烦躁。我烦躁为何爸爸妈妈还不回来，带回我爱吃爱喝的。
很羡慕当时的我，有着他人的爱，有着对爱的谢意，也有着对爱的盼头。
可现在……
随着年级的“级级攀登”，学习难度的`上升，我知道我长大了！
去年，我在学校度过了人生中最后一个儿童节。节目排练之时，我已深知那一天过后，一切沾上“童年”的字眼将永远与我无关。去年，我成了共青团员，拽下红领巾，换上绿壳的团员证，我有些不舍，因为我明白我再也不可以撒娇，我成了青少年。啊！20xx，悲欢交织的20xx，我长大了！
看现在，我是一个住宿生。一星期回家一次。没有了陆奶奶，我活的独立了些，却薄了脸皮。常常是父母苦口婆心后，我哭成了泪人，但依然要强的回嘴。
试琢磨，却才知爸妈有着与小时候的我相同的心情，我似乎体会到爸妈在外工作时的思绪……，希望悟出这些为时不晚。想想今后该怎么做呢，仅仅是学习吗？哦，不！因为这世界上有爱我的人，我要不让爱我的人伤心难过。
顷刻，成长也无哥哥姐姐说得那般痛苦、恐怖。这是因为我有了成长的目标：让爱自己的人不痛苦；这是因为我领会了成长的痛中伴随而来的幸福真谛。
来吧，成长，来得更猛烈些吧！我时刻准备着。
成长作文 篇8
大概七八岁时，我用妈妈新买的橡皮刻了一个章，站上印泥或墨水就可以印了，上面写的是我的名字。我知道正反的顺序所以字是反的，印出来是正的，好一段时间内我都为自己的聪明而沾沾自喜，甚至把那小印章当宝贝看待。可是，被妈妈发现了以后换来的是一顿臭骂，惊动了爷爷：“干什么呢!把孩子都骂哭了。”“爸，你看她，不知道好好学习，成天鼓弄这些东西。”说完妈妈递过我的两块橡皮。不料爷爷却赞赏的点了点头，把玩着我的作品，说：“不错，还知道反着刻字呢。”我惊讶地看着爷爷，眼前的他仿佛变成了一个长着白胡子的老仙人，专救好人的哪一种。爷爷年轻时是个十分出色的木匠呢，他的木刻技艺更是好的没话说，在当时可是小有名气。爷爷带我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修饰了一番：“这样竖直了划，线条才会分明，知道了吗?还有这样……”他在桌子上细致地摆弄我的东西，不一会儿就用他那写得一手好毛笔字的手将我的名字变成了正楷字体。爷爷的字写得真好看!是他叫我懂得了创作的快乐。
爷爷不仅会做木刻活，还会做些艺术的事，他会弹奏许多乐器：沉重繁杂的`手风琴、小巧玲珑的口风琴、如泣如诉的二胡。他还自制不少的乐器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他还会把一片叶子含在口中，奏出清脆婉转的鸟鸣声，可以以假乱真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干净，用刀在它正中央扎个孔，再小心翼翼地用特殊的钩子把内部的絮状物钩出来，弄干净以后再在反面对称的地方打个孔，这就可以吹了。这道工序我做了无数遍，总归是没有他做得好。是爷爷叫我感受到品味音乐的快乐。
时光如白驹过隙，转眼间我已十四岁了，而爷爷也六十六岁了，花甲之年的他依然读书看报，依然做着木刻，依然拉着小曲。我和爷爷都在成长着，度过一天又一天的快乐时光。在我心里，他永远都不会老。
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